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吉林省长春汽车经济技术开发区第六中学2020届高三上学期第一次月考历史试卷 WORD版含答案.doc

1、历史 考试说明: 1.考试时间为90分钟,满分100分,选择题涂卡。 2.考试完毕交答题卡。第卷一、单项选择题(本题包括24个小题,每小题只有一个正确选项,每小题2分,共48分)1唐朝女皇武则天曾想立自己的侄子武三思为太子,遭到大臣狄仁杰和王方庆的反对,其理由是:“姑侄与母子孰亲?陛下立庐陵王(武则天儿子李显),则千秋万岁后常享宗庙;三思立,庙不祔(新死者附祭于先祖)姑。”武则天经过审慎思考后立李显为太子。上述材料表明武则天A.沿袭了嫡长子继承制这一传统 B.重视家族血缘关系C.遵循了“家天下”的王位继承制 D.重视祭祀祖先观念2“一朝天子一朝臣”,“铁打的衙门流水的官”,“十年可穷,十年可富

2、;富不必喜,穷不必怖”, “千年的大道流成河,多年的媳妇熬婆婆”。中国古代农民的这些循环思想,植根于A农耕生活 B传统观念 C儒家思想 D自然现象3“魏晋名士”是一个“尚通脱”的惊世骇俗群体,他们独立特行而随情任性、无拘无束而逍遥自在、恣肆癫狂而独得其乐。下列哪句话会得到他们的推崇? A天行有常,不为尧存,不为桀亡 B选天下之贤可者,立为天子C“道私者乱,道法者治” D人法地,地法天,天法道,道法自然4英国历史学家汤因比认为: 现代英国的官吏制度,是仿照帝制中国的官吏制度而建立的,且中国的这种制度取得了很大的成功鸦片战争时,在侵略中国的英国人心里,当时的制度是极为优越的,在经过各种议论后,通过

3、考试选拔任用行政官员的制度在英国已经广泛普及了。从材料中获取的正确信息是A科举制使中国的官吏制度一直优于英国 B科举制推动了现代英国官吏制度的变革C鸦片战争时期英国对中国已经全面了解 D闭关锁国政策阻断了中国与世界文化交流5元大德九年,中书省下达公文,谴责各行省应决不决,“泛滥咨禀”的做法。然而,对“重事并创支钱粮”,仍重申“必合咨禀”的旧制。中书省此举的真实意图是A增强行省政务禀报的意识 B创造条件扩大地方自主权C摆脱地方繁重政务的干扰 D中央集权与高效行政兼顾6葛兆光先生指出:“尽管这些对于旧制度的激烈批判被描绘成启蒙思潮,但这些思想表达的全部合理性,却建筑在民族命运的激愤和故国哀思的情感

4、上,本身未必是理性的思考和冷静的分析。”作者评价的是A战国时期的百家争鸣 B洋务派的“中体西用”C明清之际的批判思想 D维新派的“托古改制”7鸦片战争后,清政府设置了专门的机构办理对外交涉五口通商大臣,起初由两广总督兼任,驻广州。1859年,将五口通商大臣移驻上海。1861年划归总理各国事务衙门管辖。1866年,改称南洋通商大臣,由两江总督兼任。这种转变反映了A.中国中央机构的半殖民地化 B.中国政治现代化的开启C.中国半殖民地化程度的加深 D.中国被迫全面对外开放8学者陈旭麓在近代中国社会的新陈代谢中指出“以保守的对策来对付进取的政策,这种中西之间的态势就是鸦片战争后一系列变化的基础和原因。

5、中国在世界民族之林中所处的被动局面,不是开始于鸦片战争,而是从郑和航海(14051433 年)以来已见端倪了。”对该观点认识正确的是A郑和航海时期的中国已经落后于西方 B西方进取从根本上加速了明清社会的转型C鸦片战争之前的中国对外交流完全停滞 D政策差异导致了中西历史发展方向的迥异919世纪末,张之洞任湖广总督,在武汉地区兴实业、办教育、练新军、劝农桑。1890年创建两湖书院(黄兴毕业于此),1896年开始编练湖北新军。这表明张之洞( )A支持孙中山革命运动 B赞同维新变法运动C顽固手段维护清统治 D顺应潮流推行政策10.有人把中国前期近代化的各种方案比喻成“自我疗伤”“温药治疗”“猛药重治”

