1、课时2科学社会主义的理论与实践素养目标1阐述社会主义从空想到科学的历史轨迹。2在全球视野中比较各国发展道路，认同我国的发展道路，坚定道路自信。3阐述社会主义从理论到实践的历史轨迹。4依据马克思主义哲学原理，理解社会发展的一般规律。要点晨背1.空想社会主义作为社会主义思想的源头，是科学社会主义产生的一个历史前提。2资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的另一个历史前提。3唯物史观与剩余价值学说为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。41848年2月共产党宣言发表，标志着科学社会主义的诞生。5“十月革命”将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实，开
2、启了人类历史的新纪元。自主学习【学新知】一、科学社会主义产生的历史条件1空想社会主义产生(1)地位空想社会主义是科学社会主义的思想来源，是科学社会主义产生的一个历史前提。1516年，英国人托马斯莫尔发表了乌托邦一书，标志着空想社会主义的诞生。(2)发展经历了三个阶段。16世纪初到17世纪末，是早期空想社会主义阶段；18世纪的空想社会主义；19世纪初的空想社会主义。空想社会主义三个阶段分别与资本主义生产方式发展所经历的家庭手工业、手工工场和机器大工业三个阶段相适应。(3)代表人物托马斯莫尔、圣西门、傅立叶、欧文等。他们未看到资本主义制度的本质，反对阶级斗争与社会革命，因而得不到人民群众特别是广大
3、无产阶级群众的力量。(4)评价：空想社会主义作为资本主义的批判者，表达了早期无产阶级迫切要求改造资本主义社会、建立理想社会的愿望。空想社会主义者仅从理性、正义原则出发、揭露资本主义的弊端和设计未来社会的美好蓝图。他们主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量。科学社会主义产生的两大历史前提是空想社会主义产生和工人运动的兴起。2资本主义发展和工人运动兴起(1)三大工人运动法国里昂工人起义，英国宪章运动，德意志西里西亚纺织工人起义。(2)重要性以三大工人运动的发生为标志，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。(3)地位资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生
4、的另一个历史前提。,二、科学社会主义的创立1两个伟大发现(1)内容马克思、恩格斯批判的吸收了德国古典哲学的合理成分，彻底摆脱了唯心主义思想的束缚，创立了唯物史观。批判继承了英国古典政治经济学的价值论等思想，创立了剩余价值学说。1999年英国BBC广播公司以“千年第一思想家”的命题，在全球互联网上公开征询投票，结果是马克思第一，爱因斯坦第二。 (2)意义唯物史观揭示了人类历史发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用，把人们对美好社会的追求建立在对社会发展规律科学认识的基础上。剩余价值学说揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人、占有工人劳动的秘密，
5、揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向。唯物史观与剩余价值学说为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。剩余价值理论的核心有两条：资本家主要通过强迫工人延长劳动时间的方法来赚取利润；只有产业工人的劳动才能创造新价值，其他生产要素以及商业服务业等非生产性行业的职工都不能创造新价值。这样，就揭示了剩余价值的来源、资本家剥削工人的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，为无产阶级的斗争指明了方向。2共产党宣言发表(1)时间：1848年2月(2)内容分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会发展的规律
6、，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性。阐述了未来共产主义社会的根本特征。(3)意义：共产党宣言发表，标志着科学社会主义的诞生。共产党宣言的发表标志着马克思主义的诞生，对全世界的无产阶级革命运动起了巨大的推动作用。并在百年之后直接影响了中国几代领导人的政治方针，助推了中国的发展。俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，世界上第一个社会主义国家由此诞生。三、社会主义从一国到多国的实践1“十月革命”，第一个社会主义国家建立(1)时间：1917年(2)标志在以列宁为代表
