1、2015-2016学年度第一学期学情调研（四）历史试题（时间：100分钟，分值：120分）一、选择题：本大题共28题，每题2.5分，共计70分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。11924年，季诺维也夫在俄共（布）十三大上所作的政治报告中强调“不会再有因新经济政策而采取的新的退却”。此后，党的许多领导人也纷纷表示，反对“扼杀社会主义因素而复活资本主义”。这表明当时他们认为，新经济政策A已经完成了恢复经济的任务B是特殊时期被迫做出的暂时妥协C是建设社会主义的正确道路D应该为战时共产主义政策所取代21928年7月，斯大林指出：“农民不仅向国家缴纳一般的税，而且他们在购买工业品时还要
2、因为价格较高而多付一些钱，这是第一；而在出卖农产品时多少要少得一些钱，这是第二。这是一种类似贡税的东西，是一种类似超额税的东西。”这一做法A给苏俄带来了严重的经济危机 B不利于斯大林模式的确立C较好调动了农民的生产积极性 D为苏联工业化积累了资金3“20世纪50年代，苏联科技人员发明了连续铸钢法，铸出的钢锭比传统方法质地均匀，且能将产量提高1/10到1/5，因而被28个国家买去专利。但直到1980年，苏联自身只有11%的钢锭采用此项技术生产。”对材料解读最准确的是A制度变革激发技术创新 B计划经济制约技术转化C科技交流不受冷战影响 D经济模式决定科研方向4美国华盛顿邮报在某一时期陆续刊登了几篇
3、新闻评论，其标题分别是：“莫斯科：是巨大的机会吗？”、“西方的援助应当使苏联实行改造而非改革”、“大学对俄国如何走向资本主义观点不一”。由此判断，该时期是A.斯大林执政时期 B赫鲁晓夫执政时期C勃列日涅夫执政时期 D戈尔巴乔夫执政时期5世界银行在1968年的贷款项目为62个，贷款总额为95亿美元；1981年贷款项目为266个，贷款总额为124亿美元。出现这一变化是因为A新兴独立国家大量增加 B各国关税税率明显降低C美国西欧经济实力下降 D世界贸易组织大力推动6在2013年3月召开的欧盟春季峰会上，除英国和捷克以外的25个成员国正式签署欧洲经济货币联盟稳定、协调和治理公约，又称“财政契约”，以加
4、强各成员国的财政纪律。这主要反映了A欧盟在维持经济秩序的稳定方面发挥了重大作用B欧洲一体化进程开始由经济联合过渡到政治联盟C欧洲在实现货币一体化进程中又迈出了重要一步D欧盟排除内部纷争推动世界多极化稳步向前发展720世纪50年代初，法国机器已平均使用了20年，而美国大多数工业设备的使用还不到5年；在农业领域中，通常一名美国农民的产出是法国农民的3倍多。这反映出A法美两国的国民经济结构存在根本差异 B欧洲的衰落和美国的崛起已经显露端倪C资本主义国家之间发展差距明显D经济一体化成为各国的必由之路82015年10月，泛太平洋战略经济伙伴关系协定(TPP)终于取得实质性突破，美国、日本和其他十个泛太平
5、洋国家就TPP达成一致。TPP谈判由两大部分构成：一是知识产权保护规则等所有12个谈判参与国一起决定的领域；二是诸如某种物品关税减免等双边磋商领域。TPP与下列哪一组织目标追求相似？A.亚太经济合作组织 B.世界银行C.国际货币基金组织 D.世贸组织9顾炎武在日知录中说：“今将静百姓之心，而改其行，必在制民之产，使之甘其食，美其服，而后教化可行，风俗可善也”。在此，顾炎武强调A培养人才，经世致用B弘扬道德，规范言行C富足百姓，移风易俗D教化民众，静心明志10.据史记载：一日，魏太子下车，向一位新贵宫廷文士田子方致意，竟未得到回礼。太子问：“究竟富贵者还是贫贱者应当骄傲？”田子方答：“贫贱者。”
6、并解释，他随时都能在别国宫廷上被派上用场。这反映了A士人为诸侯国所重用B士人轻视功名利禄C诸侯国内部等级森严D忠君思想已经形成11.、下面是儒家思想在古代发展情况示意图。下列对a、b、c、d四处出现起伏的原因的分析不正确的是Aa处处于低潮是受秦朝“焚书坑儒”的影响来源:学科网Bb处处于高潮是受西汉“罢黜百家，独尊儒术”思想的推动Cc处处于低潮是受魏晋南北朝时期佛、道的冲击Dd处处于高潮是受明清批判思想的推动12.元史以前的列女传，可以说是优秀女性的集成。元朝以后就不同了，一是数量大增，元史收入了一百八十七个，明史则收入了三百零八个。二是这些女性基本上都是所谓“贞、孝、节、烈”的典型。这主要反映
