1、蕉岭中学20182019学年度第二学期高二级第一次质检生物试题 2019.3命题人：赖念丹 审题人：钟志刚一、单项选择题（30题，共40分；其中120题，每题1分；2130题，每题2分）1下列关于蓝藻的说法，不正确的是（）A蓝藻单个细胞的直径比细菌大 B发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻C蓝藻的叶绿体含藻蓝素和叶绿素 D蓝藻也有细胞壁、细胞膜、细胞质2活细胞中，与酶的合成和分泌直接有关的细胞器是（）A叶绿体和高尔基体 B核糖体、内质网和高尔基体C中心体和高尔基体 D高尔基体和溶酶体3右图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径，1、2、3分别表示反应的场所。下列说法正确的是（）A场所l表示线粒体B场所
2、2表示线粒体C场所3也存在于酵母菌细胞D场所l、3均表示细胞质基质4下列物质与其分布和功能的对应，错误是（）A叶绿素类囊体膜吸收转化光能B纤维素细胞壁主要储能物质C脱氧核糖核酸染色体主要遗传物质D磷脂细胞膜基本支架5雾霾天气会导致农作物的光合作用速率下降，其主要原因是( )A光照强度减弱 B土壤肥力下降C吸收 CO2 减少 D吸收水分减少6右图显示了一些盐离子在某水生植物细胞内和细胞外水环境中的浓度，可知该植物细胞吸收这些盐离子的方式为（）A被动运输B自由扩散C渗透作用D主动运输7下列关于细胞分化、全能性及癌变的叙述中，错误的是（ ）A已分化的植物细胞仍然具有全能性B同一植株的根尖和叶肉细胞的
3、差异是细胞中遗传信息执行情况不同的结果C癌细胞容易在体内分散和转移，与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关D原癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖8在肺炎双球菌的转化实验中，将R型细菌转化为S型细菌的物质是（）AS型细菌的蛋白质 BS型细菌的DNA CS型细菌的荚膜 DS型细菌的RNA9控制小麦高茎的基因D和矮茎的基因d本质上的区别是（）A基因中的核苷酸序列不同 B位于一对同源染色体的不同位置C基因中的核苷酸种类不同 D位于不同对的同源染色体上10右图为DNA分子片段平面图，有关叙述正确的是（）A解旋酶作用于结构1和2之间B结构6可以代表核糖核苷酸CDNA聚合酶催化形成结构5D结构4是鸟嘌呤脱氧核苷酸1
4、1下列有关基因的叙述中，正确的是（）A一个DNA分子往往含有许多基因B蓝藻的基因主要分布在染色体上C基因是DNA的基本组成单位D性染色体上的基因都参与控制生物的性别12下列对遗传信息翻译过程的说法中,错误的是（）A以细胞质中游离的氨基酸为原料 B以核糖体RNA作为遗传信息模板C翻译时同时需要三种RNA D合成具有一定氨基酸序列的蛋白质13某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于 ()A三倍体、染色体片段增加、个别染色体数目变异、染色体片段缺失B三倍体、染色体片段缺失、个
5、别染色体数目变异、染色体片段增加C染色体片段缺失、个别染色体数目变异、染色体片段增加、三倍体D个别染色体数目变异、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失14生产上培育无籽番茄、黑农五号大豆、矮秆抗锈病小麦、抗虫棉依据的原理依次是（ ）生长素促进果实发育 染色体变异 基因重组 基因突变 基因工程A B C D15下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是（）A群落是生物进化的基本单位 B地理隔离是物种形成的标志C自然选择决定生物进化的方向 D突变、基因重组导致生物性状定向变异16下列物质属于内环境成分的是（）A淀粉 B呼吸氧化酶 C血浆蛋白 D纤维素17当健康人从25的房间来到0的室外，该人（）A
6、肝脏产热降低 B下丘脑神经元兴奋C甲状腺激素分泌减少 D皮肤汗腺分泌增加18下列关于免疫的说法，正确的是（）A人的眼泪中含有溶酶菌，其参与的是人体的第二道防线B抗原在人体内只有通过抗体才能被消灭C浆细胞分裂并产生抗体D艾滋病患者死亡的根本原因主要是T细胞大量死亡19许多谚语、诗词等体现了丰富的生态学观点。下列说法不正确的是（）A“一山不容二虎”是因为虎的营养级较高，获得的能量少B“野火烧不尽，春风吹又生”主要体现了生态系统具有抵抗力稳定性C“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了生态系统具有物质循环的功能D“金山银山不如绿水青山，绿水青山就是金山银山”体现了保护生物多样性的价值20下列关于生态
