1、山东省青岛市第二中学2013届高三上学期一轮复习历史单元检测：第三单元 西方近代早期的改革专题训练（岳麓版选修1）（含解析）一、选择题1下列主张与马丁路德无关的是A提出“信仰耶稣即可得救”的原则 B提出简化宗教仪式C教会而非教皇是上帝的代言人 D主张建立民族教会2中世纪的欧洲，教皇确立大一统神权统治的主要原因是（ ）A封建割据、王权衰微 B封建王权需要借助教会的支持C教皇实力强大 D人们大都是教会的子民3中世纪欧洲，天主教会的大一统神权统治在政治上的表现是（ ）。 A控制着各国的教职任命权和教会司法权B规定了统一的圣经版本 C由教士布道，举行圣餐礼D征收什一税4加尔文认为“当我们仅从天赋方面看
2、一个人，我们会发现他从头到脚，一无是处。如果在他身上还有一些值得赞扬的，那也来自上帝的恩赐。”由此，他要求人们 信仰上帝 严格道德标准 过节俭生活 放弃自身奋斗A B C D5关于中世纪天主教会经济方面的叙述，不正确的是A控制三分之一的欧洲土地 B是欧洲最大的封建主C采取新的剥削方式，榨取剩余价值 D年收入是欧洲各国王年收入的总和6马丁路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有来管他。”该材料反映了马丁路德A倡导人的解放B否定基督教 C宣扬圣经精神D否定教皇地位7. 中世纪欧洲人民一生中不可
3、能经历的是A出生时由牧师实行洗礼B在学校中学习哥白尼的日心说，进行相关的科学观测和实验C到教堂举行结婚仪式，由神职人员主持D每周都到教堂参加宗教仪式8（2011年4月潍坊四县高二质检13题）16世纪欧洲宗教改革的实质是（ ）A新教各派对罗马天主教会的斗争 B天主教会内部各派争权夺利得斗争 C早期资产阶级得反封建斗争 D封建君主摆脱罗马教廷得斗争9下列关于德国宗教改革的表述，不正确的是A直接原因是教皇阻挠德国的统一 B发起人是马丁路德C德国各诸侯可以自由选择宗教信仰 D沉重打击了天主教会的势力10中世纪欧洲封建制度的特征不包括A政治权力是分散的 B教会拥有精神权力和世俗权力C国王是最高的世俗统治
4、者 D教皇受到国王权力的制约1116世纪西欧宗教改革运动发生的根本原因是A文艺复兴运动使人文主义深入人心B罗马教廷与西欧各国王权的矛盾激化C剥夺天主教会的土地和经济特权D资产阶级要求冲破封建神学思想的束缚12下列对西欧资产阶级解放斗争最初阶段带有宗教色彩的原因理解，不正确的是A天主教对人们的社会生活、政治影响比较大B“中世纪的历史只知道一种形式的意识形态，即宗教和神学”C宗教改革是西欧反封建斗争的主要形式，是解放人们思想的唯一途径D资产阶级力量比较弱小，反封建斗争需要采取宗教“异端”的形式13卡尔文教认为：上帝自创世纪以来，就把人分为“选民”和“弃民”，前者注定得救，后者注定沉沦。这种学说实质
5、上反映了当时A封建贵族的世袭思想 B封建社会的等级思想C人文主义思想 D原始积累时期的资产阶级思想14中世纪欧洲人民一生中不可能经历的是A出生时由牧师实行洗礼B在学校中学习哥白尼的日心说，进行相关的科学观测和实验C到教堂举行结婚仪式，由神职人员主持D每周都到教堂参加宗教仪式二、非选择题15（28分）历史上往往将那些推动社会发生根本变革的事件冠以“革命”的称号，这些革命又分为政治革命、经济革命、文化革命等。阅读下列材料：材料一 基督徒是全然自由的众人之主，不受任何人管辖。你若明白了这一层，就必知道你需要那为你受苦而复活的基督；你既已信他，就因这信可以成为新人，使你一切的罪都得赦免；并且你因另外一
