1、2016年普通高中学业水平测试（必修科目）模拟试卷生 物一、单项选择题：本部分包括35题，每题2分，共计70分。每题只有一个选项最符合题意。1下列物质中，属于植物体内多糖的是A葡萄糖 B.淀粉 C乳糖 D糖原2某蛋白质分子由l00个氨基酸组成，含2条肽链，则在氨基酸脱水缩合形成该蛋白质的过程中产生的水分子个数为 A1 B.2 C98 D993组成RNA分子的基本单位是 A脱氧核苷酸 B.核糖核苷酸 C氨基酸 D核糖4下列生物中，属于真核生物的是A大肠杆菌 B乳酸菌 C.酵母菌 D.噬菌体5下列有关细胞膜的叙述中，正确的是 A细胞膜中只有磷脂分子可以运动 B细胞膜是一种选择透过性膜 C细胞膜主要
2、由脂质和糖类组成 D所有细胞的细胞膜中化合物的种类和数量相同6下图是物质跨膜运输方式的示意图，下列物质采用该方式运输的是 A氧气 B.水 C乙醇 D钾离子7与大棚种植蔬菜相关的措施及分析中，正确的是 A施用农家肥，可提高大棚中CO2的浓度B加大蔬菜的种植密度，可不断提高蔬菜的产量C阴雨天适当提高大棚内温度，可明显增加有机物的积累量D用红色塑料薄膜代替无色塑料薄膜，可提高蔬菜的光合作用速率8染色体的主要组成成分是 ADNA和RNA BRNA和蛋白质 CDNA和蛋白质 D糖类和蛋白质9细胞有丝分裂过程中，纺锤体形成于分裂期的 A前期 B中期 C后期 D末期10影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物
3、浓度、酶的浓度等。右下图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。有关说法正确的是 A在A点增加反应物浓度，反应速率将加快 B在C点增加反应物浓度，反应速率将加快 C若在A点提高反应温度，反应速率会加快 D若在B点增加酶的浓度，反应速率会减慢11下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述中，正确的是 A已经分化的植物细胞仍然具有全能性 B对于多细胞生物来说，细胞的衰老就是个体的衰老 C细胞凋亡是一种非正常死亡 D癌变的细胞中遗传物质没有发生变化12下列关于细胞内ATP的叙述中，正确的是 A每个ATP分子含有3个高能磷酸键 B每个ATP分子含有2个磷酸基团 CATP直接为细胞的
4、生命活动提供能量 DATP与ADP的相互转化和能量无关13若人体唾液淀粉酶反应体系的温度从15上升至25，唾液淀粉酶的活性将A增大 B减小 C不变 D先增大后减小14研究表明，在肺炎双球菌的转化实验中，将R型细菌转化为S型细菌的物质是S型细菌的 ARNA BDNA C蛋白质 D多糖15已知某个DNA分子的一条链中，碱基A有4 000个，碱基C有5 000个，则在其互补链中碱基G和碱基T的个数分别是 A4 000、4 000 B.5 000、5 000 C4 000、5 000 D.5 000、4 00016下列关于DNA和基因的叙述中，错误的是 ADNA分子具有特异性 BDNA分子具有多样性
5、C基因是具有遗传效应的DNA片段 D基因中磷酸和脱氧核糖形成的序列蕴含着遗传信息17图（O）表示某精子，该精子形成过程中不会出现18下列有关基因突变的叙述，正确的是A若体细胞发生突变，一定不能传递给后代B基因突变可发生在个体发育的不同时期C若没有外界诱发因素的作用，生物不会发生基因突变D基因突变是指mRNA 上的碱基对的替换、增添和缺失19下列基因型的个体中，只能产生一种配子的是 AddTt BDDtt CDdTt DDDTt20关于人类遗传病的监测和预防的措施，错误的是 A禁止近亲结婚 B广泛开展遗传咨询 C进行产前(临床)诊断 D测定并公布婚配双方的DNA序列21单倍体育种能明显缩短育种年
