1、山西临汾曲沃二中2012年高三语文3月份百题精炼试题（一）与杀，势一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成13题。秦朝的“铁路” 近来在河南南阳的山区里发现了古代的“铁路”。经碳14测定，系2200多年前的秦朝遗留。原理和现代铁路无异，还是复线，只是不是用蒸汽机车牵引，而是用马力拉动。 专家们都惊叹我国古代2200年以前竟然已经有如此先进的交通设施。秦朝的“铁路”是用木材铺设的。作轨道的木材质地坚硬，经过防腐处理，至今尚完好，不过枕木已经腐朽不堪。专家认为枕木的材质比较软，是有意识地选择的。比较软的枕木可以和夯筑得非常坚硬的路基密切结合，从而使轨道平稳，车子在上面可以快速平稳地行
2、驶。 经过测量发现，秦朝的“铁路”，枕木之间的距离正好和马的步子合拍。马匹一旦拉车到了轨道上，就不由自主地发生“自激振荡”，不能不飞快奔跑，几乎无法停留下来。那么最后又是怎么停下来的呢?专家们的意见是：可能还有专门的车站，在车站枕木之间有木材填充平整。到了车站，马儿就可以逐渐减慢速度并停下来。由于使用轨道，摩擦力大大减小，所以马也可以一次拉很多货物。 有不少专家认为，该“铁路”是秦始皇灭楚国时修建的，目的是进行后勤补给。 但也有不少专家认为，说秦始皇灭楚国时使用过这条铁路固然不难想象，但这决不是个别的工程。历史上记载的秦始皇在统一中国后在全国建设驰道，以前一般认为驰道就是“公路”，现在看来应该
3、是“铁路”。由于马匹在上面飞驰，故称之为“驰道”。依此看，秦始皇在2200年以前就已经在全国修建了一个“铁路网”。 对于秦始皇的“书同文”，统一货币，统一度量衡，人们都可以理解；但是对于“车同轨”各说不一。郭沫若认为是统一社会制度和风俗习惯，另一些人解释为车轮的距离必须相同。现代的公路上，各种不同类型的汽车轮子间距各不相同，也未见有什么不妥，为什么秦朝的“公路”上必须使用相同的车轮间距呢?而且秦始皇自己的车子用六匹马来拉，这和普通的一匹或两匹马拉的车子车轮间距显然不会相同。现在发现了秦朝的“铁路”，“车同轨”就有了新的解释。按照这种说法，那时修建“铁路”的当不仅仅是秦始皇了。 秦朝时的车子，其
4、轮子非常奇特，现在对照秦朝的“铁路”，一切都明白了，原来车轮的这种特性，使得它既可以在普通的公路上跑，也可以随时进入“铁路”飞驰。据汉书贾山传记载：“秦为驰道于天下，东穷燕齐，南极吴楚，江湖之上，滨海之观毕至。道广五十步，三丈而树，厚筑其外，隐以金椎，树以青松。”在古代一般来说道路没有必要这样宽，因此有人猜测是“公路”和复线“铁路”并列而行。车子如有需要，可以随时上“铁路”，也可以随时由“铁路”上“公路”。 专家们认为，秦朝末年的连年战争，对秦始皇的“铁路”造成了很大的破坏。后来，由于严重缺少马匹，铁路被废弛了，绝大部分“铁路”在战后被拆，成了普通的公路。还有，汉朝长期分封诸侯，各地群众也没有
5、长途运输的必要，运输线变短，也因此失去了修建铁路的必要性。秦始皇的“铁路”也就这样逐渐失传了。1不能说明秦朝“铁路”在当时是“先进的交通设施”的一项是：（3分）（ ）A秦朝“铁路”的原理和现代铁路无异，而且还是复线。B作轨道的木材质地坚硬，经过防腐处理：枕木较软，与夯筑得非常坚硬的路基结合紧密，从而使轨道平稳，车子可以快速平稳地行驶。C有专门的车站，在车站枕木之间有木材填充平整，让马儿可以逐渐减慢速度并停下来。D轨道使摩擦力减小，大大提高了运输效率。 2下列表述，不符合原文意思的一项是：（3分）（ ）A有不少专家认为，“驰道”是秦始皇为了给攻打楚国的军队提供后勤补给而专门修建的。B秦朝建设“驰
