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广东省茂名市2006年高考生物第二次模拟考试卷.doc

1、广东省茂名市2006年高考生物第二次模拟考试卷本试卷分选择题和非选择题两部分,共10页,满分150分。考试用时120分钟。第一部分 选择题(共70分) 一、单选题:(本题共26小题,每小题2分,共52分) 1、下列过程中能使ATP含量增加的是:( ) A、细胞有丝分裂后期染色体移向两极 B、小肠中Na+进入血液的过程 C、线粒体 基质中C02生成的过程 D、叶绿体基质中C3化合物被还原的过程 2、将除去细胞壁的成熟植物细胞置于清水中,细胞将可能:( ) A、保持原状 B、皱缩 C、胀破 D、呈球形 3、在光照强度比较强的条件下,C02释放量最小的植物细胞是( ) A、形成层细胞 B、根毛细胞

2、C、果肉细胞 D、叶肉细胞 4、当人体内识别、消除体内产生的异常细胞功能过低时,可能导致:( ) A、类风湿关节炎 B、恶性肿瘤 C、肝炎 D、药物及食物的过敏反应5、下表是某生物兴趣小组利用无土栽培培养一些名贵花卉时的培养液组成,培养液中添加 多种必需元素,其中植物根吸收量最少的离子是 ( ) A、Ca2+ B、Zn2+ C、NO3 D、H2PO4 6、图一为生长素浓度对芽生长发育的影响示意图,下列叙述中正确的是:( ) a点是促进芽生长的浓度 b点是促进芽生长的最适浓度 c点是抑制芽生长的浓度 d点是抑制芽生长的浓度 A、 B、 C、 D、 7、下列关于植物呼吸作用的叙述,正确的是:( )

3、 A、种子库中贮藏韵风干种子,不进行呼吸作用 B、只有有氧呼吸可以产生二氧化碳 C、高等植物既能进行有氧呼吸,也能进行无氧呼吸,且务器官都可产生乳酸 D、呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜 8、下列物质在元素组成上最相似的一组是( ) A、脂肪、胆固醇、磷脂,因为它们都是脂类物质 B、生长素、纤维素、生长激素 C、胰岛素、干扰素、淀粉酶 D、醛固酮、性激素、甲状腺激素 9、下列关于细胞分裂的有关叙述中,正确的是( )A、细胞分裂间期胞核中发生了DNA的复制和有关蛋白质的合成 B、高尔基体、线粒体在植物细胞分裂过程中活动旺盛 C、减数分裂四分体时期姐妹染色单体之间可发生交叉互换、能产生

4、基因重组 D、大肠杆菌在分裂过程中出现纺锤体和染色体 10、下列有关有机化合物的鉴定叙述正确的是:( ) A、多肽化合物与双缩脲试剂能产生紫色反应 B、脱氧核苷酸与二苯胺试剂在沸水浴中显蓝色 C、与斐林试剂反应生成砖红色沉淀的糖是单糖 D、脂肪可被苏丹染成红色 11、下列有关水和无机盐平衡调节的叙述,正确的是:( ) 当血Na+K+的值变小时,醛固酮的分泌量增加 当血Na+K+的值变小时,醛固酮的分泌量减少 肾小管的重吸收功能与下丘脑有关 肾小管的重吸收功能与下丘脑无关 A、 B、 C、 D、 12、对于突变与进化的关系,以下说法正确的是( ) A、基因突变、基因重组和染色体变异常统称为突变

5、B、有利的突变太多,不足以作为生物进化的原始材料 C、突变的有利与否不是绝对的,往往因所处环境的不同而异 D、突变可以增加等位基因的数量,但突变了的基因都是隐性基因 13、落地生根的叶落人潮湿的土壤后,可发育成一株完整的幼苗,这一过程不涉及下列哪一项 ( ) A、DNA的复制、转录,蛋白质的生物合成 B、等位基因的分离、非等位基因的自由组合 C、有丝分裂、细胞分化、组织器官的形成 D、呼吸作用、光合作用、相关激素的调控 14、炭疽杆菌之所以能引起美国人的恐慌,主要原因之一是能产生两种成分的蛋白质内毒素。有的科学家将该菌的大型DNA分子破坏,该菌仍然能产生内毒素。请分析推断,应该再破坏该菌的什么

