1、吉林省长春市2013年高中毕业班第四次调研测试文综历史测试本试卷分为第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1答题前，考生必须将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、不准使用涂改液、刮纸刀。第卷（选择题，每小题4分）24礼记中载：“殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼”。周代统治者提出了“惟命于不常”
2、（康诰）、“皇天无亲，惟德是辅”（尚书）和“天视自我民视，天听自我民听”（泰誓）等思想。殷周变革中天命观的发展实质上体现了A政权神秘化色彩不断加强 B早期民主政治的特征C对于天命神意的批判否定 D一定程度的理性色彩25一位著名的绘画史学者在其著作中写道：“若论佛道人物仕女牛马，则近不及古；若论山水林石花鸟禽鱼，则古不及近。”他所说的“古”与“近”指的是A唐、宋 B晋、唐 C宋、元 D元、明26读图8，反映的时代特征是 秋收起义示意图 图8 红军长征示意图革命区域发生变化 中国革命的中心由城市转向农村 中共探索民主革命道路的历程 阶级矛盾是当时的主要矛盾A B C D27“欧洲的知识精英大多已对
3、基督教持怀疑态度，此情况在法国尤其突出，极富幻想天分的法国人还自然地由自然界联想到人类社会。既然自然界有一个统一的规律，那么人类社会也决不会例外。”为此，法国思想家A反对智者忽视道德、追求功利的主张 B打出复兴古代希腊、罗马文化的旗号C率先提出人人都可以与上帝直接对话 D希望用理性迎来民主、科学的新时代28根据1871年德意志帝国宪法，普鲁士虽然有能力否决不利于它的议案，但其他中小邦也可以联合起来以多数票制服普鲁士，确保自己的权力不受侵犯，甚至只要巴伐利亚、萨克森和符滕堡三个邦联合起来就可以否决对其不利的议案。这反映了德意志帝国A分裂割据的局面未完全消除 B由各邦分享军事、外交大权C组织形式呈
4、现联邦主义性质 D体现普鲁士的专制主义传统29“布尔什维克力图领导并直接参加了两个群众的革命斗争，但尚无足够力量使自发的革命洪流完全置于自己的影响之下。这次革命的结果超出了一般资产阶级革命的范围。”材料反映的革命事件A通过和平方式获得胜利 B属于资产阶级民主革命C导致苏俄退出了世界大战 D遭到临时政府的武力镇压30农工商部向各省发出长篇通告，提出欧战正是“工商业发达之转机”，公布维持工厂办法大纲七条，规定糖类、棉毛织物等数十种制造厂家，均在维持之列。该材料说明A一战期间民族资本主义发展迅速B糖类、棉毛织物等行业发展迅速C民国建立提高了民族资产阶级的政治地位D民国政府鼓励发展实业31国务院总理温
5、家宝2009年10月12日在中南海会见美国前国务卿基辛格等美方代表。温家宝用李白的一句诗来回顾中美关系：“却顾所来径，苍苍横翠微。”下列词语与总理的话符合最好的是 A曲折前行 B一帆风顺 C风雨如晦 D前途难测32“近代自然科学从诞生之日起就在各个领域开始了对古代权威和基督教神学的反叛和进攻，而科学自身的每一个胜利又都是对宗教教义和传统观念的致命打击与否定。”（沈之兴、张幼香主编西方文化史）有力地打击了封建神学创世说的科学成果是A自由落体定律 B经典力学体系C生物进化理论 D细胞研究成果33杨小凯中国政治随想录中写道：英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的