6、“开颅洗脑”。其中“开颅洗脑”的意义是A中国近代第一次思想启蒙运动 B是移风易俗的社会革新运动C真正意义的资产阶级民主革命 D动摇了封建思想的统治地位11斯塔夫里阿诺斯在全球通史中写到,19世纪三次灾难性的战争使他们(中国)受到了巨大的刺激,在这些战争中所遭到的耻辱性失败,迫使中国人打开大门,结束他们对西方的屈尊态度,重新评价自己的传统文明。以下不属于“重新评价”表现的是A.更新观念,学习西方 B.民族觉醒,一致对外 C.兴办实业,挽救危亡 D.崇尚理性,倡导民主12德国历史哲学家卡尔雅斯贝斯说:“希腊城邦奠定了西方所有自由的意识,自由的思想和自由的现实基础。”这说明城邦制度有利于A公民直接参

7、政 B摆脱法律束缚 C公民张扬个性 D自由主义产生13卢梭在爱弥儿里写道:“你想依赖现时的社会秩序,而不知道这个秩序是不可避免地要遭到革命的。大人物要变成小人物,富人要变成穷人,贵族要变成平民,你以为你能避免命运的打击吗?危机和革命的时代已经来到。”这表明卢梭A要求重订社会契约 B主张建立民主共和国C宣扬人民革命的理论 D要求实行均贫富1419世纪晚期德国的现代化进程中,经济突飞猛进与政治民主发展滞后形成巨大反差。出现这种现象的原因在于A.国家分裂阻碍政治民主化 B.皇权与贵族结盟掌握政权C.经济发展消解政治改革诉求 D.对外战争影响国内民主进程15英国历史学家霍布斯鲍姆曾评论到,20世纪“最

8、矛盾和讽刺的真相之一,就是以推翻资本主义为目的的十月革命,其所造成的最悠久的成就,却反而救了它的死敌一命。”下列说法能证明其结论的是A苏俄实行新经济政策,部分地恢复资本主义B二战后,美国主导了资本主义世界经济体系的建立C二战后英美等资本主义国家建立完善的社会福利制度D20世纪70年代西方资本主义国家开始减少国家干预16对下列图片的解读,不正确的是A这些经济现象是工业革命推动的结果 B体现了资本主义生产发展的阶段特征C体现了资本主义生产关系的逐步调整 D生产的工业化和社会化成为必然趋势17“在20世纪中期那段岁月,我们发现世界正处于变化的过程,这种变化与世界自从15和16世纪中古世界崩溃衰亡而近

9、代世界奠定基础以来所经历的任何变化相比,也许都更加深刻,更加广泛。”下列不符合“更加深刻、更加广泛”表现的是A美苏两极对峙格局的形成 B国家垄断资本主义的发展C世界经济体系化和制度化 D世界经济全球化畅通无阻18印度诗人泰戈尔说:“我还是觉得,他们不能正确地划清个人和社会的界限。他们忘记了,削弱个人,不可能加强集体,如果束缚个人,那么集体也不可能获得自由。”其言论是针对 A罗斯福新政 B凯恩斯主义 C斯大林体制 D欧洲联盟19新中国土地改革以后,少数农户上升为富裕中农,个别的已成为新富农,土地集中和雇工现象开始出现,党内不少同志产生忧虑,担心农民自发走向资本主义。同时在城市,国营经济同资产阶级

10、之间的斗争时伏时起,对国家经济生活有很大影响。针对这种情况,党和政府A制定了过渡时期总路线 B出台了社会主义建设总路线C提出调整的“八字方针” D开展了“人民公社化”运动20现代汉语词典1978年第1版收录“个体经济、集体经济、小农经济、小商品经济、计划经济、商品经济”,至1996年第3版增加收录的有“市场经济、国有企业、民营企业、私营企业”,2012年第6版增加收录的有“非公有制经济、三资企业、乡镇企业” 。这主要反映了我国A社会经济发展及人们生活水平的提高 B私营经济逐渐成为国民经济的主体C新时期经济体制改革逐渐深化的历程 D工作重心由阶级斗争转向经济建设21下图为威廉兰格世界史编年手册的

