1、吉林省通化市职业高中2020-2021学年高一生物12月月考试题第卷 （共35题，60分）1.下列是关于几类生物的特点的叙述，正确的是()A原核细胞与真核细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核酸B哺乳动物成熟红细胞和人肝细胞都为真核细胞，都包括细胞膜、细胞质和细胞核C颤蓝细菌与发菜都能进行光合作用，但颤蓝细菌含光合色素，而发菜细胞中含叶绿体D细菌和蓝细菌在结构上有统一性，都有细胞壁、细胞膜、核糖体和核酸等2.如图所示：甲图中表示目镜，表示物镜，表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是()A比的放大倍数大，比的放大倍数小B把视野里的标本从图中的乙换为丙时，应
2、选用，同时提升镜筒C从图中的乙转为丙，正确的调节顺序是：转动转换器调节光圈移动标本转动细准焦螺旋D若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是3.构成细胞的有机化合物及其组成元素如下表：有机化合物组成元素甲C、H、O乙C、H、O、N、P丙C、H、O、N，很多种类还含有P、S丁C、H、O，很多种类还含有N和P请根据上表判断下列叙述中正确的是()A玉米细胞核中不含甲类化合物 B甘蔗细胞壁中不含乙类化合物C红螺菌细胞质中不含丙类化合物 D酵母菌线粒体中不含丁类化合物4关于水能成为良好溶剂及具有支持生命的独特性质的原因的叙述中，错误的是（ ）A水分子是极性分子，易与带正电荷或负电荷的分子结合，因此很多物质
3、都能溶于水B水分子之间易形成氢键，氢键易断裂和形成，使水在常温下呈液体状态，具有流动性C生命活动离不开水，所以水都能参与细胞内的生化反应D氢键的存在使水有较高的比热容，使的温度不易发生改变，有利于维持生命系统的稳定5下列关于哺乳动物体内脂质与糖类的叙述，错误的是（）A几丁质广泛存在于甲壳类动物和昆虫的外骨骼中B细胞膜上的脂质包括磷脂、胆固醇等C淀粉和脂肪均为体内储能物质，它们水解的终产物是二氧化碳和水D质量相同的糖类和脂肪被彻底分解时，糖类耗氧少6现有191个氨基酸，形成了4个四肽，5个六肽和1个2条肽链构成的蛋白质分子。这些多肽和蛋白质分子中，氨基数目的最小值为（）A12 B18 C19 D
4、117将RNA彻底水解，可以得到的水解产物有（）磷酸 脱氧核糖 核糖 腺嘌呤 鸟嘌呤 胸腺嘧啶 尿嘧啶 胞嘧啶A B C D8研究者对哺乳动物红细胞膜上不同种类的磷脂分子（SM、PC、PS、PE、PI、CI）含量进行了测定，如图所示。据图可知（ ）A膜功能复杂程度取决于磷脂分子种类 B磷脂分子在脂双层中不对称分布C质膜结构特点与磷脂分子的运动无关 D细胞膜的结构成分是静止的9下图表示某细胞内部分细胞器的物质组成。下列相关叙述正确的是（ ）A若该细胞为动物细胞，则念珠蓝细菌与该细胞共有的细胞器有I和IIIB若细胞器存在于动物细胞中，则该细胞器一定与分泌蛋白的形成有关C若细胞器I共存于动植物细胞中
5、，则该细胞器为线粒体D细胞器I可表示溶酶体，它可以合成和储有水解酶10将3H标记的尿苷引入某绿色植物细胞内，一段时间后破碎细胞并分离各种结构，一定能表现出放射性的是（ ）A核糖体、核仁和中心体 B细胞核，核糖体和线粒体C核糖体、高尔基体和叶绿体 D线粒体、内质网和核仁11假如蛋白酶1作用于苯丙氨酸（C9H11NO2）羧基端的肽键，蛋白酶2作用于赖氨酸（C6H14N2O2）两侧的肽键。某四十九肽分别经酶1和酶2作用后的情况如图，下列叙述正确的是（）A此多肽中含2个赖氨酸B苯丙氨酸位于四十九肽的17、31、49位C短肽D、E与四十九肽的氧原子数相同，N原子数减少2个D适宜条件下酶1和酶2同时作用于
6、此多肽，可形成5条短肽12生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是( ）A若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示碳原子，3的种类约21种B若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示碳原子，2表示肽键，3不能表示H原子C若该图为RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种D若该图为DNA单链的结构模式图，则1为磷酸，2为脱氧核糖，3的种类有4种13薄荷油可以促进皮肤对药物的吸收。为研究其作用机理，科研人员将HaCaT细胞的膜蛋白进行某种荧光标记，用激光对膜的特定区域进行照射，使之淬灭（荧光