6、国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。作者所说的控制“控制者”的办法是指 A分权制衡 B虚位元首 C议会权力至上 D责任内阁制34下面关于二战后美国经济发展的说法正确的是Aa段时期是美国政府把实现充分就业作为主要目标的经济政策时期Bb段时期出现的经济问题表明执行国家干预经济政策的必要Cc段经济回升主要是美国政府实行混合经济、建立福利国家Dd段时期经济发展与美国出现的知识经济有关35有西方学者认为，上海合作组织是前苏联国家加中国对抗美国与西方的一个形式。而俄罗斯有学者则呼吁建立一个以上海合作组织为代表的“新华约”之类的某种“反北约”的组织。下列对这两种观点的评述最准确
7、的是 A对当前世界政治格局有清楚认识B没有认清上海合作组织“结伴而不结盟”的新特点 C国际局势紧张，大国对抗日趋激烈D当前国际关系中仍存在“冷战”行为第卷（非选择题）本卷包括必考题和选考题两部分。第3641题为必考题，每个试题考生都必须做答。第4248题为选考题，考生根据要求做答。40（25分）阅读材料，回答下列问题：材料一 美国1787年宪法部分条文第一条 第一款 本宪法所规定的立法权，全属合众国的国会，国会由一个参议院和一个众议院组成。第二款 凡年龄未满二十五岁，或取得合众国公民资格未满七年，或于某州当选而并非该州居民者，均不得任众议员。众议员人数及直接税税额，应按联邦所辖各州的人口数目比
8、例分配，此项人口数目的计算法，应在全体自由人民包括订有契约的短期仆役，但不包括未被课税的印第安人数目之外，再加上所有其他人口之五分之三。第十款 各州不得缔结任何条约、结盟或组织邦联不得和另外一州或国缔结任何协定或契约。第二条 第一款 行政权力赋予美利坚合众国总统在他就职之前，他应宣誓或誓愿如下：我郑重宣誓，我必忠诚地执行合众国总统的职务，并尽我最大的能力，维持、保护和捍卫合众国宪法。第三款 总统应经常向国会报告联邦的情况，并向国会提出他认为必要和适当的措施，供其考虑。美国宪法修正案部分条文第一条修正案（1791年）国会不得制定关于下列事项的法律：确立国教或禁止宗教活动自由；限制言论自由或出版自
9、由；剥夺公民和产集会和向政府请愿申冤的权利。第十条修正案（1804年）本宪法未授予合众国、也未禁止各州行使的权力，保留给各州行使，或保留给人民行使之。第十三条修正案（1865年）第一款 在合众国境内或受合众国管辖的任何地方，奴隶制和强迫劳役都不得存在，但作为对依法判罪者犯罪之惩罚，不在此限。第十五条修正案（1870年）第一款 合众国公民的投票权，不得因种族、肤色或曾被强迫服劳役而被合众国或任何一州加以剥夺或限制。第十九条修正案（1920年）合众国公民的选举权，不得因性别而被合众国或任何一州加以剥夺或限制。第二十六条修正案（1971年）第一款 年满18岁或18岁以上的合众国公民的选举权，不得因为
10、年龄而被合众国或任何一州加以剥夺或限制。据人教版高中历史教学参考整理材料二 在清末新政全面开展的过程中，法制改革也被提上议事日程。1902年3月，清廷发布了修订法律的谕旨：“中国律例自汉唐以来，代有增改。惟是为治之道，尤贵因时制宜，今昔情势不同，非参酌适中，不能推行尽善。况近来地利日兴，商务日广，如矿律、路律、商律等类，皆应妥议专条。” 1902年3月清廷颁布“修律”上谕：“现在通商交涉，事益繁多。著派沈家本、伍廷芳将一切现行律例，按照交涉情形，参酌各国法律，悉心考订，妥为拟议。务期中外通行，有裨治理。”同年5月命沈家本、伍廷芳担任修订法律大臣，主持修律工作。1904年，修订法律馆奉旨建立。根
11、据清廷发布的“务期中外通行”的修律方针，沈家本确定了以“参考古今，博稽中外”、“汇通中西”、“专以折冲樽俎，模范列强为宗旨”为修律指导思想。修律期间，清廷先后拟制了宪法性文件、民律草案、商律草案、新刑律、刑事诉讼律、民事诉讼律，以及关于警务、新闻、教育、金融、税制，甚至商标、国籍等方面的法规。张海鹏主编中国近代通史材料三 今天（1940年2月20日）延安各界人民代表开宪政促进会的成立大会，是为了发扬民意，战胜日本，建立新中国。宪政是什么呢？就是民主政治，是新民主主义的宪政。它不是旧的，过了时的，欧美式的，资产阶级专制的所谓的民主政治；同时，也还不是苏联式的，无产阶级专政的民主政治。孙中山曾说过
