1、南充高中2020级高一上期第一次月考语 文 试 题（总分150分；考试时间150分钟）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。中华文化历史悠久，内涵丰富。能够代表中华文化的符号众多，其中最具有代表性的，非汉字莫属。这不仅是因为汉字是中华文化的载体，更是因为汉字本身就是中华文化不可或缺的组成部分。从她产生的那一刻起，汉字就担负起承载中华文化的重任，几千年来与中华文化相伴而行，共同谱写了中华文明的不朽篇章。中国自古以来就崇尚文字。西周时期，汉字就被作为“六艺”之一，列为宫廷初级教育的必修科目。秦始皇统一中国，将“书同文”作为最重要的国策之一。汉
2、代将能否掌握并规范书写足够数量的汉字，作为选官的重要标准。在中国历史上，大凡盛世，无不将文字作为社会文化建设的重要工具。在民间，也早已形成“敬惜字纸”的习俗。汉字在人们心目中的这种神圣地位，是她得以经久不衰的一个重要原因。中国的文字和中国的语言情形非常适合。古代汉语以单音词为主，特别是先秦两汉更是如此。汉字一字一个音节的特点，正与汉语词汇的这种特点相适应，从而形成了字词之间清晰的对应关系。虽然汉语词汇后来逐渐走上了复音化道路，但这种字词对应关系仍是整个汉语词汇系统的根基。我国幅员辽阔，人口众多，自古以来方言分歧就极为复杂。而汉字是表意体系的文字，字形并不具备精确的表音功能，这正好弥补了拼音文字
3、的弊端，可以在不同方言区之间起到统一的交际作用。文字的统一，有利于维护文化的统一，进而维护国家的统一。汉字的表意特点，使她与中华文化的众多元素相互融通，神合意随。早期汉字，直观形象，生动多姿，与以写意为特点的中国绘画有异曲同工之妙。书画同源的事实，决定了早期汉字的写意特征。从甲骨文到楷书，每一个阶段都呈现出不同的艺术风格，构成了汉字历史上一道道亮丽的风景线。正因为拥有与中华文化元素高度切合的特点，汉字才能有机地融入中华文化的系统之中，与中华文化的众多元素建立起密切的依存关系。 一种文字能否长期充当全民的交际工具，关键在于这种文字能否有效满足社会和语言发展的需求。语言中词汇越来越丰富，这就要求文
4、字一定要具有能产机制，文字的字符数量能随之增加；社会发展中需要记录的东西日渐繁多，这就要求文字要越来越方便书写，以有效提高记事速度。汉字发展的总体方向，恰恰满足了这两方面的重要需求。象形字数量有限，会意字也仍然无法满足语言日渐丰富的需求。但充满智慧的中国先民们，在早期朴素辩证哲学的启发下，将一元化的象形方法转化为二元化的形声机制，产生了由形符和声符组合而成的形声字。这种音义结合的构形方式，因其很大的优越性、区别性、能产性和系统性而被广泛应用，也使汉字的长期生存成为可能。在书写方面，汉字由早期的整体象形性，到小篆的完全线条化，再到隶楷的彻底笔画化，一直朝着方便书写的方向进行系统性调整，有效满足了
5、社会发展的现实需求。汉字以其顽强的生命力，几千年来一直支撑着中华文化的发展，助推中华文化飞跃一个又一个新高度。(节选自王立军汉字：中华文化的独特符号，来源：光明日报）1. 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）（3分） A. 汉字既是中华文化的载体，又是中华文化重要的组成部分，正因为如此，汉字成了中华文化最具代表性的符号。 B汉字自创制之日开始，就一直在中国人的心目中占据着神圣的地位，受到了上上下下各界人士的尊崇，且经久而不衰。 C汉字不仅与她所记录的语言情形非常适合，同时还与她所承载的中华文化的众多元素相互融通。 D汉字的能产机制较高，并且书写方便，自身系统能够不断调适和完善，故而能够
6、有效地满足社会和语言的发展需求。2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）（3分） A. 古代汉语以单音词为主，字词与语音之间形成了清晰的对应关系；现代汉语虽然向复音化转变，但并未改变这种对应关系，它仍是整个汉语词汇系统的根基。 B我国存在较为严重的方言分歧，但汉字作为一种表意体系的文字，因其字形不受方言语音的干扰，故而能够在不同方言区之间充当统一的交际工具。 C汉字的表意特点，让她有着直观形象的写意特征，正是因为汉字具有优美的写意形体，让她能够形成独具一格的书法艺术，融入中华文化的系统当中。 D在汉字的发展阶段中，形声字的出现，让汉字由一元化的象形方法转化成了二元化的形声机制。正是这
7、种音义结合的构形方式，让汉字得以长期生存。3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）（3分） A. 汉字自问世以来，就担负起了承载中华文化的重任，支撑着中华文化的发展，推动着中华文化跃上一个又一个的新高度。 B汉字作为中国各民族通行统一的书写符号，能够在不同的方言区里发挥统一的交际作用，促进了中国文化和国家的统一。 C拼音文字之所以无法取代汉字这种表意文字，是因为唯有汉字能够消除中国幅员辽阔、人口众多所带来的严重方言分歧。 D汉字的书写，经历了整体象形性、完全线条化、彻底笔画化的演变历程，一直朝着书写方便的方向来调整，适应了社会发展的需求。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分