7、环境保护的叙述，正确的是（）A无论何种情况，就地保护都是对生物多样性最有效的保护B雾霾的产生是造成地面紫外线增强的直接原因C森林和草地对水土的保持作用属于生物多样性的直接价值D“退耕还林”过程反映了生物群落的演替21.关于草原生态系统能量流动的叙述，错误的是()A.能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程B.分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量C.生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量D.生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级22.在美国西海岸的一个基岩质海岸的潮间带栖息着藤壶、贻贝、帽贝和石鳖等几种动物，这些动物被海星所捕食。科学家将海星从实验小区中
8、移除一段时间后，调查小区中被捕食物种的数量由15种迅速下降到8种，同时发现藤壶和贻贝种群数量明显增加。相关叙述不正确的是()A.小区中藤壶、贻贝、帽贝和石鳖等动物构成一个生物群落B.海星可以位于第三营养级C.海星移除后，小区物种数量下降的原因是被捕食者之间竞争加剧D.实验结果说明捕食者的存在有利于维持生态系统物种多样性23.某河流中有如下食物链：绿藻植食性小鱼肉食性鱼。如图表示该食物链中各生物在河流不同深度的分布情况。下列有关分析错误的是()A.甲、乙、丙之间存在生殖隔离，不存在地理隔离B.丙表示肉食性鱼，该种群营养级高，所含能量较少C.乙的数量突增，短时间内物种丙的数量会增加D.甲在不同水深
9、处的个体数量不同，主要是食物的原因24.下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图图中数字为能量数值，单位是(Jm2a1)。下列叙述正确的是()A.该食物网中最高营养级为第六营养级B.该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%C.太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1 357(Jm2a1)D.该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统25.下列有关生态系统信息传递及其应用的叙述，不正确的是()A.动物的特殊行为可在同种或异种生物之间传递信息B.生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的C.信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定D.利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，以降低害虫的种群密度
10、26. 下图表示生态系统各组成成分之间的能量流动、物质循环及信息传递过程，则甲、乙、丙三图可依次表示()A.能量流动、碳的循环、信息传递B.能量流动、信息传递、碳的循环C.碳的循环、能量流动、信息传递D.信息传递、能量流动、碳的循环27. 下图表示血糖调节的部分过程。ad表示化学物质，EK表示生理过程。下列有关叙述不正确的是()A 据图调节胰岛B细胞分泌的信号分子有a、c和葡萄糖B 可以是葡萄糖转变为非糖物质，过程K所起的作用是促进C 肝细胞和肌细胞都有激素c的受体D 过程F、J传递物质a、d的载体分别是传出神经和体液28.研究人员探究蔗糖(Sue)、一定浓度的吲哚乙酸(IAA)对某植物幼茎细
11、胞伸长的影响，与空白对照组相比，得到了下图所示的实验结果。据此可判断()A Sue抑制幼茎细胞伸长B Sue和IAA还能促进根细胞的伸长C IAA是影响幼茎细胞伸长的主要因素之一D 高浓度的IAA对细胞伸长具有抑制作用29研究表明，胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，且这些载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP。下列有关叙述错误的是()A 葡萄糖通过协助扩散进入骨骼肌细胞B 胰岛素能促进脂肪细胞将葡萄糖转化成脂肪C 胰岛素作用于骨骼肌细胞可促进肌糖原的合成D 胰岛素可抑制小肠上皮细胞对葡萄糖的吸收30某同学绘制了几幅图并由图得出了相应结论或说明，正确的是()二、非选择题（5题
