1、2013年长春市高中毕业班第一次调研测试历史试题卷考生须知：1本试卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。本试卷满分100分。考试时间90分钟。2所有答案必须写在答题卡上，写在试卷上答题无效。3考试结束，只需上交答题卡。第I卷（选择题，共50分）一、选择题（本大题共25题，每小题2分，共计50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的。）1我们社会中最重要的亲属关系就是这种丢石头形成的同心圆波的性质以“己”为中心，像石子一般投入水中，和别人所联系成的社会关系，不像团体中的分子一般大家立在一个平面上的，而是像水的波纹一般，一圈圈推出去，愈推愈远，也愈推愈薄。这反映的是A“大同社会”
2、理想的表现 B宗法观念的反映C“三纲五常”原则的体现 D分封制度的反映2苏东坡在论养士中对中国古代选官制度进行了总结：“三代以上出于学，战国至秦出于客，汉以后出于郡县吏，魏晋以来出于九品中正，隋唐至今出于科举。”以下各项是对苏东坡这一总结的理解，其中正确的是A三代时期只有受教育的学者有从政的资格B“以客出仕”成为秦朝以前风行的做官途径C选官制度历经世官、察举和科举制等阶段D汉代的中央官员主要来源于郡县地方官员3有学者提出，大体而言，从春秋战国时期到隋唐时期几乎是纯粹的自然经济；自宋元时期，一种新型经济的发展实际上已经在自然经济的“死水”中泛起了“微澜”。以下对宋元时期的“新型经济”理解正确的是
3、A是指宋元商品经济的发达 B是指资本主义萌芽的产生 C是指货币经济占主导地位 D是指农村中雇佣关系产生4史学家戴逸指出：“18世纪的康乾盛世，貌似太平辉煌，实则正在滑向衰世凄凉，可当时中国没有人认识这一历史真相。” “实则正在滑向衰世凄凉”的原因有西方国家侵华，掠夺金银、原材料 封建专制制度严重阻碍了资本主义萌芽的发展重农抑商政策扼杀了经济活力农民贫困，农业经营落后文化专制，理学僵化束缚人们的思想A B C D5董仲舒再三提醒君主在利益之上还有正义，在力量之上还有良心，在权力之上还有“天”在临鉴。宣传君主政令失误、不遵道德、不行仁义，“天”就会以灾异示警，其实就是在权力已经无限的君主之上再安放
4、一个权力更加无限的“天”。这带来的直接政治效果是A巩固封建君主专制制度 B推动儒家思想成为正统思想C制约了君主的专制权力 D形成“天人感应”的政治观6罗马帝国皇帝查斯丁尼钦定出版的法学阶梯中说，“受法律和习惯统治的一切国家，部分是受其固有的特定法律支配，部分是受全人类共有的法律支配。一个民族所制定的法律，称为该民族的民事法律，但是，由自然理性指定给全人类的法律，则称为国际法，因为所有的国家都采用它。”材料中的“国际法”所包含的理念主要是A法律面前人人平等的原则以及法律保护私有财产的神圣不受侵犯 B人人生而平等，每个人都有追求生命、自由、财产和幸福的权利C适用于罗马帝国境内一切自由民的万民法 D
5、注重调解罗马帝国境内的经济和民事纠纷71912年2月，中华民国南京临时政府正式公布了中华民国国歌：“亚东开发中华早，揖美追欧，旧邦新造。”这里的“追欧”指的是A英国 B英国与德国 C法国 D法国与德国81919年5月26日，陈独秀在每周评论发表山东问题与国民觉悟一文，号召国民因山东问题而生两大彻底觉悟：“强力拥护公理”和“平民征服政府”。强调“无论内政外交政府国会，都不能违背平民团体的多数意思。”这说明陈独秀的思想倾向是：A强烈的民族主义和激进的民主主义B鲜明的自由主义 C强烈的民主主义和激进的共产主义D狭隘的民族主义9下列材料与结论的逻辑关系正确的是材料结论A十二铜表法表三第4条：债务人在拘