8、） 阅读下面的材料，完成46题。材料一第三届全球可持续科技创新大会于2019年11月22日在布鲁塞尔落下帷幕。本届大会首次设立中国馆，以视频、海报等多种形式介绍中国在生物航空燃料、生物柴油、氢能等清洁能源领域的最新科研和应用成果。与会人员普遍认为，中国在可再生能源领域的科技创新能力已经处于世界领先水平，为推进实现联合国可持续发展目标提供了有效解决方案。全球可持续科技创新大会由比利时法兰德斯技术研究院牵头创办。比利时弗拉芒技术研究院负责人德克弗朝萨尔说，许多科技创新成果已为特定领城提供了行之有效的解决方案，但这些解决方案并没有得到广泛应用。“全球可持续科技创新大会则为可持续发展目标的政策制定者、
9、企业家和科技人才搭建了一个交流与合作的平台，让科技创新成果在实现联合国可持续发展目标的过程中发挥更大作用。” “本届大会的一大亮点是中国的深度参与，”全球可持续科技创新大会组委会政策部主任菲尔勒方德沃得表示，“在实现联合国可持续发展目标方面，中国走在了世界前列，为其他国家做出了很好表率。在能源和科技创新领域，中国也处于世界领先地位。全球可持续科技创新大会成功举办，中国不可或缺。” 之所以中国能在短时间内赶超西方，主要因为中国政府重视可持续发展，大力建设生态文明。海洋可再生能源是新能源的未来发展方向，目前海洋可再生能源还处于产业培育期，需要战略性先期投入。中国政府从长远出发，从构建人类命运共同体
10、的大局着想，坚定不移走可持续发展道路，坚持绿色发展理念，大力推进生态文明建设。 (摘编自全球可持续科技创新大会：中国成功经验值得推广）材料二联合国2030年可持续发展议程于2016年正式启动，该议程呼吁各国采取行动，为实现全球社会、经济和环境的可持续发展目标而努力。中国于2017年率先发布中国落实2030年可持续发展议程进展报告，初步总结了中国在国家层面的做法和经验。 在科技领域，中国落实可持续发展理念已经深入人心，形成社会共识。近年来，中国一直把科技创新摆在发展全局的中心位置，中国共产党第十九次全国代表大会提出，创新是引领发展的第一动力。徐南平认为，中国下大力气推动创新既符合中国经济发展规律
11、，也符合世界发展潮流。为什么现在科技在中国这么重要？这实际上是基于国家经济社会发展整体考虑，国家对创新很支持，这也是中国发展的一个很重要的内容。 (摘编自中国坚持科技领域创新驱动与可持续发展）材料三人类赖以生存的自然资源是有限的。随着工业文明的推进，资源消耗呈加速趋势，在不久的将来，大部分矿物资源会消耗殆尽，加上环境污染和生态破坏，人类将面临严峻挑战。受自然资源和生态环境的制约，在现有技术装备条件下，人类经济增长已经接近上限。如果不能出现具有划时代意义的重大科技创新成果，全球经济难以走出低速增长的窘境。实现可持续发展的关键在于科技的不断进步和创新，由于缺乏重大科技创新成果，自2004年起，全球
12、经济增长活力显著下降。美国麦肯锡全球研究院的研究报告指出，今后如果生产率不显著提升，全球经济增长率将大约下降40%。为了提高生产率，在重视技术创新的基础上必须做好两点；一方面，新兴工业化国家要不断缩小与发达国家之间的差距，不断优化经济结构，保持生产率在一定程度上持续增长；另一方面，发达国家要更加重视弥补企业和行业之间的生产率差距，实现均衡可持续发展。（摘编自以科技创新实现可持续发展）4. 下列对材料相关内容的表述，不正确的一项是（3分） A. 目前虽然很多科技创新的成果已经为特定领域提供了有效的解决方案，但遗憾的是这些解 决方案没有得到应用。 B. 全球可持续科技创新大会组委会政策部主任菲尔勒
13、方德沃得认为，此次大会成功举办， 中国发挥了重要作用。 C. 中国为实现全球社会、经济和环境的可持续发展目标而努力，并率先发布有关报告，初步 总结了国家的做法和经验。 D. 人类面临可持续发展的严峻考验，经济增长已接近最大限度，科技的不断进步和创新是实 现可持续发展的关键。5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 本届大会首次设立中国馆，中国在清洁能源领域的几项最新科研和应用成果也被以视频、 海报等多种形式予以介绍。 B. 人类赖以生存的自然资源有限，工业文明的推进，让资源消耗的速度加快，大部分矿物资 源在不久的将来会消耗殆尽。 C. 由于缺乏重大的科技创新成果
14、，经济的发展不容乐观，研究表明，如果生产率不显著提升， 全球经济增长率还会下降。 D. 目前全球的新兴工业化国家正不断优化经济结构，保持生产率持续增长；发达国家已重视 弥补企业和行业间的生产率差距。6. 请结合材料，分析中国在可持续科技创新方面迅速发展的原因。（6分）（三） 文学类文本阅读（本题共3小题，15分） 阅读下面的文字，完成79题。 计程车上的乘客欧文斯德恩 我在纽约市开计程车，有28年3个月零12天之久了。你现在如果问我昨天早餐吃的是什么，我可能说不出。但是有一个乘客我却记得非常清楚，终生都不会忘记。 那是1966年春天一个星期一的早晨，阳光普照。我的车子在约克大街上走来走去找顾客