12、，共60分）31（12分）为了提高绿色植物的生态效益，研究者做了相关实验，并绘出如下三幅图。请回答下列问题：(1)光照条件下，图1中的上进行的生理过程产生的物质有_，空气中CO2浓度变化时首先会影响图1的_中化学反应的速率。(中填数字序号)(2)光饱和点是一定温度条件下，在植物达到光合速率_值时所需要的_光照强度。（填“最小”、“最大”）(3)图2中的曲线表示在CO2充足的条件下测得的某植物光合速率与光照强度、温度之间的关系。据图分析可知，在光照强度为4 klx之前，影响光合速率的主要环境因素为_，由此实验结果可推测出该植物进行光合作用的最适温度范围是_之间。(4)图3表示该植物夜间在O2浓度
13、分别为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的关系。假定细胞呼吸的底物都是葡萄糖，在O2浓度为d时细胞的呼吸方式是_；当O2浓度为a时，无氧呼吸消耗的葡萄糖量是有氧呼吸消耗的葡萄糖量的_倍。32（12分）某种家禽的豁眼和正常眼是一对相对性状，豁眼雌禽产蛋能力强。已知这种家禽的性别决定方式与鸡相同，豁眼性状由Z染色体上的隐性基因a控制，且在W染色体上没有其等位基因。回答下列问题：（1）用纯合体正常眼雄禽与豁眼雌禽杂交，杂交亲本中父本基因型是_，母本基因型是_；理论上F1个体中雌禽的基因型和表现型分别是_，雄禽的基因型和表现型分别是_ ，F2雌禽中豁眼禽所占的比例为_.（2）为了给饲养场提供产
14、蛋能力强的该种家禽，请确定一个合适的杂交组合，使其子代中雌禽均为豁眼，雄禽均为正常眼,写出杂交组合，选用的杂交亲本中父本表现型和基因型分别是_，母本表现型和基因型分别是_。 33（12分）如图1表示神经纤维与肌细胞之间的接头，其结构和功能与突触类似。与神经细胞一样。肌肉细胞在受到适宜的刺激后，也能引起细胞膜电位的变化。请回答下列相关问题：(1)突触前膜与肌细胞膜之间是组织液，维持其渗透压大小的两种主要离子是_。(2)兴奋传导至突触小体时，瞬间增大突触前膜对组织液中_的通透性，使其进入突触前膜内，利于突触小泡和前膜融合，释放神经递质的速度加快，引起神经冲动的传递加快。(3)突触前膜释放的神经递质
15、经_通过突触间隙，与肌细胞膜上的受体结合。(4)兴奋传导至突触小体时，测定肌细胞膜某一位点的两侧电位差变化如图2所示。图中a线段表示_电位；b点肌细胞膜两侧的电位表现为_。(5)某药物能阻断神经冲动在突触的传递，但对神经递质的合成、释放和降解(或再摄取)等都没有影响。那么导致神经冲动不能传递的原因可能是_。34（12分）生态系统具有物质循环、能量流动等功能，如图1为生态系统组成成分及碳循环过程示意图，图2为图1的B中ad各种群所含的能量数值，请回答下列问题：(1)据图1分析，生态系统中的第一营养级为_(填字母)。碳进入生物群落的主要生理过程为_(填序号)。单从物质循环角度分析，该生态系统中非必
16、要成分是_(填字母)。(2) 若调查B中某动物的种群密度，应采用的方法是_；若调查土壤中小动物种类的丰富度，应采用的方法是_。(3)图2中，a与其下一营养级之间的能量传递效率为_，b与c的关系为_。(4)生态系统中信息的种类包括物理信息、化学信息和_，b能依据a留下的气味猎捕a，a也同样能够依据b的气味或行为特征躲避猎捕，说明信息传递具有_的作用，同时也说明信息传递的方向是_的。35（12分）生态塘是通过在塘中种植水生作物，进行水产和水禽养殖，形成的人工生态系统。该人工生态系统可在初始能源太阳能(日光辐射提供能量)的推动下，通过生态塘中多条食物链的物质转移、转化和能量的逐级传递和转化，将进入塘
17、中的污水和污染物进行降解和转化，同时产出水生植物(芦苇、莲)、水产(鱼、虾、蟹、蚌等)和水禽(鸭、鹅等)等，最终净化的污水作为再生水资源回收利用，从而实现污水处理与利用相结合的资源节约途径。其运行原理如下图所示，请回答下列问题：生态塘系统运行原理(1)输入该生态塘系统的能量包括_和_。(2)生态塘系统主要通过藻菌共生系统的作用，采取栽植藻类及水生植物的措施来减少水体中_等元素的含量，以避免水体营养富集化；生态塘中养殖的鱼、虾、贝、螺等水产动物，以及鸭、鹅等水禽，能除去塘中多余的_，避免受纳水体的二次污染。(3) 自然界中，除了绿色植物外，生产者还有_(至少写出两种生物)。(4)下图为该生态系统