7、了A理学影响了国家法律B妇女地位的大幅提高C理学思想的广泛影响D文化主流思想的变化13.意大利史学家布鲁尼（13691444）认为：历史是人自己的历史，人性和人的心理是历史发展的原因所在，必须排除上帝决定人类历史的观点。这反映了A宗教改革在意大利取得突破B神学丧失对历史研究的影响C史学领域出现人文主义思潮D文艺复兴在意大利进入高潮14.维多里诺是1415世纪意大利的教育家。他奉行“身心发展并重”的教育理想，注重发展学生个性，重视骑马、剑术、跳舞、游泳等方面的能力培养。他还要求学生研读古罗马作品和基督教作品，视之为道德教育重要内容。这反映出A人文主义的教育理念B宗教制约着教育发展C教育摆脱了宗教
8、束缚D文艺复兴尚未影响教育领域15.李平晔教授在评价近代某事件时指出：“使基督教世俗化，或使西欧人民的世俗生活神圣化，把人们的精神和潜能从封建桎梏下解放出来，在现实的拯救和解放的道路上，迈出了关键的一步。人们的心灵从追求天国的虚幻，转向现实的生活和劳作，使人们重新认识到人生的价值和意义，重新投身于改变现实的活动中。”李平晔教授评价的近代事件是A文艺复兴B宗教改革C启蒙运动D工业革命161989年美国道德改革法规定：总统、副总统、国会议员、联邦法官以及行政、立法和司法三大机构的工作人员，必须如实填写财产。若存在灰色收入，就会被治罪。财产报告向全社会公开，任何人都可以查阅。该材料体现了法国启蒙思想
9、家的什么原则A反对私有制B天赋人权 C人民主权 D暴力革命17.费正清在中国：传统与变迁中说：“（宋元时期）由于所有的官员和富商也住在城市里，高雅文化自然因此也大大都市化了，其口味与心态都具有市民化的特征”。下列文化成就不能体现这一特征的是A柳永的词雅俗并陈，适应娱乐场所的需要B关汉卿的窦娥冤大量使用白话、方言C张择端的清明上河图描绘了北宋的市井生活D王冕的墨梅图强调表现个性，追求神韵意趣18.史家认为，“宋词、宋文、宋画、宋代文玩以及宋代理学，构成一个精致而又森严的贵族世界，而在这一世界之外，别有一种文化形态崛起”。“别有一种文化形态”指A市井文化B科学技术 C佛道文化 D外来文化19.“自
10、古书契，多编以竹简；其用缣（细绢）帛者，谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、渔网 以为纸。”（后汉书蔡伦传）下列对此理解正确的是A据材料能得出“蔡伦是造纸术的发明者”这一结论B材料说明文字记载是我们得出历史结论的首要依据C人们的需求是科技进步的原因之一D对原料的选择和降低造纸的成本没有关系20.一位北宋的书生是一“书虫”，每当他看到佳句时，总是抄写下来，但他的佳句集不可能收录的是A.诗经：“关关睢鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。”B.李白：“君不见黄河之水天下来，奔流到海不复回。”C.柳永：“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。”D.马致远：“百岁光阴如梦蝶，重回
11、首往事堪嗟。”21.“从点光源发射出来的光束的能量在传播中不是连续分布在越来越大的空间之中，而是由数量有限的、局限在空间各点的能量子所组成，这些能量子只能整个地被吸收或产生出来。”这一理论的提出A科学精准地描述宇宙运行规律B颠覆了人们对宏观世界的理解C是为了解决热辐射问题的疑点D深化了人类对微观世界的认识22. 中秋时节是钱塘潮的最佳观赏期，潮起潮落，美丽壮观。苏东坡有千古名句“八月十八潮，壮观天下无”。下列哪位科学家的理论可用来解释钱塘潮的壮观景象A伽利略 B牛顿C普朗克 D爱因斯坦23据美国盖洛普公司在20世纪90年代的三次民调，坚信上帝造人的美国成年受访者达44%以上，达尔文故乡的英国相
12、信“物种的进化非由神定”的人也不到4成。这说明A进化论不具有科学性B欧美国家不相信进化论C目前对进化论的认识还有争议D神创论重新成为主流24.在19世纪末20世纪初的中国资产阶级知识分子中，康有为在新学伪经考和孔子改制考中维护孔子的地位，把孔子尊为主张变革的先师；而陈独秀、李大钊等人却批判孔子，指出孔子是“历代专制之护符”。 产生上述现象的原因主要有前者是在民族危机加深和中国资本主义刚刚产生的情况下出现的后者是在北洋军阀黑暗统治的背景下发生的前者借助孔子的权威来论证变法的合理性后者强烈要求实现民主政治，其目的是打破封建思想束缚A B C D25历史学家陈旭麓说：“民族的反思，是在遭遇极大的困难