6、限，该育种方法主要依据的遗传学原理是 A基因自由组合 B基因突变 C染色体变异 D基因重组22下列关于现代生物进化理论的说法，错误的是 A生物进化的基本单位是种群 B隔离是物种形成的必要条件 C进化的实质是种群基因型频率的改变 D自然选择决定生物进化的方向23内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件。下列物质中，属于人体内环境组成成分的是 A尿素 B.血红蛋白 C呼吸酶 D解旋酶24右为某地区的人口年龄组成曲线图，如果不考虑其他因素，那么该地区人口数量变化趋势将是 A逐渐增加 B逐渐减少 C保持稳定 D无法确定25下列有关种群增长“S”型曲线的叙述，错误的是 A形成条件是资源空间有限 B达到
7、K值时增长速率最大C建立自然保护区有利于提高大熊猫环境容纳量D自然界中绝大多数种群呈“S”型增长26在草原生态系统中，野兔属于 A生产者 B初级消费者 C次级消费者 D分解者27下列各组生物中，种间关系属于竞争的是 A玉米和杂草 B.狼和羊 C青蛙和昆虫 D豆科植物和根瘤菌28下列膜电位变化的示意图中，能正确表示神经纤维由静息状态转变为兴奋状态的是29下列群落演替中，属于初生演替的是 A干涸的池塘蓄水后的演替 B.森林砍伐后的恢复演替 C火山岩上的演替 D弃耕农田上的演替30科学家对某水库生态系统各营养级之间的能量流动进行定量分析，假如测得生产者含有的能量为280 J(cm2a)，初级消费者含
8、有的能量为56 J(cm2a)，按此传递效率，第三营养级含有的能量约为 A56 J(cm2a) B112 J(cm2a) C224 J(cm2a) D56 J(cm2a)31下列有关人体生命活动调节的叙述中，正确的是 A兴奋通过突触的传递是双向的 B反射活动不需要完整的反射弧 C下丘脑有体温调节中枢和呼吸中枢 D寒冷时促甲状腺激素先于甲状腺激素增加32信息传递在生态系统中具有重要作用。下列各种信息中，属于行为信息的是 A萤火虫发出的光 B.鸟类的呜叫声 C孔雀开屏 D昆虫释放的性外激素33健康的生活方式能增强人体的免疫力。下列关于人体免疫的叙述中，正确的是 A效应T细胞能产生抗体 B体液免疫过
9、程中能产生记忆细胞 C体液免疫具有特异性，细胞免疫则没有 D病毒侵入机体后，只依靠体液免疫将其消灭34下列实验结果的叙述，错误的是A用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远 B探究温度对淀粉酶活性的影响并用碘液检测时，60处理的试管蓝色最深C用KNO3取代蔗糖处理洋葱鳞片叶表皮细胞，可观察到细胞先质壁分离后自动复原D直接从静置的培养瓶中取培养后期的原液计数，则难以数清一个小方格内的酵母菌35下列实验方法步骤正确的是 A检测梨匀浆中的还原糖时，先加斐林试剂甲液后滴4滴斐林试剂乙液再水浴加热 B. 分离绿叶色素时，先在滤纸上用蓝色圆珠笔画一条横线后沿线画一两次滤液细线
10、C为了防止产生气泡，先滴酵母菌培养液于血球计数板的计数室上后再盖盖玻片 D制作生态瓶时，将生态瓶摆放在光照适宜的位置，不需要定期向瓶内投放食物二、非选择题：本部分包括5题，每题6分，共计30分。36(6分) 某校生物兴趣小组在学习了光合作用和细胞呼吸等基础知识后，绘制了如下图所示的物质变化过程图，并利用密闭的玻璃容器、大小和长势相似的多个同种盆栽植株，设计实验探究不同条件对植物光合速率和呼吸速率的影响，实验结果统计如下表。分析回答：编号12345678温度/1010202030304040光照强度/lx1 00001 00001 00001 0000开始时CO2量(单位)5.05.05.05.
