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《高考复习方案》2016届高三物理二轮复习(全国卷专用)作业手册 专题四 力学实验 WORD版含答案.doc

1、专题限时集训(十)1(1)有一种游标卡尺,与普通游标卡尺不同,它的游标尺刻线看起来很“稀疏”,使得读数时清晰明了,方便正确读取数据如图Z101甲所示,某游标卡尺的游标尺刻线是“将39 mm等分成20份”,用该游标卡尺测量某一物体厚度时的示数如图甲所示,则该物体的厚度是_mm.(2)使用螺旋测微器测量某金属导线的直径时示数如图乙所示,则该金属导线的直径应为_mm.甲乙图Z1012某同学在“探究加速度与力的关系”的实验中,按照正确操作步骤,得到了在不同合外力下的、等几条纸带,并在纸带上每5个点取一个计数点,即相邻两计数点的时间间隔为0.1 s,将每条纸带上的计数点都记为0、1、2、3、4、5、,如

2、图Z102所示,A、B、C三段纸带分别是从三条不同纸带上撕下的图Z102(1)打下计数点1时,纸带的速度大小为_m/s;(2)打纸带时,物体的加速度大小是_m/s2;(3)在A、B、C三段纸带中,属于纸带的是_3某同学在做“研究弹簧的形变量与外力的关系”的实验时,将一轻弹簧竖直悬挂并让其自然下垂,测出其自然长度;然后在其下部施加竖直向下的外力F,测出弹簧的总长L,改变外力F的大小,测出几组数据,作出FL的关系图线,如图Z103所示(实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的)由图可知该弹簧的自然长度为_cm;该弹簧的劲度系数为_N/m.图Z1034某同学用如图Z104所示的实验装置验证“力的平行四边形

3、定则”弹簧测力计A挂于固定点P,下端用细线挂一重物M.弹簧测力计B的一端系细线于O点,手持另一端向左拉,使结点O静止在某位置分别读出弹簧测力计A和B的示数,并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向图Z104(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N,图中A的示数为_N;(2)下列实验要求不必要的是_(填写选项前对应的字母);A应测量重物M所受的重力B弹簧测力计应在使用前校零C拉线方向应与木板平面平行D改变拉力,进行多次实验,每次都要使O点静止在同一位置(3)某次实验中,该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程,请您写出解决问题的办法_.(至少写出两条)5某学习小组的同学欲以滑块为研究对

4、象验证动能定理,他们在实验室组装了一套如图Z105甲所示的装置,另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、滑块、天平、刻度尺、细沙等材料当滑块连接上纸带,用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时,释放沙桶,滑块处于静止状态若你是小组中的一员,要完成该项实验,则:甲乙图Z105(1)实验时为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等,沙和沙桶的总质量m、滑块的质量M两者应满足的条件是_,而且实验时还需要有_的步骤(2)在(1)的基础上,某同学先用天平称出滑块的质量M,再向沙桶中装入适量的细沙,用天平称出此时沙和沙桶的总质量m.让沙桶带动滑块匀加速运动,用打点计时器记录其运动情况

5、,在纸带上取连续相邻的O、A、B、C四点,量得各点间的距离分别为x1、x2、x3.若研究AB段,本实验最终要验证的数学表达式为_(用题中的字母表示,重力加速度为g,打点计时器所接交变电流的周期为T)6利用气垫导轨验证机械能守恒定律,实验装置如图Z106甲所示,水平桌面上固定一倾斜的气垫导轨;导轨上A点处有一带长方形遮光片的滑块,其总质量为M,左端由跨过轻质光滑定滑轮的细绳与一质量为m的小球相连;遮光片两条长边与导轨垂直;导轨上B点有一光电门,可以测量遮光片经过光电门时的挡光时间t,用d表示A点到B处的距离,b表示遮光片的宽度,将遮光片通过光电门的平均速度看作滑块通过B点时的瞬时速度,实验时滑块

6、在A处由静止开始运动甲乙丙图Z106(1)用游标卡尺测量遮光片的宽度b,结果如图乙所示,由此读出b_mm;(2)滑块通过B点的瞬时速度可表示为vB_(用题中字母表示);(3)某次实验测得倾角30,重力加速度用g表示,滑块从A处到达B处时小球和滑块组成的系统动能增加量可表示为Ek_,系统的重力势能减少量可表示为Ep_,在误差允许的范围内,若EkEp,则可认为系统的机械能守恒;(用题中字母表示)(4)在上述实验中,某同学改变A、B间的距离,作出的vd图像如图丙所示,并测得Mm,则重力加速度g_m/s2.7图Z107为某同学研究在外力一定的条件下,物体的加速度与其质量间的关系的实验装置示意图图Z10