7、的俄国布尔什维克政党的领导下，俄国无产阶级通过革命斗争、推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权，确立了社会主义生产关系。(3)意义“十月革命”将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实。建立了世界上第一个社会主义国家，实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃，开启了人类历史的新纪元。十月革命的一声炮响，给中国送来了马克思主义。马克思主义传入中国后与中国工人运动相结合，诞生了中国共产党，中共以马克思主义为指导，取得了新民主主义革命和社会主义革命与建设的伟大成就。2第二次世界大战后社会主义的发展二战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国到多国的历史性飞跃。现在社会主义国家有：中国、朝
8、鲜、古巴、越南、老挝3世界社会主义运动发展出现严重挫折4趋势不可逆转从人类社会发展的进程来看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的；从人类社会发展的趋势看，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。曾经：至1989年(捷克斯洛伐克、匈牙利、罗马尼亚、保加利亚、波兰)、至1991年(苏联、南斯拉夫、阿尔巴尼亚)、民主德国至1990年5中国特色社会主义伟大实践焕发出强大的生命力我们坚持和发展中国特色社会主义是有深厚科学基础的，资本主义社会基本矛盾注定了西方国家会由于其内在的不可克服的这一矛盾而逐步走向衰落，而我们的制度由于符合人类历史发展规律的要求将强大起来。【练疑难】1判一判：(1)空想社会主义的历
9、史功绩是找到了变革社会的革命力量。()提示：这是马克思主义解决的，不是空想社会主义解决的。(2)科学社会主义超越空想社会主义之处在于对资本主义进行了无情的批判。()提示：科学社会主义超越空想社会主义之处在于揭示了资本主义必然灭亡的经济根源，找到了实现理想社会的现实道路。(3)共产党宣言第一次阐明了建立无产阶级政党的必要性。()提示：共产党宣言第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性。2连一连：3议一议：(1)为什么1848年是马克思思想的“转折点”，简要说明理由。提示：1848年2月，马克思、恩格斯发表了共产党宣言，标志着马克思主义的诞生，对全世
10、界的无产阶级革命运动起了巨大的推动作用。(2)东欧剧变、苏联解体是否说明社会主义是历史的倒退？提示：东欧剧变、苏联解体是世界社会主义运动发展出现的挫折，但是，从人类社会发展的进程看，社会主义将代替资本主义是不可逆转的；从人类社会发展的趋势看，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。议题探究议题一空想社会主义为什么是空想材料这一变革将把世界上那种旧的、不合适的以及散播无知、贫穷、个人竞争、内讧和民族战争的丑恶制度连根铲除并彻底消灭。将以合乎理性的社会制度来代替它创立这一制度可以用说服的办法，使政府相信建立这一制度的原则完全是真理。欧文人类思想和实践中的革命或走向理性社会探究1：材料中所说的“丑恶制
11、度”指的是什么？与之相对的理想状态是什么？你认为作者的愿望能够实现吗？提示：这种丑恶的制度是生产资料私有制，那理想状态就是生产资料公有制，对社会财富进行公平平均分配。这显然是不能实现的。因此，以圣西门、欧文、傅立叶为代表的针对资本主义弊端而提出的一些设想，就被称为“空想社会主义”。虽然这些空想社会主义无法实现，但是却为“马克思主义”思考资本主义弊端提供了思想来源。探究2：“创立这一制度可以用说服的办法，使政府相信建立这一制度的原则完全是真理。”在了解了马克思主义内容后，我们思考一下，为什么说空想社会主义是空想，而马克思主义就不是空想呢？提示：空想社会主义没有提出具体的纲领，而且他们将改造社会的