12、“国民党之民权主义，则为一般平民所共有，非少数人所得而私也。”世界上历来的宪政，都是在革命成功有了民主事实之后，颁布一个宪法去确认它。中国则不然，中国的革命尚未成功，国内除边区等地而外，尚无民主政治的事实。所以现在的宪政运动是争取尚未取得的民主，不是承认已经民主化的事实。这是一个大斗争，绝不是一件轻松容易的事。毛泽东新民主主义宪政（1）根据材料一和所学知识，概括指出美国1787年宪法确立的政体的基本特点？（4分）上述美国宪法修正案是如何完善1787年宪法的？（6分）（2）依据材料一和所学知识说明晚清时期法制改革的背景和特点（8分）。（3）依据材料二并结合所学知识，分析毛泽东新民主主义宪政思想的
13、特点及其进步意义。（7分）41（12分）阅读材料，回答问题。“综横双向发展说”是国内外史学界解释世界近代历史（15001900年）进程的一家之言。其主要观点是世界近代历史发展过程包括两个方面：纵向发展和横向发展，纵向发展是指西方资本主义上升、发展并向整个世界扩张的历史；横向发展是指世界历史由各地区间的相互闭塞到逐步开放，由彼此分散到逐步取得联系，终于发展成为整体的世界历史的过程；纵向发展制约着横向发展，纵向发展所达到的阶段和水平，制约着横向发展的规模和广度，横向发展又对纵向发展具有反作用，它们共同的基础和推动力量是物质生产的进步，从而把历史的纵向发展和横向发展结合成为一个统一的世界历史进程。根
14、据材料并结合所学知识，评析“纵横双向发展说”。（要求：观点明确，史论结合）请考生在第42、43、44三题中任选一题做答；在第45、46、47、48四题中任选一题做答，如果多做，则按所做的第一题计分。做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。45（15分） 【历史上重大改革回眸】材料一 清末变法改制前，我国的司法制度自古只有办理之专官，无特设之法院，司法权多由各级行政部门掌管。郭称志样 清末与民国时期的司法独立研究 材料二 五口通商章程签订后，西方各国以中国审判方式野蛮、监狱条件恶劣为借口纷纷攫取了在中国的领事裁判权，但他们在审判中依据各自所属法律所规定的审判原则处理案件，令人耳目一新，使
15、时人得以更直观的方式与西方审判制度、审判观念、审判原则相接触。1906年清政府着手司法官制改革：改刑部为法部，统一管理司法行政，不再兼理审判；改大理寺为大理院，作为中央审判机关，专掌最高审判。l910年清廷通过了刑事诉讼律草案与民事诉讼律草案，明确把诉讼分为刑、民两部分，为审判中的民刑分立确立了法律依据。1910年颁行法官考试任用暂行章程及其细则，以法令的形式初步确定了通过考试选取法官的制度，并严格规定了考试章程。在所颁布的宗室觉罗诉讼章程中，更是规定过去享有司法特权的“宗室”在民事诉讼中，审判管辖、起诉、被诉等审理过程中都不再享有特权，而与汉人“一体同科”，满洲宗室犯罪，必须像汉人一样关进监
16、狱。 节选自龚春英清末审判制度改革与中国法制近代化（1）据材料一、二，分析清末审判制度改革的主要原因。（6分）（2）据材料二，概括清末审判制度改革的内容及影响。（9分）46（15分）【民主思想与实践】材料一 惟中国风气未开，内外大小多未通达中外之故，惟有乾纲独断，以君权雷厉风行，自无不变者其用人议政，仍操之自上，则两得之矣吾今开国会，尚非其时也。康有为日本变政考材料二 谭嗣同认为：“中国所以不可为者，由上权太重，民权尽失”；主张“废君统，倡民主，变不平等为平等”。他称赞资产阶级革命的思想常说，认为“法人之学问，冠绝地球，故能倡民主之义”。白寿彝中国通史（1）根据材料一，概括康有为在君权与宪政方
