1、南充市2020-2021学年度上期高中二年级教学质量监测语文试卷本试卷满分150分，考试时间150分钟.考生注意： 1.答题前，考生先使用黑色字迹的签字笔将自己的姓名、准考证号和座位号填写在答题 卡指定位置；认真核对条形码上的准考证号、姓名，并将条形码粘贴在答题卡指定位 置上。 2. 非选择题答案书写要工整，字迹清晰.修改答案时禁止使用涂改液和修改胶带. 3.请在答题卡题号指定的答题区域内作答，在题号指定区域以外答题或超出答题区域书 写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效. 4.保持答题卡卡面清洁，不折叠、不破损. 一、 现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读
2、下面的文字，完成13题。 习近平总书记在讲话中多次引经据典，其中“君子”是出现频次较高的词汇。如“君子 义以为质”“天行健，君子以自强不息”等等，大到国际关系，小到个人修养，都体现出对君 子和君子人格的肯定与强调. 那么，何为君子?何为君子人格?“君”，在商朝甲骨文中就已经出现，本意是发布命 令. “子”，是对男子的尊称。 “君”“子”合称，是对当时贵族统治者的尊称. “君子”较 早见于尚书大禹谟： “君子在野，小人在位，民弃不保，天降之咎.”除尚书外， 易经诗经中也有关于“君子”的记述.在这些典籍中，君子一词已经涉及仁、义、礼 等概念，但此时君子还仅仅是一个概念，不具有完整的、系统性的内涵。
3、完成君子内涵的建构 并设定其人格特征的是孔子.孔子对君子做了品德、情感、行为甚至生活情态等多方面的界定， 赋予君子以近乎完美的人格意义.此后，君子成为儒家理想的人格典范，并成为儒家人格修养 的目标和道德实践的标准. 君子人格首先表现为内在品德。品德形成是以道德自觉为前提的。在儒家看来，道德自 觉主要表现为情感，如孔子所言“仁爱”，孟子所言“四心”，即“恻隐” “羞恶” “辞让” “是非”之心。在道德情感基础上，认同社会普遍的核心价值与行为规范，形成道德发生的心 理机制，是君子人格构成的基本条件.儒家重视君子人格的养成，强调道德自觉的重要，这一 点体现在孔子对仁的追求中。 论语颜渊中说： “为仁
4、由己，而由人乎哉!”孔子认为， 仁的道德自觉并非只是个人的道德冲动，还体现为社会责任. 其次，君子人格表现为一种能力。儒家把这种能力称之为中庸或絜矩之道.君子人格中 不但有德性认知，还有应对具体事务的能力，保证道德自觉转化为道德行为.所以，君子人格 既有自发性，又有规定性；既有原则，又有权变.孔子一方面在论语卫灵公中说， “君 子固穷，小人穷斯滥矣”.另一方面又在论语里仁中说， “君子之于天下也，无适也， 无莫也，义之与比”. 再次，君子人格表现为境界.君子人格是人生修养所至一定境界的表现.孔子在论语宪 问中说， “君子上达，小人下达”. “上达”为提升生命境界提供了空间。君子通过“修己” “
5、安人”的实践功夫，让自然生命逐步纯化为德性生命. 可见，儒家的君子人格有三个特点，分别为内在性、实践性和超越性、君子人格的道德 实践可以从两个方面展开：一是内外兼修， “内”是注重自我省察，确立道德根本； “外”则 是遵循礼仪规范，形成良好品行.内外兼修追求的目标是“知行合一”，所呈现的气象是“文 质彬彬”.二是下学上达. 论语宪问中说： “不怨天，不尤人。下学而上达.”朱熹注 为“反己自修，循环渐进”.“下学”可以不断扩充生命的广度和厚度，为人生意义的显发提 供条件。 “上达”则是在这一条件基础上，以超越的方式打破生命的局限，实现生命与天地精 神的内在统一、儒家的君子人格可以让我们在实践中不
6、断以超越的方式提升生命的高度。 (摘编自冯晨君子人格与道德实践) 1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是( )(3分) A. 商朝甲骨文中已经出现“君”。“君”“子”合称，以示对当时贵族统治者的尊敬。 B. 孔子完成了君子内涵的建构，设定君子的人格特征并赋予君子完美的人格意义。 C. 孔子认为，仁的道德自觉不仅仅是个人的道德冲动，还体现为社会责任。 D. 儒家的内外兼修，呈现的气象是“文质彬彬”，追求的目标是“知行合一” 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( )(3分) A. 文章第段由习近平总书记高频引用“君子”一词，引出何为君子和君子人格的论题。 B. 第段运用例证