18、中部分食物网的简图，若浮游生物种群的总能量为7.1109 kJ，鱼种群的总能量为2.3108 kJ。从理论上计算，鸭种群中储存的总能量最少为_。蕉岭中学20182019学年度第二学期高二级第一次质检生物答案1-5 C B D B A 6-10 D D B A D11-15A B D B C 16-20 C B D B D21-25D A D B B 26-30 C C C D D31（12分, 除特别说明外，每空2分）（1）ATP、H和O2 （1分） （2）最大（1分）最小（1分）（3）光照强度（1分） 1030 （4）(只进行)有氧呼吸 5 32（12分，除特别说明外，每空2分）（1）ZAZ
19、A （1分） ， ZaW（1分） ； ZAW、正常眼ZAZa、正常眼1/2 （2）豁眼、 ZaZa， 正常眼、ZAW33（12分，每空2分）(1)Na、Cl(2)Ca2(3)扩散(4)静息内正外负(5)该药物影响了神经递质与突触后膜上的特异性受体的结合34.（12分，除特别说明外，每空1分） (1)DB(2) 标志重捕法取样器取样法(3)20%(2分)竞争(2分)(4)行为信息调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定(2分) 双向35.（12分，每空2分）(1)藻类及其他水生植物固定的太阳能污水中有机物含有的化学能(2)N、P藻类和菌类(3)蓝藻、硝化细菌(4)4.8107 kJ蕉岭中学201
20、82019学年度第二学期高二级第一次质检生物参考答案1C【解析】【分析】考点是原核细胞，主要是蓝藻的种类、细胞结构等知识，属于基本知识识记水平的考查。【详解】蓝藻细胞的直径比细菌细胞大，A正确. 发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻，B正确. 蓝藻是原核生物，细胞中没有叶绿体，C错误. 蓝藻是原核生物，原核细胞中也有细胞壁、细胞膜、细胞质，D正确.【点睛】易错点：蓝藻有叶绿素和藻蓝素，可以进行光合作用，是自养型生物，但它是原核生物，没有叶绿体。2B【解析】【分析】考点是细胞器的分工协作，涉及多种细胞器的功能和分泌蛋白的合成与运输的考查，属于识记水平。【详解】叶绿体是光合作用的场所，A错误. 核糖体合成
21、肽链、内质网对肽链进行合成、加工，高尔基体对来自于内质网的蛋白质进行加工、分类、包装和发送，B正确.中心体与动物细胞和低等植物细胞的有丝分裂有关，C错误. 溶酶体储存多种水解酶，是细胞内的 “消化器官”，D错误.3D【解析】【分析】据图可知：1是葡萄糖酵解过程发生的场所，是细胞质基质；2是有氧呼吸的第二、第三阶段的场所，真核细胞中，发生在线粒体中，原核细胞发生在质膜上；3是无氧呼吸的第二阶段发生的场所，是细胞质基质。【详解】1发生的场所是细胞质基质，A错误。真核细胞有氧呼吸的第二、三阶段发生在线粒体中，原核细胞的有氧呼吸的第二、三阶段发生在质膜上，B错误。酵母菌无氧呼吸的产物是二氧化碳和酒精，
22、不是乳酸，C错误。葡萄糖酵解过程和无氧呼吸的第二阶段发生的场所是细胞质基质，D正确。【点睛】对于有氧呼吸和无氧呼吸的具体过程和发生场所的比较识记是本题考查的重点，因此解答此题的关键学生掌握有氧呼吸和无氧呼吸的具体过程。4B【解析】【分析】本题考查细胞内叶绿素、纤维素、脱氧核糖核酸、磷脂的分布与功能，要求考生识记相关知识，运用所学知识对选项做出判断。叶绿素分布于类囊体膜可吸收转化光能，纤维素与果胶形成细胞壁，支持和保护植物细胞，脱氧核糖核酸即DNA是主要的遗传物质，与蛋白质组成染色体，磷脂是生物膜的基本骨架。【详解】叶绿素分布于类囊体膜可吸收转化光能，A正确；纤维素与果胶形成细胞壁，支持和保护植
23、物细胞，植物细胞内的储能物质是淀粉，B错误；脱氧核糖核酸即DNA是主要的遗传物质，与蛋白质组成染色体，C正确；磷脂是生物膜的基本骨架，可作为细胞膜的基本支架，D正确；故错误的选B。5A【解析】【分析】考点是影响光合作用强度的环境因素，属于识记水平的基础知识的考查。【详解】雾霾天气会使光照强度减弱，农作物的光合作用强度下降，产量降低，A正确. 雾霾不会使土壤肥力下降，B错误.雾霾不会使 CO2吸收减少，C错误. 雾霾不影响农作物吸收水分，D错误.【点睛】光是光合作用的能源，光照强度减弱，光合作用强度会下降；矿质元素、水和二氧化碳是光合作用的原料。6D【解析】【分析】自由扩散、协助扩散和主动运输的