6、禁期间，如愿意，可自费供养。若无力自费供养，则拘禁他的人每日发给他面粉一磅。如愿意，亦可多给。表明十二铜表法保护奴隶主的财产权。B英国某议员说：议会除了不能使一个女人变成男人和使一个男人变成女人外，能够做一切事情，英国革命前是国王的议会，革命后是议会的国王。表明议会是国家权力的中心，但国王仍有较大的权力。C从思想启蒙、思想解放的角度来审视1919年的五四运动，我们可以说，五四并不是历史的回声，它依然活在中华民族走向未来的奋斗中。这主要是说五四运动只是一场传播民主与科学的新文化运动D拿破仑法典第217条规定，即使妻不在共有财产制下或采用分别财产制，未得其夫之参与行为或书面同意，不得为赠与、依有偿
7、名义或无偿名义转让、抵押以及取得之行为。这说明此时的法国妇女仍受歧视，但已经经拥有部分民事权利。10阅读英国输华货物统计表，造成该表所反映趋势的根本原因是 A中国农民穷困，购买力低B鸦片走私泛滥，白银外流 C中国市场对外开放程度低 D中国自然经济的抵制作用11卢作孚于1926年创办的民生实业股份有限公司，其章程曰：“以个人影响社会，以事业影响环境，以社会影响国家”，“个人为事业，事业为社会，个人的工作是超报酬的，事业的任务是超利益的。”材料体现出的卢作孚的经营理念主要是A培养员工的爱国主义精神 B培养员工的集体主义精神C关注民生改善民生的思想 D关注员工的人本主义精神121913年7月1日，时
8、报报道了一次问卷调查的结果，问卷要求应考江苏第一师范学校的300多名中小学生写出自己崇拜的人物，结果有孔子、孟子、孙文、颜渊、诸葛亮、范文正、岳飞、王守仁、黎元洪、大禹、朱熹、华盛顿、苏轼、康有为、袁世凯、苏秦、秦始皇、韩信、萧何、司马迁、史可法、卢梭等许多人物。据此，以下认识正确的是辛亥革命后，帝王思想有可能受到削弱 当时学生的思想认识可能呈现出多元化的趋势民主共和的观念已经深入人心 儒家传统思想仍有影响 据此史料得出的结论不能反映全国的状况，是片面的。A B C D13根据人民币发行简表（见下表）并结合所学知识，可以判断下列相关解读正确的是 类别始发行种类与面值第一套1948年1、5、10
9、、20、50、100、200、500、1000、5000、10000、50000元等12种第二套1955年1、2、5分，1、2、5角，1、2、3、5、10元等11种第三套1962年1、2、5角，1、2、5、10元等7种（加上3种分币，计18元8角8分）第四套1987年1、2、5角，1、2、5、10、50、100元等9种（3种分币继续发行至1992年，随后退出市场）第五套1999年1、5角，1、5、10、20、50、100元等8种A经济困难、商品经济活跃使第一套人民币面额较大B. 几套人民币的发行演变反映了我国经济体制的转变C3种分币退出市场说明中国出现了严重的通货膨胀D中国国民经济困难使第二、
10、三套人民币面值较小 14英国金融时报报道：自1978年以来，中国企业有三次创业的高潮点，分别是1984年、1992年和2001年。催生这三个创业高潮点的动因分别是A扩大企业经营自主权、确立经济体制改革目标、中国加入世贸组织B提出建设中国特色社会主义、邓小平南方谈话、中国加入世贸组织C开放14个沿海港口城市、邓小平南方谈话、提出科学发展观的思想D开展城市经济体制改革、确立党的基本路线、完成经济体制改革目标151787年9月17日，美国实现了由“头脑听从四肢指挥”向“四肢听从头脑指挥”的转变。对此，以下正确的理解有美国由邦联制走向联邦制 体现了中央集权原则 体现了分权制衡原则 “四肢”指美国的州政
11、府，“头脑”指美国的联邦政府 “四肢”指联邦政府，“头脑”指美国总统A B C D16有学者说，英国光荣革命后，鉴于政治传统屡遭破坏的历史，为防患于未然，议会将作为惯例的种种传统权力和自由写入法律文件，使议会权力得到巩固和强化。以下分析正确的是A“屡遭破坏”指查理二世和詹姆士二世的专制统治B“法律文件”指1689年英国议会通过的权利法案C“政治传统”主要是指英国历史上的限制王权的传统D观点错误，议会权力写入法律不是自光荣革命后开始17. 英国启蒙思想家霍布斯说：“不带剑的契约不过是一纸空文，它毫无力量去保障任何人的安全。”法国思想家卢梭提出：社会秩序是为其他一切权利提供了基础的神圣权利，这项权