6、结构,才能使它从根本上不再产生内毒素( ) A、核糖体 B、细胞核 C、质粒 D、内质网 15、下列叙述中不能以图二表示的是( ) A、切除了甲状腺的小狗体内的促甲状腺激素含量 B、接种到无菌培养基后,圆褐固氮菌数量的对数与培养时间的关系 C、在其他条件一定的适宜情况下,温度与酶活性之间的关系 D、光合作用速率与光照强度的关系16、下列关于兴奋传导的叙述,正确的是( ) A、递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋 B、神经冲动在神经纤维上传导的速度比在突触间传导的速度慢 C、兴奋传导方向与神经纤维膜内的局部电流的流动方向一致 D、兴奋通过突触间的传递信号的变化为化学信号电信号化学信号 17、以

7、下措施与生长素的关系最密切的是( ) A、使青色香蕉加速变成黄香蕉 B、常选用一定浓度的2,4D除去田间的杂草C、移栽幼苗时常常选择阴天天气并且摘去幼苗的部分叶片 D、单倍体育种中使花药离体培养获得的幼苗的染色体加倍 18、农业生产上人们常采取“以水控肥”的措施,其中的生物学道理不包括( ) A、吸收水分与吸收矿质元素是两个相对独立的过程 B、吸收水分能直接为吸收矿质元素提供动力 C、水分的散失为矿质元素的运输提供动力 D、水分是矿质元素的重要溶剂 19、下列属于特异性免疫效应阶段的是( ) A、T细胞将经吞噬细胞摄取和处理后的抗原呈递给B细胞 B、体液中的溶菌酶消灭病原体,防止其对机体的侵袭

8、 C、B细胞接受抗原刺激后,增殖分化为记忆细胞和效应B细胞 D、抗体与病毒结合后,使病毒失去侵染和破坏宿主细胞的能力 20、关于“生物的生殖发育”下列说法正确的是( ) A、酵母菌进行出芽生殖时,导致子代个体之间差异的可能原因是基因突变、基因重组和染 色体变异 B、蚕豆种子中和卵生动物受精卵中卵黄功能相似的结构是由顶细胞发育而来的 C、利用水稻种子出芽长成秧苗来繁殖水稻的生殖方式属于无性生殖 D、经过复制后的同源染色体都能够形成四分体 21、我国科学工作者曾成功地将分别属于两个科的植物烟草和菠菜杂交,从而获得一种新型的烟草品种。在此过程中,下列哪项不是必需的( ) A、原生质体融合前要先脱分化

9、 B、要诱导愈伤组织进行再分化 C、杂交前要除去二者细胞的细胞壁 D、原生质体融合后,要选出烟草菠菜融合细胞加以培养 22、下列关于“微生物代谢”的叙述中,正确的是( ) A、初级代谢产物在微生物生长的各个时期都能产生 B、在微生物的生长过程中,次级代谢产物是必需的 C、细菌新陈代谢旺盛,形态和生理特性比较稳定的时期为稳定期 D、不同种类的微生物细胞中,初级代谢产物具有物种的特异性23、下列对图三有关曲线所表示的生物学意义的叙述错误的是( ) A、由甲图可知,C02的含量直接影响植物的光合作用效率 B、由乙图可知,B点以后,载体数量是根细胞吸收矿质元素的限制因素之一 C、由丁图可知,A点生长素

10、浓度对根的生长促进作用最强 D、由丙图可知,缩短光照时间可促使A种植物提前开花 24、以下关于生物变异的叙述,正确的是( ) A、基因重组只发生在生殖细胞的形成过程中 B、基因突变都会遗传给后代C、运用单倍体育种方法产生的后代都是不育的 D、显性基因可以突变成隐性基因,隐性基因也可以突变成显性基因 25、下列叙述中不属于生物膜系统在细胞生命活动中主要作用的是:( ) A、使细胞的结构与功能区域化 B、使细胞核内遗传信息的传递不受细胞质的影响 C、在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用 D、广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点26、图四表示生物圈物质循环示意图,下列叙述错误的是( ) A、若f表

11、示大气中C02,则碳循环不包括fb途径 B、若f表示大气中的N2,则af过程不存在 C、若f表示无机环境中的NH3,则af过程一般不存在,而硝化细菌在fa过程中起着重要作用 D、若f表示大气中的S02,则图解可表示硫循环,造成酸雨的主要原因是bf过程的加剧 二、选择题(本题包括6小题,每小题3分,共18分。每小题不止一个选项符合题意。) 27、下列关于生命活动调节的叙述不正确的是( ) A、生长素总是从高浓度向低浓度运输 B、生长素可以加快新陈代谢,因而生长素是一种高效的酶 C、胰岛素和胰高血糖素共同维持血糖含量相对稳定,二者之间起协同作用 D、CO2可刺激呼吸中枢,使呼吸加深加快,因而C02

