1、一、语言基础知识1依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()在那荒唐的十年中间，说谎的艺术发展到了_的程度，谎言变成了真理，说真话倒犯了大罪。自三代以来，风骚之后，驰驱屈宋，鞭挞扬马，_，只有你一人而已。孔子弟子_者七十多人，其中谁是最贤能的呢？A登堂入室登峰造极千古独步B登堂入室 千古独步 登峰造极C登峰造极 千古独步 登堂入室D千古独步 登堂入室 登峰造极2下列各句中，没有语病的一句是()A有些人喜欢把桃园三结义之类的图画糊在壁上做装饰，并不只是因为那些图画好看，而是因为它们可使人产生许多有趣的联想。B北湖校区为加强学生心理疏导，计划在每班特设两个心理情报员，搜集同学们的心理，以便老
2、师及时掌控学生心理动态。C常有男生开玩笑说，如今这世道实在是不景气，十个女生中有十一个不会做饭的；可好消息则是，十个女生中起码有十个会对漂亮的厨具器皿爱不释手。D纽约一家信息公司通过对3 000名女性调查，68%的人表示，如果丈夫经济条件允许，她们宁愿放弃工作，而我国上海三分之二的受访者也表示愿意待在家里。3依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()俗话说，习惯成自然。_，_。_，_。_，_，且更能赢得成功的青睐。它发自内心，不出尔反尔，不虚伪矫饰，自然而为，率真而作有着志士不饮盗泉之水、廉者不受嗟来之食那样的风度与气质不管走到哪里，都会受人尊重真正好的品德就应是一种没有雕饰的习
3、惯这样的人，举止大气、修养有度、内心高洁可谓是人前不做作，人后不懈怠A BC D二、名句默写4补写出下列句子中的空缺部分。(1)在离骚中，屈原表白自己为了追求美好品德，即使多次死去也不后悔的名句是“_，_”。(3)白居易在琵琶行中用“_，_”两句写出了琵琶女出场时的矜持之美。(3)庄子逍遥游中论证水浅就无法负载大船这个道理的两句话是“_，_”。三、小说阅读散文化小说阅读下面的文字，完成58题。西风芦花刘庆邦他说：你姐还给我做过一双鞋呢，不知你有没有印象？董守芳说：咋没有印象呢？我姐做那双鞋，一针一线都先从心里过，再从手上过。我姐把鞋看得比宝贝还宝贝，谁都不让摸，不让碰。我想看，她都不让看。他说
4、：回想起来，是我做得不对。不该把那双鞋还给你姐。董守芳说：事情都过去了，不用再提了。是我姐配不上你。他说：不是这样。我那时年轻，做事欠考虑。本来给你姐写封信就是了，何必把那双鞋还给你姐呢？董守芳说：我姐出嫁时，把那双鞋放在箱里带走了。后来听说，被我姐夫看见了，姐夫就把鞋给扔了。他听了心里一沉，他的心像是被人用鞋底抽了一下。此时，他突然明白，三十多年来，他一直没把那双鞋放下来，一直关心着那双鞋的命运，现在他终于把那双鞋的命运打听出来了。他说：听你这么一说，我觉得我更对不起你姐了。说着，他的眼睛差点湿了。董守芳又说：哥这两天要是不走，我去跟我姐说一声，让我姐来跟哥说说话吧。他说：你千万不要让你姐来
5、。你姐现在日子过得很平静，很幸福，我不能干扰她。董守芳问：你就不想见我姐吗？你把鞋还给我姐后，我姐回家还痛哭了一场！他说：不是我不想见你姐，我估计你姐不想见我呢！董守芳说：我跟她说一声，她愿来就来，不愿来，也别埋怨我没跟她说。他说：守芳，你要听话。我看见你，就算看见你姐了。有些事情只适合放在心里，不适合说出来，一说出来就不好了，对谁都不好。我的意思你明白吧？董守芳还没说明白不明白，他的大姐赶集回来了。董守芳和大姐唠嗑了几句就回家去了。大姐在灶屋里做午饭，他接着看书。他的精力像是不大能够集中，看第一行，字还是字，看第二行时，字就散了，散成了一片。董守芳有两句话让他吃到心里去了，那两句话如两列长长
