1、文化发展历程模 块 三第十四单元 近现代中国的先进思想及理论成果单元高效整合02 知识整合通关03 学科素能培优栏目导航01 网络体系构建01 网络体系构建一、中国近代思想解放潮流的特征和阶段1三大特征(1)探索主题是为了中国的独立、民主和富强。学习西方与抵制侵略、启蒙和救国相连，体现了强烈的反封建反侵略性质。(2)向西方学习是一个从学习物质层面到学习政治制度、思想文化的历程，是一个由浅入深、由表及里、由“器物”到“制度”再到“思想文化”不断深化的复杂历程。(3)对西方文化的认识经历了一个由被动接受到主动选择的过程，最终中国共产党选择了马克思主义作为拯救国家、改造社会的思想武器。02 知识整合
2、通关2四个阶段(1)从鸦片战争到甲午中日战争，属于地主阶级向西方学习，主要学习西方先进的“器物”。(2)从戊戌变法至20世纪初，资产阶级维新派和革命派主要学习西方的社会制度，其中维新派主张君主立宪，革命派主张民主共和。(3)从1915至1919年，资产阶级激进派主张学习西方的思想文化。(4)从五四运动至新中国成立，中国共产党从“走俄国的路”到“走自己的路”。训练1(2019湖南永州模拟)魏源在海国图志卷47中说：英国“立九官以治事，九官由众推选，以三年为秩满，贤则留，否则更”。美国更是“事无大小必须各官合议然后准行，即不咸允，亦须十人中有六人合意然后可行”。这反映了魏源()A对西方民主的感性认
3、识 B反对清朝的专制制度C希望中国推行民主制度D向往欧美的民主制度A 解析 据材料“立九官以治事，以三年为秩满，贤则留，否则更”“即不咸允，亦须十人中有六人合意然后可行”可知魏源只是看到了英美等国决策的形式，但对于英美等国的体制并不理解，因此他对于西方民主存在感性的认识，故A项正确；依所学，魏源是地主阶级抵抗派的代表，并未反对清朝统治，故B项错误；依所学，维新变法之后中国才开始推行民主制度，故C项错误；依所学，魏源提出“师夷长技以制夷”的主张目的在于抵御外来侵略，而非向往欧美民主制度，故D项错误。训练2(2019山东德州模拟)1916年2月，陈独秀在吾人最后之觉悟一文中指出，中国必须抛弃沿袭数
4、千年的“官僚的专制的个人政治”，实行“自由的自治的国民政治”，而这又有赖于全国人民在政治上的真正觉悟。由此可见，陈独秀重在强调()A思想启蒙B政治革命C文学革命D宣传马克思主义解析 根据材料“有赖于全国人民在政治上的真正觉悟”，民主政治的必要前提是国民的真正觉悟，即思想的启蒙，故A项正确，故B、C、D项错误。A 二、20世纪以来重大思想理论成果的比较标志会议核心或精髓解决的问题意义三民主义同盟会成立大会民权主义民族独立，民主共和指导辛亥革命，使中国人民醒过来毛泽东思想中共七大实事求是、群众路线、独立自主民主革命道路、社会主义改造和建设指导革命和建设，使中国人民站起来邓小平理论中共十五大解放思想
5、、实事求是什么是社会主义、怎样建设社会主义指导改革开放，使中国人民富起来“三个代表”重要思想中共十六大实事求是、与时俱进建设什么样的党、怎样建设党指导现代化建设，引领中国迈向小康社会训练3(2019湖南怀化模拟)徐中约在中国近代史中提到：孙中山看到了西方的民主、独立与繁荣，但也看到了西方为工业化问题所困扰。为预防资本集中他主张节制资本，为应对中国人口的增长超过土地面积的增长带来的土地问题他主张平均地权。这反映了孙中山()A深受中共民主革命思想影响B立足中国国情又借鉴外来文明C吸取了民主革命失败的教训D侧重吸收中国传统文化的精华B 解析 材料主要强调的是孙中山民生主义的来源，而未涉及到中共民主革
6、命思想，故A项错误；据材料“西方的民主、独立与繁荣、为应对中国人口的增长超过土地面积的增长带来的土地问题”可知三民主义的提出在借鉴西方文明的前提下，立足中国国情，故B项正确；旧三民主义提出时还未进行民主革命，故C项错误；材料主要强调的是三民主义立足中国国情又借鉴外来文明，而不是侧重吸收中国传统文化，故D项错误。训练4(2019中原名校考评)毛泽东曾说：“抛弃城市斗争，是错误的；但是畏惧农民势力的发展，以为将超过工人的势力而不利于革命，也是错误的。因为半殖民地中国的革命，只有农民的斗争得不到工人的领导而失败，没有农民斗争的发展超过工人的势力而不利于革命本身的。”毛泽东意在强调()A无产阶级对中国