13、中产生的。一百数十年来，中华民族的第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方；第二次反思开始于五四前后的新文化运动，何以学了西方仍然失败”。先进的中国人通过第二次“反思”得出的启示是A只引进西方技术不能使中国实现富强B要用暴力革命方式推翻清朝封建统治C要从根本上动摇儒家思想的统治地位D要把马克思主义与中国的国情相结合26.李鸿章说：“中国欲自强则莫如学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。欲觅制器之器与制器之人，则我专设一科取士，士终身悬以为富贵功名之鹄，则业可成，业可精，而才亦可集。”这表明李鸿章强调国家走向富强最终取决于A创办近代军事工业 B引进西
14、方工业设备C创办近代民用工业 D兴办学校，培养人才27.某时期的报纸上出现了一首题为相隔一层纸的诗：“屋子里拢着炉火，老爷吩咐开窗买水果，说天气不冷火太热，别任它烤坏了我。崖子外躺着一个叫花子，咬紧了牙齿对北风喊要死！可怜屋外与屋里，相隔只有一层薄纸！”请问这首诗最早可能创作于什么叫期A辛亥革命 B新文化运动C五四运动 D抗日战争28梁启超在五十年中国进化概论中说：“革命成功将近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉醒。”下列哪个口号呼应了上述观点A师夷长技以制夷 B须知今后的世界，必成劳工的世界C打倒孔家店 D法者天下之公器，变者天下之
15、公理二非选择题（本大题共5题，共50分）29.教育改革是明治维新和戊戌变法的重要内容之一，对中日两国的近代化进程具有重要影响。阅读下列材料：材料一 明治政府在抓教育改革方面，肯花大力气、下大本钱，尽管财源拮据，教育事业的经费却是最多。文部省经费在政府各省(部)中为最高。日本迅速地普及了初等义务教育，为发展资本主义提供了大批有文化的能够掌握近代科学技术的潜在劳动力；高等教育的建设和发展，为资本主义的发展造就了一大批科技人才和管理人才。据万峰明治维新以来的日本教育材料二 这次改革不仅奠定了中国现代教育制度的基础，而且冲击了封建文化，推动了中国资产阶级教育理论和教育实践的发展。戊戌变法是失败了，但顽
16、固派无法扼制由维新变法开始的思想解放潮流。周可桢维新派教育改革的特征及影响请回答：（1）据材料一，指出明治维新中教育改革的措施，结合材料和所学知识加以评价。（5分）（2）据材料二，概括维新派教育改革的影响。结合所学知识，指出戊戌变法中教育改革措施的结局。（3分）（3）综合以上材料，分析制约近代中日两国教育改革成效的基本因素。（2分）30.戊戌人士的变革心态与政治策略对戊戌变法的结局具有重要影响。阅读下列材料：材料一 窃顷者德人割据胶州，俄人窥伺旅大臣累上书，极陈时危，力请变法，格未得达。观万国之势，能变则全，不变则亡，全变则强，小变仍亡。皇上若决定变法，今群臣具名上表，咸革旧习，黾勉维新，否则
17、自陈免官，以激厉众志。康有为上清帝第六书材料二 伯兄（康有为）规模太广，包揽太多，同志太孤，当此排者，忌者、挤者、谤者盈衢塞巷安能有成？弟私窃深忧之。康广仁致易一书请回答：（1）据材料一，概括戊戌人士的变革心态；结合所学知识，指出这些心态出现的社会背景，并说明材料中变法建议难以实行的原因。（5分）（2）结合所学知识。指出导致戊戌人士“同志太孤”的主要变法措施。谈谈你从上述材料中得到的改革启示。（5分）31.阅读下列材料，回答问题。材料一秦自始皇二十六年并天下，至二世三年而亡。凡十五年，时亦促矣。而古人之遗法，无不革除，后世之治术，悉已创导，甚至专制政体之流年，秦亦于此匆匆十五年间，尽演出之，诚
18、天下之大观也。夏曾佑最新中学中国历史教科书材料二盖嬴政称皇帝之年，实前此二千数百年之结局，亦为后此二千数百年之起点，不可谓非历史一大关键。中国文化史请回答：（1）材料一中，作者为什么发出“天下之大观”的感慨？请结合材料和相关史实加以说明。（6分）（2）两则材料的评价有何相似之处？（4分）32.阅读下列材料，回答问题。材料一上尝与侍臣论狱。魏征曰：“炀帝时尝有盗发，帝令于士澄捕之，少涉疑似，皆拷讯取服，凡二千余人，帝悉令斩之。大理寺丞张元济怪其多，试寻其状，内五人尝为盗，余皆平民，竟不敢执奏，尽杀之。”材料二上与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切
