1、第六章 埃及穆罕默德阿里改革 第一节 穆罕默德阿里改革前的埃及 了解穆罕默德阿里改革的历史背景。一、奥斯曼帝国与马木路克的专横统治1政局动荡(1)1517年，奥斯曼帝国征服埃及后，向埃及派遣称作_的总督和近卫军，总督任命马木路克为地方长官。(2)各派之间为争权夺利还常相互征战，导致战祸连连，民不聊生。帕夏马木路克2经济衰退(1)原因：实行，包税人向农民横征暴敛，农民负担十分沉重。马木路克各派之间为争权夺利还常相互征战，_系统长期失修和受到严重破坏。奥斯曼帝国侵占埃及时，掠走大量工匠，实行_政策。包税制水利灌溉闭关锁国(2)表现：大量农田荒芜，瘟疫不断流行，人口大量死亡。埃及50多个手工行业消失
2、，港变成一个小渔村。(3)影响：埃及呈现一派荒凉破败景象。埃及人民处在水深火热之中，不断奋起反抗。亚历山大二、法国、英国入侵埃及1法国的侵略(1)开始：1798年，拿破仑率法军迅速占领亚历山大港和开罗等地，开始了在埃及的殖民统治。(2)特点：打着反封建的旗号，把自己打扮成埃及人民的“解放者”，但对他们的独立行动进行残酷的镇压。(3)殖民统治：结束的统治，建立埃及临时行政会议。废除，没收的土地财产，重新确定埃及农民的纳税额。兴办为法军服务的一些工厂。通过改进生产技术等措施促进农业生产。马木路克包税制马木路克(4)失败：原因：埃及人民起义的沉重打击和英军、奥斯曼军的夹击。时间：1801年8月，法军
3、向英军投降并撤回法国。2英国的侵略(1)特点：竭力扶植马木路克残余势力，妄图长期控制埃及。(2)失败：原因：奥斯曼素丹不满英国占领埃及，转而借助法国和欧洲其他国家的力量，镇压了亲英的马木路克。时间：1802年，英军撤出埃及。三、穆罕默德阿里王朝的建立1条件(1)埃及人民希望一个有见识和胆略的人物领导他们抗击外国侵略者，推翻土耳其人的统治，消灭马木路克势力，建立一个独立强大的埃及。(2)穆罕默德阿里决心依靠埃及人民的支持，利用各种矛盾，逐个削弱敌手。2过程(1)1805年，穆罕默德阿里击溃马木路克，削弱奥斯曼总督的势力，夺取了政权。(2)1805年7月，奥斯曼素丹被迫任命他为埃及总督，从此开始了
4、穆罕默德阿里家族对埃及的统治。1.必然性(1)政治上：巩固新生政权的需要。穆罕默德阿里政权建立后，内外形势十分严峻：外有英法等西方国家的侵略危险和奥斯曼帝国的镇压，内有马木路克反动势力的威胁。阿里只有进行改革，迅速增强自己的实力，才能消除危机，巩固新生的政权。穆罕默德阿里改革的必然性及可能性(2)经济上：恢复和发展经济的要求。阿里政权建立时，多年战火已经使富饶的三角洲变成了荒芜之地，经济凋敝；长老拥有大片宗教田产和部分包税领地，商人掌握大部分贸易权，这些都不利于埃及经济的恢复和发展。(3)阿里政权富国强兵的强烈愿望。2可能性(1)阿里掌握政权，具备了改革所需的政权前提。(2)埃及人民在反抗法国
5、殖民统治的民族斗争中逐渐形成了独立的民族意识，这是阿里改革最深刻的社会意识因素。(3)阿里站到人民一边，获得人民的支持，是阿里改革的群众基础。(4)阿里本人具有远大抱负。他十分羡慕西欧资本主义国家的先进与文明，希望埃及能够成为像英法那样的强国，甚至希望建立一个其他阿拉伯国家都臣服于他的大帝国。为此，阿里实行了一系列改革。【特别提醒】埃及社会矛盾尖锐，社会动荡，随着西方资本主义的发展，埃及成为西方侵略的对象。在内忧外患的形势下，阿里上台，改革成为埃及发展的必由之路。【典例1】穆罕默德阿里改革的必然性是()埃及面临着英国等西方资本主义国家侵略的威胁 埃及经济落后、国力衰弱、无力抵抗外来入侵 马木路
6、克反动势力控制着埃及的国计民生 1805年，阿里被拥立为帕夏，建立了阿里政权A BCD解析：“阿里被拥立为帕夏，建立了阿里政权”是阿里进行改革的前提条件，所以选C项。答案：C1.实质：包税制实际上是奥斯曼帝国对埃及进行掠夺的一种经济手段。包税制度的实质与影响2影响(1)包税人成为实际上的土地所有者，他们不仅控制了土地，也控制了农民。(2)马木路克获得包税权后，肆意剥削和压迫农民，农民在经济和人身上都依附于包税人，严重破坏了埃及农业的进步，并影响到整个社会经济的发展。(3)马木路克通过包税制奠定了自己的统治基础，他们成为埃及的实际统治者。这一军事封建主集团竭力维护其封建统治，成为阻碍埃及社会进步
7、的最反动的因素。【特别提醒】包税制是导致埃及落后的因素之一，这种野蛮的剥削制度严重破坏了农业生产，在这一制度下，包税权基本落入马木路克手中，马木路克通过包税制奠定了自己统治埃及的基础，最终成为阻碍埃及社会进步的最反动力量。【典例2】关于包税制，下列说法不正确的是()A凡能够向政府预付一年土地税的，就可以获得包税权B包税人可以随意在包税区内向农民收取地租和各种捐税，税收余额归自己所有C包税人实际上成为土地所有者D包税权可以世袭，但不能转让或出卖解析：包税权可以世袭，也可以买卖或转让。答案：D探究主题包税制探究目的(1)知识层面：考查包税制及其影响(2)能力层面：考查学生解读材料、获取信息、归纳概
8、括历史问题的能力阅读下列材料：材料一(包税人)在夜晚催促农民第二天早早起来干活。谁稍晚来一点，哪怕家里有紧要事情，也不行，乡丁们会来揪着他的胡须又打又骂。埃及史学家迦白鲁谛材料二 农民的地位比用金钱买来的奴隶更为卑贱。奴隶在逼得走投无路时可能逃亡；农民则不行，他们不能轻易遗弃自己的家乡和亲属，即便逃跑了，他们的主人也会把他们追回来，加倍地惩罚他们。埃及史学家迦白鲁谛探究问题(1)根据材料一和材料二，分析农民在埃及的地位。(2)上述材料是指埃及的哪一经济制度？试分析这一制度产生的消极影响。探究思路第(1)问，从材料中提取有效信息加以概括即可。第(2)问，结合所学知识回答，影响要从经济和马木路克反动势力的角度分析。探究结论(1)社会地位最为低下，没有任何政治权利，依附于包税人，受其控制；不得弃田逃亡，否则受到重刑。实际上还是农奴。(2)制度：包税制。消极影响：这种野蛮的剥削制度严重破坏了农业生产。在这一制度下，包税权基本上落入了马木路克手中，马木路克通过包税制奠定了自己统治埃及的基础，最终成为阻碍埃及社会进步的最反动力量。点击进入WORD链接谢谢观看！