6、道”时，秦始皇对轨道间距作了标准化要求，这就是所谓的“车同轨”。C奇特的车轮说明秦朝的车子是“公路”“铁路”两用车。D秦朝的“驰道”可能是公路和复线“铁路”并列而行的，而且“驰道”边还栽种了“行道树”。3依据原文的信息，下列推断正确的一项是：（3分）（ ）A现代铁路复线和高速公路复线设计受到了秦朝驰道设计的启发。B当时秦朝已经拥有远远超过其他诸侯国的“铁路”修建技术。C秦始皇专车的车轮间距与秦朝“铁路”的轨道间距是一样的。D秦朝修建“铁路”是长途运输的需要，与秦始皇实行中央集权的统治也有一定的关系。二、古诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成47题。荀彧字文若，颖川
7、颖阴人也。彧年少时，南阳何颙异之，曰：“王佐才也。”永汉元年，举孝廉，拜守宫令。董卓之乱，求出补吏。除亢父令，遂弃官归。谓父老曰：“颖川，四战之地也，天下有变，常为兵冲，宜亟去之，无久留。”乡人多怀土犹豫，莫有随者，彧独将宗族至冀州。自太祖之迎天子也，袁绍内怀不服。绍既并河朔，天下畏其强。太祖方东忧吕布，南拒张绣，而绣败太祖军于宛。绍益骄，与太祖书，其辞悖慢。太祖大怒，出入动静变于常，众皆谓以失利于张绣故也。钟繇以问彧，彧曰：“公之聪明，必不追咎往事，殆有他虑。”则见太祖问之，太祖乃以绍书示彧，曰：“今将讨不义，而力不敌，何如？” 彧曰：“古之成败者，诚有其才，虽弱必强，苟非其人，虽强亦弱。刘
8、、项之存亡，足以观矣。今与公争天下者，唯袁绍尔。绍貌外宽而内忌，任人而疑其心，公明达不拘，唯才所宜：此度胜也。绍迟重少决，失在后机；公能断大事，应变无方：此谋胜也。绍御军宽缓，法令不立，士卒虽众，其实难用，公法令既明，赏罚必行，士卒虽寡，皆争致死：此武胜也。绍凭世资，从容饰智，以收名誉，故士之寡能好问者多归之，公以至仁待人，推诚心不为虚美，行己谨俭，而与有功者无所吝惜，故天下忠正效实之士咸愿为用：此德胜也。夫以四胜辅天子，扶义征伐，谁敢不从？绍之强其何能为！”太祖悦。十七年，董昭等谓太祖宜进爵国公，以彰殊勋，密以咨彧。彧以为太祖本兴义兵以匡朝宁国，秉忠贞之诚，守退让之实；君子爱人以德，不宜如此
9、。太祖由是心不能平。会征孙权，表请彧劳军于谯，彧疾留寿春，以忧薨，时年五十。明年，太祖遂为魏公矣。评曰：“荀彧清秀通雅，有王佐之风，然机鉴先识，未能充其志也。”（选自三国志魏书十荀彧传，有删节。）问：通“闻”，名声，虚名。4对下列语句中加点的词的解释，不正确的一项是（3分） （ ）A彧年少时，南阳何颙异之 异：看重 B除亢父令 除：废除C殆有他虑。殆：恐怕，大概 D会征孙权 会：正赶上，恰逢5以下各组句子中，全都说明荀彧有“王佐之才”的一组是（ 3分） （ ）彧曰：“古之成败者，诚有其才，虽弱必强，苟非其人，虽强亦弱。刘、项之存亡，足以观矣。董卓之乱，求出补吏。除亢父令，遂弃官归。公之聪明，必
10、不追咎往事，殆有他虑。 董昭等谓太祖宜进爵国公，以彰殊勋，密以咨彧。君子爱人以德，不宜如此。会征孙权，表请彧劳军于谯，彧疾留寿春。A B C D6下列对文中有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ 3分） （ ）A荀彧年少的时候，南阳何颙就认为他不同于一般，有王佐才，很看重他。B太祖迎天子后，四面受敌。袁绍给他写了一封言辞傲慢无礼的书信，太祖看后很生气，出入的举动不同于平常，众人都说是因为失利于张绣的缘故，只有荀彧认为有其他忧虑。C荀彧死后的第二年，太祖就升为魏公了。D十七年，董昭等认为太祖应该晋升爵位为国公，以表彰他的特殊功勋，荀彧也认为应该这样做，太祖因此对他更加重用。7把文中画横线的句子翻