24、比较：【详解】据图分析，细胞内无机盐离子的浓度高于细胞外水环境中的浓度，说明细胞吸收这些盐离子的方向是低浓度到高浓度，故运输方式为主动运输，综上分析，D正确，ABC错误。故选D。【点睛】本题考查了物质跨膜运输的方式，意在考查考生理解所学知识点和分析题图的能力，难度适中。考生在判断运输方式时首先要看运输的方向，顺浓度梯度的是被动运输，逆浓度梯度的是主动运输。7D【解析】【分析】考点是细胞分化、全能性及癌变，考查基本知识的识记和理解，基础题。【详解】已分化的植物细胞具有本物种生物生长、发育和繁殖所需的全套遗传物质，仍然具有全能性，A正确.细胞分化的实质是细胞中遗传信息执行情况不同，B正确.癌细胞细
25、胞膜上糖蛋白等物质减少，使得细胞的黏着性降低，容易在体内分散和转移， C正确.抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖，D错误.【点睛】细胞具有全能性的根本原因是由全套遗传信息；细胞中遗传信息执行情况不同即基因的选择性表达；原癌基因的作用是控制细胞的生长和分裂进程。参考答案8B【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：本题考查学生对肺炎双球菌的转化实验的相关知识的识记和理解能力。【详解】在肺炎双球菌的转化实验中，艾弗里将S型细菌中的物质进行提纯和鉴定，然后将提纯的DNA、蛋白质和多糖等物质分别加入到培养R型细菌的培养基中，结果发现：只有加入DNA，R型细菌才能转化为S型细菌。可见，将R型细菌转化为S型
26、细菌的物质是S型细菌的DNA，B正确，A、C、D均错误。【点睛】正确解答此题的前提是：识记和理解肺炎双球菌的转化实验的原理、方法、过程、实验结论，据此分析判断各选项。9A【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对基因与等位基因的内涵的相关知识的识记和理解能力。【详解】基因是有遗传效应的DNA片段，不同基因本质上的区别是：基因中的核苷酸序列不同，但核苷酸种类相同，A正确，C错误；基因D和d是一对等位基因，位于一对同源染色体的相同位置上，B、D错误。10D【解析】【分析】本题考查DNA，考查对DNA双螺旋结构的理解。根据碱基互补配对可判断1为鸟嘌呤，2为脱氧核糖，3为磷酸，4为脱氧核苷
27、酸，5为氢键。【详解】解旋酶作用于碱基对之间的氢键，A项错误；结构6代表脱氧核苷酸链，B项错误；DNA聚合酶催化脱氧核苷酸之间形成磷酸二酯键，C项错误；结构4是鸟嘌呤脱氧核苷酸，D项正确。11A【解析】【分析】本题考查基因的概念和伴性遗传，考查对染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的关系和性别决定的理解。明确染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的关系是解答本题的关键。【详解】基因是有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子往往含有许多基因，A项正确；蓝藻为原核细胞，没有染色体，B项错误；DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，C项错误；性染色体上的基因不一定参与控制生物的性别，如色盲基因，D项错误。12B【解析
28、】【分析】基因表达包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程需要以氨基酸为原料，还需要酶、能量（ATP）和tRNA据此答题。【详解】翻译的原料是细胞质中游离的氨基酸，A正确；翻译的模板是信使RNA，B错误；翻译时同时需要tRNA、mRNA与rRNA三种RNA，C正确；翻译过程能合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质，D正确。【点睛】本题考查遗传信息的转录和翻译，重点考查翻译过程，要求考生识记翻译的模板、原料、条件及产物等基础知识，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。13D【解析】【分析】1、染色体变异
29、包括染色体结构变异和染色体数目变异。染色体结构的变异：缺失、增加、倒位或易位；染色体数目的变异：个别染色体的增加或者减少、以染色体组的形式成倍增加或者减少。 2、a表示多了一条染色体，b表示重复；c表示三体；d表示缺失。【详解】图a所示细胞中，只有一组同源染色体为三条，其余皆为两条，属于个别染色体数目变异；图b所示细胞的染色体上增加了一部分（片段4），为染色体片段重复；图c细胞含三个染色体组，故为三倍体；d图细胞的染色体缺失了片段3和4，为染色体片段缺失。综上分析，D正确，ABC错误。故选D。14B【解析】【分析】本题考查杂交育种，诱变育种、基因工程育种等的原理，属于识记水平的考查。【详解】生