7、法，论证了君子人格既有自发性，又有规定性；既有原则，又有权变。 C. 文章主体部分从内在品德、能力和境界三个方面来论证君子人格的表现，主次分明。 D. 文章基于对君子人格的表现和特点的论述，提出内外兼修和下学上达的道德实践方法。 3.根据原文内容，下列说法正确的一项是()(3分) A. 我们只要通过研究易经诗经等文化典籍，就能理解君子和君子人格的内涵。 B. 孔子的“仁爱”和孟子的“四心”是道德自觉的理论提炼，是君子人格形成的基础。 C. 君子人格中德性认知最重要，它能根据现实状况把道德自觉转化为恰当的道德行为。 D.儒家的君子人格可以帮助人们在道德实践中打破生命的局限，提升生命的高度。(二)
8、 实用类文本阅读(本题共3小题，12分) 阅读下面的文字，完成46题。 材料一 作为我国民事法律的集大成者，民法典是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法 律，也是第一部直接以“民”命名的法典.以“法典”命名，表明凡是纳入民法典的规则， 都具有基础性、典范性的特点；以“民”命名，说明民法典把人民愿望置于首位，充分反 映了人民的利益诉求。此次民法典草案亮点很多，最大的亮点就是为民立法、以民为本， 最大化地谋求人民的利益。民法典的立法宗旨和目的就是充分反映人民群众的意愿，保障 私权，维护广大人民群众的利益. “人民的福祉是最高的法律。”新中国成立后，特别是 改革开放以来，对民事权利的保护逐渐加强。
9、今天，我们之所以要颁行民法典，是因为进 入新时代，人民群众不仅对物质文化生活的需求提高，而且在民主、法治、公平、正义、 安全、环境等方面的需求日益增长，对民事权利的保障提出了更高的要求。在新的历史时 期，保障人民更加广泛的民事权利十分重要.民法典既确认了个人享有各项具体民事权利， 明确了这些权利的具体内容和边界，又保护个人能够正常行使和主张权利，免受他人不法 侵害. (摘编自光明日报，2020-05-24) 材料二 近日，十三届全国人大三次会议今天表决通过了民法典，将从2021年1月1日 起实施.每个人的每项权利在每时每刻都受到民法典的保护，出台民法典，标志着我国依 法保护民事权利将进入全新的
10、“民法典时代”.民法典实施后，我国现行婚姻法、继 承法、民法通则、收养法、担保法、合同法、物权法、侵权责任法、民法总则将同时废止. 在民法典中， “平等”与“保护”是贯穿始终的立法精神.如强化对胎儿利益的保护，降低限制民事行为能力的年龄，宣示对弱势群体的特殊保护，规定成年监护制度，增设专章 规定居住权，以满足特定人群的居住需求等。此外，民法典适应时代发展的需要，回应了 当今社会的现实需求.例如，民法典草案单独设立人格权编，突出保护公民的隐私权、肖 像权等重要权利，不仅是我国民事立法的一次重大创新，更蕴含着对人民权利的充分尊重 和保护、针对互联网和大数据等技术发展带来的侵害个人信息现象，民法典规
11、定了个人信 息的保护规则，还首次将数据、网络虚拟财产纳入保护范围. (摘编自中国青年报，2020-05-28) 材料三 绝大部分国家都有民法，但有民法典的并不多.代表委员们表示，编纂中国人自己的 民法典，必须扎根中国土壤、紧扣时代脉搏.民法典突出对绿水青山蓝天的保护，将绿色 原则确立为民法的基本原则；新增的保理合同相关规定，解决企业融资问题，优化营商环 境陈晶莹代表说，民法典草案紧随社会进步、经济发展，具有很强的前瞻性和开放性. “中国人在道德共识、价值理念和文化象征等精神层面的特性，都通过民法典草案浇筑到 具体的制度和规则中，具有鲜明的中国特色.”全国政协委员、北京金台律师事务所主任 皮剑龙
12、说.在一些代表委员看来，民法典草案通过实施后，将成为中国特色社会主义法治 体系的重要支柱，也为未来相关民商事法律规范的制定提供标准.孙宪忠代表告诉记者， 民法典草案已为一些民商事活动领域留出了充分的立法空间. “如在知识产权等方面，相 信民法典将为今后特定领域的立法打下基础、提供便利. ”他说。 民法历史悠远，中国民法典助力开创未来.李亚兰代表说，民法典立法突出时代特点、 反映人民意愿，具备与时俱进的立法态度、实事求是的科学精神，必将为这个奋进的时代 提供更为完备的法治保障. (摘编自中国人大网，2020-05-25)3. 下列关于“民法典”相关内容的理解，正确的一项是() (3分) A. 近
13、日表决通过的民法典是我国第一部以“法典”命名的法律，也是我国第一部直 接以“民”命名的法典。 B. 民法典的立法宗旨和目的就是充分反映人民群众的意愿，保障人民群众的私权，维 护人民群众的利益。 C. 民法典坚持“平等”与“保护”的立法精神，蕴含着对人民群众各项权利的充分尊 重和绝对保护。 D. 每个国家都有民法，但是拥有民法典的并不多，中国民法典一定能为我国提供完 备的法治保障。 4. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是( ) (3分) A. 民法典是我国民事法律的集大成者，其最大的亮点就是为民立法、以民为本，最 大化地为人民谋求利益。 B. 民法典确认了个人享有的各项民事权利和义
