收藏 分享(赏)

河北省唐山市2019届高三语文下学期第三次模拟考试试卷(A)(扫描版).doc

上传人:高**** 文档编号:681869 上传时间:2024-05-30 格式:DOC 页数:13 大小:1.38MB
下载 相关 举报
河北省唐山市2019届高三语文下学期第三次模拟考试试卷(A)(扫描版).doc_第1页
第1页 / 共13页
河北省唐山市2019届高三语文下学期第三次模拟考试试卷(A)(扫描版).doc_第2页
第2页 / 共13页
河北省唐山市2019届高三语文下学期第三次模拟考试试卷(A)(扫描版).doc_第3页
第3页 / 共13页
河北省唐山市2019届高三语文下学期第三次模拟考试试卷(A)(扫描版).doc_第4页
第4页 / 共13页
河北省唐山市2019届高三语文下学期第三次模拟考试试卷(A)(扫描版).doc_第5页
第5页 / 共13页
河北省唐山市2019届高三语文下学期第三次模拟考试试卷(A)(扫描版).doc_第6页
第6页 / 共13页
河北省唐山市2019届高三语文下学期第三次模拟考试试卷(A)(扫描版).doc_第7页
第7页 / 共13页
河北省唐山市2019届高三语文下学期第三次模拟考试试卷(A)(扫描版).doc_第8页
第8页 / 共13页
河北省唐山市2019届高三语文下学期第三次模拟考试试卷(A)(扫描版).doc_第9页
第9页 / 共13页
河北省唐山市2019届高三语文下学期第三次模拟考试试卷(A)(扫描版).doc_第10页
第10页 / 共13页
河北省唐山市2019届高三语文下学期第三次模拟考试试卷(A)(扫描版).doc_第11页
第11页 / 共13页
河北省唐山市2019届高三语文下学期第三次模拟考试试卷(A)(扫描版).doc_第12页
第12页 / 共13页
河北省唐山市2019届高三语文下学期第三次模拟考试试卷(A)(扫描版).doc_第13页
第13页 / 共13页
亲,该文档总共13页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、河北省唐山市2019届高三语文下学期第三次模拟考试试卷(A)(扫描版)唐山市20182019学年度高三年级第三次模拟考试语文试卷 参考答案A卷1.C(改变了陈述对象,原文为“不少相关文化产品还缺乏吸引力”)2.C(并未阐发社会主义核心价值观的内容) 3. A(B项,“注重创新中华优秀传统文化传播的内容、形式和渠道”不是传统文化“活起来”的充分条件,把或然变成了已然;C项,“融入生产生活”与“推动中华优秀传统文化创新性发展”没有条件关系;D项,错误之一,原因是多方面的。错误之二,“吸纳国外文化成果”错误)4.A(“在三年内实现”错误,原文为“有望实现”;张冠李戴,“有望在三年内实现5G覆盖中国”

2、的主体是中国塔,而不是中国移动运营商) 5.C(“5G跳出生活层面”错,5G同样关注民生)6.(6分)内容上的侧重:材料一侧重报道政府的大力支持是中国5G领先的原因。材料二侧重报道中国5G领跑与中国企业坚持创新密切相关。材料三侧重报道5G发展为社会带来的巨大改变。如何突出:材料一主要通过中外对比,突出我们的优势。材料二主要通过列数字,突出中国企业科技创新的付出和收获。材料三主要通过实例来突出5G发展为社会带来的巨大改变。(每点1分,意思对即可)7.D(“勇于反抗”,无中生有) 8. 为全文定下悲壮的基调。介绍了西域求法的历史,点明了无悔追求“真理”是一种精神的传承。突出了西域求法的艰难,为下文