12、希望寄托在富人良心和道德基础上，缺乏牢固的思想，所以是空想。而马克思主义找到了改造资本主义的力量无产阶级；革命方式：阶级斗争、暴力斗争。【名师点拨】1空想社会主义失败的原因(1)空想社会主义历史条件的局限性空想社会主义者亲眼目睹了早期的资本家为完成资本的原始积累而对工人的残酷剥削和压迫。然而，由于资本主义大工业还没有发展到使资本主义的基本矛盾尖锐化而导致经济危机的程度，资本主义的历史局限性还没有充分暴露出来。因此空想社会主义对资本主义的批判仅局限于资本主义显性的矛盾和问题，都是比较肤浅的，不科学的。空想社会主义没有实践的支持，注定了它的不科学性。19世纪，刚刚从无财产群众中分离出来的无产阶级，
13、还无力采取独立的政治行为，无法形成一股力量独立进行实践。因此，缺乏实践的支持，使得社会主义只能是空中楼阁。(2)空想社会主义的空想性空想社会主义将实现理想社会的希望寄托在“天才人物”的身上，宣扬天才论和英雄史观。在他们看来无产阶级和劳动人民只是一个受苦最深的阶级而加以同情，而没有认识到无产阶级的先进性，革命的彻底性，没有认识到无产阶级才是革命的主力，从而没有找到社会变革的真正力量，只能沦为空想。对现存的统治秩序大多只是从改良的原则出发，没有认识到无产阶级革命是实现社会主义的现实途径。幻想通过呼吁资产者放弃私有制和平实现社会主义，这显然是不可实现的。2对建设中国特色社会主义的启示(1)正确看待资
14、本主义，学习和借鉴其优秀成果。我国是人口众多、科学技术较为落后，推进现代化建设需要开展对外技术交流，学习和引进其他国家尤其是资本主义国家的先进技术和管理经验。但同时要十分注意取舍。(2)充分认识社会主义的长期性和艰巨性，不可超越阶段。空想社会主义不懂每个社会形态的出现都要经历一个萌芽，发展乃至成熟的过程。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这就要求我们要一切从基本国情出发，避免主观愿望超越客观条件，超越历史阶段。【对点训练】训练11824年，欧文在美国购买了3万英亩土地，建立了许多“公社”，实行人人劳动、按需分配制度。然而，这些“公社”不久都瓦解了。其根本原因是()A社员们思想觉悟太低B人
15、们不理解他的主张C超越了历史发展阶段 D缺乏大量的后续资金解析：欧文是空想社会主义者，希望用建立公社的办法实现社会主义，而在19世纪20年代世界历史潮流是发展资本主义，欧文的设想超越了历史发展阶段，生产关系不适合生产力，因而注定要失败，其他三项都是“公社”超越历史发展的表现。它表明当时生产力还远未发展到可以“按需分配”的程度，故“公社”不可能持久。故排除A、B、D项。所以C选项是正确的。答案：C议题二科学社会主义理论与实践1848年2月发表共产党宣言标志着科学社会主义理论的诞生。共产党宣言摘录资产阶级无意中造成而又无力抵抗的工业进步，使工人通过联合而达到革命的团结代替了他们由于竞争而造成的分散
16、状态。于是，随着大工业的发展，资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了。它首先生产的是它自身的掘墓人。资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在无产阶级革命面前发抖吧，无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界！全世界无产者，联合起来！马
17、克思、恩格斯共产党宣言探究1：共产党宣言第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理或者提出了社会主义革命理论。请指出革命对象、革命动力、革命方式、革命目标、革命性质分别是什么？提示：革命对象：资本主义制度、资产阶级政权；革命动力：无产阶级；革命方式：阶级斗争、暴力斗争；革命目标：建立共产主义社会和无产阶级政权；革命性质：社会主义革命。探究2：空想社会主义只能是空想，而马克思主义为什么就可以由理论变为现实呢？相较于圣西门，科学社会主义有何不同？提示：分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会发展的规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。第一次系统论述了无产阶级政党的性