12、利是建立在约定之上的。对此理解准确的是A霍布斯与卢梭主张的重点是建立“社会契约”B霍布斯与卢梭主张的重点是保障“天赋人权”C霍布斯的观点强调约束“契约”的绝对权力D霍布斯与卢梭的“契约”都是反专制的表现18“现代金融市场起源于西方。以粗略的线条勾勒，那就是从以佛罗伦萨等独立城市为中心的北意大利金融，发展到以阿姆斯特丹为中心的荷兰金融，然后发展到以伦敦为中心的英国金融，最后到达以纽约华尔街为中心的美国金融。”这一发展轨迹A开始于新航路开辟 B是第一次世界大战的结果C始终受益于殖民扩张 D最终改变了欧洲传统地位19赫鲁晓夫担任苏共中央第一书记以后，提出“使集体农庄庄员从物质利益上关心公有经济发展的
13、原则”，规定从1958年7月起取消集体农庄向国家义务交售粮食、油料、马铃薯、蔬菜、肉、蛋、羊毛的制度，实行统一的农产品收购办法。这些规定的实质是 A部分承认市场经济的调节作用 B废除高度集中的斯大林模式 C巩固农村公有制经济主导地位 D恢复农民的产品支配自主权 20两极格局瓦解后，原有国际力量失衡，世界未来多了一种不确定性。形成这种不确定性的因素有日本成为世界政治大国 中国的国际影响力不断增强 欧盟的力量日渐增强 地区冲突与局部战争时有发生 恐怖主义的泛滥A B C D21上世纪20年代初，列宁在苏维埃俄国提出新经济政策，30年代罗斯福在美国推行“新政”，70年代，欧美国家出现“福利国家”，9
14、0年代邓小平在中国倡导建立社会主义市场经济。所有这些反映的本质问题是A不同国家经济政策可以相互借鉴 B计划与市场都是调节经济的手段C杰出的人物会影响历史发展过程 D“实事求是”思想具有普适意义22有人认为，目前的欧洲有两种东扩，一种是制度性的，一种是战略性的。对这两种东扩，以下说法合理的是A公有制与私有制结合的市场经济体制；建立美欧主导的世界市场B计划经济与市场经济结合的混合经济；建立欧洲主导的世界市场C建立以私有制为基础的市场经济体制；遏制中国的崛起D政府干预与市场调节结合的混合经济；遏制俄罗斯崛起232008年，位于亚洲西部的格鲁吉亚借俄总理普京出席北京奥运开幕式、不在国内之机，武力彻底“
15、解决”南奥赛梯问题，然后利用以美国为首的西方国家支持和北约的干涉，强行维持这一既成事实，美俄关系空前紧张。双方领导人言辞强硬，军事上各有动作，美国军舰进入黑海，俄罗斯战略轰炸机巡航拉美。有人说，俄美之间将步入一种“新冷战”关系。但有人认为，用“新冷战”描述当前的美俄关系似乎不准确。之所以说“不准确”，下面的解释合理的是 A现在不存在直接对抗的两大意识形态阵营 B目前还存在两大军事集团的直接对峙C俄罗斯对美国的全球支配地位构不成威胁 D目前世界政治格局已趋于多极化格局24漫画一般运用变形、比拟、象征、暗示、影射的方法，构成幽默诙谐的画面或画面组，讽刺、批评或歌颂某些人和事，具有较强的社会性。下列
16、漫画体现的思想有利于维护本国利益、解决贸易纷争、促进共同发展的选项是A（奥巴马说，中国的长城太好了。面对中国来的贸易船，他说，我们也建一个）B中国龙，先救哪一个？C奇怪的美元符号D252011年1月在达沃斯第41届世界经济论坛年会上，世界经济论坛主席施瓦布表示：“世界正在从根本上发生变化。这些根本性变化中，最重要的一个因素就是，地缘政治权势与地缘经济实力正在同时从发达国家向发展中国家、从西方向东方转移。”对“这些根本性变化”理解准确的是A是指发达国家的衰落与发展中国家的崛起B是指世界政治、经济格局多极化趋势加强C中、印将是这些根本性变化最大的受益国D发展中国家的崛起是这些变化的根本原因第卷（非
