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2019-2020学年岳麓版高中历史选修一配套课件:第4单元 工业文明冲击下的改革 第15课 .ppt

1、第15课 戊戌变法情境导入列强瓜分中国漫画 康有为情境导入光绪帝在颐和园勤政殿召见康有为,君臣相谈达两个小时。康有为指出,洋务运动偏于制炮造船,未涉及法律制度。他请求光绪帝统筹全局,“先开制度局而变法律”。光绪帝表示赞同。康有为问:“皇上之圣既见及此,何为久而不举,坐致割弱?”光绪帝防人偷听,注视一下窗外,然后叹息说:“奈掣肘何!”康有为意识到这是暗示慈禧太后和守旧大臣,但他仍鼓起勇气,激励光绪帝就权力能够做到的先做,行可变之法,也可以救国。他建议不必尽撤守旧大臣,维持他们的高官厚禄;同时破格提拔有才识的维新志士,由他们办理新政。他认为这样就可以减少变法的阻力。预习提示【学习目标】课程标准1了

2、解戊戌变法产生的历史根源。2简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和百日维新的主要内容,分析其特点。3知道戊戌变法失败的基本史实,探讨中国近代化道路的曲折性。重点难点1了解甲午战争后民族危机加深,中国民族资本主义初步发展及影响。2简述维新派的主要思想主张。3分析康有为变法思想的特点。4百日维新的主要内容及其特点。5戊戌变法失败的史实及原因。6认识中国近代化道路的曲折性。1外因:_和_激发了人们的民族意识。(1)_大大加深了中国半殖民地化的程度。(2)“_”成为当时最高亢的呼声。戊戌变法的历史背景甲午战争失败民族危亡马关条约救亡图存2内因(1)经济基础:19世纪末_的初步发展。(2)阶级基础:

3、民族资产阶级作为新的政治力量开始登上历史舞台。(3)思想基础:维新思想的产生与发展。产生:19世纪60年代后,早期维新派代表_、_等人要求发展_,建立_的政治制度。民族资本主义王韬郑观应资本主义工商业君主立宪 发展a康有为的_和_是_的思想利器。b梁启超的思想核心是“_”。c谭嗣同大声疾呼“_”。d严复宣扬“_,适者生存”的社会进化论观点。新学伪经考孔子改制考托古改制倡民权冲决网罗物竞天择【思考探究1】康有为宣传维新思想的特点及原因。【答案】特点:把西方资产阶级政治学说与中国传统儒家思想相结合,宣传维新变法。原因:康有为深受儒家文化影响;儒家思想在中国影响大;资本主义发展不充分;中国资产阶级力

4、量弱小;中国资产阶级没有自己的理论体系。1 序 幕:1895 年,康 有 为、梁 启 超 等 发 起“_”,标 志 着 维 新 运 动 开 始 从 _ 走 向_。2宣传方式:创办_、组织_,尤其是北京的_和上海的_。3 施 政 纲 领:1898 年 初,_ 呈 递_。戊戌变法的过程公车上书理论宣传政治实践报刊学会强学会 时务报康有为应诏统筹全局折4组织机构:1898年4月,康有为在北京发起组织以“保国、保种、保教”为宗旨的_。5高潮:百日维新(1898年6月11日9月21日)(1)标志:光绪帝颁布“_”诏书,宣布变法。(2)内容:在政治、经济、_和_等方面实行一系列变法措施。6失败:1898年

5、9月21日_发动戊戌政变。谭嗣同等六人被处死,史称“_”。保国会明定国是文化教育军事慈禧太后 戊戌六君子【思考探究2】如何认识光绪帝在变法中的作用?【答案】光绪帝是在以康、梁为代表的维新派提出的变法图强、挽救民族危亡的主张感动下支持变法的。光绪帝支持变法的目的在于巩固清朝统治,利用变法从慈禧手中夺回最高统治权。光绪帝虽然采纳了维新派提出的官民上书言事等改革主张,但没有涉及设议院、开国会、定宪法等君主立宪的政治主张。因此,可以说光绪帝的变法并非想在中国实行一种资本主义性质的改革,光绪帝不是维新派的皇帝,其阶级本质决定了他不可能代表民族资产阶级的利益。1性质:是一次_运动,具有进步意义。2政治:是

6、一场救亡图存的爱国政治运动。3思想:是中国近代一次思想解放运动。4经济:有利于_的发展。5文化:有利于西方科技的传播,推动了近代文化(传媒)和_(新式学堂)的发展。6习俗:摒弃陈规陋俗,提倡文明的生活方式,引领_。戊戌变法的意义资产阶级性质的改良中国资本主义教育事业时代新风(1)著述:新学伪经考和孔子改制考。两书学术价值不高,却有重要的时代影响。新学伪经考把封建统治者认为神圣不可侵犯的古文经斥为伪经,动摇了封建统治者反对变法的理论基础。孔子改制考把孔子塑造成为托古改制的先师,利用孔子的权威来论证资产阶级维新变法理论的合理性。这就有力地冲击了顽固守旧势力,奠定了资产阶级维新派进行维新变法的理论基