15、。在68街纽约医院对面，我碰上红灯，停车等候，这时我看到一个穿得很体面的人从医院的台阶上急步下来，举手叫车。 正在那时，绿灯亮了，后面那部车子的司机不耐烦地按喇叭，我也听到警察吹哨子要我开走，但是我不打算放弃这个客人。终于那人来到了，跳进汽车。他说：“请去拉瓜迪亚机场。谢谢你等我。” 我心里想：星期一早上，拉瓜迪亚机场很热闹，如果运气好，我可能有回程乘客。那就够满意了。 我照例猜想乘客是个怎么样的人。过了一会儿，他开口跟我攀谈，问的再平常不过：“你喜欢开计程车吗？”“还不错，”我说，“糊口不成问题，有时还会遇到有趣的人。可是如果我能够找到一份工作，每星期多赚100元，我就会改行。你也会吧？”
16、他的回答引起了我的兴趣：“如果要我每星期减薪100元，我也不会改行。”我从来没有听过人说这样的话。“你是干哪一行的？”“我在纽约医院的神经科做事。” 我对我的乘客总感到很好奇，并且尽量向人讨教。也许这个人真的喜欢他的工作，又也许只是因为在这个春日早晨他的心情很好。不过我决定了请他帮忙。我们很快就要到达飞机场了，我于是不顾一切对他说了出来。 “我可以请你帮我一个大忙吗？”他没有开口，“我有一个儿子，15岁，是个很乖的孩子。他在学校里成绩很好。今年夏天我们想叫他参加夏令营，他却想做暑期工。我停了一下，接着说：“你有可能帮他找一份暑期工作吗？没有酬劳也行。” 他仍然没有开口。我开始觉得自己很傻，实在
17、不应该提出这个问题。最后，车子开到机场大厦的斜路时，他说：“医科学生暑期有一项研究计划要做，也许他可以去帮忙。叫他把学校成绩单寄给我吧。” 他伸手到口袋里找名片，但是找不到。他问我：“你有纸没有？”我把装午餐的牛皮纸袋撕下一块来。他写了几个字，然后付车资走了。我以后就没有再见到他。 那天晚上，我和家人围坐在晚餐桌旁，我从衬衫口袋里掏出那一小块纸来，得意扬扬地说：“罗比，这可能会帮你找到暑期工作。”他高声读出来：“弗雷德普鲁梅，纽约医院。”他们都不相信这是真的。最后在我的威胁下罗比才把成绩单寄出。 两周后，我回家见到儿子满面笑容。他递给我一封用很讲究的凹凸信纸写给他的信，信纸上端印着“纽约医院神
18、经科主任弗雷德普鲁梅医学博士”一行字。信叫他打电话给普鲁梅医生的秘书，约个时间晤谈。 罗比得到了那份工作。做了两个星期义工之后，他每星期获得40元工资，一直到暑期结束为止。他跟着普鲁梅医生在医院里做些小差事，这虽然微不足道，但他穿着白色实验工作服，觉得自己也很重要。 第二年、第三年的夏天，他又到医院去做暑期工，渐渐对行医产生了热爱，更加努力学习。中学快毕业时，普鲁梅医生很周到，替他写了一些推荐信给几所大学，推许他的才能和人品。罗比大学毕业于纽约医院，取得医学博士，我们高兴极了。 有人会说这是命运，我想这确是命运。可是这证明了寻常的偶遇也会带来无穷的机会，甚至寻常到像驾驶计程车载客人走一程路。
19、(选自中外微型小说精华本)7下列对小说相关内容和的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）A小说标题“计程车上的乘客”的“乘客”二字，一般泛指乘车的各种客人，在本篇中指的就是医生普鲁梅。B在68街的路口，绿灯已经亮起，“我”却坚持等着不走，是因为看到来客穿得很体面，预感到他能够帮助自己和儿子。C在“我”和普鲁梅的交谈中，关于“多赚”或“减薪”100元的话题耐人寻味。它显示出人社会地位和经济境况的不同。D罗比因为父亲一位乘客的帮助，最终走上了人生的成功之路，这其中既有幸运的成分，也和他自己的努力密不分。8 试结合对小说内容的简要分析，概括弗雷德普鲁梅这一人物的主要性格。（6分）9 小说中让身为计
20、程车司机的“我”（罗比的父亲）来讲述故事，采用这种叙述角度有哪些好处？请结合作品简要分析。（6分）二、古文及现代诗阅读（27分）（一）文言文阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文言文，完成1013题。(晋公子重耳）过卫，卫文公不礼焉。出于五鹿，乞食于野人，野人与之块。公子怒，欲鞭之。子犯曰：“天赐也。”稽首，受而载之。 及齐，齐桓公妻之，有马二十乘，公子安之。从者以为不可。将行，谋于桑下。蚕妾在其上，以告姜氏。姜氏杀之，而谓公子曰：“子有四方之志，其闻之者吾杀之矣。”公子曰：“无之。”姜曰：“行也。怀与安，实败名。”公子不可。姜与子犯谋，醉而遣之。醒，以戈逐子犯。 及曹，曹共公闻其骈胁，欲观
21、其裸。浴，薄而观之。僖负羁之妻曰：“吾观晋公子之从者，皆足以相国。若以相，夫子必反其国。反其国，必得志于诸侯。得志于诸侯，而诛无礼，曹其首也。子盍蚤自贰焉？”乃馈盘飧，置璧焉。公子受飧反璧。 及楚，楚子飧之，曰：“公子若反晋国，则何以报不榖(g)?”对曰：“子女玉帛则君有之，羽毛齿革则君地生焉。其波及晋国者，君之余也，其何以报君？”曰：“虽然，何以报我？”对曰：“若以君之灵，得反晋国，晋、楚治兵，遇于中原，其辟君三舍。若不获命，其左执鞭、弭，右属櫜、鞬，以与君周旋。”子玉请杀之。楚子曰：“晋公子广而俭，文而有礼。其从者肃而宽，忠而能力。晋侯无亲，外内恶之。吾闻姬姓，唐叔之后，其后衰者也，其将由