30、产上培育无子番茄利用的原理是生长素促进果实发育的原理，即；黑农五号大豆原理是基因突变，即；培育矮秆抗锈病小麦的原理是基因重组，即；培育抗虫棉是基因工程，原理是基因重组，即。故A、C、D错误，选B。【点睛】几种育种方法的比较：1、杂交育种（1）原理：基因重组 （2）方法：杂交，连续自交，不断选种。2、诱变育种（1）原理：基因突变 （2）方法：用物理因素（如X射线、射线、紫外线、激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙酯等）来处理生物，使其在细胞分裂间期DNA复制时发生差错，从而引起基因突变。3、单倍体育种（1）原理：染色体变异 （2）方法：花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目加倍。4、
31、基因工程育种（转基因育种）（1）原理：基因重组 （2）方法：基因操作（目的基因的获取基因表达载体的构建将目的基因导入受体细胞目的基因的检测与鉴定）。5、多倍体育种 （1）原理：染色体变异 （2）方法：秋水仙素处理萌发的种子或幼苗使染色体数目加倍。15C【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：本题考查学生对现代生物进化理论的相关知识的识记和理解能力。【详解】种群是生物进化的基本单位，A错误；生殖隔离是物种形成的标志，B错误；自然选择使种群的基因频率发生定向改变，决定生物进化的方向，C正确；突变、基因重组导致生物性状的变异是不定向的，D错误。16C【分析】内环境成分1、营养物质：水、无机盐、葡萄糖
32、、氨基酸、甘油、脂肪酸、维生素、血浆蛋白等。2、细胞合成分泌的物质：抗体、神经递质、激素等。3、细胞代谢的产物：尿素、二氧化碳等。【详解】淀粉、纤维素不属于动物体内的物质，不属于内环境成分，A、D错误；呼吸氧化酶属于细胞内的物质，不属于内环境成分，B错误；血浆蛋白属于内环境成分，C正确。故选C。【点睛】注意：只在细胞内的物质和动物体不含有的物质不属于内环境成分。17B【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对体温调节的相关知识的识记和理解能力。【详解】健康人所处的环境温度从25降至5，人体的冷觉感受器产生的兴奋通过有关传入神经传至下丘脑体温调节中枢，引起下丘脑神经元兴奋；体温调节中枢对传来
33、的兴奋进行分析、综合后，再通过有关传出神经将兴奋传至肝脏、汗腺等效应器，导致肝脏产热增加、皮肤汗腺分泌减少；同时通过甲状腺激素分泌的分级调节，导致甲状腺激素分泌量增多，细胞代谢活动增强，以增加产热，进而维持体温的相对稳定。综上分析，B正确，A、C、D均错误。【点睛】解答此题需理清体温调节的知识脉络，形成知识网。18D【解析】【分析】人体共有三道防线：1.第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用。呼吸道黏膜上有纤毛，可以清除异物。2.第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞这两道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的
34、天然防御功能，特点是人人生来就有，不针对某一种特定的病原体，对多种病原体都有防御作用，因此叫做非特异性免疫（又称先天性免疫）多数情况下，这两道防线可以防止病原体对机体的侵袭。3.第三道防线主要由免疫器官（胸腺、淋巴结和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞）组成。第三道防线是人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御功能，特点是出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因而叫做特异性免疫（又称后天性免疫）。【详解】A、人的眼泪中含有的溶菌酶属于免疫系统的第一道防线，错误；B、抗原可以被吞噬细胞直接吞噬消化，在体液免疫中，抗原、抗体结合后形成沉淀或细胞集团进而被吞噬细胞吞噬消化，错误；C、B细胞或记忆