7、础。康有为的著述和思想特点(2)特点:把西方资本主义政治学说与中国传统儒家思想相结合,宣传维新变法的道理。他把西方资本主义的政治学说蒙上了一层儒学的外纱,从而使其思想具有“儒表西里”和“托古改制”的特点。康有为维新思想的这个特点,既反映了他敢于向封建传统思想大胆挑战的精神,向西方学习,主张变法改革,发展资本主义的强烈愿望,也暴露了他在封建势力面前的软弱。以儒家思想为武器,以孔子为旗号,巧妙地宣传了资产阶级的改良思想,但也反映出资产阶级改良派的政治软弱性,这使他们不可能真正与封建思想彻底决裂。阅读材料,完成下列要求。材料 康有为在维新变法宣传中认为:“布衣改制,事大骇人,故不如与之先王,既不惊人

8、,自可避祸。”对康有为借助诠释儒家经典来宣传维新主张的做法,有人认为这显示了康有为高超的政治艺术,也有人认为这是资产阶级政治软弱性的表现。你同意哪种观点?试阐述理由。解析:不论同意哪种观点,只要言之有理即可。可以从当时的社会环境、康有为的生活经历、资产阶级的特点等角度分析归纳。参考答案:示例一高超的政治艺术说。当时整个社会因循守旧,儒家思想占统治地位并且根深蒂固。以儒家思想为武器,以孔子的旗号为号召,巧妙地宣传了资产阶级改良思想,比直接宣传西方资本主义政治学说更易为人们所接受,因而显示了康有为高超的政治艺术。示例二政治软弱说。中国民族资产阶级具有妥协性和革命性的两面性特点,他们不可能真正与封建

9、思想彻底决裂。(1)从方式上看:变法要用西方和日本资本主义国家的政治、经济、文化、技术、军事制度模式,对中国传统的旧制度进行改革。(2)从宗旨上看:要使资产阶级有一定程度的政治权利,促进资本主义工商业的发展,在渐进的变革中,建立资产阶级国家,从根本上实现国家的独立富强。百日维新的特点(3)从内容上看:变法的内容与维新派的主张有差距,维新派与康有为的设议院、开国会、定宪法等政治主张,在百日维新期间光绪帝颁布的诏令中没有此内容,表现了资产阶级的局限性。(4)变法局限在社会上层,没有深入广大人民群众,因而没有形成变革旧制的巨大社会力量。阅读材料,完成下列要求。材料一 变法之本,在育人才;人才之兴,在

10、开学校;学校之立,在变科举。而一切要其大成,在变官制。变法通议材料二 人人封章,得直达于上。举国鼓舞欢蹈,争求上书,民间疾苦,悉达天听戊戌政变记(1)材料一所阐述的中心论点是什么?其实质内容是什么?(2)材料二的主张在戊戌变法法令中是怎样体现的?(3)依据材料说明百日维新的历史意义。解析:回答本题必须准确理解材料中的关键词句“变科举”“变官制”等内容含义,再结合百日维新有关政治方面和文化方面的内容,进而全面评价戊戌变法的历史意义。参考答案:(1)中心论点:变法最重要的在于变官制。实质内容:设议院、开国会、定宪法,实行君主立宪制。(2)鼓励官绅士民上书言事,精简机构,裁减冗员,改革科举制度,废除

11、八股,在各地成立中小学堂等。(3)历史意义:有利于中国民族资本主义的发展和先进科学文化的传播,并给民族资产阶级提供了参与政治的可能性,初步冲击了封建统治秩序,具有一定的进步意义。日本明治维新与中国戊戌变法都是在西方工业文明冲击下进行的改革,明治维新和戊戌变法在社会背景、领导力量、政策措施等三个方面都有很大的差异,从而造成了二者结果的不同一成一败。(1)从社会背景来看:明治维新前,农民起义和城市贫民的反抗斗争此起彼伏,新兴地主和商人对自己的政治地位日益不满,统治阶级内部也发生了分化,幕府统治已成为众矢之的。而中国封建统治的危机虽也十分严重,但以慈禧太后为首的封建保守势力仍十分强大。为什么日本明治

12、维新能够成功,而中国戊戌变法却惨遭失败?(2)从领导力量来看:尽管日本资产阶级尚不成熟,但向资产阶级转化的中下级武士充当了倒幕维新的领导,他们懂得斗争和策略,建有军队和基地,推翻了幕府统治,建立了明治新政府,保证了改革的顺利进行。而中国的维新力量脆弱,把希望寄托在一个没有实权的皇帝身上,导致变法的失败。(3)从政策措施来看:日本幕府统治被推翻后,明治政府发布命令,采取了一系列除旧布新的改革措施,使日本走上了资本主义发展道路。在中国戊戌变法中,尽管光绪帝也颁布了一系列涉及政治、经济、军事、文化等方面的变法诏令,但由于资产阶级维新派并未掌握政治实权以及守旧势力强大,根本不可能实施。总之,戊戌变法的