19、身，故不暇顾廉耻耳，朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？”材料三益州大都督窦轨奏称獠反，请发兵讨之。上曰：“獠依阻山林，时出鼠窃，乃其常俗。牧守苟能抚以恩信，自然帅服，安可轻动干戈。渔猎其民，比之禽兽，岂为民父母之意邪？”竟不许。以上材料均引自通鉴纪事本末贞观君臣论治请回答：（1）以上材料中的“盗”指什么人？（1分）（2）结合材料说明隋朝君臣和唐朝君臣在“止盗”的态度和措施上有何异同？各自的出发点是什么？（5分）（3）材料一所反映的隋炀帝统治政策的特点是什么？（1分）（4）材料二和材料三反映了唐太宗的什么统治政策？他采取这种统治政策的原因是什么？ （3分）3
20、3阅读下列材料：材料一“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”“君子和而不同，小人同而不和。”论语材料二康熙帝曾经为北京孔庙题为“万世师表”的匾额。材料三韩国文化中有着传统儒家文化的因子，但这些传统因子已和韩国人的现代生活，以及他们从西方吸收来的现代思想观念糅和在一起，因而不仅这些传统因子被激活了，而且被赋予了新的生命。“汉流”要走向世界，也必须走融合东西方文化、融合现当代生活的路。孙逊“韩流”与“汉流”的内涵解读请回答：（1）据材料一，概括孔子所创立的儒家思想的核心内容。(3分）（2）材料二中康熙帝题写“万世师表”的目的是什么？结合所学知识概括孔子
21、被称为“万世师表”的主要原因。（5分）（3）据材料三，从当今“韩流”的强劲发展中，我们能得到哪些启示？（2分）班级： 姓名： 考号： 2015-2016学年度第一学期学情调研（四）历史答题纸29.（1）（2）（3）30.（1）（2）31.（1）（2）32.（1）（2）（3）（4）33.（1）（2）（3）2015-2016学年度第一学期学情调研（四）历史试题参考答案与评分标准1-10 BDBDA/ACCCA11-20 DCCAB/CDACD21-28 DBCCC/DBC29.（10分）（1）措施：增加教育经费；普及义务教育；发展高等教育。（3分）评价：为资本主义经济发展提供高素质劳动力和科技、管
22、理人才；但灌输忠君思想，封建色彩浓厚。（2分）（2）影响：奠定了近代教育体制的基础；促进了思想启蒙。（2分）结局：京师大学堂得以保留，新政的其他教育改革措施全被取消。（1分）（3）基本因素：政治变革成败；政府重视程度；（2分）30.（10分）（1）迅速变革；全面变革。（2分）帝国主义瓜分中国、民族危机加剧。（1分）光绪帝没有掌握实权；守旧势力十分强大。（2分）（2）精简机构，裁减冗员；取消旗人特权，准其自谋生计，改革科举，废除八股。（3分）改革不能急于求成，要逐步推进；改革要讲究政治策略、尽量减少对立面。（2分）31.（10分） （1）秦始皇统一中国；废除分封制等旧制；创建以皇帝为核心的专制主
23、义中央集权制度；专制弊端出现；秦朝虽统治短暂，但所创制度为后世历代王朝沿用。（6分，每点2分）（2）都肯定秦始皇和秦朝的重要历史地位；都从中国历史发展进程的角度进行评价(都体现了整体史观)。（4分，每点2分）32.（10分）（1）上述材料中的“盗”指不甘忍受封建剥削压迫而逃居山林，以偷盗和劫掠为生的农民。（1分）（2）两朝大臣的态度是基本一致的，都主张进行严厉镇压。两朝君主的态度则不相同：隋炀帝下令“捕之”“斩之”；唐太宗反对“重法”和“动干戈”，主张“轻徭薄赋”，“抚以恩信”，使民“衣食有余”。 出发点都是为了维护封建统治。（4+1分）（3）统治残暴。（1分）（4）注意减轻对人民的剥削和压迫。吸取了隋朝因暴政而被人民推翻的教训，避免重蹈隋亡的覆辙。（3分）33.（10分）（1）礼、仁、中庸之道。（2）目的：利用孔子思想维护统治。 原因：孔子创立的儒家思想成为中国传统文化的主流思想；孔子的教育思想对中华民族文化的建构与传承起到了重要作用；孔子整理和修订的“六经”是留给后世的宝贵遗产。(3)启示：对传统文化要批判地继承(或：取其精华，去其糟粕)。