7、革命的领导作用B农民阶级是中国革命主力军C无产阶级和农民阶级作用要结合D应该走农村包围城市的道路C 解析 材料强调无产阶级和农民阶级的关系，没有涉及革命领导权，故A项错误；工人阶级是中国革命的主力军，故B项错误；材料“只有农民的斗争得不到工人的领导而失败”，因此无产阶级和农民阶级作用要结合，故C项正确；材料“抛弃城市斗争，是错误的”，还未开始走农村包围城市的道路，故D项错误。三、启蒙运动与新文化运动的异同启蒙运动新文化运动不同点所处时代处于世界资本主义开始确立时 开展于中国旧民主主义革命时期主要任务反对封建压迫反帝反封建的双重任务是否形成理论体系形成了完整的理论体系未形成完整的理论体系具体影响
8、召唤了法国大革命召唤了五四运动深远影响推动了欧美资产阶级革命的胜利促进了马克思主义的广泛传播，中国革命有了新的理论指导局限方面一些思想家的思想中掺杂了一定的唯心成分前期没有同劳动人民相结合；在思想文化方面对西方文化持绝对肯定或绝对否定的局限启蒙运动新文化运动相同点背景封建专制制度阻碍了资本主义经济的发展，封建思想文化也禁锢了人们的思想内容两者都反对封建专制，追求政治民主，反封建成为共同的内容性质都是思想解放运动作用都极大地批判了封建思想，为以后的革命奠定了坚实的思想基础，当之无愧地起了思想启蒙的作用训练5(2019广西钦州模拟)五四的激进民主派开始超越对西方具体宪政制度的盲目崇拜，致力于以观念
9、变革为内容的新文化运动，宣扬民主理想、民主价值等新理念，在文化借鉴上，则隐去了纵向的民族传统继承，而专事横向的外国文化移植。这说明激进民主派()A抛弃了中国的传统文明B找到了正确的救国道路C超越了西方的思想规范D体现了资产阶级局限性D 解析 由“宣扬民主理想，民主价值等新理念，在文化借鉴上，则隐去了纵向的民族传统继承，而专事横向的外国文化移植”可以看出激进民主派一味地宣传西方的民主精神，进行西方文化移植，脱离了中国的国情，也脱离了中国的传统文化，体现了资产阶级的局限性，故本题答案选D项；A项是对材料的片面概括，没有看到激进派学习宣传西方的民主思想；B项错误，当时激进派没有找到正确的救国道路；C
10、项错误，激进派是宣扬民主理想、民主价值等新理念，“专事横向的外国文化移植”，没有超越西方的思想规范。训练6(2019河南林州调研)针对新文化运动时期新学者们“灭国粹而后输入欧化”的论调，吴宓在论新文化运动中指出，正确的做法应是：“西洋真正之文化与中国之国粹实是互相补充、相得益彰。”这说明新文化运动()A对中西学犯了绝对主义错误B对国粹和西学辩证加以吸收C得到广大知识分子一致赞同D冲击了传统文化的社会基础A 解析 据材料可知新文化运动的学者们主张“灭国粹而后输入欧化”的论调，即全盘否定中学，完全肯定西学，体现了新文化运动中，学者态度较为偏激，对中西学犯了绝对主义的错误，故A项正确；“对国粹和西学
11、辩证加以吸收”是吴宓的个人主张，并非新文化运动的主流主张，故B项错误；吴宓的主张就不同于“灭国粹而后输入欧化”，所以并非一致赞同，故C项错误；材料针对的只是新文化运动期间对中西方文化的不同观点，并未涉及新文化运动的历史影响，故D项错误。题型特征1限定性的设问，如这一现象出现的历史、社会、经济、政治根源(原因)是什么，根本、主要、直接原因是什么等。2宽泛性的设问，如该事件发生的历史背景、历史条件、历史因素有哪些等。03 学科素能培优全国卷第41题解题能力与答题规范指导背景类解题示范(2017海南卷22)根据材料并结合所学知识回答问题。材料 全面抗战爆发后，毛泽东代表中国共产党提出依据新三民主义的
12、建国主张。他指出：共产党决不抛弃其社会主义与共产主义理想，他们将经过资产阶级民主革命阶段达到社会主义与共产主义阶段。共产党有自己的党纲与政纲，其党纲是社会主义与共产主义，这是与三民主义有区别的。但是，“共产主义是在革命发展的将来阶段实行的，共产主义者在现在阶段并不梦想实行共产主义，而是要实行历史规定的民族革命主义和民主革命主义”。因此，在现阶段共产主义与三民主义“是基本上没有冲突的”，“现在的任务，是在全国范围内恢复孙中山先生的三民主义的革命精神，据以定出一定的政纲和政策，并真正而不二心地、切实而不敷衍地、迅速而不推延地实行起来”。他呼吁国民党“放弃个人和小集团的私见，改变过去的老一套，立即实