18、质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性。阐述了未来共产主义社会的根本特征。探究3：结合时代背景，说说无产者联合起来的可能性与必要性？提示：可能性：共同的敌人。必要性：资产阶级的剥削、压迫是国际性的。探究4：“全世界无产者，联合起来”要做什么？怎么做？提示：目标：推翻资产阶级，建立无产阶级专政，发展生产力。手段：阶级斗争和暴力革命。探究5：解读以上共产党宣言摘录所体现出来的道理。提示：肯定了资本主义的作用，提示资本主义的必然灭亡；说明了共产党人的立场，指出无产阶级的历史使命；指出社会主义的目标以及实现道路，号召全世界无产者联合起来。【名师点拨】1共产党宣言主要观点2马克思主义发
19、展创新的历程(1)由空想到科学圣西门、傅立叶、欧文等空想社会主义者对未来的社会提出一些天才的设想。19世纪三四十年代，无产阶级作为一支独立的力量登上了政治舞台，为科学理论的创立提供了必要的条件，马克思、恩格斯在长期革命实践和理论研究中创立了科学理论共产党宣言。从此，无产阶级斗争有了科学理论的指导，社会主义由空想变成了科学。(2)由理论到实践共产党宣言揭示了无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级的统治，建立无产阶级政权，进而建设社会主义、实现共产主义社会。1917年，列宁领导十月革命取得胜利，建立了人类历史上第一个无产阶级专政的社会主义国家，社会主义由理论变成了现实。(3)由一国到多国二战后，在
20、苏联的帮助和影响下，东欧和亚洲成立了一系列人民民主国家，社会主义由一国发展到多国，社会主义阵营形成。(4)由苏联模式到中国特色的社会主义20世纪八九十年代，随着东欧剧变、苏联解体，国际社会主义运动出现了挫折，中国共产党开创了中国特色的社会主义道路。3马克思主义诞生的意义(1)对人类历史：马克思主义揭示了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的历史规律，展示了一种崭新的社会历史观，指明了人类历史的发展方向。(2)对理论的发展：马克思主义成功吸取了前人的理论成果，又大胆突破了前人的理论局限，进一步发展了社会主义运动的理论，使其由空想走向了科学。(3)对实践的发展：马克思主义武装起来的俄国无产阶级政党成
21、功领导了俄国十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家。马克思主义与中国的具体国情相结合，产生了毛泽东思想、邓小平理论等创新成果，成功指导了中国的新民主主义革命和社会主义建设。【对点训练】训练2“新的力量和新的学说已经兴起，向19世纪正统的自由主义挑战。乌托邦式的以及其他的社会主义者已经发射了若干小排炮，现在轮到大炮开火了。”“大炮”是()A启蒙思想B生物进化论C科学社会主义 D空想社会主义解析：“19世纪正统的自由主义”是指自由资本主义，向资本主义制度发起挑战的“大炮”明显是指科学社会主义。故选C项。答案：C随堂检测1空想社会主义的历史功绩有()对资本主义的弊病进行了深刻的揭露和猛烈的抨击揭示
22、了资本主义灭亡、社会主义胜利的客观规律对未来社会作出了天才的设想找到了变革社会的革命力量A BC D解析：都是空想社会主义的历史功绩，都是马克思主义解决的，不是空想社会主义解决的。排除，所以正确答案是C。答案：C2共产党宣言是马克思主义学说第_次完整的系统的阐述。()A1 B2C3 D4答案：A3共产党宣言的发表，标志着()A科学社会主义的建立B马克思主义的诞生C列宁主义的诞生D共产主义同盟的建立解析：根据所学知识可以知道，1848年，共产党宣言的发表标志着马克思主义的诞生。科学社会主义是马克思主义的重要组成部分，而不是全部。马克思主义是一套完整的科学理论体系，包括三个组成部分：辩证唯物主义和
23、历史唯物主义、政治经济学和科学社会主义。所以B选项是正确的。答案：B4资产阶级不仅锻造了置自身于死地的武器，还生产了将要运用这种武器的人现代的工人，即()A资产者 B纳税者C统治者 D无产者答案：D51516年，英国人托马斯莫尔发表了乌托邦一书，标志着空想社会主义的诞生。1848年，马克思恩格斯发表了共产党宣言，标志着科学社会主义的产生，社会主义实现了从空想到科学的历史性飞跃。科学社会主义超越空想社会主义之处在于()对资本主义进行了无情的批判对未来社会进行了细致的描绘揭示了资本主义必然灭亡的经济根源找到了实现理想社会的现实道路A BC D解析：空想社会主义对资本主义社会进行批判，对未来社会进行
24、了描述，这两点也为科学社会主义所继承。但是空想社会主义找不到资本主义灭亡的原因，看不到消灭资本主义的力量，更找不到通往理想社会的道路，这些问题科学社会主义予以了解答。此外科学社会主义在社会发展的一般规律上指明了未来社会的发展方向，在剖析资本主义的问题中阐发新世界的特点，对未来社会做一般描述而不作细节说明。所以选项正确。是空想社会主义和科学社会主义的共同点，排除。科学社会主义都没有对未来社会进行细致的描绘，排除。本题选择D选项。答案：D课时作业2科学社会主义的理论与实践一、选择题11824年英国空想社会主义者欧文在美国印第安纳州创立“新和谐公社”，试图把公社建成为一个没有剥削、没有压迫、人人劳动
