ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:5 ,大小:37.50KB ,
资源ID:683548      下载积分:7 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.ketangku.com/wenku/file-683548-down.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(2019-2020学年新教材高中历史 第八单元 20世纪下半叶世界的新变化 第18课 冷战与国际格局的演变课时作业 新人教版必修《中外历史纲要(下)》.doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2019-2020学年新教材高中历史 第八单元 20世纪下半叶世界的新变化 第18课 冷战与国际格局的演变课时作业 新人教版必修《中外历史纲要(下)》.doc

1、第18课 冷战与国际格局的演变1、“两极格局”就是以美国和苏联为首的两大集团在世界权力结构中占据绝对主导位置,它们相互敌视、对峙,但是又不能击败对手的世界权力划分形势。下列不属于两极格局形成原因的是( )A.历史文化的差异B.国家利益的冲突C.意识形态的对抗D.力量对比的变化2、下列有关“冷战”的表述正确的是( )是指以美国为首的西方国家对苏联等社会主义国家采取的除武装进攻之外的一切手段的敌对行动 开始的标志是杜鲁门主义出台北约的建立加剧了“冷战”的程度 包括对苏联的经济封锁和军事进攻等手段 A.B.C.D.3、美国前驻华大使司徒雷登在在华五十年中写道:“美国的强大及其在自由与安全事业中的领导

2、地位,使它成了自由国家抵抗共产主义威胁的领袖。”20世纪50年代,体现美国充当这一“领袖”的史实是( )A.提出杜鲁门主义 B.拋出马歇尔计划 C.北约与华约的对峙 D.在越南发动“特种战争”4、1958年戴高乐重新执政后,提出建立以法、德为核心,以法国为领导的“欧洲人的欧洲”,通过“缓和、谅解、合作”逐渐实现“从大西洋到乌拉尔的欧洲”,最终走出“雅尔塔”。这一外交方针的提出( )A.表明美国的霸主地位开始动摇 B.说明法国主导欧洲联合C.有利于世界格局的多极化发展 D.最终摆脱了美国的控制5、1972年,在德克雅未克举行了一场国际象棋比赛比赛双方是苏联当时的世界冠军鲍里斯斯帕斯基和美国象棋大

3、师鲍比费舍尔,美国国务卿亨利基辛格亲自介入,以便促成这场比赛。这表明冷战期间( )A.体育竞技带有浓厚政治色彩 B.体育成为美苏竞争的焦点C.文化沦为冷战中的万能武器 D.美苏重视双方的文化交流6、二战后两极格局终结的标志是( )A美国重新称霸世界B中国改革开放,迅速崛起C美、日、西欧三足鼎立 D东欧剧变和苏联解体7、下列关于“两极格局”的表述正确的是( )其雏形在二战结束初期开始出现两大集团的斗争方式主要是“冷战”客观上维持了世界的相对稳定世界格局多极化是其结束的标志A.B.C.D.8、阅读下列材料,回答问题。材料一 从波罗的海的斯德丁(什切青)到亚得里亚海边的的里雅斯特,一幅横贯欧洲大陆的

4、铁幕已经降落下来。无一不处在苏联的势力范围之内,受莫斯科日益增强的高压控制。材料二 我认为,美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗少数武装分子,或外来压力的征服企图。材料三 美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常态美国政府能够尽力缓和局势,协助欧洲走上复兴之路。材料四 本公约各缔约国决定联合一切力量,进行集体防御。(1)材料一是谁说的?这个演说在第二次世界大战后国际关系格局的形成中起到了什么作用?(2)材料二、三反映了美国的什么意图?(3)材料二、三、四反映了冷战政策的哪些内容?(4)针对材料四所反映的内容,苏联采取了什么措施?它意味着什么?9、阅读下列材料,回答问题。材料一 不久刚被盟国的胜