14、务，明确了各项权利的内容和边界，保 护个人能够非正常行使和主张权利。 C. 民法典的出台，标志着我国依法保护民事权利进入全新的“民法典时代”，每个人 的每项权利都将受到民法典的保护。 D. 民法典扎根中国土壤、紧扣时代脉搏，对我国社会生活中出现的新情况、新问题作出 了有针对性的新规定。 5. 我国民法典的“时代性”主要体现在哪些方面?请结合材料简要分析。 (6分) (三) 文学类文本阅读(本题共3小题，15分) 阅读下面的文字，完成79题。 活着刘传珍昨日出游耽搁，借宿在姐姐家.事先，姐夫已申明过，在他家没有懒觉睡，姐夫是做小生 意的，起得早很正常、我当时就笑笑，表示理解。不想他半夜就起来了，
15、起床的动作轻轻的， 丝毫没有吵醒我的意思，可我还是醒了，我看了一下手表，才三点多。 姐夫出去后，屋外传来轻微的器具碰撞声，我知道，他们开始忙活起来了，我也不好意思 再赖在被窝里了，便翻身起来。 已是初冬时候，屋外寒气逼人.天下着蒙蒙细雨，他们正在把东西往三轮车上装.他们摆 的是小吃摊，东西很多，如炉子、桌椅盆罐之类的，要运到很远的闹市区路口去，姐姐的头发 被雨沾湿了，紧贴在额上，但她似乎也觉察不到，更不觉得冷，在雨中穿来穿去，忙个不停. 我搓了搓两只冻得瑟瑟缩缩的手，轻轻地问： “姐，需要我帮忙么?” “咦，你起来做什么?”她似乎这才注意到我.这时，姐夫说了一声： “好了，出发了， “我也去。
16、” “你去做什么，天冷，睡觉去!”姐姐的话语近乎于命令，但我执意要去，她便 未再拦我.姐夫推出一辆自行车，我骑上，跟在他们的后面，出发了. 这一路并不好走，陈街破巷被离迷的雨雾和街灯延绵得老长、老长，仿佛永远也走不到尽 头.路面已有积水，左一洼、右一洼，映着昏黄的灯光，仿佛少年含羞的脸庞刚刚褪去红晕， 白一阵、黄一阵，不知如何是好。姐夫缓缓地蹬着三轮车，一下一下，很是吃力，姐姐在后面 紧紧跟着，一步一步地推，稍有不小心便会踩进水洼里，溅起很高的水线。我一声不吭地推扶 着自行车，任凭溅起的浊水点上我的衣裤. 巷子拐了个弯，路稍稍好走了些。姐姐这才舒了口气，见我没有骑自行车，又埋怨起来： “怎么啦
17、你?看，裤子都脏了。”其实她的裤子比我要脏得多。我没有作声，只是略略抬了抬 头，望了一眼前方。 前方除了灯光还是灯光，除了雨雾还是雨雾。街上半个人影也看不到，除了偶尔闪过一两 只夜行汽车的眼睛。我不由得问姐姐： “赶这么早，会有生意吗?”姐姐苦笑， “哪会有什么 生意?不过跟人家抢地盘罢了。”原来姐姐的摊位是固定在那个街口的，但不知从何时起又来 了一对下岗夫妇，说城管办也同意他们在那边设摊。于是双方就吵起来，闹到城管办，城管办 也没办法，说你们谁先到地盘就归谁。从此双方就这样开始了“拉锯战”。 好不容易到了地头。天虽然很黑，但起早的生意人都陆陆续续赶来了，有的摊子防雨篷都 搭好了，有的还在忙碌
18、着.幸好，姐姐他们的地盘还没被“占领”.姐夫迅速地跳下三轮车， 从车里抖出一块油毡布，与姐姐一起，三下两下，防雨篷便搭好了，把我这个外行看得直瞪眼. 接着，他们又忙碌起来，桌子、椅子、炉子等件件卸下，又一件件摆放好，一切动作都是飞快 的，仿佛是搞什么竞赛似的。而我却只能愣愣地站着，不知该怎样才能帮上他们的忙. 等到他们收拾妥当，我才发现我去帮忙实在是多余，他们配合得那样默契，我又何苦去“画 蛇添足”呢?姐姐招呼了我一声，问我冷不冷.我冷!大清早起来，又淋了这么多雨，哪能不 冷?但我不能说，也不会说。不光是我冷，姐姐、姐夫，还有许许多多夜半起床的人，他们都 冷，他们说冷了吗?我的鼻子有点发起酸来
19、，有股想哭的味道，我咬了咬牙， “不冷!” 就在这时，姐姐拽了拽我的衣袖，说，你看.我随她的目光望去，在街的对面，一对中年 夫妇正拨弄着一辆相似的三轮车，慢慢地掉过头，悄悄地隐逝在烟雨迷蒙、灯火阑珊的地方. 我心里泛起一阵莫名的难受， “是他们吗?”姐姐点点头，没有说话。我知道，她的心里也不 好受，但是却也无可奈何。 我在椅子上小睡了会儿，醒来的时候街上行人依然很少，不过汽车多起来，发动机的震颤、鸣笛的呜咽愈来愈响，愈来愈“雄浑”了，这座年迈的城市渐渐地从睡梦中醒来.由于是雨天， 姐姐的小吃生意很是清淡。姐姐似乎很有耐心，安详地坐着、等着.我却坐不住了，看了看表， 也该走了. “姐，我走了。”