11、译成现代汉语。（10分）公明达不拘，唯才所宜：此度胜也。（5分）答： 然机鉴先识，未能充其志也。（5分）答： （二）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成13题。节奏是音乐、舞蹈和歌唱这些最原始也最普遍的三位一体的艺术所同具的一个要素。节奏不仅见于艺术作品，也见于人的生理活动。人体中呼吸、循环、运动等器官本身的自然的有规律的起伏流转就是节奏。人用他的感觉器官和运动器官去应付审美对象时，如果对象所表现的节奏符合生理的自然节奏，人就感到和谐和愉快，否则就感到“拗”或“失调”，就不愉快。例如听京戏或鼓书，如果演奏艺术高超，象过去的杨小楼和刘宝全那样，我们便觉得每个字音和每一拍的长短高
12、低快慢都恰到好处，有“流转如弹丸”之妙。如果某句落掉一拍，或某板偏高或偏低，我们全身筋肉就仿佛突然受到一种不愉快的震撼，这就叫做节奏感。为着跟上节奏，我们常用手脚去“打扳”，其实全身筋肉都在“打板”。这里还有心理上的“预期”作用。节奏总有一种习惯的模式。听到上一板，我们就“预期”下一板的长短高低快慢如何，如果下一板果然符合预期，美感便加强，否则美感就遭到破坏。在这种美或不美的节奏感里你能说它是纯粹主观的或纯粹客观的吗?或则说它纯粹是心理的或纯粹是生理的吗?节奏是主观与客观的统一，也是心理和生理的统一。它是内心生活(思想和情趣)的传达媒介。艺术家把应表现的思想和情趣表现在音调和节奏里，听众就从这
13、音调节奏中体验或感染到那种思想和情趣，从而起同情共鸣。举具体事例来说，试比较分析一下这两段诗:噫吁嚱?危乎高哉!蜀道之难，难于上青天!其险也若此，磋尔远道之人胡为乎来哉! 李白：蜀道难呢呢儿女语，恩怨相尔汝。划然变轩昂，猛士赴敌场。浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。跻攀分寸不可上，失势一落千丈强!韩愈：听颖师弹琴李诗突兀沉雄，使人得到崇高风格中的惊惧感觉，节奏比较慢，起伏不平。韩诗变化多姿，妙肖琴音由缠绵细腻，突然转到高昂开阔，反复荡漾，接着的两句就上升的艰险和下降的突兀作了强烈的对比。音调节奏恰恰传出琴音本身的变化。正确的朗诵须使音调节奏暗示出意象和情趣的变化发展。这就必然要引起呼吸、循环、发
14、音等器官乃至全身筋肉的活动。你能离开这些复杂的生理活动而谈欣赏音调节奏的美感吗?你能离开这种具体的美感而抽象地谈美的本质吗?节奏主要见于声音，但也不限于声音，形体长短大小粗细相错综，颜色深浅浓谈和不同调质相错综，也都可以见出规律和节奏。建筑也有它所特有的节奏，所以过去美学家们把建筑比作“冻结的或凝固的音乐”。一部文艺作品在布局上要有“起承转合”的节奏。我读姚雪垠同志的李自成，特别欣赏他在戎马仓皇的紧张局面之中穿插些明末宫廷生活之类安逸闲散的配搭，既见出反衬，也见出起伏的节奏，否则便会平板单调。我们有些音乐和文学方面的作品往往一味高昂紧张，就有缺乏节奏感的毛病。“张而不弛，吾不为也!”（节选自朱