7、7(1)下面列出了一些实验器材:电磁打点计时器、纸带、带滑轮的长木板、垫块、小车和砝码、沙和沙桶、刻度尺除以上器材外,还需要的实验器材有_A秒表B天平(附砝码)C低压交流电源 D低压直流电源(2)实验中,需要补偿打点计时器对小车的阻力及其他阻力:小车放在木板上,后面固定一条纸带,纸带穿过打点计时器把木板一端垫高,调节木板的倾斜度,使小车在不受绳的拉力时能拖动纸带沿木板做_运动(3)实验中,为了保证沙和沙桶所受的重力近似等于使小车做匀加速运动的拉力,沙和沙桶的总质量m与小车和车上砝码的总质量M之间应满足的条件是_这样,在改变小车上砝码的质量时,只要沙和沙桶质量不变,就可以认为小车所受拉力几乎不变

8、(4)如图Z108所示, A、B、C为三个相邻的计数点,若相邻计数点的时间间隔为T,A、B间的距离为x1,B、C间的距离为x2,则小车的加速度a_已知T0.10 s,x15.90 cm,x26.46 cm,则a_m/s2(结果保留2位有效数字)图Z108(5)在做实验时,该同学已补偿了打点计时器对小车的阻力及其他阻力在处理数据时,他以小车的加速度的倒数为纵轴,以小车和车上砝码的总质量M为横轴,描绘出M图像,图中能够正确反映M关系的示意图是_图Z109专题限时集训(十)1(1)30.40(2)0.825解析 (1)该游标卡尺原理及读数方法与普通游标卡尺相同,物体的厚度为30 mm0.05 mm8

9、30.40 mm;(2)导线直径为0.5 mm0.01 mm32.50.825 mm.2(1)0.201(2)2.0(3)B解析 (1)v10.201 m/s;(2)根据xaT2得,a2.0 m/s2;(3)由纸带,xx2x13.01 cm1.01 cm2.00 cm,根据匀变速直线运动中xaT2(相邻的相等时间间隔位移之差相等),x4x22aT22(x2x1),解得x47.01 cm,所以属于纸带的是B.31250解析 由题目所给的FL图可得,弹簧未受拉力时的长度为原长,故弹簧的自然长度为12 cm,图像的斜率表示弹簧的劲度系数,k50 N/m.4(1)3.6(2)D(3)减小弹簧测力计B的

10、拉力减小重物M的质量或将A更换成较大量程的弹簧测力计、改变弹簧测力计B拉力的大小或方向等解析 (1)由题图知,弹簧测力计A的分度值为0.2 N,读数为3.6 N(2)“验证力的平行四边形定则”实验中,需要分别测量各个力的大小和方向,选项A是必要的;根据仪器使用常识,弹簧在使用前需校零,选项B是必要的;实验中力必须在同一平面内,选项C也是必要的;实验是验证三个力的关系,只要测出三个力的大小、方向,不需要固定O点位置,选项D不必要(3)对O点受力分析如图,可见若想减小FOA可调节FOB的大小或方向,或将A更换成较大量程的弹簧测力计,或减小M的质量等5(1)Mm平衡摩擦力(2)mgx2MM解析 (1

11、)本题中是用细线的拉力替代滑块受到的合外力,为了保证细线的拉力为合外力,需要平衡木板的摩擦力,且只有当mM时沙和沙桶的总重力才约等于细线的拉力;(2)滑块经A、B两点的速度分别为vA、 vB,滑块动能的增加量EkMvMvMM,合力对滑块做的功为Wmgx2,需要验证的关系是mgx2MM.6(1)3.85(2)(3)gd(4)9.6解析 (1)游标卡尺的读数为:3 mm170.05 mm3.85 mm;(2)因为遮光片比较小,通过光电门的平均速度可看作瞬时速度,所以通过B的速度为vB;(3)系统动能增加量可表示为Ek(Mm)v,系统的重力势能减少量可表示为EpmgdMgdsin 30gd;(4)根据机械能守恒定律可得gd(Mm)v,即g2,代入数据得g9.6 m/s2.7(1)BC(2)匀速直线(3)mM(4)0.56(5)C解析 (1)本实验需要用天平测量小车的质量,打点计时器需要使用低压交流电源,选用B、C;(2)补偿打点计时器对小车的阻力及其他阻力时,应使小车在不受绳的拉力时能拖动纸带沿木板做匀速直线运动;(3)平衡摩擦力后,当mM时沙和沙桶总重力才约等于小车受到的合力;(4)根据x2x1aT2,解得加速度a0.56 m/s2;(5)根据牛顿第二定律,mgTma,TMa,解得M,则M图像为不过原点的直线,选项C正确

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