17、选择题，共50分）二、非选择题（本大题包括3小题，共计50分。其中26题16分，27题22分，28题12分。）26.(16分)阅读下列材料，回答问题材料一 美国政府开支支出占国民生产总值比重（%）财政支出项目196019701980国防、对外军援、退伍军人补助38.028.218.0社会保障、收入保障、保健、住宅和社区发展18.124.929.4教育13.817.817.0卫生、公安、文化4.75.23.1运输7.35.84.7空间研究、自然资源、农业、邮政补贴4.94.84.2一般政府开支5.56.83.6利息5.54.76.1对外关系与援助1.60.90.2其它0.60.91.0材料二 1
18、9世纪三四十年代，英国一些知识精英和第一代工厂主的后代对社会的不公正感到羞愧，对富裕国家的贫穷现象感到愤怒，希望纠正这种状态。议会制定法律，规定工厂一切机器必须安装防护措施，确立卫生检查制度，对劳动条件定期进行检查。据钱乘旦英国工业革命中的人文灾难及其解决等材料三 前苏联国家宪法将社会保障确立为国家制度。政府和企业缴纳保险费，公民则免费享受社会保障权利。其中社会保障由社会保险和社会福利两部分组成。 中国保险网（2001年）（1）依据材料一指出美国在社会公共开支和社会福利保障方面各呈现怎样的趋势？（2分）结合所学知识指出这一时期美国作出这种举措的原因和目的。（5分）（2）材料二反映了当时英国工人
19、怎样的生存状况，揭示了什么社会问题？（3分）并结合所学知识分析议会立法改善工人劳动条件的主要原因。（3分）（3）在材料三中，前苏联政府推行的社会保障制度，体现了当时社会政治经济制度怎样的特点？它与材料二中有关社会保障基金来源的规定有何差异？ （3分）27.（22分）世界市场的建立是一个漫长的过程，它对世界各个国家与地区产生的影响是不同的，阅读下列材料，回答问题。材料一 16世纪中期至17世纪中期，美洲生产的白银30000吨；日本生产的白银8000吨；两者合计38000吨；最终流入中国的白银7000或10000吨。因此在那一百年间，中国通过“丝银”贸易获得了世界白银产量的四分之一至三分之一。樊树
20、志国史十六讲1843年与1858年中国进口棉花及棉纺织品税率比较表货物单位1843年税率%1858年税率%棉花担6.545.72印花布匹14.254.98袈裟布匹10.684.98棉布担6.944.86洋货入中国，则输半税；土货出外洋，则加重征。资本纵相若，而市价则不相同。洋货可平沽，而土货必昂其值。颠倒错紊，华商安得不困，洋商安得不丰？郑观应盛世危言材料二 18141835年，英国输往印度的棉布增加了62倍，同期印度输往英国的棉布减少了四分之三。1840年英国下议院特别委员会询问英国商人麦尔维尔“英国工业是不是已经取代了印度的手工业”时，后者说：“是的，在很大程度上。”“从什么时候开始？”“
21、我想，基本上是从1814年起。”“英国工业排挤了印度工业是不是说印度现在的供应主要依靠英国厂家的商品？”“我认为是这样我毫不怀疑，他们的重大灾难主要是由于英国工业打乱了印度的工业。” 摘编自汪熙约翰公司英国东印度公司材料三 1573年，对后来现代化至关重要的两个观念上的变化已经发生：文艺复兴和宗教改革。此外还有一个技术性的工业革命。现代科学和现代工业推动了今天以西方为主体的世界体系。 中国这种从传统社会到近代社会的转型，在明末已经开始，这一转型具有划时代意义。中国市场迅速扩张，在全国市场形成以后，实际上就是发展到世界市场上去，这是一个必然的结果，也就是说中国的白银货币化直接影响了世界市场的建立
22、。节选环球时报1573年的世界和中国材料四 1842年中英南京条约规定：“英国商民居住通商之广州等五处，应纳进口、出口货税、饷费，均宜秉公议定则例，由部颁发晓示，以便英商按例交纳。” 1824年，英普条约规定两国船只在彼此港口中所征关税平等。法国拿破仑三世统治时期，奉行自由贸易原则，全面、大幅度地降低商品进口关税，废除第一帝国以来的关税保护政策；1860年以后，法国与英国、比利时、德国等签订一系列自由贸易条约，将本国经济完全纳入世界市场。根据人教版教材整理（1）根据材料一并结合所学知识，分析美洲白银大量注入中国的主要原因。材料一反映的现象对中国经济产生了什么影响？（10分）（2）根据材料二，指
