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本文(2022届新教材高考生物一轮复习 第三单元 细胞的能量供应和利用 第07讲 酶和ATP 第1课时 能力提升B卷(含解析).docx)为本站会员(a****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至kefu@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2022届新教材高考生物一轮复习 第三单元 细胞的能量供应和利用 第07讲 酶和ATP 第1课时 能力提升B卷(含解析).docx

1、第07讲酶和ATP 能力提升B卷一、单选题1.下列有关酶的实验的设计思想,正确的是( )A.利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响B.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性C.利用过氧化氢、新鲜的鸡肝脏研磨液和氯化铁溶液验证酶的高效性D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11缓冲液验证pH对酶活性的影响2.下列有关酶的实验设计正确的是( )A. 利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性B. 利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响C. 利用过氧化氢、鲜肝匀浆和FeCl3研究酶的高效性D. 利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9的缓冲液验证pH对酶活性的影响3.大量的实

2、验数据表明,酶的催化效率大约是无机催化剂的1071013倍,这说明酶具有( )A. 多样性B. 专一性C. 温和性D. 高效性4.如表为不同温度条件下,三种酶活性高低的相对值。相关叙述正确的是()10203040a酶40659575b酶15609725c酶10255090A.a酶和b酶的最适温度相同B.c酶的最适温度一定大于40C.温度髙于30时,酶都因结构被破坏而活性降低D.40时,a酶和b酶的空间结构可能发生改变5.如表为“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验设计的相关内容,以下叙述错误的是()试管编号加入材料处理方法实验现象12mLH2O2溶液+2滴清水常温无气泡22mLH2O2溶液+2

3、滴清水90水浴加热少量气泡,带火星的卫生香不复燃32mLH2O2溶液+2滴质量分数为3.5%的FeCl3溶液常温较多气泡,带火星的卫生香复燃42mLH2O2溶液+2滴肝脏研磨液常温大量气泡,带火星的卫生香猛烈复燃A.该实验的自变量是温度、催化剂的种类等,因变量是H2O2的分解速率B.比较1号和4号试管,可以得出的结论是过氧化氢酶具有高效性C.比较1号和2号试管,可以得出的结论是加热能提高H2O2的分解速率D.对照组是1号试管,实验组是2、3、4号试管6.酶的作用机理是降低化学反应的活化能。图中表示有酶催化的反应曲线,表示没有酶催化的反应曲线,E表示酶降低的活化能。正确的图解是()A.B.C.D

4、.7.在“探究温度对酶活性的影响”实验中,最合理的实验步骤是()取3支试管编号,各注入2mL淀粉溶液;另取3支试管编号,各注入1mL新鲜的淀粉酶溶液将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉溶液试管,维持各自的温度5min向各试管滴一滴碘液将6支试管分成三组,每组各有一份淀粉溶液和一份淀粉酶溶液,分别放在60的热水、沸水和冰水中保温5min观察实验现象A.B.C.D.8.甲同学从某哺乳动物的胃液中分离到了一种酶。为探讨该酶的最适pH,设计了如下实验方案,其中最合理的是( )方案pH范围温度酶活性测定最适pHA1625每间隔一个pH梯度进行酶活性测定以pH对酶活性作图,酶活性最高时对应的pH为最适pHB1

5、1425C1637D11437A.AB.BC.CD.D9.动物细胞的溶酶体内含有磷脂酶、蛋白酶、核酸酶等多种酶。溶酶体内的pH约为5,细胞质基质的pH约为7。下列叙述错误的是()A.失活的蛋白质借助载体蛋白进入溶酶体B.溶酶体膜与高尔基体膜的化学成分相似C.溶酶体酶在pH为5左右时,活性较高D.溶酶体内的酶进细胞质基质后,活性下降二、多选题10.酶是细胞代谢不可缺少的催化剂,下列有关酶的叙述正确的是( )A.H2O2受热分解加快和加入肝脏研磨液H2O2分解反应原理不同B.两种酶催化的反应速率不同,反应速率高的酶有高效性C.酶促反应过程中不一定需要ATP,但ATP合成一定需要酶D.酶的高效性保证

