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2017-2018学年高中历史学业水平测试 专题一学业水平过关 WORD版含解析.doc

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1、专题一 古代中国的政治制度一、单项选择题1山东号称“齐鲁”,这一称谓源自()A宗法制B分封制C郡县制 D行省制解析:“齐鲁”称谓源自于西周时期周王实行分封制。答案:B2(2017深圳学考模拟)西周初年的封国中,姬姓之国居多。姬姓贵族受封的主要依据是()A军功 B血缘C品德 D才能解析:姬姓贵族都是王室子弟,故姬姓贵族受封的主要依据是血缘关系。答案:B3(2010年6月广东学考)西周宗法制的核心是()A奴隶制 B分封制C中央集权制 D嫡长子继承制解析:嫡长子继承制是西周宗法制的核心。答案:D4(2017惠州学考模拟)秦朝建立的专制主义中央集权制度的本质特征是()A改国王为皇帝 B建立中央官制C实

2、行郡县制 D皇权至高无上解析:秦始皇在战国官制的基础上,建立了一套以皇权为中心的中央政权组织,故皇权至上是其本质特征。答案:D5(2017揭阳学考模拟)秦朝丞相为“百官之长”,其主要职责是()A辅佐皇帝处理全国政务B决定重大军政事务C处理朝廷日常军政事务D代表皇帝监督百官解析:秦朝丞相为百官之长,帮助皇帝处理全国政事。故本题选A项。答案:A6秦朝郡县长官产生的方式是()A世代相袭 B考试选拔C地方推荐 D皇帝任命解析:秦朝建立的专制主义中央集权制度,皇权至上,地方长官由皇帝任命,故选D项。答案:D7(2017韶关学考模拟)秦统一全国后,诏书传到南方的许多地方,当地却没有人认识。据此,你认为秦始

3、皇应该采取什么措施()A统一货币 B焚书坑儒C统一度量衡 D统一文字解析:抓住材料中的有效信息“诏书传到南方的许多地方,当地却没有人认识”就能得出D项。答案:D8“汉承秦制”,却不断创新。属于汉朝创新的监察制度是()A丞相制度 B察举制度C刺史制度 D内阁制度解析:汉朝设十三州刺史监察地方,从而加强专制主义中央集权制度,故选C项。答案:C9丞相制度在隋唐进行了一次重大调整,这主要是指()A设立三省,分散相权 B设参知政事,分割相权C废除丞相,权分六部 D设立内阁,强化相权解析:隋唐时期实行三省六部制,进一步分散相权。答案:A10(2017珠海学考模拟)唐代确立三省六部制,三省长官均号称宰相,共

4、同承担政务,其主要目的是()A提高行政效率 B强化君主集权C分割宰相权力 D利于集思广益解析:唐代三省六部制下,相权一分为三,相权分散,并相互牵制,最后集权于皇帝。故选B项。答案:B11(2017清远学考模拟)宋朝形成了“中书主民,枢密院主兵,三司主财,各不相知”的局面。这反映出()A宰相职权范围扩大 B专制皇权达到顶峰C君权对相权的制约 D中央对地方控制加强解析:题干体现出将宰相权力分割,中书省管民政,枢密院管军事,三司管财政,互相制约,最后由皇帝决断。答案:C12有关“湖广行省”的文献资料最早可能出现在()A秦朝 B汉朝C唐朝 D元朝解析:元代行省是行中书省的简称,行省制是蒙古族统治者在中

5、原地区行政区划和政治制度方面留给后世的一份重要遗产,故“湖广行省”最早出现在元朝。答案:D13(2017佛山学考模拟)明朝废除中书省和丞相,分相权于吏、户、礼、兵、刑、工六部,直属皇帝,其目的是()A提高办事效率 B扩大统治基础C加强专制统治 D增强六部权力解析:由题干信息“废除中书省和丞相直属皇帝”可知,这体现了君主专制进一步加强,故选C项。答案:C14(2017湛江学考模拟)我国封建社会君主专制发展到顶峰的标志是()A废丞相 B在中央设内阁C创设八旗制度 D设军机处解析:清朝雍正帝时,在宫内设军机处,使全国的军政大权完全集中到皇帝手中,君主专制制度发展到顶峰。答案:D15明朝废丞相设立内阁

6、,清朝设置军机处。这两项史实体现出中国古代政治制度发展的基本特征是()A皇权受到制约 B君主专制强化C世袭制度消亡 D地方权力削弱解析:明朝废丞相、设内阁,内阁仅备皇帝顾问;清朝设军机处,军机大臣跪受笔录、上传下达,二者均没有决策权,军国大事皆由皇帝一人裁决,反映了君主专制的强化。B项正确。答案:B二、单项选择题16(2017湛江学考模拟)史书记载:周公辅佐成王,“立七十一国,姬姓(王族)独居五十三人”。材料反映的西周政治制度是()A宗法制 B分封制C郡县制 D行省制解析:“立七十一国,姬姓(王族)独居五十三人”反映了西周实行分封制。答案:B17下表反映的古代政治制度是()A禅让制 B宗法制C