11、一页。据此,对当时世界局势认识最准确的是1957年3月25日签订罗马条约,成立欧洲经济共同体。另一项条约成立欧洲原子能联营。两个组织都于1958年1月1日行使职能11月14日16日12个国家的共产党代表在莫斯科开会。会议要求团结起来,反对外部的帝国主义和资本主义并在内部消除机会主义12月19日北约组织在巴黎召开最高级会议,决定在欧洲设置导弹基地。美国对此项武器保有基本控制权A美苏两极完全控制了世界 B北约和华约已经进入战争状态C冷战格局中孕育着新的力量 D两大阵营对峙局面开始出现22下图是国际货币基金组织成员国数量的变化示意图,该示意图表明A越来越多的国家认可世界经济体系化发展方向B发展中国家

12、在世界经济体系中话语权逐渐增强C发达国家在新的世界经济体系中仍占主导地位D该组织成为二战后世界经济体系的最主要支柱23一位学者曾对某种理论感叹:“谁还能继续相信自然界中有一种和谐的秩序?它岂不只是不同物种不断斗争的战场?在这战场上,一切都在不断运动,善和恶的范畴已经没有意义,唯一的标准只是生存和前进。”这种理论是A科学社会主义理论 B进化论 C相对论 D量子理论24阅读下列有关极端全球主义者的描述:极端全球主义者新在何处突出特征国家政府的权力历史轨迹总的观点全球时代全球资本主义、全球治理、全球公民社会衰落或者削弱全球文明民族国家的终结请判断以下四种观点哪种属于极端全球主义者A.“国家政府的权力

13、或者国家主权今天正在被经济国际化或者全球治理削弱。”B.“传统的民族国家已经成了全球经济中不和谐的甚至不可能继续存在的活动单位。”C.“当代全球化正在重组或者重新调整国家政府的权力、功能以及权威。”D.“国际秩序以及国际团结总会成为那些感到强大得足以把自己的意志强加给他人国家的口号。” 第卷二、材料解析题(本题包括2个大题,共37分)25(25分)阅读材料,完成下列各题。材料一 (国家提供的各种)制度对相对价格的作用实际上产生两种效应。一种是拉动效应,而另一种则是滞后效应。拉动效应主要是指制度使相对价格变动有利于先进的生产方式替代落后的生产方式所产生的影响。而滞后效应则与之相反,其主要指的是制

14、度使相对价格变化不利于先进的生产方式代替落后的生产方式的作用。(见下图)李楠小农经济结构变迁与资本主义萌芽材料二 我们计划(说我们计划欠周地设想也许较确切)用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。为了做好向共产主义过渡的准备(通过多年的工作来准备),需要经过国家资本主义和社会主义这些过渡阶段。列宁十月革命四周年材料三 新时期最显著的成就是快速发展我国经济从一度濒于崩溃的边缘发展到总量跃至世界第四、进出口总额位居世界第三,人民生活从温饱不足发展到总体小康,农村贫困人口从两亿五千多万减少到两千多万,政治建设、文化建设、社会建设取

15、得举世瞩目的成就。胡锦涛在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告(1)根据材料一并结合所学知识,指出明清时期(鸦片战争以前)国家的制度和政策对经济结构的演进造成滞后效应的主要制度和政策有哪些?(8分)(2)根据材料二,指出苏俄原本计划以怎样的方式向共产主义过渡。后来发生了什么变化?简要分析发生变化的原因。(9分)(3)依据材料三并结合所学知识,分别概括我国经济“濒于崩溃”及新时期“快速发展”的主要原因。(8分)26.观点评述题(12分)材料 伦理一般指指导行为的观念,它不仅包含处理人与人,人与社会和人与自然之间关系的行为规范,也蕴含着行为规范背后的道理。关于儒家伦理与现代市场经济的关系问题,概

16、括起来大致有三种基本观点:一种是认为儒家伦理与现代市场经济根本对立、难以相容的,完全否认儒家伦理在现代市场经济中的积极作用;一种则认为儒家伦理完全可以与现代市场经济结合起来,在市场运行中发挥积极作用,甚至认为只有儒家文化才是拯救当代世界的良药;还有一种观点则对儒家伦理与市场经济的关系持分析态度,认为儒家伦理从总体上己不可能适应现代市场经济的要求,其封建性的糟粕将对市场经济的发展起阻碍作用。同时又认为儒家伦理中一些积极因素可以融合于市场经济中,并对市场经济的发展起着积极作用。请结合所学知识,选择材料中的任一观点进行论述。(要求,观点明确,史论结合,逻辑清晰)三.选做题(本题包括27,28,29三