3、写唐僧西域求法张本(做铺垫)。(每点2分,意思对即可)9大雁塔是唐僧的化身,是唐僧亲自参与建造了大雁塔。大雁塔象征唐僧精神,舍身而死的大雁菩萨和唐僧舍身求法的精神高度契合。大雁塔象征的舍身求法的唐僧精神是颇有典型意义的民族性格或中国精神唐僧的形象、精神也和大雁塔一样永垂千古而不朽。(每点2分,答出三点即可)10.B(正确断句:至郡,以化民成俗为先务,首取陈述古谕俗文,书示诸邑,且自为之说,使其民更相告谕、讽诵、服行,期无失坠)11.A(诸生,指古代经考试录取而进入中央、府、州、县各级学校学习的生员。原文有“授江阴军教授”)12.D(“曾经”错,他想如此,但皇帝没有答应)13.(1)节省不必要的

4、开支,为贫民百姓代交秋税,上奏免除五个县的河渡钱。(浮费:不必要开支;下户:贫民百姓;输:缴纳;蠲:免除。以上每点1分,句意1分)(2)民间百姓的粗劣食物都不能满足,可是(官宦们)私宴的供给还和原来一样,那么百姓就不高兴。(闾阎:平民百姓;糟糠:粗劣的食物;厌:满足;自如:和原来一样。以上每点1分,句意1分)附文言文译文:赵景纬字德父,临安府于潜人。少年时勤奋好学,二十岁得到周敦颐、程颢兄弟的各种书阅读,遗憾不能到朱熹门下做弟子。朱熹的门人叶味道对他说:“度正,是我们这些人中的第一人。”赵景纬便前去拜见,(度正)首先教导他以安心为本。从此在叶味道、度正之间往来,研讨探求更加精深。进入太学,淳祐

5、元年进士及第。任江阴军教授,学生都遵守他的规矩。被任命为台州知州,两次推辞,不被允许,催促的命令更加严厉。到台州,将教化百姓改变习俗作为首要事务,首先拿来陈述古的谕俗文,抄写给各县看,并且亲自进行讲解,让百姓互相转告、诵读、遵行,希望不要丢弃。限制官吏骚扰百姓五件事。拿孝经庶人章作四言诗,歌咏赞颂孝的大义,让百姓早晚诵唱,以至有人感动落泪。表彰孝顺行为,作训孝文来劝勉风俗。公正判刑,惩办吵闹、攻击别人的人,整治豪强。在黄岩县建造社仓六十六座。节省不必要的开支,为贫民百姓代交秋税,上奏免除五个县的河渡钱。一年之内,两次请求还乡,都不准许。于是请求在赤城、桐柏之间采药著书,希望对后世学者有所补益,

6、使自己废病之身对圣世还有些用处,不准许。皇帝亲笔内批兼任崇政殿说书,到朝廷,侍奉缉熙殿。彗星在柳宿出现,赵景纬应诏上密封奏章说:今日寻求缓解天意的方法,不过是取悦民心而已。百姓的心意就是天心。民间百姓的粗劣食物都不能满足,可是(官宦们)祭祀后同族亲属私宴的供给还和原来一样,那么百姓就不高兴。百姓积累的财富一天天减少,可是官府收税的文书像流星一样越来越急,那么百姓就不高兴。对于自己不要求公正却想杜绝天下私心,那么百姓就不高兴。如果有这几样,就足以招来怨恨导致灾难。后来以直敷文阁任嘉兴府知府,到任,首先把保护根本、端正风俗作为当务之急。任宗正少卿,皇帝亲笔内批兼任侍讲。给皇帝讲解礼记,阐明恭敬宽容

7、的要义。封还皇帝过当施恩的诏敕,皇帝听从了他。进升代理礼部侍郎兼修玉牒,进献圣学四箴。患病,谢绝医药,说:“让我清心以顺从天命,不要再烦恼我的心。”抱拳作揖三次就去世了。诏令特赠四级官到中奉大夫,谥号文安。赵景纬天性孝顺父母友爱兄弟,平素的志趣平和淡泊,双亲去世后不想进身做官,所以他在朝廷的时间不长。 14.D(“昔盛今衰的幽怨之情”理解错误)15. 诗的第三联描绘了一幅秋夜草间寒虫不鸣、松顶鹤惊欲飞的清幽画面。(2分)侧面烘托了琴声的美妙,(2分)为抒发思古之情做了铺垫。(2分)16.(6分)(1)(而)神明自得 圣心备焉(2)便要还家 设酒杀鸡作食(3)又闻子规啼夜月 杜鹃啼血猿哀鸣(每空