23、出19世纪上半期英国棉纺织业“取代”印度棉纺织业的主要原因。（4分）（3）根据材料三指出近代世界市场形成和发展的因素有哪些？（4分）（4）根据材料四，概括此时国际经济交流基本准则的完整内涵，并指出这对世界市场的影响。（4分）28.(12分) 阅读下列材料，回答问题上海师范大学历史系教授萧功秦认为，继毛泽东模式后，是形成了邓小平模式。邓小平模式是如何从历史上演变过来的？可以用八个字来概括，那就是“路径障碍，试错反弹”。更具体地说，极左思潮体现的路径，使中国在文化大革命中陷入到了绝境，形成“路径障碍”，而摆脱这一困境的办法，是以邓小平为代表的执政精英在实践与试错中，不断针对面临的具体矛盾、困难与问
24、题进行政策调整，不断进行修正。邓小平文选第三卷中体现的改革思想可以用四句话来概括：首先，社会主义不是贫困，社会主义就是要让人民过上好日子。其次，要发展生产力。第三，要改革开放，引进国际上先进的科学技术与对发展生产力有用的东西。第四，要有一个稳定的政治环境。因此，就必须坚持四顶基本原则。邓小平本人把他的上述思想概括为一个中心两个基本点，即以经济建设为中心，一手抓精神文明，一手抓物质文明建设。据世纪大讲堂整理根据以上材料，结合所学知识，论述邓小平模式。要求：观点明确，层次分明，史论结合，叙述通顺流畅。300字左右。2013年东北三省四市教研协作体等值诊断联合考试2013年长春市高中毕业班第一次调研
25、测试历史试题参考答案及评分标准1【试题答案】B【命题立意】考察学生获取解读信息能力【试题解析】此材料描述的是宗法群体亲疏远近的人际格局。人与人之间的关系，由亲属关系为纽带组成，波纹的远近可以标示社会关系的亲疏。这种强调以血缘关系为纽带形成的社会群体，是宗法制度文化的反映。2【试题答案】C【命题立意】考察学生调动运用所学知识能力【试题解析】考察学生对中国古代选官制度的掌握情况。汉代的选官制度是察举制和征辟制，从材料来看并未说明中央官吏的主要来源是地方长官。汉代中央官吏主要还是外戚与世家把持。三代时从政者是贵族。3【试题答案】A【命题立意】考察学生对有效信息进行完整、准确、合理解读的能力【试题解析
26、】本题考察宋元时期社会经济的情况。题干中有“在自然经济的死水中”这一句话，显然新型经济不是自然经济，而是指在宋元时期社会经济中出现的一些新的情况。B、C均不符合此时的史实。D项的情况在春秋战国时期就已经产生。4【试题答案】B【命题立意】考察学生理解历史事实，分析历史结论的能力【试题解析】注意题干中的时间是18世纪，结合当时西方国家的发展史实可排除。因为这是早期殖民侵略的内容。进入18世纪后，尤其是工业革命开展后，西方国家对中国的掠夺进入开拓市场、掠夺原料的阶段。另外，当时中国并未因为有西方的侵略就走向了衰落。5【试题答案】C【命题立意】考察学生获取解读信息能力【试题解析】材料中描述了在权力之上
27、还有天，在权力已经无限的君主之上再安放一个权力更加无限的“天”。这句话是指“天”对君主权力的制约，也就是使君主有所畏惧。A项应是巩固君主专制制度。B项应该是汉武帝的尊儒措施产生的直接效果，D项应是哲学观。6【试题答案】B【命题立意】考察学生说明论证历史观点的能力【试题解析】题干中的国际法给出了概念“由自然理性指定给全人类的法律”，这说明它有普适性。C、D两项只涉及罗马帝国，所以排除。A项包含在B项里。7【试题答案】C【命题立意】考察学生调动和运用知识能力【试题解析】中华民国采用了三权分立的原则，建立了民主共和国。四个选项中只有法国是共和制。8【试题答案】A【命题立意】考察学生说明论证历史观点能