25、、财产公有的社会。但公社四年以后就宣告失败，根本原因是()A欧文经营管理不善B生产关系不适合生产力C资产阶级无情剥削D缺乏科学理论的指导解析：本题主要考查学生认识历史事物本质和规律，并作出正确阐释的能力。结合所学知识，19世纪20年代世界历史潮流是发展资本主义，欧文是空想社会主义者，希望用建立公社的办法实现社会主义，欧文的设想超越了历史发展阶段，这是最为根本的。生产关系不适合生产力，符合题意“根本原因”。因此B正确。ACD三项均不符合题意。答案：B2空想社会主义产生于16世纪初。下列不属于空想社会主义的局限性的是()A空想社会主义者只看到了资本主义必然灭亡的命运，却未能揭示资本主义必然灭亡的经
26、济根源B空想社会主义者要求埋葬资本主义，却看不到埋葬资本主义的力量C空想社会主义者憧憬取代资本主义的理想社会，却找不到通往理想社会的现实道路D空想社会主义“提供了启发工人觉悟的极为宝贵的材料”解析：“提供了启发工人觉悟的极为宝贵的材料”属于科学社会主义的积极性。答案：D3空想社会主义者认为导致社会灾难的根源是()A私有制、竞争 B社会的不公C贫富分化 D剥削制度解析：空想社会主义者认识到了私有制、竞争是导致社会不公的原因，但是并未提出要消灭私有制度和剥削制度，幻想着利用富人和国王的施舍来解决社会的不公状态，因此A正确，D错误。BC项都是私有制和竞争带来的消极后果。答案：A4科学社会主义的产生，
27、关键在于马克思已有理论的完善与发展，并且结合时代斗争的实践，揭示资本主义统治的本质。科学社会主义产生的理论基石是()空想社会主义思想资本主义的发展唯物史观剩余价值学说A BC D解析：本题考查科学社会主义。空想社会主义是科学社会主义的思想根源，排除；资本主义的发展是科学社会主义产生的历史条件，排除；唯物史观和剩余价值学说是科学社会主义产生的理论基石，入选。故选D。答案：D5马克思指出，空想社会主义者“认为贫困不过是贫困，他们看不出它能够推翻旧社会的革命的破坏的一面，但是一旦看到这一面，这个由历史运动产生并且充分自觉地参与历史运动的科学就不再是空论，而是革命的科学了”。促使这一“科学的空论”向“
28、革命的科学”转变的根本原因是()A社会矛盾的加剧 B社会生产力的发展C工人运动的推动 D马克思主义的诞生解析：题干主要论述的是空想社会主义转变为科学社会主义，促使这一转变的主要因素是工业革命的开展，促使社会生产力得到巨大发展，注意题干问的是“根本原因”，可知B项符合题意。A、C、D项均不是根本原因。故本题正确答案为B。答案：B6某位学者比较近代史上两种政治经济制度，指出：“乙主义可算是因着甲主义而产生的一种变态。甲主义提倡各种经济因素公平而自由的交换，是以个人的私利观作主宰。乙主义则从整体利益出发，以政治力量强迫消灭私有经济，干预生产经营。”上文中，“甲主义”、“乙主义”分别是指()A封建主义
29、、资本主义 B资本主义、共产主义C法西斯主义、共产主义 D共产主义、新保守主义解析：本题考查的是对材料的理解分析能力。从材料“提倡各种经济因素公平而自由的交换，是以个人的私利观作主宰”可以看出“甲主义”是资本主义；从材料“从整体利益出发，以政治力量强迫消灭私有经济，干预生产经营”“乙主义”是共产主义。所以答案选B。答案：B7马克思指出：“生产剩余价值或赚钱，是这个生产方式的绝对规律。”剩余价值()A是雇佣工人所创造的并被资本家无偿占有的超过劳动力价值的那部分价值B是雇佣工人剩余劳动的凝结C体现了资本家与雇佣工人之间剥削与被剥削的关系D唯一源泉是雇佣劳动者的剩余劳动解析：资本主义是一种以雇佣剥削
30、为特点的制度。资本家凭借对生产资料的占有，在等价交换原则的掩盖下，雇佣工人从事劳动，占有雇佣工人的剩余价值，这就是资本主义所有制的实质。故选C项。A项是资本主义生产的直接目的、决定性动机和实质，是资本主义生产方式的绝对规律。故不选。B项是雇佣劳动制度形成的前提，故不选。D项是资本主义雇佣劳动制度造成的社会后果，是资本积累的一般规律。故不选。答案：C8恩格斯说：“我们决不想把新的科学成就写成厚厚的书，只向学术界吐露。正相反，我们两人已经深入到运动中去。”对这段话正确的理解是()A又想创立科学理论B只想创立科学理论C用科学理论去武装无产阶级D创立科学理论，赢得学术专利解析：“深入到运动中去”强调去