22、晋公子乎。天将兴之，谁能废之？违天必有大咎。”乃送诸秦。 秦伯纳女五人，怀嬴与焉。奉匜（y)沃盥，既而挥之。怒曰：“秦、晋匹也，何以卑我！”公子惧，降服而囚。他日，公享之。子犯曰：“吾不如衰之文也，请使衰从。”公子赋河水，公赋六月。赵衰曰：“重耳拜赐。”公子降，拜，稽首。公降一级而辞焉。衰曰：“君称所以佐天子者命重耳，重耳敢不拜？”（节选自左传，有删改）【注】骈胁（pin xi):又名骈肋，肋骨紧密相连如一整体。属生理畸形。古人认为这是圣人之像。飧（sn):晚饭。弭（m):不加装饰的弓。櫜（go)、鞬（jin)：箭袋、弓套。唐叔：晋国始祖，周成王之弟，封于唐，其子改国号为晋。沃盥（w gun)
23、:注水洗手。10 下列对文中加点字的解释，不正确的一项是（ ）(2分)A. 礼：以礼相待 B. 薄：与“厚”相对C. 贰：从属二主D. 咎：灾祸11. 下列对文中划横线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）(2分)A. 稽首：古代的一种跪拜礼。行跪拜礼时，拱手胸前先拜，而后叩头至地，为古人最恭敬的礼节。B. 不榖：古代君主自称的谦辞。古代君王常见的谦称还有孤、寡人等。一般人谦称则有不才、不肖、不佞等。C. 三舍：古代行军三十里为一舍。三舍，即为九十里，此处是成语“退避三舍”的出处。D. 伯：古代爵位之一。春秋时期爵位从高到低为公、侯、伯、子、男五等。公爵是历朝历代中的最高爵位。12. 下列
24、对原文相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）(2分)A. 重耳逃亡路上受尽磨难。卫、曹二国都没好好待他，重耳向卫国的乡下人讨饭时，乡下人甚至拿土块给他。B. 重耳处事渐趋成熟。从对卫国乡下人发怒、在齐国满足现状，到许诺楚成王，对怀嬴认错，重耳逐渐成长。C. 重耳有能人相助。重耳逃亡路上有一批有才能的人跟随，如子犯、子玉、赵衰等，一路上为他出谋划策。D. 本文选材布局恰当。本文记录的时间漫长、事件众多，但精于剪裁。叙述了落难贵公子成长为成熟政治家的过程。13. 把文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。（8分，每小题4分）（1）怒曰：“秦、晋匹也，何以卑我！”（2）若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，
25、唯君图之。 （二）现代诗歌阅读（本题共2小题，7分）阅读下面这首诗歌，完成1415题。阳光在远处艾青阳光在沙漠的远处，船在暗云遮着的河上驰去，暗的风，暗的沙土，暗的旅客的心啊。阳光嬉笑地，射在沙漠的远处。 一九三二年二月三日 苏伊士运河上 （选自艾青诗选）14下列对这首诗歌的理解与赏析，不正确的一项是（ ）（3分）A题为“阳光在远处”，可见诗人并未沐浴在阳光的普照下，最后一句“射”字传神地写出了阳光的神态。B诗歌选取典型意象“阳光”“沙漠”“船”“风”“沙土”等，呈现一幅开阔的画面，意境阔大。C诗人没有进一步写暗的/旅客的心里究竟有何想法，这正是赋予了这首短诗更广阔的想象余地。D这首诗抒写了诗
26、人在旅途中的所见所感，表达了诗人对异国风光的喜爱、赞赏之情，以及对祖国的思念。15本诗创作精妙，请结合简要赏析本诗的艺术手法。（4分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）沁园春长沙中，作者面对大千世界生机勃勃的景象，思绪万千，不禁发问“ ， ”来道出雄心壮志，表现博大胸怀。（2）七律长征中描写面对横亘的“五岭”和磅礴的乌蒙山，用比喻手法写出红军战士毫不畏惧的两句是 ， 。（3）徐志摩再别康桥中“ ， ”两句，描绘诗人康河寻梦，星辉相伴，高声放歌的情绪。三、语言文字运用（本题共10小题，27分）17选出下列各组词语中加点字注音、字形没有错的一项(
27、)（2分）A斑澜(ln)火钵(b)氾南( fn)挥斥方遒(qi)B创伤(chung)颓圮(p)脚踝(hui)夜缒而出(zhu)C蜷缩(jun)叱骂(ch)鞭苔（ch）共其乏困(gng)D冰屑(xi)砭骨(bin)咒语(zu)生死悠关(yu)18下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是()（2分） 习近平总书记关于制止餐饮浪费的重要指示在全国上下引起强烈反响，广大网友表示要 坚决抵制一饭千金的行为，争做“光盘行动”的倡导者和践行者。 人生就是这样令人感慨：毕业分别的时候，大家是风华正茂的青年；而今再见，大家都 已华发苍颜。 欧洲中央银行前行长特里谢可谓是老练稳重的央行行长，但面对欧盟委员会在布
28、鲁塞尔 公布的经济中期预测报告，这位法国银行家也表现得忸怩不安起来。 我们如果只是欣赏雨巷的优美诗句，而不能深入理解本诗的象征意义，进而感受戴 望舒心中的忧郁和痛苦，则恐有买椟还珠之憾。 毕业前夕，同学们为庆祝顺利毕业和获得学位证书，在综合楼的明德大厅欢聚一堂，载 歌载舞，各展风采，尽情地享受天伦之乐。 这位抗美援朝的老兵每当回忆起战争时期的峥嵘岁月，总是有讲不完的故事。ABCD19. 下列各句中，没有语病的一句是()（2分）A. 古代神话虽然玄幻瑰奇，但仍然来源于生活现实，曲折地反映了先民们征服自然、追求 美好生活的愿望。B. 央视大国工匠系列节目反响巨大，工匠们精益求精、无私奉献的精神引发