13、失败是必然的。阅读材料,完成下列要求。材料 改革是社会发展变化中最为常见的现象。19世纪中后期的日本和中国,虽然所在地域不同,国情有异,但两国都感受到来自欧美工业化浪潮的冲击及伴之而来的坚船利炮的威胁,都走上了改革之路,对两国的发展产生了深远的影响。两国改革有相似之处,但结果却大相径庭。(1)19世纪中后期的日本和中国分别进行的改革名称是什么?(2)依据两国国情,概括指出两国改革背景的相同之处。(3)改革既然要除旧布新,就必然会触动旧制度和一些特权者的既得利益,上述改革都遇到这个难题,请问日本改革者是如何解决这个难题的?中国改革失败的根本原因是什么?(4)你认为日本的这次改革在该国的近代化进程

14、中的历史地位如何?参考答案:(1)日本:1868年明治维新。中国:1898年戊戌变法。(2)相同点:资本主义经济有了一定程度的发展;都面临着极其严重的民族危机;社会矛盾十分尖锐;西学传播及启蒙思想的影响。(3)日本:改革之前,通过“武装倒幕”的革命手段将旧制度及其特权者铲除;改革中,通过废藩置县、废除领主土地所有制、宣布“四民平等”等方式巩固革命成果。中国失败的根本原因:中国民族资本主义力量薄弱;资产阶级维新势力过于弱小,而封建势力十分强大。(4)历史地位:使日本走上了发展资本主义的道路,成为亚洲强国;颁布了大日本帝国宪法巩固日本近代天皇制度;逐渐获得了国家主权的独立与完整,崛起为东方强国;没

15、有彻底铲除封建残余势力,踏上对外扩张之路。(1)19世纪6090年代:以曾国藩、李鸿章为代表的地主阶级洋务派开展了一场旨在学习西方先进技术、自强求富、维护清朝统治的洋务运动,中国近代化序幕由此揭开。但由于洋务运动只引进西方先进技术,而不变革封建专制制度,结果随着甲午战争的惨败而宣告破产。洋务运动的失败表明:中国封建君主专制制度已病入膏肓,无可救药,任何修修补补的改革都于事无补,挽救民族危亡的根本出路唯有“变法”一途。以洋务运动、戊戌变法为例,谈谈对中国近代化道路曲折性的认识(2)19世纪90年代:以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派推动开展了一场旨在逐步变革封建专制制度为资本主义君主立宪制度

16、、在中国发展资本主义的戊戌变法运动,设计和推行了一些有利于资本主义发展的变法方案,这是符合当时中国历史发展的进步趋势的,显然比洋务运动有了质的进步。然而作为这场运动主导者的维新派,幻想在不推翻清王朝封建统治的前提下,靠策动一个本没有实权的开明皇帝来进行政治改革,事实证明这条道路是行不通的。戊戌变法的失败,为以后更加进步的社会势力丢掉改良幻想,运用暴力手段推翻清王朝的革命斗争,提供了历史依据。(3)中国近代化道路的曲折性,正是在失败与成功的辩证关系中充分显示出来的。阅读材料,完成下列要求。材料一 百日维新虽然失败了,但它毕竟触动了传统的中国政治体制,为现代国家的建立作出了有益的尝试。以后发生的历

17、次革命运动,从现代化的进程看,都与戊戌变法有着历史的连续性。也正因为如此,史学界才会把戊戌变法视作近代中国现代化进程的起点。材料二 康有为不但没有时时提醒光绪帝注意争取太后的支持,反倒时时鼓励光绪帝学习俄国彼得大帝“乾纲独断”,这就远离了当时的政治现实。更为严重的是康有为、谭嗣同等维新派和光绪,从和平变法开始,却逐步走向武装政变之路,铤而走险,最后归于失败也就无可避免了一项改革措施的出台,从理论上说将会有利于社会进步,但也必然会损害一部分人的利益,这就要求改革者不能没有周全的设计。戊戌维新时期,康有为、光绪对此几乎是全然不顾,因此很多改革措施都遭到强力反对,反对者并非都是上层的顽固分子,也有中

18、下层官员、士子和民众。(1)材料一把戊戌变法视作近代中国现代化进程起点的主要依据是什么?(2)根据材料二,分析戊戌变法失败的主观因素有哪些?结合所学知识,指出戊戌变法失败的根本原因。参考答案:(1)触动传统中国政治体制,影响其后历次革命运动。(2)主观因素:缺乏斗争策略(或缺乏政治斗争经验);紧急关头铤而走险,企图武装政变;对改革缺乏周全设计。根本原因:民族资本主义发展不充分,民族资产阶级力量不够强大,而封建势力十分强大。戊戌变法维新思潮的兴起 社会背景思想准备走向实践百日维新 纲领标志法令内容结果评价1百日维新的内容:(1)政治方面,广开言路,精简机构等。(2)经济方面,鼓励发展农工商业等。(3)文化教育方面,提倡西学,废除八股,培养人才等。(4)军事方面,改革军制,精练陆海军,按新法练兵等。2对百日维新的评价:有利于中国民族资本主义的发展,有利于先进科学文化的传播,有利于资产阶级参与政权,初步动摇了封建统治秩序。点击进入WORD链接点击进入WORD链接

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