17、面的主要思想。结合所学知识，分析康有为提出这一主张的背景。（8分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，比较康有为和谭嗣同在中国宪政改革方面观点的异同。（7分）47（15 分）【二十世纪的战争与和平】阅读下列材料回答问题。材料一 日本方面痛感日本国过去由于战争给中国人民造成的重大损害的责任表示深刻的反省。日本方面重申站在充分理解中华人民共和国政府提出的“复交三原列”的立场上，谋求实现日中邦交正常化这一见解。1972年中日联合声明材料二 日本前首相菅直人在8月15日战败纪念日重申“永不再战”誓言，就日本在第二次世界大战中给亚洲邻国带来重大损害和痛苦表示“深刻反省”。 明仁天皇在接下来的讲话中说，“
18、回顾历史，我真心希望战争惨祸不再重演，我和全体国民一道，向死于战火的人们表示深切哀悼”。京华时报（ 2010 年 8 月 6 日）材料三 在二战结束50周年的时刻，我们愿向全世界所有在战争中的受难者，表示哀悼。我们回顾世界现代史上殖民统治和侵略的种种行为，我们承认过去进行这类行为和给其他国家公民特别是亚洲人民所造成的痛苦的事实，深表遗憾。日本众议院1995年6月9日的终战决议请回答： （1）中日联合声明的签署有何重大意义？ （ 6 分） （2）报据材料二、三及所学知识，分析说明菅直人、明仁天皇和日本众议员1995年6月9 日终战决议为什么是没有诚意的。（9分）48【中外历史人物评说】（15分）
19、克伦威尔和拿破仑作为资产阶级革命时代的代表人物，后人对他们的认识褒贬不一。阅读下列材料：材料一 克伦威尔没有真心实意地努力满足当时的社会需要，而只图填个人欲壑，无所不为，丑态百出，终于导致了封建王朝的复辟。这样，还能说克伦威尔是真正的革命者吗？他还能算是一个矛盾人物吗？ 蒋孟引论克伦威尔材料二 在拿破仑统治区，人身依附关系、等级制度、贵族和僧侣的特权均被取消，代之而起的是资产阶级的平等、宗教自由实行行政集中化并设立了新式的、各司其职的政府部门以取代封建特权和由此而产生的国家四分五裂的局面。这一切大大激发了人们对年轻的天才皇帝的敬慕。 迪特尔拉夫德意志史请回答：（1）据材料一，指出作者的核心观点
20、？结合所学知识，列举作者评价克伦威尔的史实依据。（6分）（2）据材料二，概括拿破仑备受德意志地区人们敬慕的原因。（3分）分别指出材料一、二在认识历史人物活动方面的不足之处。据此，你认为评价历史人物的正确方法是什么？（6分）2013年东北三省四市教研协作体等值诊断联合考试2013年长春市高中毕业班第四次调研测试文综历史测试参考答案及评分标准一、选择题 24.【命题立意】本题考查学生阅读、整理史料，最大限度获取有效信息的能力，调动运用所学知识对有效信息进行概括、归纳、准确解读的能力。【答案解析】从材料可知是考察古代礼法制度的发展，古人由敬鬼神、自然到关注人类社会，逐渐呈现理性色彩，因此选D项。【参
21、考答案】D 25【命题立意】本题主要考查我国古代绘画发展状况，学生阅读、整理史料，获取有效信息的能力，调动运用所学知识再现历史的能力。 【答案解析】唐朝是我国封建社会的繁荣时期，绘画主要以人物为主，例如画圣吴道子；宋朝商品经济发展迅速，市民经济繁荣，出现了以山水画为主的名家。【参考答案】A 26【命题立意】本题是一道历史图表解析题。旨在考查学生从图表中获取信息、解读信息的能力，调动运用所学知识、描述阐释事物的能力。【答案解析】本题考查学生对土地革命战争时期红军发展各阶段特征的概括，从选项中可看出革命区域、革命中心、革命历程的变化，阶级矛盾并没有体现，因此选A项。【参考答案】A 27【命题立意】
22、本题考查学生阅读、整理史料，获取有效信息的能力，调动运用所学知识再现历史的能力。【答案解析】从材料中可知是介绍法国的启蒙运动，启蒙运动的核心是理性主义，因此选D项。【参考答案】D 28【命题立意】本题考查学生阅读、整理史料，获取有效信息的能力，调动运用所学知识再现历史的能力。【答案解析】从1871年德意志帝国宪法内容可知，德意志帝国的组织形式是联邦主义性质。【参考答案】C 29【命题立意】本题主要考查学生对历史概念基本的阐释，把握历史概念的内涵和外延。【答案解析】题中主要是正确把握历史事件的革命性质，革命性质由革命任务决定。俄国二月革命任务是反封建沙皇专制统治，因此属于资产阶级民主革命。【参考