6、的海浪，正翻滚着，一浪接一浪向他涌来。一句是，他把鞋还给董守明时，董守明回到家里痛哭了一场；另一句是，董守明丈夫把那双鞋给扔掉了。这两句话同时又是两个细节，而每个细节都很具体，有时间，有地点，有氛围，有场景，动作性也很强，可供想象的余地很大，足够他想象一阵子的。想象的结果，他快被滚滚而来的“海浪”吞没了。在下一个集日，董守芳在镇上碰见了姐姐董守明。好几个月不见姐姐，看见姐姐，她有些欣喜，喊着：姐，你也来赶集了！董守明说：我来买点化肥。董守芳说：姐，你怎么老也不来看我！她的样子像是有点撒娇。董守明笑笑说：你也没去看我呀！董守芳说：你今天就到我家去，我给你做好吃的。董守明看着妹妹，说：你这闺女，不
7、是遇到什么喜事儿了吧？董守芳说：我哪里会遇到什么喜事，就是有点想你，你要是不去，我该生气了。董守明说：我什么都没给你买，总不能空着手去吧。董守芳说：你什么都不要买，我邻居家的嫂子送给我的有炸好的鱼块儿，回家我给你熬鱼吃。董守明是骑自行车来的，半袋子化肥已买好，在自行车的后座上放着。她像是想了一下，坚持给妹妹买了十几枚红红的烘柿，才跟着妹妹，向妹妹所在的村庄走去。通往村庄的土路两边，一边是一条河，另一边是麦地。河坡里有野生芦苇。芦苇穗子在西风吹拂下闪着微光。他是在这个村庄长大的，董守明曾经和他在此相遇、相识几只斑鸠从芦苇丛里起飞，集体飞到麦子地里去了。麦子地里的坟前还有人烧纸，零星的小炮向坟中人
8、、也向坟外人报告着黄纸化钱的消息。一群大雁在空中鸣叫着，向远方飞去。董守芳对董守明说：姐，你到我们家，我领你去一个嫂子家看一个人。董守明站下了，问：谁？她的样子顿时有些警觉。董守芳说：我先不告诉你是谁，等你一见就知道了。走嘛！董守明不走，说：不告诉我是谁，我就不去了。其实，董守明已猜出妹妹要带她见的人是谁，以前妹妹跟她说起过，那个人的大姐和她妹妹同在一个庄。世上的人千千万，一些人来了，一些人走了；一些人生了，一些人死了，每个人认识的人都很有限。而一个人一辈子所能记起的人能有几个呢！她脸色有些发黄，扶着自行车手把的手也微微有些抖。董守芳说：我跟你说了是谁，你一定跟我去吗？董守明说：那不一定。守芳
9、，你跟我搞什么名堂哟！不行，我今天不能跟你去，我该回去了。说罢，不顾董守芳说着：姐，姐，你干嘛，人家还想着你呢！董守明只管把自行车调转车头，朝相反的方向骑去。回到省城，他给大姐打了电话，说他顺利到家了。大姐说：董守芳到她姐家去了，从她姐那里捎回了一双布鞋，送到我这里来了。鞋还是董守明原来给你做的那一双，黑春风呢的鞋帮，枣花针纳的千层底，鞋还是新的，用一块蓝格子手绢包得很精样。他沉默了一会儿，对大姐说：您把鞋先收起来吧，到明年清明节前，我回去把鞋取回来。(节选自中国社会出版社2010年4月北京文学好看小说精选，有删改)5下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是()A小说中的“
10、他”通过与董守芳的交流，得知“鞋主人”董守明的现状，而“他”回老家，就是为了解决当初鞋子所留下的问题。B董守明之所以不愿跟着董守芳去见当初的恋人“他”，就是因为董守明的心中一直有对“他”当初退回布鞋的强烈怨恨和不满。C小说文字简洁，注重细节描写。如“脸色有些发黄”“扶着自行车手把的手也微微有些抖”，暗示“他”在董守明心目中的重要性。D小说结尾，“他”对大姐说：您把鞋先收起来吧，到明年清明节前，我回去把鞋取回来。从此，“他”就能除去内心的愧疚了。E小说情节并不复杂，主要叙述了“他”与旧日恋人董守明之间的一段感情纠葛，人物刻画生动传神，读来淡而有味，耐人咀嚼。6小说中的“董守明”是一个怎样的人物形