13、行符合于三民主义的革命纲领，彻底地与民更始”。据毛泽东选集(1)根据材料并结合所学知识，简要说明毛泽东提出依据新三民主义建国主张的历史背景。(2)根据材料并结合所学知识，评析毛泽东依据新三民主义提出的建国主张。解题流程规范第一步：审题干(1)根据材料并结合所学知识(结合型)，简要说明(提示语)毛泽东提出依据新三民主义建国主张(限定词)的历史背景(答题语)。(2)根据材料并结合所学知识(结合型)，评析(提示语)毛泽东依据新三民主义提出的建国主张(限定词)。第二步：扣教材教材依托(1)孙中山指出，新三民主义的民族主义，有两个方面的含义：一为中国民族自求解放；二为中国境内各民族一律平等。民权主义则指
14、民权为一般平民所共有，凡真正反对帝国主义之个人及团体，均得享有一切自由及权利。民生主义指平均地权，节制资本，实行“耕者有其田”的政策。(2)毛泽东发表了论人民民主专政一文，全面总结了中国革命的经验，规定即将建立的人民共和国的政权性质是工人阶级(经过共产党)领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政。毛泽东关于人民民主专政的思想，丰富并发展了马克思主义的国家学说，为即将成立的新中国作了政治理论准备。第三步：研史料材料 全面抗战爆发后，毛泽东代表中国共产党提出依据新三民主义的建国主张。他指出：共产党决不抛弃其社会主义与共产主义理想，他们将经过资产阶级民主革命阶段达到社会主义与共产主义阶段。共产党有自己
15、的党纲与政纲，其党纲是社会主义与共产主义，这是与三民主义有区别的。但是，“共产主义是在革命发展的将来阶段实行的，共产主义者在现在阶段并不梦想实行共产主义，而是要实行历史规定的民族革命主义和民主革命主义”。因此，在现阶段共产主义与三民主义“是基本上没有冲突的”，“现在的任务，是在全国范围内恢复孙中山先生的三民主义的革命精神，据以定出一定的政纲和政策，并真正而不二心地、切实而不敷衍地、迅速而不推延地实行起来”。他呼吁国民党“放弃个人和小集团的私见，改变过去的老一套，立即实行符合于三民主义的革命纲领，彻底地与民更始”。据毛泽东选集解题信息表明当时民族危机严重。推动了新民主主义理论的形成。丰富和发展了
16、孙中山的三民主义。反映出国民党和中国共产党对孙中山三民主义有分歧。第四步：联技巧此类题目的解题方法一般为：1在没有限定词的情况下，历史背景、条件、因素、依据、原因等可从(国际、国内)政治、经济、思想文化等方面思考。具体表现为：(1)经济方面的内容可从生产力、生产关系、经济结构、经济格局等方面思考。(2)政治方面的内容可从政局、制度、政策、阶级、民族、外交、军事等方面思考。(3)思想文化方面的内容可从思想、科技、教育等方面思考。2根本原因政治层面的根本原因从经济层面入手，生产关系层面的根本原因从生产力入手，上层建筑层面的根本原因从经济基础入手，社会意识形态的根本原因从社会存在入手，一切历史事件存
17、在和发展的根本原因从内因入手，相同属性事物存在和发展的根本原因从历史规律入手。3主观原因和客观原因(1)主观原因(主观意识方面的原因)一般从领导某事件的阶级、阶层的主观目的、动机、决策或政策、方针等方面进行思考。(2)客观原因指与主观原因有紧密关系但又不受主观意识影响的原因，一般从自然或社会环境(形势)、经济状况、政治现状等方面进行思考。第五步：组答案(1)背景：全面抗战爆发，民族危机严重；国共实现第二次合作，抗日民族统一战线形成；中国共产党提出全面抗战路线；国民党和中国共产党对孙中山三民主义有歧见。(2)评析：丰富和发展了孙中山的三民主义；指出了三民主义与中国共产党党纲的异同，体现了政策的灵活性；维护了抗日民族统一战线；扩大了中国共产党的政治影响；有利于新民主主义理论的形成。单元过关检测(十四)谢谢观看