6、了细胞内各种代谢有条不紊的进行11.在生物体内,酶是具有催化作用的有机物。下列关于酶的叙述,错误的是()A.过氧化氢酶、麦芽糖酶的化学本质都是蛋白质B.温度、pH、底物浓度和酶的浓度都可影响酶的活性C.胰蛋白酶的合成及分泌与核糖体、内质网和高尔基体有关D.淀粉酶和盐酸通过降低反应物的活化能催化淀粉水解12.过氧化物酶体是一种存在于真核细胞内的细胞器,在肝细胞和肾细胞中数量特别多。过氧化物酶体含有丰富的酶类,在有关酶的作用下,可发生RH2+O2R+H2O2反应,对细胞内的氧水平有很大的影响。在低浓度氧的条件下,线粒体利用氧的能力比过氧化物酶体强,但在高浓度氧的情况下,过氧化物酶体的氧化反应占主导

7、地位。下列相关分析正确的是()A.过氧化物酶体中的酶只能在过氧化物酶体中发挥作用B.催化RH2+O2R+H2O2反应的酶是过氧化氢酶C.线粒体和过氧化物酶体都会对细胞内的氧水平产生影响D.过氧化物酶体可保护细胞免受高浓度氧的毒害三、填空题13.用一定的低温处理果实,可以延迟果实在常温保鲜过程中的后熟,这种低温效应称为“冷激效应”。香蕉在保鲜过程中,淀粉酶活性上升,香蕉后熟加快,香蕉硬度下降。为研究不同冷激处理对香蕉后熟的影响,研究者进行了相关实验,其结果如表:0冰水处理不同时间0冷空气处理不同时间0h0.5h1h2h0h1.5h2.5h3.5h后熟软化天数121823712192416有无冻伤

8、状斑点+注:“-”表示无,“+”表示有,“+”数量越多表示斑点越多。(1)淀粉酶和盐酸都能催化淀粉水解,但酶的催化效率更高,原因是_,这说明酶具有_。(2)该实验的自变量是_,根据实验结果,应选取_的冷激处理条件,对延缓香蕉后熟效果最理想,理由是_。(3)在实验过程中,可用_对淀粉分解的产物进行检测,水浴加热后生成_沉淀。四、实验题14.“多酶片”是经特殊工艺制成的双层药片,内层是肠溶衣(不易溶于胃液,可溶于肠液)包裹的胰蛋白酶、胰脂肪酶、胰淀粉酶,外层是糖衣(可溶于胃液)包裹的胃蛋白酶。某同学为了验证多酶片中胃蛋白酶的作用,设计了以下实验。(1)实验材料:多酶片、蛋白块、pH=1.5的缓冲溶

9、液、pH=7.0的缓冲溶液、蒸馏水、恒温水浴箱、试管、烧杯等。(2)实验步骤:制备胃蛋白酶溶液:取多酶片放到盛有pH为_的缓冲溶液的烧杯中,几分钟后取上层溶液备用;取试管A并向其加入适量_,取试管B并向其加入_作为对照;分别加入大小相同的蛋白块,在_中保温30分钟。(3)预测结果和结论预测结果:试管A中_,试管B中_。结论:多酶片中的胃蛋白酶可以催化蛋白质的分解。(4)分析、讨论:酶的活性可以用1min内_来表示;为充分发挥多酶片的作用,使用时应_(填“整片吞服”或“嚼碎服用”),理由是_。15.某兴趣小组成员发现新鲜土豆和新鲜猪肝有同样的催化过氧化氢分解的效果。他们利用新鲜土豆完成了一组过氧

10、化氢在不同条件下的分解的实验,请回答有关的问题:(1)实验原理:新鲜的土豆研磨液中含有_,Fe3+是无机催化剂,它们都可以催化过氧化氢分解为水和氧气。(2)材料用具:量筒、试管、滴管、大烧杯、酒精灯等;新鲜的质量分数为30%的土豆研磨液、体积分数为3%的过氧化氢溶液、质量分数为3.5%的FeCl3溶液、蒸馏水。(3)方法步骤:1号试管2号试管3号试管4号试管第一步2mLH2O22mLH2O22mLH2O22mLH2O2第二步2滴蒸馏水2滴蒸馏水,90水浴加热2滴FeCl3溶液2滴土豆研磨液(4)观察实验现象,实验的因变量是_,应以_作为观测指标。(5)结果预测:l号试管和2号试管相比,1号试管