35、B细胞分化为浆细胞并分泌抗体，浆细胞不能再分裂，错误；D、艾滋病患者死亡的根本原因主要由于艾滋病病毒侵染T细胞，使人体免疫系统效率下降，正确。故选D。19B【解析】【分析】1.生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性2.生物多样性的价值有直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值三种。【详解】能量流动是单向的，逐级递减的，在食物链中营养级越高获得的能量越少，A正确。“野火烧不尽，春风吹又生”主要体现了生态系统具有恢复力稳定性，B错误。落红可以被微生物分解后又可被植物吸收利用，体现了物质循环的特点，C正确。绿水青山可以美化环境，减弱温室效应，可以为人们创造经济价值，且有很大的潜在价值，“金山
36、银山不如绿水青山，绿水青山就是金山银山”体现了保护生物多样性的价值，D正确。20D【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对生物多样性的保护及其价值、全球性的环境问题、群落的演替等相关知识的识记和理解能力。【详解】就地保护是指在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及风景名胜区等，是对生物多样性最有效的保护，但在物种生存的环境遭到破坏、不再适于物种生存后，则不适宜采取就地保护，而应实行易地保护，A错误；臭氧层破坏是造成地面紫外线增强的直接原因，B错误；森林和草地对水土的保持作用属于生物多样性的间接价值，C错误；“退耕还林”过程是在保留原有土壤条件和植物的地方发生的，反映了生物
37、群落的演替，D正确。21解析生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级及分解者，D错误。答案D22.解析小区中所有的生物构成一个生物群落，A错误；贻贝等动物可以属于初级消费者，海星以这些动物为食，海星可以位于第三营养级，B正确；海星移除后，由于被捕食者数量增加，种间竞争加剧，导致部分物种被淘汰，物种数量下降，C正确；通过海星的捕食可以调节被捕食者之间的关系，有利于维持生态系统物种多样性，D正确。答案A23解析甲、乙、丙是三个不同的物种，它们之间存在生殖隔离，由于它们存在于同一条河流中，因此不存在地理隔离，A正确；物种丙是肉食性鱼，能量沿食物链单向流动、逐级递减，肉食性鱼所处营养级高
38、，所含能量较少，B正确；植食性小鱼的数量突增，使肉食性鱼的食物增加，则短时间内物种丙(肉食性鱼)的数量会增加，C正确；物种甲为绿藻，不同水深处的个体数量不同，主要受光照的影响，D错误。答案D24.解析该食物网中最高营养级为第五营养级，A错误；第二营养级同化的能量为3 7804 2007 980(Jm2a1)，第一到第二营养级的能量传递效率为7 980/31 920100%25%，B正确；因不知太阳鱼流入分解者的能量，所以太阳鱼呼吸作用消耗的能量无法计算，C错误；人工鱼塘中的所有生物与无机环境共同构成一个生态系统，D错误。答案B25解析生态系统中的信息传递一般是双向的，B错误。答案B26.解析生
39、态系统的碳循环具有循环往返、全球性的特点，在生物群落内是单向的，图甲可表示碳的循环；在生态系统内能量流动是单向的，图乙可表示能量的流动；而生态系统的信息传递，不论在生物与无机环境之间、生物与生物之间都是双向的，图丙可表示信息传递。答案C27. 答案C【解析】 A、据图调节胰岛B细胞分泌的信号分子有a神经递质、c胰高血糖素和葡萄糖，A正确；B、当血糖浓度升高时，胰岛B细胞分泌的胰岛素增加可以是葡萄糖转变为糖原或者非糖物质转变为葡萄糖过程K所起的作用是促进血糖消耗或者抑制血糖消耗B正确；C、胰高血糖素与肝细胞膜上的受体特异性结合，促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖，使得血糖浓度升高但肌细胞膜上
40、没有相应的受体，因此肌糖原不能直接分解，C错误；D、过程F神经调节、J激素调节传递物质a神经递质、d胰岛素的载体分别是传出神经和体液，D正确28. 答案C解:A、该曲线图的纵坐标为长度增加百分比,故和对照组相比,Sue促进幼茎细胞伸长,A错误;B、本实验只是探究了蔗糖、一定浓度的吲哚乙酸对某植物幼茎细胞伸长的影响,不能看出Sue和IAA对根细胞生长的影响,B错误;C、分析曲线图可以知道:生长素促进幼茎细胞的伸长生长,故IAA是影响幼茎细胞伸长的主要因素之一,C正确;D、本题的自变量是蔗糖、一定浓度的吲哚乙酸、,不能得出浓度的IAA对细胞伸长具有抑制作用的结论,D错误.29. 答案D解:A、葡萄