11、05.05.05.05.012 h后CO2量(单位)4.55.13.55.41.95.92.05.8（1）图中不应该存在的生理过程是_(填数字序号)，图中可表示有氧呼吸过程的序号有_，过程发生的具体场所是_。（2）据表格所示实验结果可知，序号为_构成的实验组合，可用于探究温度对光合速率的影响。（3）表格中序号2、4、6、8组在实验前后二氧化碳含量的变化值的含义是_。（4）根据表中实验数据，在答题纸坐标图中绘制出不同温度下，该植物的真（实际）光合速率（用植物固定的CO2量，单位/12h表示）变化曲线图。37(6分) 下图表示某DNA片段遗传信息的传递过程，其中表示物质或结构，a、b、c表示生理过
12、程。据图回答：(可能用到的密码子：AUG甲硫氨酸、GCU丙氨酸、AAG赖氨酸、UUC苯丙氨酸、UCU丝氨酸、UAC酪氨酸)（1）图中各物质或结构中含有核糖的是_(填图中数字)，浆细胞（效应B细胞）中能进行的生理过程是_（填图中字母）。（2）c过程中，结构的移动方向为_。（3）若某个精原细胞中核DNA分子共含5 000个碱基对，其中腺嘌呤占20%，将该细胞放在仅含14N的培养基中进行减数分裂，则需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸_个。已知其中一对同源染色体上的两个DNA分子都如图中所示(DNA两条链中N分别为15N和14N)，则最终形成的4个细胞中含有15N的细胞个数是_。（4）若图中某基因发生了一对碱
13、基替换，导致c过程翻译出的肽链序列变为：甲硫氨酸丙氨酸丝氨酸酪氨酸，则该基因转录模板链中发生的碱基变化是_。38.(6分)下图为某单基因遗传病（显、隐性基因分别为E、e）的家族遗传系谱图，该家族系谱图不慎被撕破，留下的残片如下图（图中患病男生，正常男性，患病女性，正常女性）。据图回答（概率用分数表示）：（1）现找到4张系谱图碎片，其中属于该家族系谱图碎片的是 。（2）7号的基因型是_。若16号和正确碎片中的18号婚配，预计他们生一个患病男孩的概率是_。（3）遗传调查中发现，另一家族也患有该病，其遗传系谱图如右下图。已知II-3无致病基因，-1色觉正常，17号是红绿色盲基因携带者。若-1与17号
14、结婚，则他们的孩子中只患一种遗传病的概率是_。（4）经调查在自然人群中不患该遗传病的概率为99%，1与自然人群 中正常男性婚配，则他们后代患该病的概率为 。39(6分) 根据豆类种子的自然生长特性及国内外在芽菜生产过程中的实际情况，合理、合法使用植物生长调节剂能够提高种子利用价值，提高豆芽产出率，改善感官品质，而不影响人们的食用健康安全，但过度滥用，则会适得其反。某兴趣小组用不同浓度的生长素(实验一)、乙烯利(实验二)分别处理刚开始发芽的大豆芽，三天后观察到的胚轴生长情况依次如下图甲、乙(“”表示未用激素处理，“”表示用相应的激素处理，“”越多激素浓度越高)。图甲(实验一)图乙(实验二)图丙(
15、突触的结构)据图回答：（1）若实验一是探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度的预实验，实验一所示结果_(能/不能)说明生长素的作用具有两重性；_(能/不能)判断最适浓度范围。（2）已知生长素能影响乙烯合成，通过比较实验一和实验二的实验结果，可以推测出较高浓度的生长素能_(促进/抑制)乙烯的合成。（3）植物激素进入人体内并不能起调节作用，因为动植物激素的化学本质是不同的，如动物的生长激素是蛋白质类，而常见的植物生长素的化学本质是_。但若使用不当，植物激素或其类似物也会对人体造成伤害，如过多的乙烯利会抑制乙酰胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶是分解乙酰胆碱的酶。在上图丙中，乙酰胆碱酯酶的作用部位是_(序号)
