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2014届高考语文一轮细致筛查复习学案:诗歌4-1.doc

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1、(时间:45分钟满分:60分)积累与运用1下面的字音字形全都正确的一项是()(5分)A扺(zh)掌 潺(chn)潺颤(chn)抖鱼掼B寂寥(lio) 近狎(ji) 颓圮(p) 篱墙C惆怅(chn ) 脐(q)蒂 长唳 (l) 干枯 D屹(q)立 刹(sh)绳 悄(qio)然 腭骨解析A项,鱼贯;B项,狎(xi);D项,屹(y)。答案C2下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()(5分)A当前,部分中小学生书写不规范,并且乱用胶带纸、涂改液等进行删改、修补,使本不工整的卷面更显得乱七八糟,让人不忍卒读。B画家牛林创作的油画作品,以普通平常的芸芸众生为刻画对象,笔触细腻,人物鲜活,散发着诱人的艺术

2、魅力。C在广州市政府举行的记者招待会上,市长面对境内外媒体振振有辞,慷慨激昂,赢得了与会记者的阵阵掌声。D当年,穆生忠将军栉风沐雨,率领筑路大军,克服了难以想象的困难,将青藏公路修到了格尔木,又用六个月的时间把公路修到了拉萨。解析D项,栉风沐雨:风梳头,雨洗发,形容奔波劳碌,不避风雨。A项,不忍卒读:不忍心读完,多形容文章悲惨动人。B项,芸芸众生:佛教指一切有生命的东西,一般也用来指众多的平常人。C项,振振有辞:形容理由似乎很充分,说个不休。答案D3下列各句中,没有语病、句意明确的一句是()(5分)A近视患者都应当接受专业医师的检查,选配合适的眼镜,切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。B本市

3、国税局绘制出“税源分布示意略图”,解决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生。C为加强国际交流,提高山东环保产业水平,省政府拟举办“生态山东建设高层论坛”暨第五届环保产业博览会。D日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的。解析A项,否定不当。“切忌”与“不要”两重否定,造成语意表达不当,可删掉“切忌”或“不要”。B项,句式杂糅。去掉“的发生”。D项,有歧义。“极不负责任的”指的是在野党还是财务大臣,不明确。答案C4依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一组是()(5分)近年来出现了所谓国学热。_。重要的不是意见之争,而是学理或技术性

4、争论。就像自然生态需要多样性,不能随便说哪个物种是“坏的”,更不能随便认为哪种文化不应该存在。关于国学到底“好不好”这样的问题几乎没有意义。但居然演变成一种“轻浮”的文化争论,这就让人失望了。何况国学存在数千年,自有其伟大力量和深刻道理。过于随便地进行批判,没有任何建设性。国人对国学有兴趣,本是理所当然的事。ABC D解析第一步,确定首句。比较两句,其中第句中的“有兴趣”跟“国学热”在内容上紧密相联,故选。第二步,根据句子间的逻辑关系确定句序。第句中的“本是”与第句的“但”构成转折关系;第句中的“轻浮”的文化争论与第句中的“随便地进行批判”在内容上紧密相联;而第句是通过打比方的方法对第句的解说

5、;第句与第句构成递进关系。答案D5仿照示例,另选某一事物,写出意思褒贬相对的两句话,使之有哲理,有意蕴。(8分)牛褒扬:每前进一步,都有一个踏实的脚印。批评:过分地忍耐,终究要生活在皮鞭之下。仿写: _解析本题重在考查学生对生活的观察和感悟,以及对比的修辞手法。就此题而言,关键是要选取恰当的事物,并从中发现其蕴涵的哲理。答案橡皮褒扬:每次发现别人的错误都用自己的身躯去更正。批评:过分计较他人的得失,终究消磨了自己的生命。阅读与鉴赏一、课内精读阅读诗歌选段,完成67题。我在每一个瞬间都同时看到你们。我在每一个瞬间都表现为大千众相。我是屈曲的峰峦。是下陷的断层。是切开的地峡。是眩晕的飓风。是纵的河

6、床。是横的河床。是总谱的主旋律。我一身织锦,一身珠宝,一身黄金。我张弛如弓。我拓荒千里。我是时间,是古迹。是宇宙洪荒的一片腭骨化石。是始皇帝。我是排列成阵的帆樯。是广场。是通都大邑。是展开的景观。是不可测度的深渊。是结构力,是驰道。是不可攻克的球门。6本节在人称上主要运用了什么手法?有何作用?(8分)答:_解析人称上的选择是与感情的表达息息相关的,所以,应从便于感情表达的角度分析人称的选择及其作用。答案第一人称的手法。全诗以第一人称来写河床,把“我”幻想成河床,在这一节中,更是在河床中渗进了“我”的感觉、情绪和思考。在这里,所有的形象特征既是河床的,又是远远大于河床的,诗人渗进了不屈不挠的人类

7、精神,可以说,此处的“我”既是河床,又是英雄的象征、先驱者的象征,也可以说是一个文化底蕴丰厚、沉着自信的民族的象征。7试分析本节诗的句式特点。(8分)答:_解析寻找到排比句和错落有致的句子,进而分析其表达效果。答案本节诗是一整节的连续排比,形成一种排山倒海的气势,这种气势,是河床的气势,更是诗人的情感的气势。在句式上是长短交错的,每个诗行有长有短,短的就一句,如“是眩晕的飓风”,长的多达五个句子,如“我是排列成阵的帆樯。是广场。是通都大邑。是展开的景观。是不可测度的深渊”。这种语言的夸张加上意象群的独特奇异,正是诗人所看重的“激情永不衰竭的激情”得以传达进而感染读者的手段。二、课外拓展阅读下面

8、诗歌,回答89题。台城上马子华多少悲愤去对谁诉,深味了这天涯沦落的困苦。不断的一缕情丝,渺茫的千里归路。转瞬的一瞥之间,这江南风紧,台城的草枯。寺上的一声声晚钟,敲进了我心扉的深处。一片冷落的玄武湖,也消失了夕阳最后的步武。阵阵风吹寒我的心,啊!“不如归去,不如归去。”8简析诗人在第二节是如何做到以景写情的。(8分)答:_解析抓住景物描写所选择的意象来分析所蕴含的情感。答案第二节以写景为主。归途“渺茫”,“我”伫立台城:满目“枯草”,四处“风紧”。这里着墨不多,已粗线条地勾勒出时代的飘摇之状。作者在有限的诗句中,抓住“一瞥”之景,舍去了更多不忍目睹的景象。而这时的寺庙“晚钟”,更觉寒心,以至于诗人“心扉”深处,颇感震撼。诗人用冷灰的油色涂抹了揪心的画面,同样也流露了哀切的心情。9简要说说这首诗内容和形式上有什么主要特点。(8分)答:_解析从人称选择上分析内容特点,从句式上分析形式特点。答案从内容上看,这是一首抒情诗,诗采用第一人称口吻,情感尤显强烈。从形式上看,它是很自由的新诗,句式长短不一,又多用结构助词“的”,使诗歌的抒情性更浓,便于更深刻地表达诗人那种凄楚、哀怨、迷茫的情感。

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