11、中有微量气泡产生,2号试管中有_产生。这一现象说明_,其作用原理是_。3号试管和4号试管相比,_号试管中产生的气体量大。这一结果的对比,说明_,其根本原因是_。参考答案1.答案:C解析:2.答案:C解析:淀粉酶能催化淀粉的分解,但不能催化蔗糖的分解,若利用淀粉、蔗糖、淀粉酶来验证酶的专一性,结果加碘液都不会变蓝色,A错误;过氧化氢在没有酶的情况下也能分解,而且温度不同,分解速率不同,因此不能利用过氧化氢和淀粉酶探究温度对酶活性的影响,B错误;鲜肝匀浆含过氧化氢酶可催化过氧化氢的分解,二氧化锰作为无机催化剂也能催化过氧化氢的分解,但过氧化氢酶具有高效性,因此可以利用过氧化氢、鲜肝匀浆和二氧化锰研

12、究酶的高效性,C正确;胃蛋白酶的最适pH是2.0,因此不能利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9的缓冲液验证pH对酶活性的影响,D错误。3.答案:D解析:由题意可知,与无机催化剂相比,酶的催化作用效率远远高于无机催化剂,这说明酶的催化作用具有高效性。故选:D。4.答案:D解析:从表中所给数据分析,a酶和b酶的最适温度均为30左右,但无法比较a酶和b酶最适温度的高低,表中数据不能说明a酶和b酶的最适温度相同,A错误;c酶的最适温度一定大于30,但不一定大于40,B错误;a酶和b酶的最适温度均为30左右,若a酶、b酶的最适温度高于30,当温度稍高于30时,a酶、b酶的空间结构可能没有被破坏,而c

13、酶的最适温度为40左右,当温度稍高于30时,c酶的空间结构也没有被破坏,C错误;对于a酶和b酶,40超过了它们的最适温度,酶的空间结构可能会发生改变,D正确。5.答案:D解析:分析表格可知,该实验的自变量是温度、催化剂的种类等,因变量是H2O2的分解速率,A正确;比较1号和4号试管,可以得出的结论是过氧化氢酶具有催化作用,比较3号和4号试管,可以得出的结论是过氧化氢酶具有高效性,B错误;2号试管有少量气泡,1号试管无气泡,可以得出的结论是加热能提高H2O2的分解速率C正确;不作任何处理的组是空白对照组,所以1号是对照组,2、3、4号试管是实验组,D正确。6.答案:C解析:酶的作用是降低化学反应

14、的活化能,从而使化学反应能够快速进行,有酶时所需能量少,没有酶时所需能量多,后者与前者的差值表示酶降低的活化能。7.答案:D解析:ABCD、要探索温度对酶活性影响,就要以温度为自变量设置对照实验,即设计的实验应该是除温度不同外,其它条件都要相同;其次,还要注意实验步骤的设置:试管编号加入等量淀粉糊加入等量淀粉酶不同温度下水浴相同时间滴加碘液观察现象、得出结论因此最合理的实验顺序应为取3支试管,编号注入2mL淀粉液;另取3支试管,编号各注入1mL新鲜的淀粉酶溶液将6支试管分成三组,每组各有一份淀粉液和一份淀粉酶溶液,分别放在60的热水、沸水和冰水中将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉液试管中,维持各

15、自的温度5min向各试管滴一滴碘液液观察实验现象,ABC错误;D正确。8.答案:C解析:哺乳动物的体温和人体接近,一般为37左右,又由于胃液中有胃酸,因此胃中酶的最适pH都呈酸性,故探究该酶的最适pH时,温度属于无关变量,应为37,pH的范围应为16,C最合理。9.答案:A解析:失活的蛋白质,其空间结构遭到破坏,但仍为大分子物质,应通过胞吞的方式进入溶酶体,该过程不需借助载体蛋白,A错误;溶酶体膜和高尔基体膜均属于生物膜,二者的化学成分相似,主要是脂质和蛋白质,B正确;溶酶体内的pH约为5,细胞质基质的pH约为7,所以溶酶体酶在pH为5左右时,活性较高,进入细胞质基质后,活性下降,C、D正确。

16、10.答案:AC解析:11.答案:BD解析:绝大多数酶的化学本质是蛋白质,少数酶的化学本质是RNA,而过氧化氢酶、麦芽糖酶的化学本质都是蛋白质,A正确;温度、pH可以影响酶的活性,底物浓度和酶的浓度只影响酶促反应速率,不影响酶的活性,B错误;胰蛋白酶属于分泌蛋白,分泌蛋白的合成及分泌与核糖体、内质网和高尔基体有关,C正确;淀粉酶和盐酸都可作为催化剂,降低淀粉水解反应的活化能,而不是降低反应物淀粉的活化能,D错误。12.答案:CD解析:过氧化物酶体中的酶可以在细胞内发挥作用,也可以在细胞外发挥作用,还可以在生物体外发挥作用,A错误;过氧化氢酶作用的底物是过氧化氢,而不是RH2和O2,B错误;线粒