16、，过多的乙烯利会造成突触后神经元_(持续兴奋/不能兴奋/不受影响)。40(6分) 美花石斛的茎是名贵中药材，因细胞分裂不活跃，生长缓慢。研究表明，美花石斛在一天中细胞分裂存在高峰期(日节律)。下列为某实验小组探究美花石斛茎尖细胞分裂日节律的实验步骤与结果：在同一天的不同时间采集美花石斛的茎尖。茎尖固定8 h后，浸泡在等量95%乙醇和15%盐酸的混合液中36 min。取出茎尖，用蒸馏水漂洗3次，每次不少于10 min。用改良苯酚染色茎尖20 min后，制作临时装片。镜检、拍照，其中一张照片如图1所示。统计处于分裂后期的细胞数及观察的细胞总数，计算其比值，作为细胞分裂指数。实验结果如图2所示。图1
17、图2回答下列问题：（1）步骤中“茎尖浸泡在等量95%乙醇和15%盐酸混合液中”的作用是_。步骤中漂洗3次的目的是_。（2）步骤为了获得相应的观察视野，镜检时正确的操作方法是_。（3）为了统计数据更加科学，计数时应采取的方法是_。（4）通常情况下，观察染色体形态、数目的最佳时期是中期。结合图1分析，本实验选择后期的细胞进行统计，是因为细胞分裂后期_。（5）实验结果表明，在日节律上，美花石斛细胞分裂高峰期的时间为_左右。2016年普通高中学业水平测试（必修科目）模拟试卷生 物 答题纸班级_ 准考证号（即学号）_ 姓名_ 考场座号（4位）_ -密-封-线-二、非选择题：本部分包括5题，每题6分，共计
18、30分。36.（6分） （1）_ _ _（2）_（3）_（4）37.（6分） （1）_ _（2）_（3）_ _（4）_38.（6分） （1）_ （2）_ _（3）_ （4）_39.（6分） （1）_ _（2）_（3）_ _ _ 40.（6分） （1）_；_。 （2）_（3）_（4）_（5）_2016年普通高中学业水平测试（必修科目）模拟试卷生 物 参考答案一、单项选择题：本部分包括35题，每题2分，共计70分。题号123456789101112答案BCBCBDACAAAC题号131315161718192021222324答案ABDDBBBDCCAA题号25262728293031323334
19、35答案BBADCBDCBBD二、非选择题：本部分包括5题，每题6分，共计30分。每空一分。36.（6分）（1） 叶绿体类囊体的薄膜（2）1、3、5、7(3) 相应温度下，12 h植物呼吸释放二氧化碳的量(4) 坐标数据、曲线均正确才得1分。37.（6分）（1） bc (2)向右 (3)3000 2 (4)AT38.（6分）（1）D （2）Ee 1/18 （3）5/18 （4）1/1139.（6分）（1）不能 能 （2）促进 （3）吲哚乙酸 持续兴奋 40（6分）（1）使组织中的细胞相互分离 洗去解离液，防止解离过度，便于染色（2）先在低倍镜下观察，缓慢移动装片，发现理想视野后换用高倍镜（3）
20、每组装片多观察多个视野，每个视野中以50个左右细胞为宜（4）持续时间较长，细胞数目较多（5） 9：002016年普通高中学业水平测试（必修科目）模拟试卷生 物 参考答案一、单项选择题：本部分包括35题，每题2分，共计70分。题号123456789101112答案BCBCBDACAAAC题号131315161718192021222324答案ABDDBBBDCCAA题号2526272829303132333435答案BBADCBDCBBD二、非选择题：本部分包括5题，每题6分，共计30分。每空一分。36.（6分）（1） 叶绿体类囊体的薄膜（2）1、3、5、7(3) 相应温度下，12 h植物呼吸释放二氧化碳的量(4) 坐标数据、曲线均正确才得1分。37.（6分）（1） bc (2)向右 (3)3000 2 (4)AT38.（6分）（1）D （2）Ee 1/18 （3）5/18 （4）1/1139.（6分）（1）不能 能 （2）促进 （3）吲哚乙酸 持续兴奋 40（6分）（1）使组织中的细胞相互分离 洗去解离液，防止解离过度，便于染色（2）先在低倍镜下观察，缓慢移动装片，发现理想视野后换用高倍镜（3）每组装片多观察多个视野，每个视野中以50个左右细胞为宜（4）持续时间较长，细胞数目较多（5） 9：00