20、姐姐站起身来，恋恋地看了我一眼， “有空常来玩.” “一定.有空你 也到我那边去，别忙坏了身体”后面的话就没再说下去，因为我知道，此时任何的话语都 只是一种形式，说多了反而有点自欺欺人。真的会有“有空”的那一天吗? 我抬头看了看微亮的天空与蒙蒙的雨雾，匆匆向车站走去. (文艺生活(精选小小说) 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分) A. 小说第三段中“屋外寒气逼人”“天下着蒙蒙细雨”等语句，既描写了姐姐和姐夫早 起摆摊时的自然环境，也为下文的情节发展作铺垫。 B. “我”看到那一对下岗的中年夫妇悄悄地离去时，心里泛起一阵莫名的难受，是因为 这场“拉锯战”没有
21、赢家，只会更增生活的艰辛和无奈。 C. 小说由点及面，通过对姐姐和姐夫的刻画，成功塑造了一个勤劳坚强的摆摊群体的形 象，赞美了他们身上友善乐观的品质。 D. 小说以质朴的语言展开叙述，把人物的日常生活片段呈现给读者，虽无曲折的故事情 节，但表现的主题却是深沉的。 7.请结合全文简要分析文中画线句子的作用。 (6分) 8.小说设置“我”这一人物形象有何用意?请结合全文简要分析。 (6分) 二、 古代诗文阅读(34分)(一) 文言文阅读(本题共4小题，19分) 阅读下面的文言文，完成1013题。 姚泓，字元子，兴之长子也.孝友宽和而无经世之用，又多疾病，兴将以为嗣而疑焉.久 之，乃立为太子。兴每征
22、伐巡游，常留总后事.博学善谈论，尤好诗咏.时尚书王敏、右丞郭 播以刑政过宽，议欲峻制，泓曰： “人情挫辱，则壮厉之心生；政教烦苛，则苟免之行立.上 之化下，如风靡草.君等参赞朝化，弘昭政轨，不务仁恕之道，惟欲严法酷刑，岂是安上驭下 之理乎!”敏等遂止.泓受经于博士淳于岐.岐病，泓亲诣省疾，拜于床下，自是公侯见师傅 皆拜焉. 兴之如平凉也冯翊人刘厥聚众数千据万年以叛泓遣镇军彭白狼率东宫禁兵讨之斩厥赦其 余党诸将咸劝泓曰： “殿下神算电发，荡平丑逆，宜露布表言，广其首级，以慰远近之情.” 泓曰： “主上委吾后事，使式遏寇逆.吾绥御失和，以长奸寇，方当引咎责躬，归罪行间，安 敢过自矜诞，以重罪责乎!
23、”其右仆射韦华闻而谓河南太守慕容筑曰：“皇太子实有恭惠之德， 社稷之福也. ”其弟弼有夺嫡之谋，泓恩抚如初，未尝见于色.姚绍每为弼羽翼，泓亦推心宗 事，弗以为嫌.及即位，任绍以兵权，绍亦感而归诚，卒守其忠烈. 泓下书，士卒死王事，赠以爵位，永复其家.将封宫臣十六人五等子男，姚赞谏曰： “东 宫文武，自当有守忠之诚，未有赫然之效，何受封之多乎?”泓曰： “悬爵于朝，所以惩劝来 效，标明盛德.元子遭家不造，与宫臣同此百忧，独享其福，得不愧于心乎!”赞默然.姚绍 曰： “陛下不忘报德，封之是也，古者敬其事，命之以始，可须来春，然后议之。”乃止. (选自晋书卷一百十九载记第十九，有删改)10. 下列对
24、文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )(3分)A. 兴之如平凉也/冯翊人刘厥聚众数千/据万年以叛泓/遣镇军彭白狼率东宫禁兵/讨之斩厥 /赦其余党/B. 兴之如平凉也/冯翊人刘厥聚众数千/据万年以叛/泓遣镇军彭白狼率东宫禁兵讨之/斩厥 /赦其余党/ C. 兴之如平凉也/冯翊人刘厥聚众/数千据万年以叛泓/遣镇军彭白狼率东宫禁兵讨之/斩厥 /赦其余党/ D. 兴之如平凉也/冯翊人刘厥聚众/数千据万年以叛/泓遣镇军彭白狼率东宫禁兵/讨之斩厥 /赦其余党/ 11. 下列对文中的相关内容的解说，不正确的一项是( )(3分) A. 字：古人幼时命名，成年取字，字和名有意义上的联系。字是为了便于他人称谓，
25、对 平辈或尊辈称字是出于礼貌和尊敬。 B. 首级：古代作战时斩下的人头。秦法，斩下敌人一个人头，加爵一级，后来就把斩下 的敌人的头颅叫首级。 C. 行间：文中指行伍之间，即军中。古代军队编制，十人为伍，十伍为行，后用行伍泛 指军队。 D. 社稷：社是土地神，稷是谷神。古时君主为祈求国事太平，五谷丰登，每年都加以祭 祀，故“社稷”借指国家。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )(3分) A. 姚泓体弱多病。姚兴认为姚泓身体不好，所以迟迟不立他为太子。出征时常留下他总 管后方事务。 B. 姚泓为人宽厚。王敏、郭播想要严格法纪时，姚泓指出，大臣安上驭下不能只靠严酷 的法律刑罚
26、。其弟有夺取继承权阴谋时，姚泓仍能施恩如从前。 C. 姚泓谦逊有为。在平定了刘厥的叛乱之后，部将认为应该传捷报宣扬此事。姚泓却说 自己安抚管理不当，助长了奸人寇贼的气焰，应当引咎担责。 D. 姚泓广布仁德。姚泓下诏规定追赠战死的士卒爵位，免除其家庭劳役。他还打算封东 宫中的十六个臣子子男的爵位。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (10分) (1) 岐病，泓亲诣省疾，拜于床下.自是公侯见师傅皆拜焉. (5分) (2) 及即位，任绍以兵权，绍亦感而归诚，卒守其忠烈. (5分)(二) 古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这首宋诗，完成1415题。 清江道中 宋廖行之 客里春愁万斛