7、消失）一段时间后测定相关指标如下表所示。下列说法错误的是（ ）相关指标空白组薄荷油（溶解于DSMO）处理组淬灭区域的荧光恢复率（%）51538112细胞内Ca2+浓度相对值71328108细胞膜Ca2+载体活性（U/mg）118093A应设置只加入DSMO的对照组B薄荷油处理可以增加细胞膜的流动性C细胞膜Ca2+载体能够将Ca2+由细胞外运输到细胞内D薄荷油可能通过影响物质的跨膜运输促进对药物的吸收14生物学家提出了“线粒体是起源于好氧细菌”的假说。该假说认为，在进化过程中原始真核细胞吞噬了某种好氧细菌形成共生关系，最终被吞噬的好氧细菌演化成线粒体。下列多个事实中无法支持该假说的是（）A哺乳动
8、物细胞的核DNA由雌雄双亲提供，而线粒体DNA则主要来自雌性亲本B线粒体外膜的成分与真核细胞的细胞膜相似，而内膜则同现存细菌的细胞膜相似C高等植物细胞的核DNA与蛋白质结合呈线状，而线粒体DNA裸露且主要呈环状D真核细胞中有功能不同的多种细胞器，而线粒体中仅存在与细菌中类似的核糖体15下列关于细胞的成分、结构及功能的叙述中，正确的有()有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白没有线粒体的细胞一定是原核细胞能进行光合作用的细胞一定含有叶绿体叶绿体、线粒体和核糖体中都含有RNA和蛋白质植物细胞内的色素均能参与光合作用核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出与其他细胞相比，动物细胞特有的细胞器是中心体高倍显
9、微镜下可看到线粒体外膜、内膜及内膜向内折叠成的嵴A一项 B两项 C三项 D四项16用打孔器制取新鲜红甜菜根片若干，均分为9组，并记录每组红甜菜根片的质量（W1），再分别浸泡在不同浓度的蔗糖溶液中，一段时间后取出材料，用吸水纸吸干表面水分并分别称重（W2）。其中（W2-W1）/W1，与蔗糖溶液浓度的关系如图所示，下列分析正确的是()A蔗糖溶液浓度为0 gmL-1的一组，W2-W1=0B随着蔗糖溶液浓度的增大，各组中的W2在减少C蔗糖溶液浓度为0.1 gmL-1的一组，植物细胞膜没有物质的跨膜运输D随着蔗糖溶液浓度的增大，各组细胞的质壁分离程度在逐渐增大17下图是三个相邻的植物细胞之间水分流动方向
10、示意图。图中三个细胞的细胞液浓度关系是（ ）A甲乙乙丙 C甲=乙，乙丙 D甲乙，乙=丙18如图P1、P2为半透膜制成的结构(单糖无法通过P1但可以通过P2),实验开始时锁定不动，A室内为0.4mol/L蔗糖溶液,B室内为0.2mol/L葡萄糖溶液C室内为0.3mol/L葡萄糖溶液,达到平衡状态后打开开关让其可自由滑动, P1、P2分别如何移动（）AP1向左、P2不动 BP1向左、P2向左 CP1向右、P2不动 DP1不动、P2不动19离子通道蛋白有三种，其中，在电压门通道中，带电的蛋白质结构会随跨膜电位梯度的改变而发生相应的移动，使离子通道开启或关闭，从而使膜电位发生改变；而在配体门通道中，细
11、胞内外的某些小分子配体（如神经递质、激素等）与通道蛋白结合继而引起通道蛋白构象改变，从而使离子通道开启或关闭。下列相关说法错误的是（ ）A离子通道蛋白运输物质是顺浓度梯度进行B离子通道蛋白受到相应刺激后结构改变会导致离子通道失活C当适宜电刺激神经纤维，发现细胞外Na+明显减少，说明神经纤维上存在电压门通道蛋白D配体门通道蛋白能体现细胞膜的信息交流功能20图为物质通过细胞膜的转运方式示意图。在不提供能量的实验条件下，科学家比较了生物膜和人工膜（仅由磷脂构成）对多种物质的通透性，结果如图所示。下列分析错误的是（ ）A图中转运方式能实现物质的逆浓度运输B由图可知甘油、CO2和O2的跨膜转运与膜蛋白无