41、糖进入骨骼肌细胞需要细胞膜上葡萄糖转运载体,但不消耗ATP,表明其运输方式是协助扩散,A正确;B、胰岛素能促进葡萄糖转化为非糖物质,故在能脂肪细胞将葡萄糖转化成脂肪,B正确;C、胰岛素作用于骨骼肌细胞可促进肌糖原的合成,C正确;D、消化道不属于内环境,胰岛素不能够调节食物的消化和吸收,D错误.所以D选项是正确的.30. 答案D解:A、图中唾液淀粉酶活性随温度升高一直升高,故不能确定酶的最适温度,A错误;B、因为m点种群的增长率最大,故消灭害虫的最佳时期应在m点以前,B错误;C、据图示可以知道,该图示为线粒体,(1)为线粒体基质,是有氧呼吸第二阶段产生的场所,C错误;D、据图示染色体结构可以知道
42、,上方染色体少了a基因片段,下方染色体多了a基因片段,故发生了染色体部分缺失和增加现象,D正确. 31.【解析】本题考查光合作用与呼吸作用相关知识，意在考查考生对知识点的理解掌握程度和对图形分析能力。【详解】(1)图1是叶绿体，是基粒，光照条件下在其类囊体薄膜上，水分解成氧气和氢，ADP和Pi合成ATP，所以产物有ATP、H和O2；空气中CO2浓度变化时首先会影响暗反应，暗反应的场所是叶绿体的基质，即图1的。 (2)光饱和点是指一定温度条件下，在植物达到光合速率最大值时所需要的最小光照强度，图中的10、30、20条件下对应的光饱和点依次是4 klx、8 klx、12klx。 (3)在光照强度为
43、4 klx之前，不同温度条件下光合作用速率没有区别，光合作用速率仅随着光照强度增大而增大，所以影响光合速率的主要环境因素为光照强度；20下光合作用速率最大,比10下大、而30下光合作用速率比20下小，说明光合作用的最适温度范围是10-30之间。(4)夜间植物不进行光合作用，只进行有氧呼吸，在O2浓度为d时吸收的氧气和释放的二氧化碳量相等，说明细胞只进行有氧呼吸；根据有氧呼吸和无氧呼吸中各物质的量的关系，当O2浓度为a时，氧气吸收量是3，所以有氧呼吸消耗的葡萄糖是0.5、释放的二氧化碳是3；因此无氧呼吸释放的二氧化碳8-3=5，所以无氧呼吸消耗的葡萄糖量是2.5，所以无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼
44、吸消耗的葡萄糖量的5倍。【点睛】熟记有氧呼吸和无氧呼吸中葡萄糖、氧气、二氧化碳的物质的量的关系，是顺利解答相关计算的关键。32【解析】【分析】理清“基因的分离定律、伴性遗传、基因的自由组合定律”等相关知识，形成清晰的知识网络。在此基础上，依据上述相关知识并围绕题意，准确定位亲本的基因型，推知子代（F1或F2）的基因型、表现型及其相应的性状分离比，进而对相关问题进行解答。【详解】（1）依题意可知，在家禽中，雄性的性染色体组成为ZZ，雌性的性染色体组成为ZW，豁眼性状由Z染色体上的隐性基因a控制，且在W染色体上没有其等位基因。由此推知，亲本纯合体正常眼雄禽的基因型为ZAZA，亲本豁眼雌禽的基因型为
45、ZaW，二者杂交所得F1的基因型为ZAZa、ZAW，F1的雌雄个体均为正常眼。F1的雌雄个体交配，所得F2的基因型及其比例为ZAZAZAZa ZAWZaW1111，可见，F2雌禽中豁眼禽（ZaW）所占的比例为1/2。（2）雌性亲本将Z染色体遗传给子代的雄性，将W染色体遗传给子代的雌性，而子代的雌性的Z染色体则来自雄性亲本。可见，若使子代中的雌禽均为豁眼（ZaW）、雄禽均为正常眼（ZAZ_），则亲本的杂交组合为：豁眼雄禽（ZaZa）正常眼雌禽（ZAW）。【点睛】鸡的性别决定方式为ZW型，公鸡的性染色体组成为ZZ，母鸡的性染色体组成为ZW；基因的分离定律研究的是一对等位基因在传宗接代中的传递规律，
46、若该对等位基因位于性染色体上，则同时还表现为伴性遗传；基因的自由组合定律研究的是位于非同源染色体上的非等位基因在传宗接代中的传递规律。33-34 略35.解析(1)输入该生态塘系统的能量除了藻类及其他水生植物所固定的太阳能以外，在原污水中含有有机物，因此还包括污水中有机物含有的化学能。(2)栽植藻类及水生植物，可有效减少水体中的N、P等元素的含量；养殖鱼、虾、鸭、鹅等动物，可除去塘中多余的藻类和菌类，避免受纳水体的二次污染。(3)略。(4)鱼种群获取的总能量为2.3108 kJ，需要浮游生物种群的能量最多为2.310810% kJ，鸭种群中贮存的总能量最少为(7.11092.310810%)10%10%4.8107 kJ。