12、也可以调节生命活动 28、利用生物学知识和生物学观点判断以下说法,不正确的是( ) A、将豆科植物的种子沾上根瘤菌,就可提高豆科植物产量 B、甘蔗的“花环型”两圈细胞中的叶绿体形态、结构、酶系统功能均不同,代谢也无联系 C、将C4植物叶绿体移入C3植物体内使光合效率提高,属于基因工程的应用 D、从结构与功能统一的生物学观点看,汗腺细胞和效应B细胞中含量较多的细胞器都是高尔基体 29、生态系统的营养结构越复杂,其抵抗力稳定性就越大的原因包括( ) A、能量流动是逐级递减的 B、能量可通过多条食物链传到顶级 C、处于同一营养级的生物种类繁多 D、某营养级的一些生物消失,可由该营养级的其他生物代替

13、30、下列有关人体生殖细胞形成过程的叙述,正确的是( ) A、次级卵母细胞形成时已经决定了卵细胞的基因组合 B、精细胞形成精子时已经完成减数第二次分裂 C、性激素在卵细胞与精子形成过程中起到了重要的促进作用 D、精细胞在减数第二次分裂过程中发生联会 31、真核细胞基因与原核细胞基因相比较,真核细胞基因:( ) A、在非编码区不存在有调控作用的核苷酸序列 B、编码区是间隔的,外显子被内含子分开 C、编码区和非编码区都能转录形成信使mRNA D、每个能编码蛋白质的基因不止一个外显子和内含子32、下列关于实验观察的叙述,错误的是:( ) A、低倍镜下看到的洋葱根尖分生区细胞呈正方形;与低倍镜相比,高

14、倍镜下视野变亮,但细胞变大,数目减少 B、在紫色洋葱发生质壁分离的过程中,液泡由小变大但紫色加深 C、纸层析法分离出的色素带,从下到上的顺序依次是:胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b D、将斐林试剂加入到蔗糖溶液中,加热后出现砖红色沉淀第二部分 非选择题(共80分) 三、非选择题(本题包括10小题,共80分) 33、(5分)人工种植蘑菇是农民发家致富的一项有实用价值的农业技术。请回答: (1)在自然生态系统中,蘑菇属于 。 (2)接种蘑菇的菌种是亲代通过 生殖产生的 。 (3)在所配制的培养基中要加人大量的有机物质,原因是 。 (4)培养基在接种之前要灭菌处理,否则易出现霉菌感染。霉菌与蘑菇

15、的关系是 。 34、(9分)肌肉的基本组成单位是肌细胞,人体运动的动力来自肌肉收缩。肌肉收缩需要能量,能量则来源于物质的分解。图五是肌细胞的代谢与活动简图(说明:图中甲、乙是呼吸作用的过程,数字一代表其他生理过程,磷酸肌酸供能只能维持肌肉收缩几秒钟)据图作答: (1)图中和过程进行的方式分别是 和 。 (2)肌肉进行中等水平活动时,能量主要来自有氧呼吸,图中能表示有氧呼吸过程的是 。当运动强度进一步加大,图中 过程的供能活动会增强。(3)肌细胞代谢产生的乳酸,绝大部分随血液进入 ,在这个器官的细胞中转变成丙酮酸,进而形成新的肝糖元或葡萄糖。上述物质转变的生理意义是 。 (4)研究表明,当两块肌

16、肉中一块供给氧,另一块不供氧,两块肌肉都随刺激的频率收缩,直至疲劳,而休息15min后再刺激,供给氧的肌肉恢复收缩能力,而无氧供给的肌肉不能恢复收缩能力,上述现象说明肌肉收缩与供氧的关系是 35、(8分)据研究表明某些基因型会导致生物的死亡。下面是对某种鼠的黄毛与非黄毛这一对相对性状(用字母A与a表示)的观察结果:黄毛鼠之间交配产生的后代中黄毛鼠与非黄毛鼠的比例为2:1。凡是黄毛鼠与非黄毛鼠交配,其后代中黄毛鼠与非黄毛鼠的比例总是1:1。 非黄毛鼠之间交配产生的后代总是非黄毛鼠。请据此分析回答下列问题: (1)隐性性状是 ,判断依据是 。 (2)凡是黄毛鼠与非黄毛鼠交配,其后代中黄毛鼠与非黄毛

