1、学习目标1. 了解硫在自然界的存在，单质的性质和用途。 2. 掌握二氧化硫的性质及用途。 3. 了解三氧化硫的主要性质。学习重点 二氧化硫的性质及用途学习难点二氧化硫的性质及其漂白作用的原理学习过程一、自主预习(p89-91)（一）硫（S）1.硫的存在（1）游离态：存在于火山喷口附近和地壳的岩层里。（2）化合态：主要以 和 的形式存在。 重要的化合物名称硫铁矿芒硝黄铜矿石膏化学式Na2SO410H2OCaSO42H2O（3）硫还是组成某些蛋白质的生命元素。2.硫的性质（1）物理性质俗名色态溶解性硫黄黄色固体 溶于水， 溶于酒精， 溶于CS2（2）化学性质在空气中燃烧的化学方程式为 。（二）硫的
2、氧化物1.二氧化硫（SO2）（1）物理性质颜色状态气味密度溶解性毒性无色气体比空气 （2）化学性质酸性氧化物的性质与水反应： ，该反应为 反应。漂白性：能与某些有色物质生成 的无色物质而使其褪色。还原性：与O2反应 。可逆反应：在同一条件下,既能向正反应方向进行，同时又能向逆反应方向进行的反应。2三氧化硫三氧化硫具有酸性氧化物的通性，主要反应如下：与水的反应： 。与碱性氧化物（CaO）的反应： 。与碱Ca(OH)2的反应： 。二、合作探究探究实验一探究实验一现象结论将装有SO2气体的试管倒置在水槽中将所得溶液分装在3支试管中，取其中一支试管，用pH值试纸检验水溶液的酸碱性探究实验二探究实验二现
3、象结论往装有SO2溶液的试管内滴入2-3滴品红溶液,然后振动试管把试管内液体用酒精灯加热探究实验三 探究实验三现象结论往装有SO2溶液的试管内滴入2-3滴高锰酸钾溶液,然后振动试管把试管内液体用酒精灯加热三、能力提升某化学兴趣小组为了探究常温下某非金属氧化物形成的未知气体的成分。该小组成员将气体通入澄清石灰水，发现澄清石灰水变浑浊，持续通入发现浑浊又变澄清，由此该小组成员对气体的成分提出猜想。【提出猜想】猜想1： 猜想2： 猜想3： 为了验证猜测，该小组设计实验加以探究：【实验探究】该小组同学按如图所示装置，将气体从a端通入，则：（1）B中应该装下列_试剂（填编号）。A.NaCl溶液 B.KM
4、nO4溶液 C.盐酸 D.澄清石灰水（2）A中品红溶液的作用是：_。（3）D中澄清石灰水的作用是：_。通过该实验，该小组同学观察到以下三个实验现象： A中品红溶液褪色 C中品红溶液不褪色 D中澄清石灰水变浑浊【得出结论】（4）由上述现象该小组同学确认该气体的成分为： 。四、归纳小结五、当堂检测当堂检测班级 姓名 成绩 单项选择题，每题20分，共100分。1. 下列说法中，不正确的是 （ ）A.硫是一种淡黄色的能溶于水的晶体B.硫的化合物常存在于火山喷出的气体中C.硫易燃烧，其燃烧产物是大气污染物之一D.硫在空气中的燃烧产物是二氧化硫2. 检验SO2中是否混有CO2气体，可采用的方法是 （ ）A
5、.通过品红溶液B.先通过NaOH溶液，再通入澄清石灰水C.通过澄清石灰水D.先通过KMnO4酸性溶液，再通过澄清石灰水3. 下列反应中，SO2表现氧化性的是 （ ）A.2SO2+O2= 2SO3B.SO2+H2O =H2SO3C.2H2S+SO2=2H2O+3SD.SO2+2H2O+Cl2=H2SO4+2HCl4. 下列叙述正确的是 （ ） A.二氧化硫既有氧化性又有还原性B.标准状况下，1 molSO3的体积约为22.4 LC.二氧化硫和三氧化硫都不是酸性氧化物D.二氧化硫和三氧化硫都具有漂白性,5. 下列物质长期露置于空气中，会因发生氧化还原反应而变质的是 （ ）A.碳酸钠 B.亚硫酸C.氢氧化钠 D.碳酸氢钠