17、体是有氧呼吸的主要场所,需要消耗氧气,过氧化物酶体中的酶可催化RH2+O2R+H2O2反应,所以线粒体和过氧化物酶体都会对细胞内的氧水平产生影响,C正确;在高浓度氧的情况下,过氧化物酶体利用氧的能力增强,故过氧化物酶体可保护细胞免受高浓度氧的毒害,D正确。13.答案:(1)酶降低活化能的作用更显著;高效性(2)冷激处理方式和时间;0冷空气处理2.5h;该处理条件对香蕉后熟软化的抑制效果相对最显著,且不会使香蕉产生冻伤状斑点(3)斐林试剂;砖红色解析:(1)淀粉酶和盐酸(盐酸可作为无机催化剂)都能催化淀粉水解,但酶的催化效率更高,原因是酶降低活化能的作用更显著,这说明酶具有高效性。(2)根据表格

18、分析,该实验的自变量是冷激处理方式和时间。根据实验结果,选取0冷空气处理2.5h的冷激处理条件,对香蕉后熟软化的抑制效果相对最显著,且不会使香蕉产生冻伤状斑点,对延缓香蕉后熟效果最理想。(3)淀粉分解的产物是表芽糖,在实验过程中,可用斐林试剂对淀粉分解的产物进行检测,水浴加热后生成砖红色沉淀。14.答案:(2)1.5;胃蛋白酶溶液;等量的pH=1.5的缓冲溶液;(37)恒温水浴箱(3)蛋白块体积比试管B中的小(或蛋白块体积变小/消失);蛋白块体积基本不变(4)反应物的减少量(产物的增加量);整片吞服;整片吞服使肠溶衣在胃液中不被破坏,确保肠溶衣包裹的酶在肠液中发挥作用(或若嚼碎服用,肠溶衣包裹

19、的酶释放后会在酸性的胃液中失活,无法发挥作用)解析:(2)该实验的目的是验证多酶片中胃蛋白酶的作用,而胃蛋白酶的最适pH为1.5,所以应将多酶片放到pH为1.5的缓冲溶液的烧杯中,几分钟后糖衣溶解,取上层溶液备用,上层溶液为胃蛋白酶溶液。根据对照原则,试管A中(实验组)应加入适量的胃蛋白酶溶液,试管B中(对照组)应加入等量的pH=1.5的缓冲溶液,以排除无关变量对实验结果产生的影响。分别加入大小相同的蛋白块,再放到恒温水浴箱中保温30分钟。(3)预测结果:试管A中胃蛋白酶将蛋白块分解,体积变小,而试管B中的蛋白块不被分解,体积基本不变,由此得出的结论是多酶片中的胃蛋白酶可以催化蛋白质的分解。(

20、4)酶的活性可以用单位时间内反应物的减少量或产物的增加量表示。为充分发挥多酶片的作用,使用时应整片吞服,整片吞服使肠溶衣在胃液中不被破坏,确保肠溶衣包裹的酶在肠液中发挥作用(或若嚼碎服用,肠溶衣包裹的酶释放后会在酸性的胃液中失活,无法发挥作用)。15.答案:(1)过氧化氢酶(4)过氧化氢的分解速率;单位时间产生气泡的数量(5)少量气泡;加热能促进过氧化氢分解;加热使过氧化氢分子获得能量,从常态转变成容易分解的活跃状态;4;酶具有高效性;(与无机催化剂相比)酶降低活化能的作用更显著解析: (1)新鲜的土豆研磨液中含有过氧化氢酶,可以催化过氧化氢分解为水和氧气。(4)因变量是随着自变量的变化而变化的量,该实验的因变量是过氧化氢的分解速率,应以单位时间产生气泡的数量作为观测指标。(5)1号试管和2号试管相比,2号试管加热可使过氧化氢分子获得能量,从常态转变成容易分解的活跃状态,据此推测1号试管中有微量气泡产生,2号试管中有少量气泡产生,这一现象说明加热能促进过氧化氢分解。与无机催化剂相比,酶降低活化能的作用更显著,体现出酶具有高效性,据此推测与3号试管相比,4号试管中产生的气体量大。

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