17、个大题,任选其一,计15分,选做题号在答题卡上做相应填涂)27.选修一试题:阅读材料,回答问题。材料一清末变法改制前,我国的司法制度自古只有办理之专官,无特设之法院,司法权多由各级行政部门掌管。 郭志祥清末与民国时期的司法独立研究材料二五口通商章程签订后,西方各国以中国审判方式野蛮、监狱条件恶劣为借口纷纷攫取了在中国的领事裁判权,但他们在审判中依据各自所属法律所规定的审判原则处理案件,令人耳目一新,使时人得以更直观的方式与西方审判制度、审判观念、审判原则相接触。1906年清政府着手司法官制改革:改刑部为法部,统一管理司法行政,不再兼理审判;改大理寺为大理院,作为中央审判机关,专掌最高审判。19

18、10年清廷通过了刑事诉讼律草案与民事诉讼律草案,明确把诉讼分为刑、民两部分,为审判中的民刑分立确立了法律依据。1910年颁行法官考试任用暂行章程及其细则,以法令的形式初步确定了通过考试选取法官的制度,并严格规定了考试章程。在所颁布的宗室觉罗诉讼章程中,更是规定过去享有司法特权的“宗室”在民事诉讼中,审判管辖、起诉、被诉等审理过程中都不再享有特权,而与汉人“一体同科”,满洲宗室犯罪,必须像汉人一样关进监狱。 龚春英清末审判制度改革与中国法制近代化请回答:(1)据材料一、二,分析清末审判制度改革的主要原因。6分(2)据材料二,概括清末审判制度改革的内容及影响。9分 28.15分20世纪的战争与和平

19、 材料一 在1955年以前,由于核武器技术发展处于初始阶段,加上当时裂变材料生产能力有限,美国的核武器数量增长比较缓慢,数量较少,品种也仅限于核航弹和战术核武器。与美国一样,这一时期,苏联的基本目标首先是打破美国对原子弹氢弹的垄断地位,在此基础上开始少量制造和装备核武器,核力量发展属于初创时期。 材料二 经过秘密谈判1963年7月,美、苏、英三国签署了禁止在大气层、外层空间和水下进行核武器试验条约(简称部分核禁试条约)。事实上,美苏两国在此前所进行的数百次大气层和水下核试验的基础上,已经掌握了地下核试验技术,大气层和水下核试验对于两国发展核武器的意义已经不大,而对于正处于发展初期的中、法两国来

20、说,大气核试验则是难以逾越的一个重要技术发展阶段。 段占元等美苏核对抗的历史分析与经验教训根据材料并结合所学知识分析: (1)概括1955年前美苏核对抗的特点,分析当时制约核对抗的因素有哪些?(9分) (2)谈谈你对美苏签署部分核禁试条约的认识。(6分)29.(15分)中外历史人物评说材料一 “汝之民为饿也,何不白于君,发仓廪以赈之?而私以尔食馈之,是汝明(显示)君之无惠,而见己之德美矣。” 孔子家语观思材料二 康有为认为,要达到幸福快乐的大同之世,必须推行“公养”、“公教”、“公恤”的社会福利制度。妇女怀孕后入公立政府组建的“人本院”赡养,实施胎教,婴儿出世后一律由公立的“育婴院”、“慈幼院

21、”抚养;儿童6岁入“小学院”,11岁入“中学院”,16岁入“大学院”,20岁毕业。经过长达14年的义务教育培养,使每一个年轻人都受到良好的教育和专门的技术训练;人如果患病或因工作受伤致残,可以进入社会举办的“医疾院”,得到精心高超的治疗;人到了晚年,则可进入社会举办的“养老院”、“恤贫院”,受到“公恤”。 据康有为大同书整理请回答 (1)实施救济是解决民生问题的重要举措。根据材料一,概括指出并分析评价孔子在救济问题上的主要观点。(6分) (2)根据材料二,与孔子相比,康有为的社会福利主张有何特点?并指出其思想来源。(9分)历史参考答案一单项选择题(计24道小题,48分)题号1234567891

22、01112答案CADBDCCDDDBC题号131415161718192021222324答案CBCADCACCABB二、 材料解析题25.【参考答案】(1) (8分)制度和政策:封建专制制度2、封建土地制度和赋税制度2,重农抑商政策2,闭关锁国政策2等。(2) (9分)方式:用国家直接下命令的办法调整产品生产和分配,直接过渡到共产主义3。变化:放弃直接过渡的设想和实践2,采取经过国家资本主义和社会主义逐步过渡到共产主义的方式2。原因:实践证明直接过渡的方式不符合苏俄当时的国情2。(3) (8分)“濒于崩溃”的主要原因:以“阶级斗争为纲”的错误决策2;“文革”动乱的破坏2。“快速发展”的主要原

