1、单元综合提升(十一)【核心知识整合】微专题讲座7“措施类”主观题解题技巧考情分析措施类2020年2019年2018年2017年2016年主观题全国卷全国卷全国卷全国卷、全国卷、题型概述“措施类”设问一般以“措施”“建议”“要求”“做”“如何”等字、词为题眼，要求学生对有关问题提出解决的措施。“措施”类设问能直接考查学生分析问题解决问题的能力，是高考命题中最常用的一种设问方式。此类设问是灵活多样的，既可以让学生直接提出有关解决问题的措施或对策，也可以让学生给有关主体(如党、国家、企业、消费者等)针对某个需要解决的问题提出建议。典例阅读材料，完成下题。一些地方抓住文化产业发展机遇，发掘自身独特的历
2、史文化资源，通过市场运作成功地打造旅游文化品牌，如山西打造的晋商文化品牌名噪一时，浙江宁海创办的“开游节”巧用徐霞客游记，吸引了越来越多的徒步旅行者参与，呼和浩特举办的“昭君文化节”因高扬民族团结文化而备受游人青睐。随着文化市场不断发展，历史名人、“名人故里”之争日益激烈，一些地方无视历史事实凭空臆造“历史人物”搞旅游开发，把文学作品中虚构的人物作为“文化名人”来开发，甚至利用文学作品中的负面人物形象举办主题文化活动。但是，这些盲目搞文化旅游的做法，并没有得到消费者和市场的认可。从弘扬优秀中华文化的角度，对利用历史文化资源发展旅游文化产业提出两条建议。【阅卷现场】考生答卷1阅卷点评：完全脱离设
3、问及材料，机械地背书，不可能得高分。考生答卷2阅卷点评：就题论题，照搬材料，只有措施内容，缺乏原理依据。考生答卷3阅卷点评：解读信息不完整，漏掉了第二段材料信息。【满分答案】(1)发掘历史文化资源蕴含的民族精神，打造优秀旅游文化产品。(2)坚持保护优先，防止破坏性开发。(其他答案言之成理即可)解题技巧【长效热点探究】弘扬民族精神坚定理想信仰凝聚民族力量热点点击央视每年元宵节前都将通过多种投票方式评选出感动中国年度人物，并隆重颁奖最美人物评选、道德模范评选，把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程弘扬长征精神、载人航天精神、女排精神、劳模精神等系列活动党的十九大提出人民有信仰，国家有力量
4、，民族有希望。广泛开展理想信念教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观每年9月30日定为烈士纪念日，国家在首都北京天安门广场人民英雄纪念碑前举行纪念仪式，缅怀英雄烈士2019年4月30日，在纪念五四运动100周年大会重要讲话中，习近平总书记强调指出：青年有信仰，国家有力量，民族有希望“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。”2019年9月29日，习近平在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上强调，我们以最高规格褒奖英雄模范，就是要弘扬他们身上展现的忠诚、执着、朴实的鲜明品格2020年在抗击新冠肺炎疫情中，弘扬伟大民族精
5、神，凝聚起众志成城抗疫的强大力量知识盘点1.文化是一种精神力量、文化对人的影响、先进文化的作用2弘扬民族精神的作用意义3培育和践行社会主义核心价值观4思想道德建设、精神文明建设多维解读习近平谈信仰(1)信仰信念的价值理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”；人民有信仰，民族有希望，国家有力量；心中有信仰，脚下有力量；坚定信仰，立根固本；不忘初心，继续前进。(2)信仰缺失的危害理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡；没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会得“软骨病”，就会在风雨面前东摇西摆；“两面人”背地里不敬苍生敬