27、量，随身抖擞一奚囊. 了无池草入诗梦，粗有山花供酒狂。 半载飞蓬成底事，几钩新月误相望. 夕阳又傍空山宿，杜宇声中入异乡. 【注】奚食：贮诗之袋.李商隐李贺小传： “每旦日出与诸公游恒从小奚奴，骑距驴，背一 古破锦囊，遇有所得，即书投囊中.”底事：何事. 14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )(3分) A. 首联写身在异乡，又是在春天这个季节，愁绪难以排遣。 “万斛”言愁苦之多，化实 为虚，把抽象的愁写得具体生动。 B. 颔联对仗工整，借自然景物来表达感受，说没有池塘春草能进入自己的美梦，只有山 上的野花可以助兴。 C. 颈联中“飞蓬”隐喻游子，飘飞在空中的蓬草与远行的客人类似，传达
28、出诗人漂泊半 年，却一事无成的苦闷。 D. 尾联既写景又叙事，景的特点落在“空山”“杜宇声”上，所叙事情落在“宿”“入 异乡”上，表达自然简洁。 15. 本诗尾联历来为人称道，请赏析其妙处。 (6分)(三) 名篇名句默写(本题共1小题，6分) 16. 补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1) 韩愈师说中，士大夫之族以地位、官职为借口，拒绝从师学习的句子 是 (2) 杜甫登高中感叹离乡漂泊、年老多病的两句是(3) 杜鹃，也叫杜宇、子规，是古诗词中常见的意象。李白蜀道难中用“又闻子规 啼夜月，愁空山”渲染了蜀道空寂苍凉的环境氛围，白居易琵琶行中写到这一 意象的句子是 ，李商隐锦瑟中写到这一意象的
29、句子是 三、 语言文字运用(20分) 阅读下面的文字，完成1719题。 八佰反映的是中国守军88师524团1营奉命保护苏州河北岸四行仓库的故事。如 电影所 的，这支队伍里既有谢晋元这样顶天立地、视死如归的英雄，也有平平凡凡、 贪生怕死的小人物。 1937年10月26日，上海大场镇失守，苏州河两边景象 南岸租界歌舞升平， 北岸断壁残垣，南岸是生活，北岸是生存。在国民政府的命令下，中国守军开始撤离上海，只 留下部分军队继续抵抗。大军撤退，上海失守大势所趋，单凭四百人(他们对外号称“八佰”)， 不过是时代的一粒灰。但对面就是租界，是世界各国的记者、权贵驻留的地方，当着他们的面 坚守四行仓库，有利于对
30、岸同胞唤起的爱国热情，为中国在不久后召开的布鲁塞尔会议中争取 同情. 八佰对四行仓库战斗进行了 的刻画。四行仓库战斗 没有电影渲染的 那么惨烈，但也绝非日军所说，只是一场不痛不痒的摩擦.“八佰壮士”的意义已经长存于青 史名册，成为了淞沪会战的一面旗帜，也是国共联合宣传的英雄事迹。 ，17. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )(3分) A. 呈现 截然不同 浓墨重彩 固然 B. 呈现 泾渭分明 行云流水 只是 C. 体现 泾渭分明 浓墨重彩 只是 D. 体现 截然不同 行云流水 固然 18. 文中画横线的句子有语病， 下列修改最恰当的一项是( )(3分) A. 当着他们的面坚守四行
31、仓库，不但有利于对岸同胞唤起的爱国热情，反而能为中国在 不久后召开的布鲁塞尔会议中争取同情。 B. 当着他们的面坚守四行仓库，不仅有利于对岸同胞唤起的爱国热情，也能为中国在不 久后召开的布鲁塞尔会议中争取同情。 C. 当着他们的面坚守四行仓库，不但有利于唤起对岸同胞的爱国热情，反而能为中国在 不久后召开的布鲁塞尔会议中争取同情。 D. 当着他们的面坚守四行仓库，不仅有利于唤起对岸同胞的爱国热情，也能为中国在不 久后召开的布鲁塞尔会议中争取同情。19. 下列各句中的引号和选文第段中“八佰”的引号作用相同的一项是( )(3分) A， 这一下就令人想起了杜甫的诗： “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
32、” B. 大兴安岭这个“岭”，跟秦岭的“岭”可大不一样。 C. “风辣子”携着黛玉的手，上下细细打量了一回，仍送至贾母身边坐下。 D. 大冯对自己的母亲横挑鼻子竖挑眼，可真是“考顺”。 20. 下面是某小区物业张贴的一则通知，在语言表达、格式上存在六处错误，请找出并改正 (6分) 通 知尊敬的御景城住户： 冬季，风干物燥，是火灾事故多次频发期。为了增强小区广大住户对火灾事故的防范惫识， 请大家务必注意以下几点： (1) 保持楼梯畅通，切忌不要占用消防通道，不得封闭防火墙. (2) 正确使用电源线，不私拉乱接电线，不违章使用各种电器设备。 (3) 点燃的盘香不可直接放置在桌子、凳子等木制家具或可