29、了人们广 泛而热烈的讨论和思考。C汪老的各种著述，尤其是他生前的自编文集，包括难得罕见不易收集的处女集邂逅集 和第二本书羊舍的晚上，我均已搜罗齐备。D由中宣部、教育部等四部门联合主办的2020年开学第一课，围绕“少年强，中国强” 为主题，传递“人民至上，生命至上”的价值理念。20. 下列对联各咏一历史人物，若依序排列，正确的一项是（ ）（2分）【甲】一军难撼声威远 三字含冤忠孝全【乙】犹留正气春天地 永剩丹心照古今【丙】经天纬地才能傲世 整纪维纲德行服人【丁】生死一知己 存亡两妇人A. 文天祥岳飞张衡韩信B. 韩信文天祥岳飞张衡C. 韩信张衡文天祥岳飞D. 岳飞文天祥张衡韩信21.烛之武退秦师
30、文中各句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（2分）A. 焉用亡郑以陪邻 陪：增加B. 以乱易整，不武 易：替代C. 因人之力而敝之 敝：损害D. 又欲肆其西封 肆：肆意22.烛之武退秦师一文相关句子“之”的用法，分类正确的一项是（ )（2分）公从之 行李之往来 微夫人之力不及此 许之因人之力而敝之 邻之厚，君之薄也 子犯请击之 将焉取之 唯君图之A. /B. /C. /D. /23. 下列文化常识的解说，不正确的一项是（ )（2分）A.“春秋三传”指春秋左氏传春秋公羊传和春秋谷梁传。春秋左氏传传说 为春秋末年鲁国史官左丘明所撰。B. 相传左丘明除撰写左传之外，还撰写了国语。左传重在记事，国
31、语重 在记言，二者均为珠联璧合的历史文化巨著。C.左传是我国第一部叙事完整的纪传体历史著作，同时也是杰出的历史散文巨著，为“十 三经”之一，具有很高的史学价值和艺术成就。D.“执事”指办事的官吏，也用于对对方的敬称。“大夫”是官职名。古代在国君之下有卿、 大夫、士三级。24. 下列各项中，语言表达得体的一项是（ ）（2分）A. 感谢您于百忙之中拨冗参加学校90周年的庆典，我们倍感荣幸。B. 这个问题我想了很久仍然没有解决，于是不耻下问，向先生您请教。C. 可能是一时疏忽，您的文稿中有几处语句不太通顺，我斗胆做了斧正。D. 张老师的教学方法很特别，也很有效，得到了我们全班同学的赏识。25. 尊师
32、重教是我国的传统美德，最近我校要举行“感恩吾师”主题班会，下面是班会主持人的 一段主持词。请你补全下面的主持词。（6分）主持人甲：老师， ；主持人乙：老师，您耕耘一间教室，用智慧点亮希望，乐此不疲。主持人甲：哆来咪发，唱不尽您真心的付出；主持人乙： 。合： ；合：老师，您耕耘的希望定会创造美丽的奇迹！合：“感恩吾师”主题班会现在开始！26下面是2022年北京冬奥会申办标志“墨舞冬奥”，请解读设计的精妙之处。要求语言简明， 语句通顺。(5分)四、写作（60分）27阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）每个人在人生中，都会经历一些关键时刻。当时的抉择或表现非常重要，能够影响甚至决定这个人一生的走
33、向。其实，不仅仅是个人，万事万物莫不面临着这样的关键时刻。请以“关键时刻”为题，写一篇不少于800字的记叙文，要求选好角度，确定立意，不要套作，不得抄袭。南充高中高2020级第一次月考题语文答案1.B(解析：B项夸大其辞。“汉字自创制之日开始，就一直”的说法扩大了时间范围，原文只强调“中国自古以来就崇尚文字”“在中国历史上，大凡盛世，无不将文字作为社会文化建设的重要工具”。）2.D(解析：D项源流倒置。由原文“将一元化的象形方法转化为二元化的形声机制，产生了由形符和声符组合而成的形声字”可知，是先有“二元化的形声机制”，后有“形声字的出现”，而不是相反。）3.C(解析：C项无中生有。“唯有汉字
34、能够消除中国幅员辽阔、人口众多所带来的严重方言分歧”于文无据。原文只是说“汉字弥补了拼音文字的弊端，可以在不同方言区之间起到统一的交际作用”，并未说汉字能消除方言分歧。）参考答案：4.A本题考查筛选并整合文中信息的能力。A项，“这些解决方案没有得到应用”说法错误，材料一说的是“但这些解决方案并没有得到广泛应用”。5.D本题考查筛选并整合文中信息的能力。D项，变未然为已然，由材料三中的“一方面，新兴工业化国家要不断缩小与发达国家之间的差距，不断优化经济结构，保持生产率在一定程度上持续增长；另一方面，发达国家要更加重视弥补企业和行业之间的生产率差距，实现均衡可持续发展”可知，选项中所说的事情，还没
35、有实现。6.答案中国政府重视可持续发展，大力建设生态文明；善于总结经验和教训；重视科技创新；可持续发展理念已经深入人心，形成社会共识。（每点2分，答出3点即可）解析本题考查筛选并整合文中信息，归纳内容要点的能力。解答本题，需要找准答题区间，阅读材料可知，材料一、二都提到了中国的可持续科技创新，可从材料一、二中筛选相关信息。根据材料可知，其原因可分为两个层面。国家层面：材料一提到“中国政府重视可持续发展，大力建设生态文明”，由此可以概括出答案第点；材料二提到“中国于2017年率先发布中国落实2030年可持续发展议程进展报告，初步总结了中国在国家层面的做法和经验”，由此可以概括出答案第点；材料二还