6、鬼神，表里不一、欺上瞒下，说一套、做一套，台上一套、台下一套，当面一套、背后一套，手腕高得很；对共产党人来讲，动摇了信仰，背离了党性，丢掉了宗旨，就可能在“围猎”中被人捕获。(3)坚守信仰的途径增强“四个意识”：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识；坚定“四个自信”：中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；深刻理解马克思主义；学而信、学而思、学而行；铸牢坚守信仰的铜墙铁壁，矢志不渝为中国特色社会主义共同理想而奋斗。案例剖析阅读材料，完成下列要求。当前我国扶贫开发工作已进入“攻坚拔寨”的冲刺期，我们更需要弘扬奋斗精神。奋斗精神的可贵之处在于，越是面对困难和矛盾，越能激发出意想不
7、到的力量。在脱贫攻坚过程中，涌现出了一大批始终与贫困群众想在一起、干在一起的帮扶干部；有每年坚持办好扶贫“十件实事”，带领乡亲完成打井、修桥、铺路、建水站等56项民生工程，让贫困村蝶变为富裕村的河南省李寨村党支部书记李士强；有放弃10万年薪，坚守穷乡10年，采取城乡结亲，以购代捐的方式，让贫困地区“空心村”得以重生的四川岫云村党支部书记李君；有不忘为民初心，风餐露宿，36年执着坚守，用双手凿出绝壁饮水奇迹的贵州省团结村村支书黄大发他们励志笃行，以身践行，勇于在奋斗中净化灵魂、磨砺意志、坚定信念。结合材料和文化作用的知识，说明发扬奋斗精神对扶贫攻坚的积极作用。(10分)解题流程第一步：审设问，定
8、方向知识限定：文化作用知识；问题角度：意义影响类；答题指向：发扬奋斗精神对扶贫攻坚的积极作用；分值定点：10分，一般需要回答34个要点第二步：析材料，调知识(教材知识、时政知识、材料本身)题眼“攻坚拔寨”的冲刺期，更需要弘扬奋斗精神教材知识：先进文化能够推动社会进步和人的全面发展题眼奋斗精神的可贵之处在于的力量教材知识：奋斗精神是重要精神动力题眼有有有他们励志笃行材料本身：攻坚克难推动扶贫工作的深入发展第三步：组答案，用术语押题训练阅读材料，回答下列问题。新年伊始，一场突如其来的新冠肺炎疫情牵动着全中国14亿人民的心！在此次防控新型冠状病毒感染肺炎的严峻斗争中，广大的医护人员因为职责和担当，义
9、无反顾的成为“逆行者”。截止2020年3月1日，29个省市和新疆建设兵团共4.2万名医务人员驰援武汉，人民军队派出4 000多名医务人员驰援式汉。在这场战役里，医护人员与时间赛跑、跟病毒较量，在病毒面前筑起一道道健康防线，让人民群众真切体会到什么是白衣战士的无畏、坚韧和奉献。3月17日，41支援鄂医疗队3 675人离鄂返乡。武汉亮灯送别援鄂医疗队“白衣执甲，逆行出征，凯旋而归！”“幸而有你，山河无恙，致敬每一个守护生命的抗疫英雄！”“致敬白衣天使，致敬最美逆行者！”(1)结合材料，运用文化生活的有关知识，谈谈“逆行者”的事迹给你怎样的启示。(2)班级学习园地“如何学习逆行者事迹”栏目征稿，请列
10、举两个写作要点。单元综合提升(十一)长效热点探究案例剖析答案：(1)文化对社会发展和人的实践活动产生深刻影响，先进文化能够推动社会进步和人的全面发展。(2)奋斗精神是民族精神的重要内容，也是新时代现代化建设的重要精神动力。(3)发扬奋斗精神，有利于保持党的艰苦朴素的优良作风，树立甘于奉献的高尚情操，增强攻坚克难的精神力量，推动扶贫工作的深入发展，最终实现全面建成小康社会的目标。押题训练解析：(1)本题要求学生结合材料，运用文化生活的有关知识，谈谈“逆行者”的事迹给你怎样的启示，属于启示类型题。结合材料进行分析，“医护人员与时间赛跑、跟病毒较量，在病毒面前筑起一道道健康防线，让人民群众真切体会到
11、什么是白衣战士的无畏、坚韧和奉献”，学生可以从中华民族精神的核心以及践行社会主义核心价值观的角度回答。(2)本题要求学生为“如何学习逆行者事迹”栏目征稿，列举两个写作要点。本题为开放性试题，只要围绕“如何学习逆行者事迹”这一主题和要求，设计班级学习园地的写作要点即可。例如，听党指挥，顾全大局；爱岗敬业，主动担当等。答案：(1)爱国主义是中华民族精神的核心，是中华民族的精神基因。逆行者以无畏、坚韧和奉献诠释了新时代我们要进一步弘扬团结精神、奋斗精神，为守护人民的根本利益和祖国的繁荣发展而不懈奋斗。爱国、敬业、友善是社会主义核心价值观的重要内容。逆行者以自己的职责和担当在病毒面前筑起一道道健康防线，真正地践行社会主义核心价值观，启示我们要热爱工作、忠于职守；要心系人民、敢于奉献。(2)听党指挥，顾全大局；爱岗敬业，主动担当；不畏困难，顽强拼搏；恪尽职守，无私奉献。
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