33、燃物上，(4) 若发生火灾，请保持冷静，立即通知物业或报警，火警电话119. 2020年11月25日 21. 请将下面这则新闻压缩成一句话新闻，不超过25个字。 (5分) 【北京6月27日电】(记者牛梦笛)中央广播电视总台日前成功实现了我国首次8K超 高清内容的5G远程传输，并为参加2019世界移动大会的嘉宾现场呈现出极致流畅的传输速 度以及色彩鲜艳、纤毫毕现的画质体验. 据悉，此次直播电视信号的传输测试，是由中央广播电视总台联合中国移动、中国联通、 华为公司、中国超高清产业联盟以及北京数码视讯公司共同完成.此次测试在中央广播电视总 台北京光华路办公区架设了8K超高清摄像机，利用运营商提供的5
34、G超高速网络，结合信号 传输及视音频编解码设备，将电视节目信号传送到了位于上海展示现场的8K显示终端，整个 过程实时直播，实现了最高在320Mb/s速率下的8K视频传输。 这次测试实践充分验证了5G网络在传输方面的优势，为整个超高清电视的应用提供了极 好的技术支撑。 四、 写作(60分) 22.阅读下面文字，根据要求作文。 (60分) 湖南留守女孩钟芳蓉在2020年高考中考出总分676分的成绩，位居湖南省文科第四名， 在报考专业时，她选择了北大考古专业，一时间引发网友热议。 有网友为她感到惋惜，说： “到就业的时候就哭了，分分钟教你做人.” 令人感到惊喜的是，钟芳蓉的偶像、敦煌研究院名誉院长樊
35、锦诗先生为钟芳蓉送去了自己 的自传我心归处是敦煌，并鼓励她：不忘初心，坚守自己的理想. 阅读了以上材料，你有怎样的思考和感悟?请在下列写作任务中，任选一项完成。 (1)樊锦诗先生致力于莫高窟洞窟研究，把一生都献给了敦煌文物保护事业：她关心鼓 励钟芳蓉这样的后辈青年，她的精神令人感佩。请你就此给樊锦诗先生写一封书信，表达你的 思考和感想。 (2)对于钟芳蓉的选择，你有怎样的看法，请就此写一篇议论文。 要求：结合材料内容，自选角度，自定立意；符合身份，切合语境，符合文体要求；不要套 作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 南充市20202021学年度（上期）教学质量监测高二语文参考答案及
36、评分标准1.（3分） B解析：B项，“并赋予君子完美的人格意义”理解错误，表述绝对，原文为“赋予君子以近乎完美的人格意义”。2.（3分） B解析：B项，“第四段运用例证法”分析错误，第四段运用了引证法。3.（3分） D解析：A项，“只要就”说法绝对。原文说“当时君子还仅仅是一个概念，不具有完整的、系统性的内涵。”B项，“都是道德自觉的理论提炼”表述错误，孔子的“仁爱”和孟子的“四心”都是道德自觉的情感表现，而非“理论提炼”。C项， 原文没说“德性认知最重要”。4.（3分）B解析：A.“中国”应该为“新中国成立以来”；C.“各项”一词无中生有，“绝对保护”说法绝对化；D.“每个国家”应为“绝大部
37、分国家”，“完备”说法绝对化，原文为“更为完备”。5.（3分）B解析：“非正常行使和主张权利”有误，原文“正常行使和主张权利”。6（6分）答案示例：在保障新时代人民群众对民事权利提出的更高的要求方面：民法典既确认了个人享有各项具体民事权利，又保护个人能够正常行使和主张权利。在适应时代发展的需要方面：民法典单独设立人格权编，突出保护公民的隐私权、肖像权等重要权利，也规定了个人信息的保护规则，还首次将数据、网络虚拟财产纳入保护范围。在紧扣时代脉搏（或突出时代性特点）方面：民法典突出生态保护，将绿色原则确立为民法的基本原则。（每点2分，共6分）7（3分）C解析： C项，“赞美了他们身上友善乐观的品质
38、”有误，小说中没有其他摆摊者有友善品质的依据。小说中摆摊群体有“乐观的品质”，在文中也缺乏依据。8（6分）答案示例：营造了空寂凄冷的氛围：街上除了灯光和寒气逼人的雨雾，别无他物。烘托了人物形象：空寂无人的街道，艰难赶路的身影，两相照应，烘托出姐姐和姐夫的勤劳坚强。衬托了人物的心情：姐姐的生意需要热闹，但街上几乎空无一人，“我”内心顿生心酸和无奈之情。同时，两个“除了还是”的重复运用，不仅强调了街上空寂无人，也突出了“我”内心的心酸和无奈。（每答出一点得2分。意思答对即可。如能从其他角度作答，且言之有理，可酌情给分。）9（6分）答案示例：增加了小说的真实性和感染力。小说中“我”既是故事的叙述者，