36、提到“中国一直把科技创新摆在发展全局的核心位置，中国共产党第十九次全国代表大会提出，创新是引领发展的第一动力”，由此可以概括出答案第点。社会层面：材料二提到“在科技领域，中国落实可持续发展理念已经深入人心，形成社会共识”，由此可以概括出答案第点。7.(3分）B(关于“我”等待客人的心理分析失当。此时的“我”只是很想做成一单生意，还不可能有请客人“帮助自己和儿子”的想法。）8.(6分）(1)热爱、满意自己的工作：如谈到“改行”的话题时，他的回答是“要我每星期减薪100元，我也不会改行”。(2)性格沉稳，处事老练：如对于“我”的求助，他并未一口答应，而是要求寄学校的成绩单，而后才寄出正式信件约谈。
37、(3)为人低调，不事张扬；如在计程车上，他只说自己“在纽约医院的神经科做事”，留的字条，也仅有姓名，未提及自己的学位和职位。(4)信守承诺，乐于助人：如发现罗比是可造之才，不仅一直让他做暑期工，还给大学写推荐信。(每点2分，答出其中3点即可；其中，正确概括性格得1分，举例恰当再得1分；大意对即可）9.(6分）(1)“我”的身份设计，使故事更真实可信：正因为“我”是计程车司机，才有可能每天接触不同的陌生人，增大出现“幸运”的概率。(2)使故事情节更充实、完整：“我”是罗比的父亲，所以会一直关心故事的细节和结果，便于完整地讲述整个故事。(3)采用第一人称写法，能充分融入人物情感、心理刻画，使小说的
38、描述更具感染力。如起初求助时的忐忑，后来的欣喜和感激，都十分真切。(每点2分，大意对即可）10. B 此处为“走近”“靠近”之意。11.D “公爵是历朝历代中的最高爵位”错。汉、魏晋在公爵之上皆设立王爵。12.C。从原文中“子玉请杀之”可见，子玉是楚成王的令尹（宰相）。13（1）（怀赢）愤怒地说：“秦晋平等，你凭什么轻视我！”（得分点“匹”相当；“何以”宾语前置，即“以何”凭什么；“卑”轻视。各1分，句意1分。共4分）（2）如果不侵损秦国，晋国将从哪里取得土地呢？秦国受损而晋国受益，希望您考虑这件事。（得分点“阙”侵损，削减；“唯”句首语气词，表示希望；“图”反复考虑，掂量。句意1分，共4分）
39、译文：参考译文：(晋国的公子重耳）经过卫国，卫文公没有以礼相待。重耳路过五鹿，向乡下人讨饭吃，乡下人给了他一块泥土。重耳大怒，想用鞭子抽他。子犯说：“这是上天的恩赐。”重耳行了稽首之礼表示感谢，把泥块接过来放到了车上。 到了齐国，齐桓公把宗室女儿嫁给重耳，还给了他八十匹马，重耳对这种生活很满足。随行的人认为这样不行。他们准备让重耳离开齐国，便在桑树下商量这件事。有个养蚕的女奴正在桑树上，回去把听到的话报告给了重耳的妻子姜氏。姜氏把女奴杀了，然后对重耳说：“你有远大的志向，那偷听到这件事的人，我已经把她杀了。”重耳说：“没有这回事。”姜氏说：“你走吧！眷恋享受和安于现状，只能败坏你的功名。”重耳
40、不肯走。姜氏同子犯商量，用酒把重耳灌醉，然后把他送出了齐国。重耳酒醒之后，拿起戈就去追赶子犯。 到了曹国，曹共公听说重耳的腋下肋骨长得连在一起，想看看他的裸体。重耳洗澡时，曹共公走近了去看他的肋骨。曹国大夫僖负羁的妻子说：“我看晋国公子的随从人员，都足以辅佐国政。如果让他们辅佐公子，公子一定能回到晋国当国君。回到晋国当国君后，一定能在诸侯中称霸。在诸侯中称霸，而讨伐对他无礼的国家，曹国恐怕就是头一个。你为什么不趁早向他表示自己与曹君不同呢？”于是僖负羁就给重耳送去了一盘晚饭，在饭中藏了一块玉璧。重耳接受了晚饭，将玉璧退还了。 到了楚国，楚成王设宴款待重耳，说：“公子如果返回晋国，那么拿什么来报
41、答我呢？”重耳回答说：“男女奴隶和宝玉丝帛，您都有了；鸟羽、兽毛、象牙和犀牛皮，都是贵国的土产。那些流散到晋国的，都是您剩下的，我拿什么来报答您呢？”楚成王说：“尽管如此，究竟拿什么来报答我呢？”重耳回答说：“如果托您的福，我能返回晋国，一旦晋国和楚国交战，双方军队在中原碰上了，我就让晋军后撤九十里。如果还得不到您退兵的命令，我就只好左手拿着马鞭和弓，右边挂着箭袋和弓套，来和您较量一番。”令尹子玉请求成王杀掉公子重耳。楚成王说：“晋公子志向远大而行为又有所约束，言辞文雅而合乎礼仪。他的随从办事严肃认真而待人宽厚，忠诚而能为主人效力。现在晋国国君没有亲近的人，国内外的人都僧恨他。我听说姬姓的诸侯
42、国是唐叔的后代，是最后衰亡的，这大概要靠晋公子重耳来振兴吧！上天要让他兴盛，谁又能废掉他呢？违背天意，必定会遭大祸。”于是就把重耳送去了秦国。 秦穆公把五个女子送给重耳，怀赢也在其中。有一次，怀赢捧着盛水的器具倒水给重耳洗手，重耳洗完便挥手让怀赢走开。怀赢生气地说：“秦国和晋国是地位相当的国家，你凭什么轻视我！”公子重耳害怕了，脱去上衣作因犯的样子向怀赢谢罪。又有一天，秦穆公宴请重耳。子犯说：“我不如赵衰擅长辞令，请让赵衰跟您去吧。”在宴会上，公子重耳让乐工奏河水这首诗，秦穆公叫人奏了六月这首诗。赵衰说：“重耳拜谢君王美意。”公子重耳走下台阶，拜谢，行了稽首之礼。秦穆公走下一级台阶表示辞让。赵
43、衰说：“君王用辅佐天子的诗篇来教导重耳，重耳怎么敢不拜？”答案：14.D （“表达了诗人对异国风光的喜爱、赞赏之情”不正确。诗歌表达的是诗人远离故乡、远离亲人、远离祖国时内心的孤独与及寂寞。）15.象征手法。“阳光”诗人站在船上看到了“阳光在的远处”的真实情景，突出阳光的照射，既是写实，又具有象征意义。“阳光”象征光明和温暖。对比手法。第一句和第二句形成强烈对比。阳光在沙漠的远处是明亮的，而船则是暗云遮着的。一明一暗形成强烈反差。动静结合。“阳光在沙漠的远处”是静景，“船在暗云遮着的河上驰去”是动静，一动一静，动静结合。（答对2点即得4分，意思对即可）【诗歌鉴赏】诗人艾青身处异国他乡，22岁的