12、关C图中甲、乙共同构成该生物膜的基本骨架D图可推测H2O通过生物膜的方式不只是自由扩散21将水稻、番茄幼苗分别放在含Mg2+、Ca2+和SiO44-的培养液中，一段时间后，发现番茄营养液中Mg2+、Ca2+浓度下降，而水稻培养液中Mg2+、Ca2+浓度升高，下列叙述正确的是（ ）A水稻培养液中Mg2+、Ca2+浓度升高，是水稻细胞外排离子的结果B植物根成熟区细胞吸收矿质元素离子主要依靠渗透作用C番茄与水稻相比,其对Mg2+、Ca2+需要量大，而对SiO44-需要量小D此实验说明植物根细胞对离子的吸收差异取决于培养液中离子的浓度22盐碱地中某种植物的液泡膜上有一种载体蛋白，能将细胞质中的Na+逆
13、浓度梯度运入液泡，降低了Na+对细胞质中酶的伤害。下列叙述错误的是（ ）ANa+对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用BNa+进入液泡的方式与红细胞吸收葡萄糖的不同C该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞吸水能力D该载体蛋白作用的结果有利于提高植物的耐盐性23如图表示物质浓度或氧气浓度与物质跨膜运输速度间关系的曲线图。下列叙述错误的是（ ） A若某物质跨膜运输的速度可用图 1 与 3 表示，则该物质可为葡萄糖B若某物质跨膜运输的速度可用图 2 与 3 表示，则该跨膜运输方式可能为协助扩散C限制图中 A、C 两点运输速度的主要因素不相同D若将图 2 与 4 的曲线补充完整，其中图 4 曲线的起点
14、不应从坐标的原点开始24如图曲线乙表示在外界条件均适宜时，反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是（ ）A反应物浓度是限制曲线AB段反应速率的主要因素B酶量增加后，图示反应速率可用曲线丙表示C降低pH，重复该实验，A、B点位置都不变DB点后，升高温度，酶活性增强，曲线将呈现甲所示的变化25图甲是过氧化氢酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pHb时H2O2分解产生的O2量随时间的变化曲线。若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下改变与改变结果对应正确的是（ ）ApHa时，e点下移，d点左移BpHc时，e点为0，d点不移C温度降低时，e点不移动，d点右移DH2O2量增加时，e点不
15、移动，d点左移26探索温度对酶活性影响最合理的实验步骤是（ ）取3支试管编号，注入2 mL淀粉液；另取3支试管编号，各注入1mL 新鲜的淀粉酶溶液 将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉液试管中，维持各自的温度 5 min 向各试管滴一滴碘液 将 6 支试管分成三组，每组各有一份淀粉液和一份淀粉酶溶液，分别放在 60 的热水、沸水和 冰水中 5 min 观察实验现象A B C D27下列有关酶的探究实验的叙述，合理的是（ ）选项探究内容实验方案A酶的高效性用 FeCl3 和过氧化氢酶分别催化等量 H2O2 分解，待 H2O2 完全分解后，检测产生的气体总量B酶的专一性用淀粉酶催化淀粉水解，检测是否有
16、大量还原糖生成C温度对酶活性影响用淀粉酶分别在热水、冰水和常温下催化淀粉水解，反应相同时间后，检测淀粉分解程度DpH 对酶活性的影响用 H2O2 酶在不同 pH 条件下催化 H2O2 分解，用斐林试剂检测28萤火虫尾部发光器能发光的机理如图所示。ATP快速荧光检测仪中含有荧光素、荧光素酶等物质，用来快速检测食品表面的微生物，下列说法正确的是（ ）AATP是细胞中的能量货币，细胞中储存大量ATP为生命活动供能BATP快速荧光检测仪只能检测是否有微生物残留，不能检测数量CATP快速荧光检测仪既可以检测残留的需氧型微生物，也可以检测厌氧型微生物D荧光素酶可以催化荧光素转化为荧光素酰腺苷酸29科学家从
17、动物的胰脏中分离到一类低分子量的蛋白质（Ub），能对细胞中的异常蛋白（靶蛋白）贴上“标签”，被贴标签的靶蛋白随即被蛋白酶水解，其过程如图所示，相关说法错误的是（）AUb为靶蛋白贴标签的过程需要消耗能量BUb在靶蛋白水解过程中起到催化的作用CAMP是RNA的基本组成单位之一，AMP分子不含有高能磷酸键D靶蛋白水解过程与人消化道内蛋白质水解过程不同30ATP在生物体的生命活动中发挥着重要作用，下列有关ATP的叙述，不正确的有几项( )人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP若细胞内Na+浓度偏高，为维持Na+浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的