5、利所照亮的大地,已经罩上了阴影。没有人知道,苏俄和它的共产主义国际组织打算在最近的将来干些什么,以及它们扩张和传教倾向的止境在哪里,如果还有止境的话。丘吉尔在富尔顿的演说材料二 丘吉尔先生现在是站在战争挑拨者的立场上,而且丘吉尔先生在这里并不是孤独的,他不仅在英国有朋友,而且在美国也有朋友。丘吉尔先生的方针是进行战争的方针,即号召同苏联开战。斯大林就丘吉尔演说答真理报记者问材料三 有位西方学者在其著作前言中写道:本书评述的时间开始于第二次世界大战的最后数月,结束于苏联的解体,美苏对抗是这个时代政治图景的主线。(1)材料一和材料二反映出苏联与英美的关系发生了怎样的变化?简述产生变化的原因。(2)

6、如何理解这位学者选择“第二次世界大战的最后数月”作为此书的开始、“苏联的解体”作为此书的结束?(3)列举美苏冷战的主要表现,并对从整体对其进行简要评价。 答案以及解析1答案及解析:答案:A解析:根据所学知识可知,二战后美国和苏联均推行霸权主义,双方因国家利益上的冲突,由战时合作走向对抗;美苏两国不同的社会制度和意识形态的对抗也是两极格局形成的重要原因;二战后美国成为资本主义头号强国,苏联成为唯一能够与之抗衡的国家,因此美国视苏联为其称霸的障碍而采取对抗手段。因此B、C、D三项均是两极格局形成的原因。故答案为 A项。 2答案及解析:答案:A 解析:冷战是除了军事进攻以外的一切敌对手段,故排除选项

7、,答案就是A. 3答案及解析:答案:C解析:本题主要考查两极格局的形成。解答本题的关键在于抓住“20世纪50年代”的时间限制。 A,B两项是在1947年提出,C项是在1955年形成的,D项是在20世纪60年代。综合分析可知,正确答案为C项。4答案及解析:答案:C解析:“欧洲人的欧洲”,走出“雅尔塔”表明法国想摆脱美国的控制,独立自主,有利于世界格局朝着多极化方向发展,C项正确。5答案及解析:答案:A 6答案及解析:答案:D解析: 7答案及解析:答案:A解析: 8答案及解析:答案:(1)丘吉尔。对冷战起到了推波助澜的作用。(2)企图控制欧洲,称霸世界。(3)杜鲁门主义、马歇尔计划、北约的建立。(

8、4)建立了华约组织。它标志着两大政治军事集团对峙局面的形成(美苏两极格局形成)。解析:第(1)题第一问据材料一“一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来”可知是铁幕演说,是丘吉尔所说。第二问据所学可知对于冷战起到了推波助澜的作用。第(2)题据材料二、三“美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗少数武装分子”“美国政府能够尽力缓和局势,协助欧洲走上复兴之路”可知美国企图控制欧洲,称霸世界。第(3)题据材料二“美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗少数武装分子”可知是杜鲁门主义,据材料三“协助欧洲走上复兴之路”可知是马歇尔计划,据材料四“进行集体防御”可知是北约的建立。第(4)题第一问据所学可知苏联建立了华约组织。第二问结合所学可知北约和华约建立标志着美苏两极格局形成。 9答案及解析:答案:(1)变化:从战时盟友转变为冷战对手。原因:二战结束,美国和苏联在国家战略、国家利益、社会制度和意识形态上的对立和冲突。(2)开始和结束:二战后期孕育了冷战的重要因素;苏联解体意味着美苏冷战的结束。(3)表现:美国提出杜鲁门主义、马歇尔计划,北约与华约的建立,柏林危机,德国分裂,朝鲜战争,古巴导弹危机等。评价:冷战造成欧洲乃至世界的不稳定、局部地区的分裂或危机,影响了国际格局的发展,美苏双方都想在全球扩张自己的势力范围;但在一定程度上避免了世界大战的爆发。解析:

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3