44、海外游子在辛劳中奔波。远离故乡，远离亲人，远离祖国。一边打工，一边读书，一次又一次经受了异国他乡的世态炎凉。年轻的心本当欢乐、本当热情奔放的时候，却有了许多积淤：孤独？寂寞？举目无亲的苍凉？奔波劳累的辛苦？似乎很清晰，似乎又说不清，反正积淤得很厚很重“阳光在沙漠的远处” 诗的第一句喷泻而出。也许这一句是写实的。诗人在船上看到了“阳光在沙漠的远处”的真实情景。很自然、很贴切地写出了这一画面，突出的是阳光。单看这句诗，似乎很平，没有什么奇特之处，但和后面的诗句连起来看，便可看出这句诗的份量。这句诗不仅是写实，而且具有了象征意义。“船在暗云遮着的河上驰去” 这第二句诗似乎也是写实，但已和第一句形成了
45、强烈的对比。“阳光在沙漠的远处”是静，“船在暗云遮着的河上驰去”是动。阳光在沙漠的远处是明亮的，而船则是暗云遮着的。这一静一动、一明一暗，形成了很大反差。 最令人感慨的是下面几句：“暗的风，/暗的沙土，/暗的/旅客的心啊。/” 本来第二句诗就出人意料地好，而紧接着的这几个短句，则更是精妙。诗人紧紧抓住第二句中的“暗”字，在下面的句中连着用了三个“暗”字，成为这一首诗的脊梁。这几个“暗”字，一次比一次重，直至落到“暗的旅客的心啊”，似已有千钧之力。前面的“暗云”、“暗的风”、“暗的沙土”，都是为“暗的旅客的心啊”服务的，使人一步步走入旅客的心，而这颗心暗得使人透不过气来。“阳光嘻笑地/射在沙漠的
46、远处。” 这是最后一句诗。和第一句呼应，并加强了效果。特别是一个“射”字，传神地写出了阳光的神态。 总的来看，这首诗的一个突出特色，就是巧妙地利用了对比。阳光，是一种象征，象征光明，象征温暖。而却“射在沙漠的远处”，且是“嬉笑地”。而船上“旅客的心”却是“暗”的，这个暗字，把“旅客的心”中种种积淤完全概括了，给读者留下广阔的思索余地。一明一暗形成震撼人心的对比。而阳光只射在沙漠的远处，怎么不投射到船上，投射到“旅客的心”上，去驱散这种“暗”呢？诗人心中的愁苦，诗人的向往，极好地表达出来。 诗很短，就这么几句，却很完整。诗人的高明之处就在于：他没有去写“暗的旅客”的心理，究竟是怎么回事，更没有直
47、接展开去写。这不仅省了许多笔墨，使全诗纯净，而且赋予了这首短诗更广阔的想象余地。 诗人是怎样构思了这首诗呢？是由什么契机引发了诗人的灵感呢？这我们不得而知。但似可揣测一下： 诗人心中的积淤早就有了，怎样表达出这种情绪呢？诗人可能想了很多。而在船上，突然看到远处的阳光，诗人的灵感震动了这几个“暗”字，也可能是客观环境给了诗人以启示，船在河上航行的时候，那暗云真的遮着16.答案（1）问苍茫大地，谁主沉浮？（2）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（3）满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌17.【答案】B【解析】A项，斑斓 钵b。C项，蜷qun，鞭笞，共gng。D项，砭bin,咒zhu，生死攸关。18.【答案
48、】D【解析】一饭千金：形容受人点滴之恩，给以丰厚的报答。此处望文生义。风华正茂：指风采和才华正在最好的时候。忸怩不安：形容不大方、羞惭，不好意思的样子，心里慌乱。使用错误。买椟还珠：比喻没有眼光，取舍不当。句中指只欣赏作品的优美诗句，而不了解作者借作品抒发的思想情感，使用正确。天伦之乐：家庭中亲人团聚的快乐。此处用错对象。峥嵘岁月：形容不平凡的年月。峥嵘：不平凡，不寻常。19.【答案】A【解析】B项搭配不当，“广泛而热烈的”只能和“讨论”搭配，不能和“思考”搭配。C项成分赘余，“罕见”即“难得见到”，可删去“难得”。D项句式杂糅，“围绕为”杂糅，应把“为”改成“的”或把“围绕”改成“以”。20
49、.【答案】D 【解析】本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。古代文化知识的考核主要集中在古代的一些文化常识、文学知识等，解答此类题，平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。本题要求选出“对联各咏一历史人物，若依序排列，正确的一项”，答题时，要根据对联中相关信息判断出对联咏颂的哪位历史人物，然后选出正确答案。（甲）“一军难撼”指金人称颂岳家军时所说的“撼山易，撼岳家军难”，“三字”指“莫须有”，据此可知此联所咏人物是岳飞。（乙）“正气”指正气歌，“丹心照古今”，即过零丁洋中的“留取丹心照汗青”，据此可知此联所咏人物是文天祥。（丙）“经天纬地”指制作浑天仪
50、和地动仪等在天文、地理方面的成就，“整纪维纲”，指张衡出京担任河间相时，整顿法纪、打击豪强之事，据此可知此联所咏人物是张衡。（丁）“生死一知己”，暗指“成也萧何，败也萧何”的故事；“存亡两妇人”分别指施食救韩信一命的漂母和杀害韩信的吕雉，据此可知此联所咏人物是韩信。故选D。21.【答案】D 肆：延伸，扩张。22.【答案】B提示：为代词；为结构助词，取消句子独立性；为结构助词“的”。23.【答案】C “纪传体”错，应为“编年体”。24.【答案】A 。B项，“不耻下问”指不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。用于自己向“先生”请教的语境，不得体。C项，“斧正”是敬辞用于请人改自己的文章。