18、碱基“A”不是同一物质ATP是生物体生命活动的直接供能物质，但在细胞内含量很少质壁分离和复原实验过程中不消耗ATPATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能A0项 B1项 C2项 D3项31某实验小组通过测量O2的消耗量和CO2的释放量，判断酵母菌的细胞呼吸方式。下列有关叙述错误的是（ ）A酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸产生CO2的部位不同B若O2的消耗量和CO2的释放量相等，则酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相等C若O2的消耗量是CO2的释放量的1/2，则酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少D若O2的消耗量是CO2的释放量的4/5，则酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多
19、32呼吸熵（RQ=放出的CO2量吸收的O2量）可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。如图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系。以下叙述中正确的是（ ）AA点有氧呼吸的强度小于B点有氧呼吸的强度B呼吸熵越大，表明细胞有氧呼吸强度越强C为延长水果保存的时间，最好将氧分压调至C点DC点以后，细胞呼吸强度不随氧分压的变化而变化33下图为酵母菌和人体细胞呼吸流程图，下列叙述正确的是（ ）A条件X下酵母细胞呼吸时，葡葡糖中的能量一共有3条去路B人在马拉松运动中所需能量主要来自条件Y下葡萄糖在线粒体中的氧化分解C物质a、b、c、d分别为水、CO2、酒精、乳酸D人体细胞和酵母菌都能在X或
20、Y条件下进行细胞呼吸，皆属于兼性厌氧型生物34下列关于糖类的说法，错误的是（ ）A线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2OB斐林试剂和蔗糖的水解产物在热水浴中产生砖红色沉淀C植物细胞的细胞壁、细胞核、线粒体、叶绿体、核糖体等结构的成分与糖相关D淀粉、糖原、纤维素的组成单位都是葡萄糖35下面三个装置可用于研究萌发种子的呼吸作用方式及其产物，有关分析错误的是（ ）A甲装置可用于探究呼吸作用是否释放热量B乙装置有色液滴向左移动，说明种子萌发只进行有氧呼吸C丙装置可用于探究萌发种子的呼吸作用是否产生CO2D三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验第卷 （共4题，40分）36下图 1 为某雌
21、性哺乳动物细胞的亚显微结构模式图；图 2 是细胞膜内陷形成的囊状结构即小窝，与细胞的信息传递等相关。请据图回答下列问题：（1）图 1 所示结构中，参与生物膜系统构成的有 _（填写序号），从化学成分角度分析，新型冠状病毒与图 1 中结构_（填结构名称）的化学组成最相似。颤蓝细菌具有的细胞器是图中的_（填序号）。（2）图 1 中参与小窝蛋白形成的细胞器有_（填写序号）。小窝蛋白分为三段，中间区段主要由_（填亲水性或疏水性）的氨基酸残基组成，其余两段均位于图 1 细胞的 _中（填写序号）。（3）小窝蛋白中的某些氨基酸在一定的激发光下能够发出荧光，当胆固醇与这些氨基酸结合，会使荧光强度降低。为研究小窝
22、蛋白中间区段与胆固醇的结合位点，分别向小窝蛋白的肽段 1（82101 位氨基酸） 和肽段 2（101126 位氨基酸）加入胆固醇，检测不同肽段的荧光强度变化，结果如图 3。据此分析可得到的结论是_。（4）当小窝中结合的胆固醇过少时，小窝蛋白的_结构改变，小窝会变扁平，影响细胞的信息传递功能。37图1表示生物体部分物质之间的转化过程；图2是研究者发现一种突变酵母菌的发酵效率高于野生型，常在酿酒工业发酵中使用，此图为呼吸链突变酵母呼吸过程。回答下列问题： （1）酵母菌与乳酸菌细胞相比，其结构上最大的区别是_。图1中能表示人体细胞进行的过程有_ （填字母）；若图1表示番茄植株细胞，则进行相关过程产生