8、1分,有错别字该空即不得分)17. D(原句有两处语病,一是无主语,去掉“使”;二是搭配不当,此处的“内涵”与“深刻”不搭配,改成“丰富”。故选D)18.C(盘根错节:比喻事情繁难复杂,不易处理。错综复杂:许多东西交叉牵连,情况多而杂。语境强调情况复杂。与日俱增:随着时间的推移,一天天地不断增长。 形容增长得很快。日积月累:长时间地积累。语境强调增长快。同舟共济:比喻在艰险的处境中团结互助,共同战胜困难。休戚与共:有幸福共同享受,有祸患共同抵挡。形容关系紧密,利害相同。语境强调在困境中团结互助。高屋建瓴:对事物把握全面,了解透彻。居高临下:形容所居位置可以控制全局、极为有利。语境强调站位高,总

9、体把握全局)19.B(根据语境看,强调的是先有世界安全,才有国家的安全,故排除A。依据括号后的句式,应是“只有才”,排除C、D)20.(6分)和谐家庭不一定要经历由矛盾到和解这一过程。家庭成员一起努力不一定能解决问题。家庭不和、家风不好,不一定会将这种(不好的)状态传递到下一代家庭。(每点2分,意思对即可)21这是一幅题为“应付”的漫画,漫画左边是没有井盖的污水井,右边两个工作人员正在竖一块牌子,牌子上写着“来往行人注意安全”。(3分)这幅漫画讽刺了不解决实际问题,只做表面文章的现象。(2分)22. 立意提示:女车主:具有维权意识。4S店:缺少诚信经营理念。热心公众:具有社会良知。监管部门:应

10、积极依法履职,维护市场经营环境。B卷1.D(改变了陈述对象,原文为“不少相关文化产品还缺乏吸引力”)2.A(并未阐发社会主义核心价值观的内容) 3.B(A项,“注重创新中华优秀传统文化传播的内容、形式和渠道”不是传统文化“活起来”的充分条件,把或然变成了已然;C项,错误之一,原因是多方面的。错误之二,“吸纳国外文化成果”错误;D项,“融入生产生活”与“推动中华优秀传统文化创新性发展”没有条件关系)4.C(“在三年内实现”错误,原文为“有望实现”;张冠李戴,“有望在三年内实现5G覆盖中国”的主体是中国塔,而不是中国移动运营商) 5.B(“5G跳出生活层面”错,5G同样关注民生)7.A(“勇于反抗

11、”,无中生有) 10.C(正确断句:至郡,以化民成俗为先务,首取陈述古谕俗文,书示诸邑,且自为之说,使其民更相告谕、讽诵、服行,期无失坠)11.B(诸生,指古代经考试录取而进入中央、府、州、县各级学校学习的生员。原文有“授江阴军教授”)12.C(“曾经”错,他想如此,但皇帝没有答应)14.B(“昔盛今衰的幽怨之情”理解错误)17. C(原句有两处语病,一是无主语,去掉“使”;二是搭配不当,此处的“内涵”与“深刻”不搭配,改成“丰富”。故选C)18.A(盘根错节:比喻事情繁难复杂,不易处理。错综复杂:许多东西交叉牵连,情况多而杂。语境强调情况复杂。与日俱增:随着时间的推移,一天天地不断增长。 形容增长得很快。日积月累:长时间地积累。语境强调增长快。同舟共济:比喻在艰险的处境中团结互助,共同战胜困难。休戚与共:有幸福共同享受,有祸患共同抵挡。形容关系紧密,利害相同。语境强调在困境中团结互助。高屋建瓴:对事物把握全面,了解透彻。居高临下:形容所居位置可以控制全局、极为有利。语境强调站位高,总体把握全局)19.D(根据语境看,强调的是先有世界安全,才有国家的安全,故排除A。依据括号后的句式,应是“只有才”,排除B、C)

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3