28、力【试题解析】考察五四运动。注意题干中的信息，“山东问题”，“强力拥护公理”和“平民征服政府”。9【试题答案】D【命题立意】考察学生理解历史事实，分析历史结论的能力【试题解析】D项说明当时的法国妇女确实是地位低，但它说明妇女在“夫”的参与下可以享有一部分权利。A项没有体现出奴隶主阶级，C项错在“只是”二字上。10【试题答案】D【命题立意】考察学生获取解读信息能力【试题解析】首先要弄清这一均势是什么：输华货物不多，有波动，个别时间还在减少。其次要注意时间是在鸦片战争及鸦片战争后。11【试题答案】A【命题立意】考察学生对有效信息进行完整、准确、合理解读的能力【试题解析】题干中的信息非常关键，192
29、6年，要考虑当时的国情是以革命挽救民族危亡，求独立与民主。民生公司的章程非常明确地说明了它的最终目的是为了国家。12【试题答案】D【命题立意】考察学生对有效信息进行完整、准确、合理解读的能力【试题解析】辛亥革命后民主共和的观念逐渐深入人心。从题干的资料看，只反映了江苏一地的情况，且学生的崇拜人物中身份多样化，信奉民主共和的人物只有孙中山、华盛顿、卢梭。由此排除13【试题答案】B 【命题立意】考察学生获取解读信息能力【试题解析】本题的关键是要注意发行的时间，结合当时中国的经济状况就可以选出来了。14【试题答案】A【命题立意】考察学生历史知识的再现再认能力【试题解析】根据三个时间依次排除即可。15
30、【试题答案】C【命题立意】考查调动运用所学知识的能力。【试题解析】从时间上看，这是1787年宪法制定的时间，它实现了由邦联制向联邦制的转变，所以没有选项的都错误，题干中的内容没有体现分权制衡原则。16【试题答案】C【命题立意】考察学生说明证明历史观点的能力【试题解析】英国在光荣革命后，这个时间可排除A项。自光荣革命后，为了确立议会的中心地位，限制王权，英国议会通过了许多法律文件，权利法案只是其中之一。题干并没有涉及何时开始用法律限制王权，所以D选项不选。17【试题答案】C【命题立意】考察学生说明证明历史观点的能力【试题解析】契约指法律，霍布斯的意思是指对立法权要有一定的约束，而这种约束在于君主
31、的权力。所以他并不反对君主专制。18【试题答案】D【命题立意】考察学生调动运用所学知识的能力【试题解析】题干所说的是金融中心的转移。从时间上看起点是在中世纪，意大利因地理位置的优越成为中心，所以A错误，由此判断C错误。从最后的结题看，美国金融中心地位的确立应该是在二战后，所以B项错误。19【试题答案】A【命题立意】考察学生说明历史现象的能力【试题解析】从材料信息看，取消义务交售制并没有说明这是允许农民对产品有支配自主权。20【试题答案】B【命题立意】考察学生理解历史事实，分析历史结论的能力【试题解析】日本不是世界政治大国，所以用排除法选B。21【试题答案】D【命题立意】考察学生比较分析问题能力
32、【试题解析】A、B两项不适合对新经济政策的认识，D项不是本质。22【试题答案】D【命题立意】考察学生说明历史观点的能力【试题解析】制度性的东扩指欧盟，战略性的指北约。23【试题答案】A【命题立意】考察学生辨别历史现象的能力【试题解析】B、C项的提法是错误的。D项与题干无关。24【试题答案】A【命题立意】考察学生获取解读信息能力【试题解析】注意题干中的条件是“有利于维护本国利益、解决贸易纷争、促进共同发展”，目前面对国际问题，只有加强合作才有可能实现这个目标。B是贸易保护主义，C片面夸大中国对世界经济的拉动作用，D是中国威胁论。25【试题答案】B【命题立意】考察学生说明和证明历史观点的能力【试题
33、解析】这种变化的根本原因在于经济力量的变化，D项错误。A是表面现象，而且提法欠妥当。C项不符合题意而且也不是事实。26【试题答案】（1）趋势：减少社会公共开支，扩大社会福利保障支出（2分）。原因：受资本主义世界经济危机的影响，70年代美国经济出现衰退，进入“滞涨”阶段；以美元为中心的资本主义世界货币体系解体，美国由债权国变为债务国；在美苏争霸中处于劣势；国内通货膨胀、失业现象严重，民众生活困难，对政府的不满日益增强（每点2分，答出任意两点得4分）。目的：缓和阶级矛盾（1分）。（2）生存状况：实际工资收入下降；工作生活条件差（2分）。社会问题：贫富分化严重（1分）。主要原因：有识之士的推动；工人