11、象？请简要说明。答： 7文中画线句是什么意思？表现了董守明什么样的生活态度？答： 8这篇小说题为“西风芦花”，然而小说始终围绕着“一双布鞋”展开。因此，有人认为这篇小说标题换成“一双布鞋”更好。请结合对小说文本内容的理解，谈谈你自己的看法。答： 答案解析1C“登峰造极”指登上峰顶，到达最高处，比喻水平达到最高点。“登堂入室”比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。“千古独步”表示独具风格，无与伦比，形容造诣之深。2CA项关联词“不只是而是”搭配不当，应把“不只是”改为“不是”，或把“而是”改为“还”。B项成分残缺，“搜集”缺少宾语中心语，应在“心理”后加“信息”等。D项“信息公司”缺
12、少谓语，有“调查”后加“显示”。3D这个语段围绕“好的品德是什么样的习惯”展开，先谈它的特点，再谈实质，最后讲实效。同时注意照应词和代词(“它”“这样”)、关联词(“且”)的搭配，还有标点符号的提示。4(1)亦余心之所善兮虽九死其犹未悔(2)千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面(3)且夫水之积也不厚则其负大舟也无力5CEA项错误在于“他”回家的缘由小说中没有交代。B项错在董守明不见“他”的原因并不是“强烈怨恨和不满”。D项“他”拿回了鞋子“就能除去内心的愧疚”表述不准确，他内心的负疚感只会是减轻一些。6董守明是一个对爱情有着执着的守望、重情重义、纯朴善良、深明大义的农村妇女形象。布鞋是董守明最初的爱情
13、见证。董守明一直把布鞋放在身边，不忍舍弃，这体现了她对当初爱情的珍惜和守望。董守明在妹妹提出带她去见一个人时，立即想到了是谁，可见“他”在董守明心目中的位置之重要，董守明对“他”记忆之深刻。这表现了董守明的情深义重。董守明明明知道要见到的是谁，却毅然决然选择掉头回去，这表明董守明知道当初的一切已经无法挽回，成为过去，不愿再去打扰如今彼此宁静的生活，只得将当初那份感情深埋在心里。这是董守明纯朴善良、深明大义的表现。7文中画线句的意思是：世上人的来去在另一个人的眼里本是常事；每个人的人生又都是有限的，能认识的人当然也是有限的；比认识的情感更深的是留下的记忆，认识的人少，能留下记忆的就更少了。这句话
14、表明董守明作为农村妇女，虽然受视野的局限，但是她放弃与“他”见面的机会，选择埋藏过去，她深深懂得人要向前看，不要总活在记忆中；画线句表现了董守明勇于正视过去、豁达乐观、积极向前看的生活态度。8(示例一)我认为“西风芦花”这个题目好。“西风芦花”提供了小说情节发展的具体背景。“芦花”是故事发生地的代表性自然景物，“西风”点出了故事发生的时间。题目呼应了小说中优美而凄清的景物描写，奠定了小说的感情基调，使小说具有浓郁的诗意和审美的意蕴。作者借“西风芦花”的自然景物烘托了消逝的岁月和美好的爱情，融情入景，象征性地表达了一种纯真的情愫。(示例二)我认为“一双布鞋”这个题目好。布鞋是贯穿整个小说的线索，小说围绕着董守明“做”布鞋、“送”布鞋和“他”“还”布鞋给董守明以及董守明通过“他”的大姐再次把鞋“送还”给“他”来展开情节。布鞋有助于塑造主人公董守明温厚、重情的人物形象，布鞋被丈夫“给扔掉了”，董守明暗中找回，最后再次送还给“他”大姐转交给“他”。这双布鞋身上寄托着深深的情感，是董守明爱情的见证，董守明将布鞋精心收藏着，多少年过去了，“黑春风呢的鞋帮，枣花针纳的千层底”的鞋还是新的，“用一块蓝格子手绢包得很精样”。