39、也是故事的参与者和见证人，读者如身临其境，更显真实可靠和感染力。衬托出主要人物勤劳坚强、友善淳朴等品质。“我” 冻得瑟瑟缩缩，“姐姐” 忙个不停，浑然不觉；“姐姐”裤子比我要脏得多，却关心“我”而不顾自己。以“我”为小说线索人物，小说通过我的见闻和感受展开故事情节，使一个个生活片段构成一个有机的整体。（每答出一点得2分。意对即可。如能从其他角度作答，言之有理，酌情给分。）10.（3分）B11.（3分）C解析：五人为伍，五伍为行。12.（3分）A解析：原因还有认为姚泓无治国才能。13.（10分）答案示例：（5分）淳于岐患病时，姚泓亲自上门问候病况，在床边拜见老师。从此公侯见到师傅都下拜。（评分建
40、议：“省疾”，“拜于床下”“自是”各1分，句意2分）（5分）等到姚泓继位之后，把兵权交给姚绍，姚绍也被感动而归心效忠，最终坚持了他的忠诚义烈。（评分建议：“及”“任”，“卒”，各1分，句意2分）参考译文：姚泓，字元子，姚兴长子。为人孝敬友爱、宽宏和气，但无治理国家的才能，又常常生病，姚兴打算让他做继承人而又信不过他。过了很久，才立他为太子。姚兴每当征伐巡游，常留下他总管后方事务。博学而善于清谈论辩，尤其爱好作诗吟咏。当时尚书王敏、右丞郭播认为刑律政纪过于宽缓，商议想要严格法纪，姚泓说：“人如果受到挫折侮辱，就会产生壮烈奋发的雄心；政令教化如果烦琐苛薄，就会出现苟且狡猾的行为。上面教化下面，像风
41、吹草低一样。君等参与协助朝廷教化，弘扬彰明政治法度，不务求仁德宽恕的原则，只想要使法律刑罚严酷，哪里是安定上面驾驭下面的道理呢！”王敏等人才作罢。姚泓师从博士淳于岐受读经学。淳于岐患病时，姚泓亲自上门问候病况，在床边拜见老师。从此公侯见到师傅都下拜。姚兴去平凉的时候，冯翊人刘厥聚众数千人，占据万年反叛。姚泓派镇军将军彭白狼率东宫的禁卫兵前去讨伐刘厥，斩杀刘厥并赦免了他的余党。部将们都劝姚泓说：“殿下神机妙算，荡平了那群败类叛逆，应当用露布宣扬此事，传示首级，来告慰各地的人。”姚泓说：“主上将后方事务委托给我，让我遏制寇贼叛逆。我安抚管理不当，助长了奸人寇贼，正应当引咎自责，待罪于军中，哪里敢过
42、分地妄自夸功，来加重罪责呢！”他的右仆射韦华听到后对河南太守慕容筑说：“皇太子真是具有谦恭仁惠的品德，是社稷的福气呀。”他的弟弟姚弼有夺取继承权的阴谋，姚泓施恩抚慰和以前一样，从没有现于神色表示不满。姚绍常常替姚弼出谋划策，姚泓仍然倾心按宗亲对待他，不猜忌他。等到姚泓继位之后，把兵权交给姚绍，姚绍也被感动而归心效忠，最终坚持了他的忠诚义烈。姚泓下诏规定，士卒为王事战死，追赠给他爵位，永远免除他家的劳役。打算封东宫中的十六个臣子为五等子男的爵位，姚赞劝阻说：“东宫的文武官员，自然应当要保持忠诚，但还没有赫然突出的功绩，为什么受封的人那么多呢？”姚泓说：“朝廷设置爵位，是用来鼓励人民来效力，并显示
43、盛德的。我遭逢家庭不幸的事，和东宫的臣属共同经历过巨大的忧患，现在我独自享福，能不有愧于心吗！”姚赞无言以对。姚绍进言说：“陛下没有忘记报德，封赏他们是不错的。古人在这些事情上很慎重，要在一年开始的时候颁发命令，可以等到来年春天，然后再议定遣件事情。”这才作罢。14.（3分）A解析：“化实为虚”应为“化虚为实”15（6分）答案示例：借景抒情。（1分）夕阳西下，山中空旷，诗人又一次留宿山中，写出了旅途的孤寂，加深了羁旅之苦、漂泊之愁。（2分） 以杜鹃声烘托诗人情感。（1分）杜宇即杜鹃，其叫声哀怨动人，用杜鹃的叫声烘托自己入宿异乡的心境。以渲染凄苦悲凉的气氛，抒发深切的思乡之情。（2分）诗歌翻译：
44、客游他乡的悲愁可以用万斛来计算，但也要抖擞精神时刻带着诗囊。没有池边的青草可以进入自己的美梦，只有烂漫的山花可以用来佐酒。我已经客游他乡半年了，却一事无成，因为欣赏新月多少次忘记暸望家乡。夕阳西下，我又一次依傍空山留宿，在杜鹃的叫声中进入他乡。16.（6分）答案示例： （1）位卑则足羞 官盛则近谀 （2）万里悲秋常作客 百年多病独登台（3）杜鹃啼血猿哀鸣 望帝春心托杜鹃17.（3分） A解析：呈现：一般表示外在的，我们用或者稍加推测就能够知道的；体现：是这种态势所能表达的东西，是一种深层的状态，我们认识到这一点一般需要一个方可。截然不同：很分明地、断然分开的样子。形容两件事物毫无共同之处；泾渭
45、分明：泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混。比喻界限清楚或是非分明。浓墨重彩：是用浓重的墨汁和颜色来描绘，形容着力描写；行云流水:比喻文章的布局和发展,不加雕琢,就像云的运行,水的流动,非常自然。固然:表示承认某个事实，引起下文转折。 表示承认甲事实，也不否认乙事实。只是：用在后半句表示转折。18.（3分） D解析：画横线的句子中后两分句是递进关系，应用“不仅.也”，“不但.反而”表示反向递进，故排除A.C两项；其次，坚守四行仓库是唤起对岸同胞的爱国热情，而非对岸同胞唤起爱国热情，对象不对，故排除B项。19.（3分） C解析：文中的“八佰”引号表特定称谓。A项表示引用，B项表示强调