31、做，去改变，去斗争。答案：C9共产党宣言第二章“无产者与共产党人”中指出，“他们没有任何同整个无产阶级的利益不同的利益。他们不提出任何特殊的原则，用以塑造无产阶级的运动。”这里的“他们”是指()A共产党人 B资本主义家C资产阶级 D工人阶级答案：A10以下不是共产党人的最近目的的是()A使无产阶级领导人民B使无产阶级形成为阶级C由无产阶级夺取政权D使资产阶级形成为阶级答案：D11共产党人可以把自己的理论概括为一句话()A消灭公有制 B消灭所有制C消灭资本主义 D消灭私有制答案：D12共产党宣言指出，共产党人“没有任何同整个无产阶级的利益不同的利益”。换言之，共产党人没有自己的私利，其所追求的是
32、在社会发展基础之上工人阶级和广大劳动人民的解放、每个人的自由全面发展。为此中国共产党()A以经济建设为中心并决定改革开放B强调全心全意为人民服务C不以教条主义态度对待马克思主义D联合国民党进行抗日战争解析：全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨，材料中“追求的是在社会发展基础之上工人阶级和广大劳动人民的解放、每个人的自由全面发展”正说明共产党服务于人民的宗旨，B项正确；其余项在材料中并未涉及。故本题正确答案为B。答案：B二、非选择题13材料一在资本主义的发展史上，三次科技革命帮助一些国家实现了生产力发展的“三级跳”，从而一跃成为发达国家。如今，在世界高新技术领域，发达国家仍居主导地位。材料二20
33、01年以来，不少国家和地区出台了许多新的举措，以加快科技创新步伐：日本政府公布了他的第二个“科技基本计划”，将科技发展置于优先投资的地位；欧盟各国制定了第六个科技研究开发框架计划；澳大利亚提出了建设“知识国”的口号；美国则强调以信息技术为基础的科技创新。根据所学知识，结合上述材料回答下列问题：(1)材料一中所指的“三次科技革命”的标志是什么？(2)三次科技革命是怎样使资本主义国家的生产力发展实现“三级跳”的？(3)结合材料二所述的情况，你认为应该采取什么举措来加快我国科技创新的步伐？答案：(1)略(2)工业革命是以蒸汽机的发明和使用为标志，从而使机器生产代替了手工劳动，完成了资本主义社会生产力
34、的第一次飞跃；第二次科技革命使人类由蒸汽时代跨进了电气时代，资本主义的经济有了突飞猛进的增长；第三次科技革命是以电子计算机、原子能和空间科学技术的发明及应用为主要标志，从而使生产工具发展到自动化、智能化，极大地扩展了劳动对象的范围，促进了劳动者素质的提高，使科学技术成为第一生产力。(3)积极实施科教兴国战略，把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；加强基础教育，大力推行以培养学生的创新精神和实践能力为核心的素质教育；加强高等教育，鼓励高科技人才脱颖而出，创造条件，实施积极的人才战略，广纳国际贤才；广泛参与国际高新技术合作，增强科学技
35、术的自主创新能力等。14西方一个资产阶级政治家曾预言，到20世纪末，资本主义对社会主义将“不战而胜”。1989年发生了东欧剧变，苏联解体，世界上社会主义运动遭到重大挫折，一时间西方舆论纷纷预言，社会主义的历史已经“终结”，社会主义要从世界上灭亡了。21世纪将是资本主义一统天下。然而，事实证明，社会主义不但没有被战胜，反而以其蓬勃的生机和活力生存着、发展着。西方资产阶级政治家的预言破产了。阅读上述材料，结合所学知识分析说明：(1)西方资产阶级政治家预言的破产说明了什么？(2)怎样正确认识世界社会主义运动遭到重大挫折？(3)以新中国发生的巨大变化为例，说明社会主义具有强大的生命力。答案：(1)说明
36、社会主义终究要代替资本主义的历史趋势是不可改变的，是不以人的意志为转移的客观规律。(2)虽然社会主义国家在发展中遭到重大挫折，但从人类社会发展的历程看，历史上社会制度的每一次变革，都要经历长期、曲折、复杂的斗争。而社会主义代替资本主义是从根本上消灭人剥削人的制度，消灭剥削阶级，其斗争的复杂性、曲折性和长期性是不可避免的，社会主义在前进中再现的曲折和反复是符合事物发展规律的。(3)半个多世纪来，新中国发生了历史性巨变，实现了国家的独立、民主和富强。改革开放20年来，尽管国际国内发生了这样那样的重大事件，但由于我们始终坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则和改革开放，中国的社会主义制度经受住了各种考验。因此，即使在世界范围内社会主义运动处于低潮的今天，只要把目光投向建设中国特色社会主义的伟大实践，我们就会感受到社会主义的强大生命力。