7、分封制 D郡县制解析:材料体现了西周王位的继承关系,是建立在嫡长子继承制为核心的宗法制基础上的,故选B项。答案:B18(2017茂名学考模拟)据史书记载:秦朝某官吏“纠弹为之责,私言于始皇,百官甚畏之”。史籍称之为“风霜之吏”。此官职应是()A丞相 B太尉C御史大夫 D郡守解析:根据材料信息“纠弹为之责”“百官甚畏之”,可看出此官的职责是监察百官,联系所学知识可知,C项正确。答案:C19(2017江门学考模拟)假如有一名秦朝的政府高官,他除了将大臣的奏章归纳整理外,还得对一些违法乱纪的官员进行暗访和调查。那么这名政府高官应是()A丞相 B御史大夫C太尉 D郡守解析:在秦朝,掌管律令、图籍,并负

8、责监察百官的官职是御史大夫;丞相辅佐皇帝处理全国政务;太尉协助皇帝管理军务;郡守是地方官员。答案:B20(2017深圳学考模拟)“秦始皇设职授官,从一面看是官僚政治的开始,从另一面看却是政治权力等级世袭的中止。”中止了“政治权力等级世袭”的制度是()A宗法制 B皇帝制C分封制 D郡县制解析:本题抓关键信息“设职授官”及“等级世袭的中止”,秦朝郡县制下的官员任免全部由皇帝决定,原有的世袭制被中止了,故选D项。答案:D21(2017广州学考模拟)从战国时期开始,中国出现了中央集权的政治制度。随着秦汉大一统的实现,以为核心的官僚体制成为当时社会的主宰。此处省略的是()A察访推荐 B血缘关系C皇权独尊

9、 D相权调整解析:据题干材料“中央集权的政治制度”和“秦汉大一统的实现”可知当时的政治制度为专制主义中央集权制度,因此其核心为皇权独尊,故C项正确。答案:C22(2017珠海学考模拟)隋唐的三省六部制完善了自秦以来的中央集权制度,其积极意义在于()A分散丞相权力,加强了皇权B中央机构有明确分工与制约,减少决策失误C解决了中央与地方的矛盾D有利于选拔人才解析:三省六部制是中央官制,其解决的是皇权与相权的矛盾,故C、D两项错误;A项是其意义之一,但不是积极意义,排除A项,故选B项。答案:B23(2017汕头学考模拟)秦汉时,丞相一职由一人担当,但隋唐时期三省的长官都是丞相,到了北宋相当于丞相的官职

10、就更多了。这一现象反映的实质是()A君主专制不断加强B封建中央政府民主政治的不断发展C丞相权力的不断分散D中央对地方政府控制日益严密解析:丞相人数由一人到多人,体现了丞相权力的分散和君主专制的不断加强,但C是现象,A是实质。B、D错误。答案:A24某选官制度“以试艺优劣为决定及第与否的主要标准,以进士科为主要科目”,考试内容大都不出儒学经义的范围。这一制度形成于()A汉朝 B隋朝C宋朝 D明朝解析:隋朝时,隋文帝开始采用分科考试的方式选拔官员。隋炀帝开始设立进士科,科举制形成,故B项正确。答案:B25(2009年6月广东学考)“以后嗣君并不许立丞相,臣下敢有奏请设立者,文武群臣即时劾奏,处以重

11、刑。”此令出自()A汉武帝 B宋太祖C明太祖 D清雍正帝解析:由题目中“不许立丞相”,可以联想到明太祖朱元璋废除丞相,以六部分理全国政事。答案:C三、双项选择题26(2017深圳学考模拟)下列属于西周时期受封诸侯义务的是()A镇守疆土,以藩屏周 B独立王国,权同周王C朝觐述职,效忠朝廷 D互相征战,开拓疆土解析:B项诸侯应是臣服于周王;D项诸侯不能互相征战,要派兵随从周王作战。答案:AC27(2017珠海学考模拟)秦始皇确立的封建主义中央集权制度()A是导致秦朝迅速灭亡的主要原因B大大强化了地主阶级的统治力量C对华夏文明的发展起了积极作用D阻碍了当时封建经济的发展解析:秦朝迅速灭亡的主要原因是

12、秦的暴政,因此A项错误;秦始皇建立的封建主义中央集权制度顺应了当时社会发展的需要,对封建经济的发展起了促进作用,因此D项错误。答案:BC28(2017湛江学考模拟)下列三省六部制作用的各项表述中,正确的是()A分散了相权,加强了中央集权B调整了地方与中央的关系C提高了行政效率,完善了中央机构D进一步分散了皇帝的权力解析:三省六部是中央行政机构,不是为解决中央与地方的矛盾关系而设立的,是进一步强化皇权而设立的机构。故选A、C两项。答案:AC29(2017汕头学考模拟)在我国古代选官制度中,不能体现公开、平等、竞争、择优原则的是()A察举制 B九品中正制C科举制 D郡国并行制解析:A项是以孝廉作为做官的依据;B项是依靠门第;C项是采用分科考试的方式选拔官员的制度,体现公开、平等、竞争、择优原则;D项是地方行政制度,不是选官制度。答案:AB30(2016年6月广东学考)下列表述中,可以概括秦朝至清朝2 000多年历史发展特征的有()A科举始终是主要选官方式B小农经济长期占主导地位C专制主义不断加强D统治者大力推动儒道佛三教合流解析:A项科举制度是从隋唐时期开始实行的,D项唐宋时期,统治者大力推动儒道佛三教合流,故A、D两项与题干的时间秦朝至清朝不相符。秦朝至清朝专制主义不断加强,小农经济长期占主导地位。答案:BC

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