教科版语文一年级上册：【教材梳理】专项部分 汉语拼音教案.doc

1、专项部分 汉语拼音【教材梳理】一、认识四线格 上格 中格下格汉语拼音在书写时所占的位置不同:占中格的： o e u m n x r z c s w占中上格的：i b d f t l k h占中下格的：p q y占上中下格的: j二、汉语拼音的笔画左半圆：“c”，其中“、d、q、c、”这些字母的第一笔就是这个笔画。右斜：“ ”，其中“x、y”的第一笔就是。左斜：“ ”， 其中“x、y”的第二笔就是。竖右弯“”，其中“t、u 、”的第一笔就是。竖左弯“”，其中“”的第二笔“j”的第一笔就是。斜下斜上“v”，其中“w”的两笔就是。三、声母表（23个）b p m f d t n l k h j q x

2、 zh ch sh r z c s y w四、韵母表（24个）单韵母6个： o e i u 复韵母9个：i ei ui o ou iu ie ue er(其中er是卷舌韵母)鼻韵母9个，其中：前鼻韵母：n en in un n 后鼻韵母： n en in on五、整体认读音节（16个）zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yun yin yun yin 六、隔音符号的使用以、o、e开头的音节，连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限容易混淆，就用符号（）隔开，这个符号是隔音符号。如：bn（彼岸） bin（变）另外，也有为了看得清楚加用隔音符号的。如：h

3、iu（海鸥） pin（拍案）七、拼写规则1.y、w的使用 i作韵母或以i开头的韵母，前面没有声母，应加上y或将i改为y，如：y(i) ye(ie)。 u作韵母，前面没有声母，应加上w，如：w(u)。2.上两点的省略 和领头的韵母与j、q、x、y相拼时，上两点省去不写，如：j(举)。和领头的韵母与n、l相拼时，上两点不能省，仍然写为n、l。八、音调的分类和标法1.四声的读法：一声（阴平）高平调高而平一声平二声（阳平）中升调由中升高二声扬三声（上声）降升调先降后升三声拐弯再向上四声（去声）全降调向下降低四声快快往下降2.标法：标调要标在单韵母头上，表示这个音节读几声。口诀如下： o e ，i u

4、， 标 调 时， 按 顺 序 。有 不 放 过 ，无 找 o、e ，i上 标 调 去 掉 点 ，i、u并 列 标 在 后 。九、音变1.轻声 （1）名词和动词的重叠词，后一个音节读轻声。如看看（kn kn） 说说（shu shuo） 妈妈（m ma） 娃娃（w w） （2）作词尾，没有实际意义的音节读轻声。如：木头（m tou） 儿子（r zi） （3）表示语气或状态的词读轻声。如：行吗（xn m） 完了（wn le） 我的（w de ） （4）部分代词读轻声。如：我们（w men） 什么（shn me） （5）趋向动词读轻声。如：进去（jn qu） 过来（u li） （6）语言习惯中个别词读

5、轻声。如：大方（d fan） 这里（zh li） 喜欢（x hun） 认识（rn shi） 漂亮（pio lin） （7）单纯词（两个字分开都无实际意义）的后一个字读轻声。如：玻璃（b li） 玫瑰（mi ui） （8）谁（shu）在教材中读（shi） （9）朋友（pn you）和好朋友（ho pn you）中读轻声。 （10）名词后面的“上”读轻声。如：图上（t shn）桌子上（zhu zi shn） 在天上（zi tin shn）2.复韵母er的用法 （1）韵母er不和声母相拼，只独立作为音节给“而、儿、二”等字注音。 （2） er自成音节时写法不变。 （3）er作为儿化韵尾时，省去e，在

6、原音节后加强r。如：花儿（hur）3.变调 （1）上声的变调： . 在去声连读，前一个上声音节在读的时候读阳平。如：旅馆（l un l un） 雨伞（y sn y sn）b. 三个上声相连，末尾的上声音节一般不变调，开头、当中的上声音节都变得像阳平。如：展览馆（zhn ln un zhn ln un ） （2）“一、不”的变调： “一”的变调：. 在去声音节前变得像阳平。如：一并（y bn y bn） b. 在阴平、阳平、上声音节前，变得像去声。如：一般（y bn y bn） 一头（y tu y tu） 一手（y shu y shu）C在动词（重叠）之间读去声。如：看一看（kn y kn） 读

7、一读（d y d） “不”的变调：在去声音节前，变得像阳平。如：不幸（b xng b xng） （3）“啊”的变调：. 前面音节的末尾音素是 、o(o、io除外)时，读成“y”如：是他啊！b. 前面音节的末尾音素是u (包括o、io)时，读成“u”，如：多好啊！c. 前面音节的末尾音素是n时，读成“n”，如：加油干啊！d. 前面音节的末尾音素是n时，读成“n”，如：大家一起唱啊！ （4）特例：在教科版中还有一些特殊的情况：.谁（shu）在教材中读（shi）。b. 小朋友（xio pn yu）中“友”读三声。c.动词后面的“上”读四声。如：写上（xi shn）登上（dn shn）。 天上（tin shn）这里的“上”读四声，是特例。