23、因:党和国家坚持以经济建设为工作重心2,坚持改革开放2。26.12分【考点】儒家伦理与现代市场经济的关系问题【解析】首先需要选择观点,可以选择儒家伦理与市场经济对立的观点,论述则需要从孔子的重义轻利、礼强调等级、宋明理学抑制私欲和强调道德等方面论述;如果选择儒家伦理与现代市场经济结合,论述则需要从孔子不反对追求财富、明清时期黄宗羲的工商皆本和经世致用、儒家的民本和社会责任群体意识等分析;如果是选择儒家伦理对市场经济的发展既有阻碍作用,也有积极作用,则将前两个论述结合。【答案】第一种观点:儒家伦理与现代市场经济是根本对立的。(1)传统儒学强调“重义轻利”、先义后利,(孔子:“不义而富且贵,于我如

24、浮云”)不利于重视牟利的商业活动。(2)儒家强调社会等级秩序,不利于建立在平等关系上的商品交换活动。(3)宋明理学强调“存天理,灭人欲”,限制了财富积累的意愿。(4)儒学重视德治,轻视法治,不利于市场经济的健康发展。(5)儒家重视个人修养和道德建设,轻视工艺制造和逻辑演绎,不利于工业发展和商业意识。(6)受儒家思想影响的古代统治者大多强调“重农抑商”,抑制商业的发展。第二种观点:儒家伦理可以与现代市场经济结合起来。 (1)儒家思想不排斥通过正当途径的获利行为(孔子:“富而可求也;虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求,从吾所好。” )。(2)儒学代表黄宗羲曾强调“工商皆本”,有利于商业发展。(3)儒家

25、代表顾炎武强调“经世致用”,注重社会生活的实践,有利于商业活动。(4)儒家民本思想强调,赋予百姓有一定的财产权,禁止苛捐杂税,(孟子“制民恒产,勿夺农时,省刑罚,薄税敛”)有利于商品交换关系的发展。(5)儒家强调诚信、自律、节俭、秩序、社会责任与群体合作意识,也有利于积累资本,促进社会财富增长。 第三种观点:儒家伦理对市场经济的发展既有阻碍作用,也有积极作用。(可以结合前两个观点的参考答案,略)【观点4分;论证6分,其中儒家伦理一个角度采3分,2个以上角度赋6分扣题2分】27.参考答案 (1)原因:(6分)中国原有司法审判制度存在弊端(司法权由行政部门掌管,司法不独立);西方审判制度和观念的传

26、入;司法主权丧失(列强攫取领事裁判权)的刺激。(2)内容:(4分)成立专门的司法行政与审判机构;确立民刑分立原则;确定考试选拔法官制度;取消满洲宗室的司法特权。影响:3点5分确立了司法审判的独立地位;有利于实现法律面前人人平等;推动了中国法制近代化进程。解析 第(1)问主要原因注意材料一中传统司法制度的不足之处,材料二中西方入侵带来的司法主权的丧失和西方司法理念的传入。 第(2)问把握材料“司法官制改革”“诉讼分为刑、民两部分”“考试选取法官的制度”“宗室不再享有特权”等即可。28题答案 (9分)特点:核对抗正处于初始阶段,对抗规模较小。(4分)制约因素:战后反战和平运动的发展,核武器技术刚刚起步,(3分)战后初期美苏的主要任务是稳定和发展经济(2分)。认识:(6分)实质是美苏垄断核武器,维护霸权利益(3分)客观上有利于限制核扩散,有利于世界和平(3分)。29题答案(1)(6分)主要观点:主张国君(或政府)组织救济,不主张个人实施救助。(分)分析评价:孔子的主张一方面体现了“仁”的思想。另一方面孔子将民生问题政治化,担忧个人实施救济会损害到国君的权威,体现了孔子的等级观念。(4分)(2)(9分)特点:社会福利制度化,强调政府救济与社会救济相结合,救济与教育有机结合。(6分)思想根源:继承了儒家的“仁”的思想(大同思想),同时又吸收了西方的民主思想。(3分)

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