23、答案】B30【命题立意】本题考查学生阅读、整理史料，获取有效信息的能力，调动运用所学知识再现历史的能力。【答案解析】本题主要考查民国时期的经济政策，从题干可知，意在突出鼓励发展实业，因此选D项。【参考答案】D31【命题立意】本题以总理在谈中美关系发展历程时所引用的一句古诗立意，考查学生运用史实、史实再现能力。【答案解析】从题干可知总理意在通过一句古诗来描述中美关系发展历程，结合所学可知，中美关系是在矛盾中曲折发展的。因此选A项。【参考答案】A 32【命题立意】本题以近代自然科学对社会发展影响立意，考查学生对历史史实的再现、分析能力。【答案解析】结合史实可知，对封建神学打击最大的是达尔文的生物进
24、化论。【参考答案】C33【命题立意】本题以近代西方资产阶级代议制立意，考查学生再现历史史实的能力。【答案解析】英国君主立宪制政体的核心是议会权力制约君主权力，因此选C项。【参考答案】C34【命题立意】本题是一道历史图表解析题。旨在考查学生从图表中获取信息、解读信息的能力，调动运用所学知识、描述阐释事物的能力。【答案解析】本题主要考查二战后美国各阶段经济政策。按时间划分，a段对应罗斯福新政时期；b段对应70年代美国经济滞涨时期；c段对应里根总统经济政策调整时期。故选D项。【参考答案】D 35【命题立意】本题属于史观类试题，旨在考察学生阅读、整理史料，最大限度获取有效信息的能力，准确解读史料的能力
25、。【答案解析】从世界发展来看，当今和平发展依然是主题，对世界格局应有一个全面的认识，特别是对一些国际组织来说，应认清其宗旨。【参考答案】B二、综合题40【命题立意】本题主要从近代欧美资产阶级宪法、中国晚清法制改革、近代中国革命所追求的宪政道路立意，考查学生阅读、整理史料，获取有效信息的能力，调动运用所学知识再现历史的能力。【参考答案】（1）特点：立法、行政、司法三权分立；实行联邦制；宪法至上；实行总统制。（答出两点即可得4分）完善：进一步明确了人民在言论、信仰、财产等方面的基本权利；减少或消除了在种族、性别、年龄、财产等方面的歧视和限制；进一步明确了中央和地方政府的权力划分，完善了联邦制度。（
26、6分）（2）背景：西方近代政治理论传入，资产阶级政治运动兴起，清朝统治面临危机，近代经济活动的需要（任答三点6分）。特点：晚清法制变革是清王朝在西方列强的多次沉重打击及民主革命浪潮的冲击下，为维护自身封建统治而被迫进行的，本身带有被动性和不彻底性。（2分）（3）特点：认为宪政就是民主政治；新民主主义的宪政是各革命阶级的联合专政；争取民主宪政与抗日救亡相结合。（3分）意义：巩固抗日民族统一战线，为争取抗日战争的胜利和新民主主义革命的胜利作出重要贡献。（4分）41【命题立意】本题属于史观类试题，旨在考察学生阅读、整理史料，结合所学知识，最大限度获取有效信息的能力，以及表述成文能力。【评分建议】一等
27、1210分；二等95分；三等40分。（1）提出观点：总分3分。学生明确表示赞同或反对，或表示一分为二的可以得2分；学生明确表示赞同或反对，或表示一分为二，有具体内容即“纵横双向发展说”的可以得3分。（2）评述观点：总分6分。从答案所提供的三个时期中任选两个或三个时期论述即可（关键词：生产力发展、纵向发展、横向发展）。造成材料中的观点或反对材料中的观点（提出自己的观点并论述），史实具有典型性，说理充分，逻辑严密，较好反映“纵横双向发展说”所显示的历史进程可得56分；造成材料中的观点或反对材料中的观点，史实典型性尚可，论述基本全面，能够基本说明“纵横双向发展说”所显示的历史进程可得34分；基本照抄
