1、第一框 揭开货币的神秘面纱1正确理解货币的本质货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。货币是一种商品，但又与其他商品不同，是可以和其他一切商品相交换的商品。货币的本质是一般等价物，但和其他等价物又有不同，只有当金、银固定充当一般等价物时，才标志着货币的正式产生。商品交换在现象上看是物与物的交换，在本质上是体现商品生产者相互交换劳动的关系。既然货币是一种商品，所以同样体现人与人之间的社会关系。货币的发展大体经历了实物货币金属货币纸币信用货币等阶段后，通过信用卡的过渡，又迎来电子货币的时代。例1(2010安徽卷1题)在“商品货币商品”的流通过程中，“商品货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳
2、跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。这说明A商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品B商品生产者生产的商品就失去了使用价值和价值C货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币D货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用【分析】试题背景取自教材中引用的马克思经典语录，考查考生调动和运用“商品的基本属性”、“货币的本质及其职能”等知识作出正确判断的能力。在商品流通过程中，能否实现从商品到货币的转化对商品生产者至关重要，因为只有这样，商品的价值才能实现，商品生产才能正常进行。商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者，要实现商品的价值，商品生产者就要生产适销对路、质量
3、上乘的商品，A项正确；如果商品不能转化为货币(即卖不出去)，商品的价值没有实现，但使用价值没有失去，B项错误；作为流通手段的货币必须是现实的货币，C项错误；物物交换是直接的商品交换，不需要货币作为媒介，D项错误。答案A2正确理解纸币的概念和发行量(1)纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。纸币必须是由国家(或某些地区)发行的，任何单位和个人都无权发行。纸币必须是国家正在使用的。国家以前强制使用，但现在不再强制使用的，则不能在市场上流通。(2)纸币只是代表金属货币执行流通手段或支付手段职能，并不能执行其他职能。但是，纸币代替金属货币后，人们习惯上通常把流通中的纸币称为货币。(3)
4、国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。国家有权规定纸币的面值，却无权规定纸币的实际购买力。(4)纸币虽然能购买一切商品，但它是价值符号，在商品交换中起媒介作用。纸币的票面价值是金属货币价值的代表，并不代表制造它的价值。纸币作为价值符号，一旦离开了它所能代表的货币，只能是纸片一张。就制造一张面额100元的纸币的纸片本身而言，在纸币的生产过程中，虽然纸张本身也有价值，造纸工人、印刷工人也付出了一定的劳动，但这些劳动的价值与纸币票面所代表的货币价值相比是微不足道的，是可以忽略不计的。例2(2010四川卷25题)为克服当前金融危机的影响，许多国家实行宽松
5、的货币政策，增加货币发行量，向金融机构注资，引发了人们对通货膨胀的担忧。是否发生了通货膨胀，必须看是否出现流通中实际需要的货币量超过纸币的发行量商品价格总额超过价值总额，货币持续贬值国家发行的货币数量超过上一年发行的数量物价总水平不断上涨使居民购买力普遍下降ABCD【分析】本题属于知识立意。本题考查了通货膨胀知识点，以及通货膨胀的影响。难度适中。通货膨胀是指纸币发行量超过流通中实际需要的数量，从而引起纸币贬值、物价上涨的现象。不符合定义，错误。商品价格总额超过价值总额，货币持续贬值，意味着通货膨胀的出现，所以正确。不符合定义，错误。是通货膨胀带来的负面影响购买力降低，故正确。解答本题的关键是：
6、熟悉通货膨胀的相关知识。答案B【名师点评】货币是商品交换发展的产物，在货币产生之前，金银就存在，但不是货币，所以，“金银天生是货币”是不对的。金银具有作为货币的几个特征：价值比较大，用较少的物品能进行较大量的交换；易于分割，分割之后既不会减少价值，又给交换带来方便；易于保存，不会因为保存时间的长短而使价值发生变化；便于携带，以便在较大的范围内进行交易。只有金属金银等充当一般等价物时，货币才产生。因此，“货币天然是金银”。可见，货币的本质就是一般等价物。例 1 观点 1 认为“金银天生就是货币”【名师点评】纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。纸币本身不具有价值，只是代行货币流通手段和支付手段的职能。纸币的发行要以流通中所需金属货币为限，发行过多，会引发通货膨胀。社会财富的增加要靠发展经济而不能靠增发纸币。例 1 观点 2 纸币发行越多，社会财富就越多【名师点评】流通手段是货币充当商品交换的媒介，是货币的基本职能，是货币一产生就具有的职能。通俗地说，是指“一手交钱，一手交货”的情形。支付手段不是货币的基本职能，它是在商品流通中逐渐发展起来的，通俗地说，是指提前付款或推后付款的情形。例 1 观点 3 流通手段和支付手段没有多大区别