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河北省南宫中学2010-2011学年高二下学期期中考试(数学理).doc

1、南宫中学2010-2011第二学期期中考试数学(理)试题一、选择题:(每题5分,共60分)1. 1. 已知函数f (x ) = a x 2 c,且=2 , 则a的值为 ( ) A.1 B. C.1 D. 02.函数,的最大值是( ) A.1 B. C.0 D.-13复数对应的点在虚轴上,则()或且或4. 从5位同学中选派4位同学在星期五、星期六、星期日参加公益活动,每人一天,要求星期五有2人参加,星期六、星期日各有1人参加,则不同的选派方法共有( )A 40种 B 60种 C 100种 D 120种5的展开式中,第3项的二项式系数比第2项的二项式系数大44,则展开式中的常数项是()第3项第4项

2、第7项第8项6图1是一个水平摆放的小正方体木块,图2,图3是由这样的小正方体木块叠放而成的,按照这样的规律放下去,至第七个叠放的图形中,小正方体木块总数就是()2566911207设随机变量,则等于( )8. 给出以下命题:若,则f (x)0; ;f(x)的原函数为F(x),且F(x)是以T为周期的函数,则;其中正确命题的个数为( )A. 1 B. 2 C. 3 D. 09.已知二次函数的导数为,对于任意实数,有,则的最小值为( ) 10、函数导数是( ) A. B. C. D.11用反证法证明命题:若整系数一元二次方程有有理根,那么中至少有一个是偶数时,下列假设中正确的是()假设都是偶数假设

3、都不是偶数假设至多有一个是偶数假设至多有两个是偶数12已知,则中共有项A. B. C. D.二、填空题:(每题5分,共20分)13.函数的单调增区间为_。14.已知随机变量服从正态分布,则( )15已知,用数学归纳法证明时, 等于16. 在4次独立重复试验中,随机事件A恰好发生1次的概率不大于其恰好发生两次的概率,则事件A在一次试验中发生的概率P的取值范围是三、解答题:17计算下列定积分。(本小题满分10分)(1) (2)18. (本小题满分12分) 已知曲线 y = x3 + x2 在点 P0 处的切线 平行直线4xy1=0,且点 P0 在第三象限,求P0的坐标; 若直线 , 且 l 也过切

4、点P0 ,求直线l的方程.19(本小题满分12分)有4个不同的球,四个不同的盒子,把球全部放入盒内(1)共有多少种放法?(2)恰有一个盒子不放球,有多少种放法?(3)恰有一个盒内放2个球,有多少种放法?(4)恰有两个盒不放球,有多少种放法?20(本小题满分12分)袋中装着标有数字1,2,3,4,5的小球各2个,从袋中任取3个小球,按3个小球上最大数字的9倍计分,每个小球被取出的可能性都相等,用表示取出的3个小球上的最大数字,求:(1)取出的3个小球上的数字互不相同的概率; (2)随机变量的概率分布和数学期望;(3)计分介于20分到40分之间的概率.21(本小题满分12分)已知函数,函数当时,求

5、函数的表达式;若,函数在上的最小值是2 ,求的值;在的条件下,求直线与函数的图象所围成图形的面积.22(本小题满分12分)若不等式对一切正整数都成立,求正整数的最大值,并证明结论附加题:(本小题满分10分)实验班必做。已知函数, 其中且()讨论函数的单调性;()设函数 (e是自然对数的底数),是否存在a,使g(x)在a,-a上是减函数?若存在,求a的取值范围;若不存在,请说明理由.南宫中学2010-2011第二学期期中考试数学(理)试题一、选择题:A ADBB CABCC BD(每题5分,共60分)13. 14. 15、 16:17(1) (2)=118.解:由y=x3+x2,得y=3x2+1

6、,由已知得3x2+1=4,解之得x=1.当x=1时,y=0;当x=1时,y=4.又点P0在第三象限,切点P0的坐标为 (1,4).直线,的斜率为4,直线l的斜率为,l过切点P0,点P0的坐标为 (1,4)直线l的方程为即.20. 解:(I)解法一:“一次取出的3个小球上的数字互不相同”的事件记为,则解法二:“一次取出的3个小球上的数字互不相同的事件记为A”,“一次取出的3个小球上有两个数字相同”的事件记为,则事件和事件是互斥事件,因为所以.(II)由题意有可能的取值为:2,3,4,5. 所以随机变量的概率分布为2345因此的数学期望为()“一次取球所得计分介于20分到40分之间”的事件记为,则

7、21.解:,当时,; 当时, 当时,; 当时,.当时,函数.由知当时,当时, 当且仅当时取等号.函数在上的最小值是,依题意得.由解得直线与函数的图象所围成图形的面积=22若不等式对一切正整数都成立,求正整数的最大值,并证明结论附加题. ()的定义域为,(1)若-1a0,则当0x-a时,;当-a x1时,.故分别在上单调递增,在上单调递减.(2)若a-1,仿(1)可得分别在上单调递增,在上单调递减. ()存在a,使g(x)在a,-a上是减函数.事实上,设,则,再设,则当g(x)在a,-a上单调递减时,h(x)必在a,0上单调递,所以,由于,因此,而,所以,此时,显然有g(x)在a,-a上为减函数,当且仅当在1,-a上为减函数,h(x)在a,1上为减函数,且,由()知,当a-2时,在上为减函数 又 不难知道,因,令,则x=a或x=-2,而于是 (1)当a-2时,若a x-2,则,若-2 x1,则,因而分别在上单调递增,在上单调递减; (2)当a-2时, ,在上单调递减.综合(1)(2)知,当时,在上的最大值为,所以, 又对,只有当a=-2时在x=-2取得,亦即只有当a=-2时在x=-2取得.因此,当时,h(x)在a,1上为减函数,从而由,知 综上所述,存在a,使g(x)在a,-a上是减函数,且a的取值范围为. 高考资源网w w 高 考 资源 网

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