17、鼠的比例总是1:1,那么亲本黄毛鼠的基因型是 。为什么? 。 (3)为什么黄毛鼠之间交配产生的后代中黄毛鼠与非黄毛鼠的比例是2:1而不是3:1? 36、(7分)图六表示某生态系统发展过程中生物总数量(A)和生产者所固定的太阳能(B)的变化,请据图分析回答: (1)第1020年是该生态系统向 、 和 发展的时期,从第40年开始进入 时期,此时该生态系统具有较强的 (2)根据曲线A,分析曲线B下降的主要原因是 。 (3)若该生态系统为海洋生态系统,在一年中影响曲线B变化的最主要因素是 。 37、(10分)某梨树通常情况下都开白花,偶尔发现一枝条上全开红花,所结果实大而香甜。据此回答下列问题: (1

18、)此枝条全开红花是芽在萌发成该枝条时产生了 的结果,它发生在 期。 (2)如果用人工诱导的方法产生这种类型的变异,可用 等处理枝条的芽。 (3)开红花,果实大而香甜,这些性状主要由 来体现,从遗传物质到性状的体 现,其遗传信息的传递和表达过程简式是。 (4)如果要使该性状得以保存和扩展,常采用 方法繁殖,若要大面积扩展该性状,可用 等先进科技手段来繁殖。(5)如果采用扦插的方式繁殖,对于梨树来说,较难成活,为提高成活率,常需用一种化学物质来处理扦插枝条,该化学物质的化学名称是 ,除该物质外,还有 、 等也有类似功能。38、(7分)图七为光合作用中的物质转变(用实线表示)与能量传递(用虚线表示)

19、的模式图。图中ag为物质,为反应过程。请据图作答: (1)写出下列物质与过程的名称:a ; 。 (2)在g物质供给充足时,植物从暗处移到光处后,C3的变化是。 (3)下列实验过程与图中哪个过程有直接关系?(用符号表示) a、在盛满水的玻璃管上端插入带叶枝条,它的下端浸入盛满水银的容器中,把它放在通风透光的地方,就可观察到水银沿玻璃管上升。 b、英国科学家普里斯特利将小鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内,小鼠不易死亡。 c、德国科学家萨克斯把绿叶放在暗处几小时后,把这个叶片一半曝光,另一半遮光。一段时间后,用碘蒸汽处理叶片。 d、美国科学家鲁宾与卡门在密闭容器中把植物进行光照,且让被光照的绿色植物吸收

20、含18O的水,一段时间后,观察到容器中的某种气体含18O。 39、(8分)根据免疫学知识回答下列问题:在防疫工作中,从破伤风患者体内获得血清,给未注射过破伤风类毒素的人在发生深度外伤时注射,也能治疗或紧急预防,请你设计实验来加以证明。 实验材料:一批体重60g左右,大小及健康状况相近的小白鼠,注射器等器材。 实验原理是 实验步骤:第一步: 第二步: 预期结果: 40、(9分)图八甲表示三个神经元及其联系,其中表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式图);图乙表示突触亚显微结构模式图。据图回答下列问题:(1)图甲中若代表小腿上的感受器,代表神经支配的小腿肌肉,则称为 。 (2)若

21、刺激图甲中b点,图中 点可产生兴奋。 (3)图乙中的突触后膜属于神经元的 部分。 (4)突触小体产生的神经递质是由细胞中的 分泌,并通过 释放到突触间隙中,该过程属于细胞的 功能。 (5)突触后膜上的 与相应神经递质结合,会引起图乙中B细胞 ,使突触后膜上的膜电位发生变化,这种变化的趋势是 。 41、(9分)图九为人体淋巴细胞亚显微结构图,请据图回答: (1)细胞应由 分化而来,其产生的抗体能与 发生特异性结合,发挥免疫效应,该过程属于 免疫的 阶段。 (2)图中的形成的结构体系称为 ,其中在结构体系上起中心作用的是 。 (3)该细胞在体外与小鼠的骨髓瘤细胞融合形成的细胞产生的抗体叫做 ;该过