15、光潜从生理学观点谈美与美感）1下列关于“节奏”的表述，不符合题意的一项是（ ）A音乐、舞蹈和歌唱这些最原始最普遍的三位一体的艺术不能缺少的一个要素是节奏。B节奏可以是呼吸、循环、运动等人体器官符合生理自然规律的起伏流转。C当我们面对审美对象时，审美对象表现的节奏必须符合我们的生理自然节奏。D引起听众同情共鸣的艺术，艺术家一定会把应表现的思想和情趣表现在音调和节奏里。2下列理解，不符合原文意思的一项是（ ）A欣赏高超的艺术表演，当觉得每个字音和每拍的长短高低快慢都恰到好处时，这说明我们进入一种美的节奏感里。B欣赏艺术表演，当全身筋肉仿佛突然受到一种不愉快的震撼时，这说明我们的筋肉打板时没有跟上节
16、奏。C蜀道难的节奏较慢且起伏不平，李白在突兀沉雄的气象中让人得到崇高风格中的惊惧感觉。D听颖师弹琴变化多姿，妙肖琴音，是因为诗的音调节奏传达了琴音本身的变化。3根据原文内容提供的信息，下列理解分析不正确的一项是（ ）A运用正确的音调节奏传达出作品的意象情趣及变化发展，这样的朗读一定很有美感。B节奏见于多种艺术形式中，因为无论是声音、形状、色彩抑或语言文字，都有自己的起伏流转。C“张而不弛，吾不为也”，作者引用这句话是为了说明，特别高昂、紧张的音乐文学作品，我们一般人是到不了这种境界的。D节奏感既是客观的也是主观的，既是生理的又是心理的；第三段结句的两个反问，说明了节奏美感的特性。二、古诗文阅读
17、（19分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面文言文，完成47题。 梁彦光，字修芝，安定乌氏人也。祖茂，魏秦、华二州刺史。父显，周荆州刺史。彦光少岐嶷（幼年聪慧），有至性，其父每谓所亲曰：“此儿有风骨，当兴吾宗。”七岁时，父遇笃疾，医云“饵五石可愈”。时求紫石英不得，彦光忧瘁，不知所为。忽于园中见一物，彦光所不识，怪而持归，即紫石英也。亲属咸异之，以为至孝所感。魏大统末，入学，略涉经史，有规检，造次必以礼。解褐秘书郎时年十七 。周受禅，迁舍人上士。武帝时，累迁小驭下大夫。母忧去职，毁瘠过礼。未几，起令视事，帝见其毁甚，嗟叹久之。后为御正下大夫，从帝平齐，以功授开府、阳城县公。宣帝即位，拜华州刺史
18、，进封华阴郡公，以阳城公转封一子。后拜柱国、青州刺史。属以帝崩，不之官。隋文帝受禅，以为岐州刺史，兼领宫监，甚有惠政，嘉禾连理，出于州境。上嘉其能，下诏褒美。后转相州刺史。彦光前在岐州，其俗颇质，以静镇之，合境大安，奏课连最，为天下第一。及居相部，如岐州法。邺都杂俗，人多变诈，为之作歌，称其不能理政。上闻而谴之，竟坐免。岁余，拜赵州刺史。彦光曰：“臣前待罪相州，百姓呼为戴帽饧。臣自分废黜，无复衣冠之望。不谓天恩复垂收采。请复为相州，改弦易调，庶有以变其风俗。”上从之，复为相州刺史。豪猾者闻彦光自请来，莫不嗤笑。彦光下车，发擿奸隐，有若神明，狡猾莫不潜窜，合境大骇。初，齐亡后，衣冠士人，多迁关内
19、，唯技巧商贩及乐户之家，移实州郭。由是人情险诐，妄起风谣，诉讼官人，万端千变。彦光欲革其弊，乃用秩俸之物，招致山东大儒，每乡立学，非圣哲之书不得教授。常以季月召集之，亲临策试。有勤学异等，聪令有闻者，升堂设馔，其余并坐廊下。有好诤讼惰业无成者，坐之庭中，设以草具。及大成当举，行宾贡之礼；又于郊外祖道，并以财物资之。于是人皆克励，风俗大改。有滏阳人焦通，性酗酒，事亲礼阙，为从弟所讼。彦光弗之罪，将至州学，令观孔子庙中韩伯瑜母杖不痛，哀母力衰，对母悲泣之像。通遂感悟，悲愧若无容者。彦光训喻而遣之，后改过励行，卒为善士。吏人感悦，略无诤讼。卒官，赠冀定瀛青四州刺史，谥曰襄。（节选自隋史循吏列传）注：