28、材料，没有史实或史实不全面可得12分。反对的理由评述可以对照赞成的理由评分建议实行按层次给分。（3）总结观点：总分3分。归纳、总结观点，“纵横双向发展说”突出了生产力和世界交往的共同发展，反映了世界近代历史发展的主要线索和基本走向的可以给3分。能够总结归纳观点的有一定的概括性可以给2分。【参考答案】（1）1500年18世纪中后期：（纵向）15世纪前后，随着西欧商品经济的发展，出现了资本主义萌芽，推动了新航路的开辟；新航路的开辟导致欧洲社会出现重大变革，加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展，以英国为代表的欧美国家开始走上资本主义道路；（横向）新航路的开辟及其带来的早期殖民扩张，结束了世
29、界各地相对孤立的状态，各地的文明开始会合交融，世界日益连成一个整体，从此，此西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。（2）18世纪中后期19世纪中期：（纵向）18世纪60年代开始，随着以英国为首的西方资本主义经济的进一步发展，在英法美等国产生了第一次工业革命；工业革命促进了欧美资本主义国家的社会变革，进一步巩固了资产阶级的统治；（横向）伴随着殖民扩张和商品输出，工业革命进一步促进了世界的联系和交往，传播了先进了思想和生产方式，冲击了其他地区的落后的生产方式，一个以欧美资本主义国家为主导的世界市场基本形成。（3）19世纪中后期19世纪末20世纪初：（纵向）19世纪70年代开始，随着资本主义经济和科技
30、的进一步发展，生产了第二次工业革命；第二次工业革命促进了欧美资本主义工业结构的巨大变化，生产力高度发展，生产的社会化趋势日趋加强，垄断很快渗入资本主义社会的许多方面，成为这一时期资本主义的一个重要特征，资本主义统治日益巩固；（横向）同时，在第二次工业革命的推动下，世界市场进一步发展，国际分工日益明显，以欧美资本主义为主导的世界体系最终建立起来。45【历史上重大改革回眸】（15分）（1）原因：中国原有司法审判制度存在弊端（司法权由行政部门掌管，司法不独立）；西方审判制度和观念的传入；司法主权丧失（列强攫取领事裁判权）的刺激。（6分）（2）内容：成立专门司法行政与审判机构；确立考试选拔法官制度；取
31、消满洲宗室的司法特权。（6分，任意答三点即可）。影响：确立了司法审判的独立地位；有利于实现法律面前人人平等；推动了中国法制近代化进程。46【民主思想与实践】（15分）（1）主要思想：民智未开,宣保君权,自上而下变法,强调开国会时机不成熟。背景：19世纪末民族危机加深,康有为受西方近代政治学说影响,产生变法救国的思想。（8分）（2）同：倡导西方资产阶级民权思想。 异：康有为主张渐进改革;谭嗣同提出废君权、倡民权的激进主张。（7分）47【二十世纪的战争与和平】（15分）（1）中日两国结束了长期敌对的历史，打开了两国睦邻友好的历史新篇章，有利于亚洲和世界的和平与稳定。（6分）（2）讲话和决议没有“谢
32、罪”、“道歉”、“发动侵略战争”等字样，说明没有认罪的诚意和否认日本对外侵略的历史；（3分）讲话和决议使用“种种行为”和“所有受难者”等含糊词语，回避日本发动侵略战争的性质；（3分）日本以侵略者的历史观和战争观为被歪曲的历史辩解。（3分）（言之有理即可）48【中外历史人物评说】（15分）（1）克伦威尔不是真正的革命者（2分）。解散议会；就任护国主，建立军事独裁统治。（4分）（2）原因：拿破仑发动对外战争，沉重打击了当地的封建势力；确立了资产阶级自由平等原则；实行行政集中化，改变四分五裂局面。（3分）不足：材料一：着眼于人物的局限性忽视其进步性；材料二：只看到人物在历史上的进步作用没有看到其局限性。（4分）正确方法：应该全面、辩证评价历史人物；并将历史人物放在特定的历史背景下评价。（2分）