34、自身的斗争；自由平等观念的影响；统治者缓和阶级矛盾的需要。（3分，答出任意3点即可）（3）特点：高度集中的政治经济体制（或者答斯大林模式，1分）。差异：前者来源于政府和企业，而后者则由政府、雇主和工人三者共同承担。（2分）【命题立意】考察学生描述、阐释事物的能力，比较分析问题的能力。【试题解析】第一问要对表格的内容分类比较，结合所学知识就可以解决。第二问中第一小问要从材料中概括，第二小问根据材料的时间结合此时英国的历史就可以解决。第三问要把两个材料比较分析，直接从材料中可以提取出有效的信息。27【试题答案】（1）原因：新航路开辟和早期殖民扩张；中国手工业发展（丝织业、制瓷业发展）。（2分）影响
35、：白银注入中国刺激中国经济的发展；中国的关税无法保护民族经济；自给自足的自然经济逐渐解体；中国的民族资本主义经济发展艰难。（8分）（2）印度棉纺织业仍停留在手工生产阶段；工业革命后，英国棉纺织业使用机器生产，产量剧增，质优价廉。（4分）（3）文艺复兴和宗教改革的促进；工业革命的推动；近代科学的发展；中国白银货币化的影响。（4分）（4）内涵:在主要资本主义国家之间实行关税平等、自由贸易；资本主义国家对亚非拉国家进行侵略、掠夺。（2分）影响：标志着资本主义世界市场逐渐成熟（或答促进资本主义世界市场基本形成）。（2分）【命题立意】考察学生描述阐述历史事物的能力，获取解读历史信息的能力。【试题解析】第
36、（1）问中的白银流入中国的原因要注意材料中的时间16世纪中期至17世纪中期，结合所学知识就可知这是早期殖民扩张时期，第二小问要将材料反映的信息概括完整。涉及两个时间段。第（2）、（3）问主要从材料中概括得出。第（4）问要关注时间，在一次工业革命结束前后，这就可以转化成回答工业革命与世界市场的关系。28.【试题答案】1、阐明观点。（总分数2分）邓小平模式就是指建设有中国特色社会主义道路；它是根据中国的具体国情，对毛泽东模式的继承与发展的产物。（2分）2、论述观点，阐述邓小平模式形成与发展的过程以及包含的内容。（总分数8分）1978年，党的十一届三中全会召开，实现了社会主义建设道路上的伟大转折，停
37、止以阶级斗争为纲，做出了实行改革开放、转移党的工作重心、拨乱反正的决策。（2分）1982年，党的十二大，首次提出建设有中国特色社会主义；1987年，党的十三大提出社会主义初级阶段的理论，以及新时期党的基本路线。（2分）1992年，邓小平南方谈话，明确了社会主义的本质、什么是社会主义怎样建设社会主义的问题以及把三个“有利于”作为判断一切工作是非的标准，党的“十四大”提出建立社会主义市场经济体制的目标，1993年，十四届三中全会确立社会主义市场经济的基本框架。（2分，答出两点即可）确立了以一国两制的方针解决祖国统一问题，逐渐建立了中国特色的社会主义法律体系（2分）其它如答出“三个面向”、坚持四项基
38、本原则、坚持物质文明与精神文明一起抓、改革开放的成就、坚持独立自主的外交政策等可给2分，但总得分不能超过8分。3、综述。（总分数2分）综上所述，邓小平模式是根据我国具体国情提出的建设有中国特色社会主义道路，是社会主义生产关系的一次自我完善，推动了社会生产力发展；但邓小平模式不是固定不变的，随着改革开放的深入进行，这种模式也在不断完善、发展。(2分)【命题立意】考察学生论证探讨问题的能力。【试题解析】根据材料所讲的两个模式来看，两者是先后出现，“路径障碍，试错反弹”这八个字体现了邓小平模式是对毛泽东模式的继承与发展，而根据材料所讲邓小平的改革思想来看，本题考查学生对邓小平开创的有中国特色社会主义道路的认识。