20、1解褐：入仕做官。2毁痛：衰伤过度而消瘦3奏课：向朝廷交的赋税。4彼：邪恶不正4对下列句子中加点字的解释不正确一项是（ ）A彦光忧瘁 瘁：劳苦，憔悴B母忧去职 忧：父母的丧事C未几，起令视事 视事：治事，任职D彦光弗之罪，将至州学 将：将要5下列句子中，全都属于梁彦光治政效果的一项是（ ）嘉禾连理，出于州境合境大安，奏课连最吏人感悦，略无诤讼改弦易调，庶有以变其风俗有规检，造次必以礼后改过励行，卒为善士A B C D6下列对原文的分析和概括，不正确的一项是（ ）A梁彦光年轻时就性情纯厚，他的父亲很看重他，认为他将来一定能使他们的家族兴盛起来。B梁彦光颇具治理才能，他的政绩深得皇上赞赏，曾不止一
21、次受到封赏，历任秘书郎、舍人上士、小驭下大夫、华州刺史、青州刺史、岐州刺史、相州刺史等职。C梁彦光生性执著，不肯屈服。在相州时有人做歌谣说他没有治理才能，使得他获罪免官，但他后来自请再回相州任职，虽遭相州豪强地痞嗤笑，但却毫不退缩。D梁彦光在相州任上，自己出资聘请大儒，用圣哲之书教化百姓，使百姓都能够自励，风气大为改观。7把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）彦光下车，发擿奸隐，有若神明，狡猾莫不潜窜，合境大骇。（5分） （2）有滏阳人焦通，性酗酒，事亲礼阙，为从弟所讼。（5分）参考答案（一）1C（题干问的是“秦朝铁路”，而当时并未发现“车站”，车站只是下文专家的推断。其余每个选
22、项意思都与原文相同，且都属于“先进的交通设施”）2A（“驰道”是“秦始皇在统一中国后在全国建设”的“铁路网”，A项中所指的应该是河南南阳发现的“铁路”的修建目的）3D（与D项有关信息是“汉朝长期分封诸侯，各地群众也没有长途运输的必要，运输线变短，也因此失去了修建铁路的必要性”。A项依据不当，驰道的布局设计是发现了秦朝铁路遗迹后专家的推断，不一定正确；而且专家推断时现代铁路和高速公路的复线式设计早已出现。B项找不到相关依据，文中只说了秦始皇“车同轨”的措施理解，并不意味着用秦朝技术来取代各国技术。C项据“而且秦始皇自己的车子用六匹马来拉，这和普通的一匹或两匹马拉的车子车轮间距显然不会相同”和文中
23、关于“铁路”用途的解说，可见，“铁路”不是专为秦始皇专车而修，两者的间距当不相同）4B（除：授予，任命）（3分）5C（写在董卓之乱时改任他做亢父县令，他放弃不做之事，是叙述董昭向他请教让太祖进爵之事，写太祖对他的“打击报复”，与他“有王佐之才”无关。排除此三句，只剩C项。）（3分）6D（“荀彧也认为应该这样做，太祖因此对他更加重用”与原文相反。）（3分）7而您明白豁达，不拘小节，用人唯才，这说明您在度量方面胜过袁绍。（“明达”，“唯所”，“宜”各1分，文句通畅2分。）（5分）然而预先看出了曹氏篡位的苗头，因而没有能够充分地发挥自己的才智。（机鉴：机敏地察出，预先看出；先识：事先识破；充：动词，
24、充分地发挥；其：自己的。各1分，句子通畅1分）（5分）（二）一、（每小题3分，共9分）1C（“必须符合我们的生理自然节奏”错。）2B（“打板时没有跟上节奏”错，原文是“如果某句落掉一拍，或某板偏高或偏低”，这说明不高明的表演的节奏同我们的心理“预期”之间产生了偏差。）3C（“特别高昂，紧张的音乐文学作品，我们一般人是到不了这种境界的”错。引用这句话是为了强调高明的艺术家是不会创作缺乏节奏感的作品的。）二、（36分）（一）文言文阅读（19分）4D（将：带领）5C（和不属于梁彦光的治理效果。）6B（梁彦光未上任青州刺史，由“属帝崩，不之官”可看出。）7（1）彦光一到任，就揭发奸邪之人及隐藏的罪行。如神明一般明察，从此狡诈之徒没有不潜逃的，一郡之内人们都非常惊骇（震惊）。（“下车”“发擿”“奸隐”“合”的解释各1发，句子通顺、句意准确1分）