51、用于此处不得体。D项，“赏识”多用于上级对下级，用于此处不得体。25.【答案】您坚守一方净土，用粉笔书写信念，默默无闻加减乘除，算不尽您无私的奉献老师，您坚守的信念定会唱响生命的旋律（每句2分，其中句式对应1分。意思相近即可）26.【答案】设计之妙：书法“冬”字、滑雪人物、滑道巧妙结合；凸显“冬奥会”主题，展现运动活力，彰显中国文化魅力。（2分）“冬”字下方两点顺势融于2022，点明举办时间（1分）。与奥运五环的组合凸显了奥林匹克精神。（2分）（大意对即可）27.【写作提示】这是一道材料加命题式作文题。写作本题的关键在于正确地审题立意。标题“关键时刻”是一个偏正短语。所谓“关键”，指的是“最关
52、紧要的”；“关键时刻”就是“最关紧要的时刻”，即文题提示语中所说的“能够影响甚至决定”人一生的走向或事物发展方向的“时刻”。由此可见，本题的写作重点：通过描述某个特定的“关键时刻”，借助人物在此时的“抉择或表现”或事物在此刻的状况或变化，来展现人物的精神品质、道德风采，或揭示事物的发展方向、运动规律等。可从正面立意，通过叙述具体事件来表现把握“关键时刻”的重要性；从反面立意，借助亲身经历或其他典型事件来展示错失“关键时刻”的危害性。从文体看，本题要求写记叙文。写作时，要以生动的语言、典型的细节描写某个“关键时刻”的场景，以及人物或事物的表现或变化。当然，即使是写记叙文，也应在文中恰如其分地运用
53、一些抒情、议论性语句，以揭示“关键时刻”所蕴含的意义与哲理，表达“关键时刻”带给自己的心灵的触动，抒写自己从“关键时刻”中所获得的感悟等，从而点明文章题旨，升华文章境界，收到画龙点睛之功效。【例文展示】关键时刻那年暑假，中考已过，高中录取通知还没有下来。为了打发这个无比漫长的暑假，我决定找一份工作，一边打工一边等待结果。当然，要是能发点小财，就更美了！经过七七四十九次碰壁后，我终于获得了幸运女神的垂青，被一家服装店录用了。头几天，老板娘只安排我在店里打杂，顺便学习如何卖衣服。经过几天的观摩，我发现老板娘真是不简单：能说会道，见风使舵，什么“这颜色最适合您”“您穿上年轻了十岁”“这简直就是为您量
54、身定做的”，哄得顾客心花怒放，糊里糊涂地就掏了腰包。更绝的是，她那张嘴，能将稻草讲成金条：“百分百羊绒正宗内蒙古山羊绒！”实际上，就是人造纤维；“国外直销来的，限量版！”其实，昨天刚从温州发来。如果顾客动心了，她就趁机漫天要价，还真有不少人上当。事后，老板娘总会得意地教导我说：“做生意嘛，就是喊起价来，脸不红心不跳，关键时刻不能掉链子！”经过一个多星期的见习，老板娘决定让我独当一面，进入实战状态。上岗前，她严肃地警告我说：“给我记住了，关键时刻可不能掉链子！”关键时刻终于来临了！那天上午，阳光明媚，天气晴好。大约八九点钟，店里迎来了第一位客人，是个戴着墨镜的姑娘。我学着老板娘的样子，脸上堆满笑
55、容，迎了上去，用甜美的声音说：“小姐姐您好，请这边看。”姑娘说了声“谢谢”，就循着我的方向，慢慢走到女装区。我将这些天学到的技巧全部施展出来，跟在姑娘身边，热情地向姑娘推荐这推荐那。在我三寸不烂之舌的鼓动下，姑娘相中了一件外套。我一看机会来了，赶紧叫价：“小姐姐，您眼光真好！这可是进口货！最新款的，今年才上市！穿在您身上，简直就是量身打造的！太靓了！”我瞄了老板娘一眼，她微微地点了点头。听见我这样真诚的赞美，姑娘有点不好意思，轻轻地问：“很贵吧？”“小姐姐，您看，这进口货嘛，又是纯棉的，价格本来是要高些。但您运气好，今天正好是本店三周年店庆，八折优惠。您就给880吧！”我不知从哪里来的灵感，随
56、口就编出“店庆”的说法。老板娘也在一边帮腔道：“是啊，您是我们的幸运顾客。”姑娘听后，更加高兴。她摘下墨镜，用指尖在衣服上轻轻地摩辈，小心翼翼地问道：“这是纯棉的吗？”这时，我才注意到她的眼睛原来看不见。顿时，我的心仿佛被闪电击中，产生一阵剧烈的悸动。面对姑娘那专注而真诚的眼神，在这关键时刻，不知为什么，我突然“掉链子”了，嗫嗫嚅嚅地说出两个字：“不是。”结局于是毫无悬念：由于“关键时刻掉链子”，我被老板娘骂得狗血喷头，并且被扫地出门，没有一分钱工资。我的发财梦就此宣告破灭。但我无怨无悔，因为我在“关键时刻”，没有掉链子！点评这是一篇记叙文佳作。作者紧扣标题“关键时刻”，并以此作为贯穿全文的线
57、索，叙述自己在服装店打工的亲经历，寄寓了深刻的生活哲理：做生意要诚信，做人要诚实，要经得起道德的考验，不能在关键时刻掉链子！结尾处的抒情，表明了作者的心志，升华了文章的主题。文中的描写精当传神，人物形象鲜明生动：“我”虽然想靠打工“发点小财”，但我心地善良，本质纯朴；老板娘见风使舵，奸猾世故，唯利是图。两对比鲜明，相映成趣，相得益彰。特别是文中的细节描写犹见功力，如“关键时刻掉链子”等语句反复出现，既充当贯穿全文的线索，又成为刻画人物的细节。总之，全文叙事生动流畅，情节波澜起伏，语言鲜活风趣，人物栩栩如生，读来妙趣横生，引人入胜。2020级语文试题 第49页 （共10页） 2020级语文试题 第50页 （共10页）