23、CO2的场所是_。（2）若利用野生型酵母菌研究细胞呼吸不同方式的实验时，欲确定酵母菌正在进行无氧呼吸，则利用_试剂来检测其呼吸产物中是否有_生成最为可靠。 （3）由图2推测通入氧气时突变酵母菌产生ATP的部位是_。（4）氧气充足时野生型酵母菌繁殖速率_ （填“大于”“等于”或“小于”）突变体，原因是_。该过程中野生型酵母菌进行的细胞呼吸反应式是_。38呼吸商（RQ）指单位时间内进行呼吸作用的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值（RQ释放的二氧化碳体积/消耗的氧气体积）。下图1表示萌发小麦种子中发生的相关生理过程，AE表示物质，表示过程。图2表示测定消毒过的萌发的小麦种子呼吸商的实验装置。请分析
24、回答：（1）图1中，过程发生的场所是_，物质A表示_。不会发生在人体成熟红细胞中的过程有_ （填序号）。（2）图2 装置中的KOH的作用是_。图2中对小麦种子进行消毒处理的目的是_ 。（3）假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，在25下经10min观察墨滴的移动情况，如发现甲装置中墨滴不动，乙装置中墨滴左移，则10min内小麦种子中发生图1中_（填序号）过程；若发现甲装置墨滴右移，乙装置墨滴左移，则10min内小麦种子中发生图1中的_（填序号）过程。（4）实际上小麦种子的呼吸底物除了糖类外，还有脂肪等，在25下10min内，如果甲装置中墨滴左移10mm，乙装置中墨滴左移100mm。则萌发小麦种子的呼
25、吸商RQ的值_。39蛋白质的空间结构遭到破坏，其生物活性就会丧失，这称为蛋白质的变性。请利用提供的材料用具设计实验，探究乙醇能否使蛋白质变性。（提示：淀粉酶为蛋白质，它可以催化淀粉水解为还原糖）材料用具：质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、新鲜淀粉酶溶液、蒸馏水、斐林试剂、无水乙醇、烧杯、试管、量筒、滴管、温度计、酒精灯。（1）实验假设：乙醇能使蛋白质变性（2）实验步骤：取两支试管，各加入的新鲜淀粉酶溶液，编号A、B。向A试管中加入适量的无水乙醇（摇匀），向B试管中加入_（摇匀）。一定时间后，向两支试管中各加入等量且适量的3%的可溶性淀粉溶液，摇匀后放入适宜温度的水浴锅（温水）中保温5分钟并取出向
26、A、B中各加入_，摇匀后_（处理）。观察试管中的颜色变化（3）预测实验结果及得出结论若_，说明乙醇能使淀粉酶（蛋白质）变性。若_，说明乙醇不能使淀粉酶（蛋白质）变性。（4）某同学在实验前，向洁净的试管中加入实验材料中的淀粉溶液和斐林试剂，混匀后在5065温水的大烧杯中加热2min，观察现象，然后才开始实验。你认为该同学这样做的目的是：_。答案命题人： 李敏 2020年11月第卷 （共35题，60分）（1-10题每题1分，11-35题每题2分）1-10 DDBCCDCBCB11-35 CCCAABACBCCCAACDCCBABAAAB第卷 （共4题，40分）36（9分）（1） 核糖体 （2） 疏
27、水性 （3）小窝蛋白中间区段与胆固醇的结合位点在肽段1中 （2分）（4）空间 37.（10分）（1）乳酸菌没有以核膜为界限的细胞核 c和d 细胞质基质和线粒体基质 （2）重铬酸钾 酒精 （3）细胞质基质 （4）大于 野生型酵母菌通过有氧呼吸释放大量能量进行快速繁殖，突变体不能进行正常的有氧呼吸，提供能量少于野生型，所以野生型种群增长速率快（2分）38. （9分）（1）线粒体基质 丙酮酸 （2）吸收二氧化碳 灭菌是防止微生物呼吸作用（产生或吸收的气体）对实验结果的干扰（影响） （3） （4） 0.9 （2分）39. （12分，每空2分）（2）等量蒸馏水 等量适量的斐林试剂 放入5065温水中水浴加热 2min （3）A试管不出现砖红色沉淀，B试管中出现砖红色沉淀 A、B试管中都出现砖红色沉淀 （4）检测淀粉溶液是否变质（或：是否含有还原糖）（从而确定淀粉溶液是否符合实验要求）