6、位的功德，就是单因基督的功德，得以称义了。 圣经不过用“执事”、“仆人”、“管家”来称呼那些现今不可一世号称为教皇、主教、神父的，其实他们原是应以传道服侍人，将基督的信与信徒的自由教导人的。马丁路德基督徒的自由材料二 英国与罗马教廷的正式决裂发生在1534年。这一年议会通过“至尊法”，宣布国王是“英国教会”的惟一的、至高无上的首脑，拥有纠正错误、镇压异端和处理教会事务的一切权力。另一项法律宣布切断与教皇的一切来往，凡否认国王为英国教会的最高首脑者，均处以叛国罪。乌托邦的作者莫尔和罗切斯特主教约翰费希尔由于继续坚信教皇权力至上而被处死。吴于廑、齐世荣主编世界史近代史编上卷材料三 “光荣革命”价值
7、并不是它的形式（国王易人）所能衡量的。1689年，国会通过了两项重要的法案：权利法案和宽容法。根据前者， ；根据后者，英国的不从国教分子，经过了长期奋斗，终于获得了基本的信仰自由，这实是宗教革命的原则之更进一步的扩张。 余英时民主制度与近代文明请回答：（1）概括材料一中马丁路德的观点。这些观点的核心内涵是什么？（8分）（2）根据材料二，指出英国的宗教改革对政治产生了怎样的影响？17世纪英国思想家霍布斯提出的哪些主张对改变这一现象产生了深远影响？（8分） （3）完成材料三中空格部分的内容。并结合所学知识从经济、政治两个角度分析“英国的不从国教分子”在1534年和1689年不同遭遇的原因。（10分
8、）（4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对文化革命、政治革命两者之间关系的认识。（2分）16 选修l历史上重大改革回眸阅读下列材料，回答问题。 材料一 第36条每一个真诚悔改的基督徒，即令没有赎罪券，也同样可以得到赦罪或免罪。第86条教皇是一切富人中的最富有者，为什么不用他自己的钱来建造圣彼得教堂，而必须花费可怜的信徒们的钱呢?九十五条论纲材料二 人们只有通过信仰，而不是其他任何手段，才能回报上帝。马丁路德 通过永恒的、不变的意图，上帝始终决定着谁可以被拯救，谁将被毁灭。 约翰加尔文（1）根据材料一，说出马丁路德发表“九十五条论纲”的出发点。指出这一论纲在宗教改革中的地位。(4分)（2）比较
9、材料二中马丁路德与加尔文主张的共同之处。(3分)结合所学知识，评述他们的共同主张在欧洲历史上产生的积极作用。(8分)17（10分）阅读材料，回答问题。材料一 1416世纪，在西欧随着商品生产与交换的繁荣，资本主义萌芽开始产生和发展，同时资产阶级开始兴起，文艺复兴宣传了个人自由、平等与欲望，提倡竞争进取精神与科学的求知的理念。英法等国逐渐形成统一的民族国家，天主教会成为西欧各国强化王权道路上一大障碍。材料二 人们只有通过信仰，而不是其他任何手段，才能回报上帝。 马丁路德 通过永恒的、不变的意图，上帝始终决定着谁可以被拯救。谁将被毁灭。 约翰加尔义（1）据材料一贵归纳欧洲宗教改革运动出现的主要原因
10、。（4分）（2）比较材料二中马丁路德与加尔文主张的共同之处。结合所学知识，评述他们的共同主张在欧洲历史上产生的积极作用。（6分）参考答案一、选择题1C解析：ABD都是马丁路德的改革主张，他不仅反对教皇，而且也反对教会的特权地位，C错误。2A解析：BCD中的现象是A造成的。3A解析：注意题干中“政治上的表现”这一限定，四个选项中只有A属于政治领域。4C解析：加尔文的先定论强调后世的努力，鼓励现实生活中要通过自身的奋斗实现梦想，故的表述不符合题意。5C解析：C是资产阶级的剥削方式，而中世纪天主教会采用的是封建剥削方式。6D解析：从材料可以看出马丁路德在这里强调的是教会从属于国家，教皇不应凌驾于世俗
