1、万有引力定律是怎样发现的（第1课时）导学案 【学习目标】1知道地心说和日心说的基本内容。2掌握理解开普勒三定律的内容及。3。通过托勒密、哥白尼、第谷布拉赫、开普勒等几位科学家对行星运动的不同认识，了解人类认识事物本质的曲折性并加深对行星运动的理解。【学习重难点】开普勒三定律的内容理解及其简单应用。【学法指导】读教材，通进行知识梳；勾画课本并写上提示语、标注序号；熟记基础知识，完成预习自测题目。【自主学习】任务一、基础知识（一）、古代对行星运动规律的认识问简述什么是“地心说”? 什么是“日心说”? （二）、两种学说的局限性:_（2）开普勒定律是观察行星运动而总结归纳出的规律。【合作探究】任务二：
2、理解开普勒行星运动三定律 开普勒第一定律：所有行星绕太阳运动的轨道都是 ，太阳处在 上 问：这一定律说明了行星运动轨迹的形状，不同的行星绕大阳运行时椭圆轨道相同吗?开普勒第二定律：对任意一个行星来说，它与太阳的连线在相等时间内扫过 问：如图7.1-2所示，行星沿着椭圆轨道运行，太阳位于椭圆的一个焦点上，行星在远日点的速率与在近日点的速率谁大？开普勒第三定律：所有行星的椭圆轨道 的三次方跟 的平方的比值都相等（如图712）【训练提高】3关于太阳系中行星运动的轨道，以下说法正确的是（ ） A所有行星绕太阳运动的轨道都是圆B所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆C不同行星绕太阳运动的椭圆轨道的半长轴是不同
3、的D不同行星绕太阳运动的椭圆轨道是相同的 4一年四季, 季节更替. 地球的公转带来了二十四节气的变化. 一年里从立秋到立冬的时间里, 地球绕太阳运转的速度_, 在立春到立夏的时间里, 地球公转的速度_. (填“变大”、“变小”或“不变”) 5有一颗叫谷神的小行星，它离太阳的距离是地球离太阳的2.77倍,那么它绕太阳一周的时间是_年。6一颗近地人造地球卫星绕地球运行的周期为84分钟，假如月球绕地球运行的周期为30天，则月球运行的轨道半径是地球半径的_倍。7天文学者观测到哈雷慧星的周期是75年，离太阳最近的距离是8.91010m，但它离太阳最远的距离不能测得。试根据开普勒定律计算这个最远距离。（太阳系的开普勒常量k=3. 3541018m3/s2） 【总结与反思】 附件1：律师事务所反盗版维权声明附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）学校名录参见： aspx? ClassID=3060