46、，D项表示否定和讽刺。20.（6分）（每找出一处并改正得1分，共6分）答案示例：（1）称呼未顶格，修改：称呼应顶格。（2）“多次”和“频”重复，修改：删去“多次”，或同时删去 “次频”二字。（3）“务必”使用不得体，修改：删去“务必”（ 如改成其他合理词语也可。）（4）“切忌不要”不合逻辑，修改：删去“不要”或“切忌”（5）“桌子、凳子等木质家具或可燃物”并列不当，修改：在“或”后加“其他”。（6）缺少通知的发出者，修改：在右下方通知发布时间的上面添加“御景城物业管委会”21答案示例：（5分）广电总台实现我国首次8K超高清内容5G远程传输。或者：我国首次实现8K超高清内容5G远程传输。（每答出
47、一个内容要点1分，共5分）22. （60分）（参照高考作文评分标准） 基础等级40分内容20分一等20 - 16二等15 - 10三等10 - 6四等5 - 0切合题意中心突出内容充实感情真挚符合题意中心明确内容较充实感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实偏离题意中心不明或立意不当没有什么内容感情虚假表达20分一等20 - 16二等15 - 11三等10 -6四等5 - 0符合文体要求结构严谨语言流畅字体工整符合文体要求结构完整语言通顺字体较工整基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺，语病多字迹难辨发展等级20分深刻丰富有文采有创意1.透
48、过现象深入本质2.揭示问题产生的原因3.观点具有启发作用4.材料丰富5.形象丰满6.意境深远7.词语生动，句式灵活8.善于运用修辞手法9.文句有意蕴10.见解新颖，材料新鲜，构思新巧11.推理想像有独到之处12.有个性特征（一）基础等级（40分）基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。内容项（20分）的重点是题意、内容。考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意，如果是编造，或者有明显错误，或者不能佐证文章观点的，要适当扣分。表达项（20分）的重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，但也要综合考量。1、根据表达项的细则，在“内容”评等的基础上，除了在相应的
49、等级上评分外，还可以考虑在上一等或下一等打分。2、在“内容”等级判分的基础上，表达项原则上不跨等给分，如内容判三等，表达不能在一等给分，只能在三等或二等或四等给分。（二）发展等级（20分）基础等级分要与发展等级分相匹配，发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。1、发展等级分原则上随内容或表达的等次给分，如内容二等，表达三等，发展等级一般可在二等给分。2、发展等级一般不在内容或表达的下一等给分，如内容一等，表达二等，发展等级一般在一等或二等给分。3、发展等级在内容给分的基础上，一般不跨等给分，如内容三等，发展等级不能在一等给分。4、内容在四等的，“发展等级”可以给1到2分；确为抄袭的，“发展等级”
50、不给分。发展等级评分。不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。1、深刻：透过现象看本质 揭示事物内在的因果关系 观点具有启发作用2、丰富：材料丰富 论据充足 形象丰满 意境深远3、有文采：用词贴切 句式灵活 善于运用修辞手法 文句有表现力4、有创意：见解新颖 材料新鲜 构思精巧 推理想象有独到之处 有个性特征关于作文的其他项评定（一）扣分项评定出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止；标点符号出现3处以上错误的酌情扣分；不足字数者，每少50字扣1分；无标题扣2分。（二）残篇评定1、400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（少50个字扣1分）2、400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。3、200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。4、只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。5、只写标题的，给1分或2分，不评0分。6、完全空白的，评0分。（三）抄袭评定确认为抄袭的文章，10分以下评分。