11、权力之上。7B解析：日心说是教会明确反对的，而当时教育是教会垄断的，B显然不可能8C解析：根据所学，16世纪的西欧，随着民族国家的形成与资本主义萌芽的成长，天主教的神权统治受到越来越大的挑战。宗教改革兴起，这些改革的起因和目的虽不尽一致，但都把矛头对准天主教会，最终瓦解了罗马教廷在欧洲的封建大一统神权统治，建立起适应民族国家发展与资本主义兴起的基督教新教派，有力推动了西欧从封建制度向资本主义过渡的历史进程。本题宗教改革的实质选C项，是早期资产阶级得反封建斗争。9A解析：德国宗教改革的导火线即直接原因是反对教皇兜售赎罪券，BCD符合。10D解析：中世纪欧洲教权与王权的关系是前者凌驾于后者之上，而
12、D的表述刚好相反。11D解析：解题时应从宗教改革的实质新兴资产阶级反封建斗争入手。12C解析：本题较为抽象，西欧早期反封建斗争带有宗教色彩的原因可以从两方面考虑，一是资产阶级自身的力量，一是当时西欧意识形态的基本状况。C“唯一途径”表述有误。13D解析：关键要清楚“先定论”的内容，所谓“选民”是指在现实中成功、发财致富的人，可见这一理论是维护新兴资产阶级利益的。14B解析：日心说是教会明确反对的，而当时教育是教会垄断的，B显然不可能。二、非选择题15(1)基督教徒是自由的(2分);因信称义(信仰上帝即可得救)(2分);否认教皇和神职人员的权威(神职人员的职责是传播基督教的教义)(2分)。核心内
13、涵:人文主义(2分)。(2)英王取代罗马教皇,成为英国宗教首领(2分);王权得到加强(2分)。反对君权神授,每个人都有天赋的自然权利(2分);国家是人们通过社会契约建立起来的(2分)。(3)空格部分的内容包括两个要点:王权受到限制(2分);奠定了君主立宪制的基础(2分)(原始段落为:国王的特权完全被剥夺,英国结束了她的君主专制主义,而开始了一个民主的议会政治的新时代;这不只是英国政治史的新阶段,同时也是世界史进步的重要里程碑。)。原因:经济上,1534年英国资本主义经济发展水平较低,1689年,资本主义经济有了显著发展)(3分);政治上,1534年英国处于君主专制加强的时期,1688年英国通过
14、“光荣革命”确立了资产阶级和新贵族的统治(3分)。(要求史论结合,如只答观点、没有比较不给分。)(4)文化革命对政治革命起着舆论指导和思想解放的作用;政治革命的胜利可以巩固文化革命的成果(2分,如答“两者相互促进”之类的给1分)。解析：第一问根据材料一回答马丁路德的观点。这些观点体现了人文主义。第二问根据材料内容以及霍布斯观点来分析。第三问第（1）小问回答权利法案的意义。第（2）小问从政治、经济的变化来思考分析。第四问实际上回答文化与政治之间的关系。16(1)出发点:反对教皇出售赎罪券。地位:揭开了欧洲宗教改革的序幕。(4分) (2)共同主张:信仰得救,只要信仰上帝即可得救。(3分)积极作用:以人文主义的宗教观挑战以教皇为首的宗教权威,极大解放了人们的思想;使人们焕发出创新精神和生活热情;其教义更符合新兴资产阶级的利益,促进资本主义发展;为以后资产阶级革命提供了意识形态方面的依据。(8分)17(1)天主教会阻碍社会进步;资本主义兴起与发展;文艺复兴促进思想解放;统一民族国家的出现。(4分)(2)共同主张:信仰得救。(2分) 积极作用:极大解放了人们的思想;使人们焕发出创新精神;促进资本主义发展;为资产阶级革命提了思想依据。(4分,任答两点即可)版权所有：高考资源网()