22、程中用到的动物细胞工程技术手段有 、 42、(8分)合成洗涤剂属低毒有机物,不易被分解,会污染水质并影响生物的生存。请利用提供的实验材料设计加以说明。 实验材料及用具:四支试管:AB、C中分别加入20ml清水,D中加入15ml清水;2的洗衣粉;量筒;滴管;活水蚤若干只。 实验步骤:第一步: 。第二步:向B试管中加入5滴2的洗衣粉溶液; ;混合均匀。 第三步: 。 结果预测与分析:(1) 管中水蚤成活率最高,该管起 作用。(2) 管中水蚤死亡率最高。 (3)由此实验可知: 。参考答案 一、选择题:(每小题2分,共52分。)1、C 2、C 3、D,4、B 5、B 6、A 7、D 8、C 9、B 1

23、0、A 11、C 12、C 13、B 14、C 15、D 16、C 17、B 18、B 19、D 20、B 21、A 22、A 23、D 24、D 25、B 26、D 二、选择题:(每小题3分,共18分。) 27、A、B、C 28、 A、B、C 29、C、D 30、A、B、C 31、B、D 32、A、B、C、D 三、非选择题:本题共40小题,除注明者外,每空一分,共80分。 33、(5分) (1)分解者(1分)(2)无性(或孢子)(1分) 孢子(1分) (3)蘑菇的代谢类型是异养型,不能利用无机物制造有机物(1分) (4)寄生(1分) 34、(9分) (1)主动运输(1分) 自由扩散(1分)

24、(2)乙(1分) 甲(1分) (3)肝脏(1分) 减少能量的浪费、稳定内环境的PH(2分) (4)肌肉疲劳前的收缩不一定需氧,疲劳后恢复收缩必须有氧(2分) 35、(8分) (1)非黄毛鼠(1分) 黄毛鼠之间交配产生的后代中有非黄毛鼠(1分) (2)Aa(1分) 因为非黄毛鼠是隐性性状,基因型为aa,与它交配的黄毛鼠必定是Aa,其后 代中黄毛鼠与非黄毛鼠的比例才总是1:1(1分) (3)因为基因型为从的鼠全部死亡,存活的黄毛鼠都是杂合子,(2分)所以黄毛鼠与非黄 毛鼠的比例是2:1而不是3:1。(2分) 36、(7分) (1)生物种类多样化(1分) 营养结构复杂化(1分) 功能完善化(1分)

25、生态平衡(1分) 自动凋节能力(1分) (2)消费者的数量不断增加(1分) (3)光照强度(1分) 37、(10分) (1)基田突变(1分) 细胞分裂间期(1分)(2)射线或化学药剂(1分) (3)蛋白质(1分)(4)嫁接(1分) 组织培养(1分)(5)吲哚乙酸(1分)、萘乙酸(1分)、2、4一D(1分)38、(7分) (1)叶绿素a(1分);CO2的固定(1分); (2)减少(1分) (3)a、(1分) b、或(1分) c、(1分) d、(1分)39、(8分) 注射外源抗体可使机体获得一定的免疫能力(或注射破伤风患者的血清后,血清中的抗体可消灭侵入的破伤风杆菌)(2分) 第一步:从破伤风患者

26、体内提取血清。(2分) 第二步:选取数只相似的小白鼠,分成数量相等的两组:实验组先注射免疫血清,再注射破伤风类毒素(或注射免疫血清和破伤风类毒素),对照组只注射破伤风类毒素 (2分) 对照组小鼠死亡,实验组小鼠正常生活。(2分) 40、(9分) (1)神经中枢(1分) (2)a、e、d、c(1分) (3)树突或胞体(1分) (4)高尔基体(1分) 小泡(1分) 外排(1分) (5)受体(1分) 产生兴奋(1分) 由外正内负变为内正外负(1分) 41、(9分) (1)B细胞或记忆B细胞(1分) 相应抗原(1分) 体液(1分) 效应(1分) (2)生物膜系统(1分) 内质网(1分) (3)免疫球蛋白(1分) 动物细胞融合(1分)、动物细胞培养(1分) 42、(8分) 第一步:向四支试管中分别加入10只(或等数量)水蚤(1分) 第二步:向C试管中加入10滴2的洗衣粉溶液(1分) 向D试管中加入5ml的洗衣粉溶液(1分) 第三步:每隔10min(一段时间)观察并做好水蚤存活情况的记录(1分) 结果预测与分析:(1)A(1分) 对照(1分) (2)D(1分) (3)洗衣粉在水体中积累量超过一定浓度时,就会污染水质,并影响生物的生存。(1分)

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