1、政治高效课堂教学设计（授课人： 授课日期： 年 月 日 星期 班级 ）授课题目第四课 第二框 文化在继承中发展拟 1 课时第 1 课时三维目标1、知识目标：理解文化继承与文化发展的关系。教育在文化传承中的重要作用。2、能力目标：结合分析文化继承与文化发展的关系，提高归纳与分析问题的能力。3、情感态度价值观目标：使学生认识文化发展的历史过程，作出正确的文化选择，做自觉的文化传承者和享用者。重 点文化继承与发展的关系难 点文化继承与发展的关系课 型讲授 习题 复习 讨论 其它教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计自主备课导入：徐悲鸿作画的事情，多媒体展示：徐悲鸿作为中国现代美术的奠基者，以画马
2、著称于世。他擅长素描、油画、中国画，并把西方艺术手法融入到中国画中，创造了新颖而独特的风格。他的素描和油画则渗入了中国画的笔墨韵味，因此他的作品融古今中外技法于一炉，显示了极高的艺术技巧和广博的艺术修养，是古为今用，洋为中用的典范。思考：徐悲鸿的画继承了什么？发展了什么？1、同一过程的两个方面文化继承与文化发展的辩证统一关系观点辨析1：对待传统文化，首先是继承，其次是发展。观点辨析2：课本P44页，发展教育必须摆脱/回归古代教育思想的看法。文化继承不是原封不动地接收和享有传统文化，而是有所淘汰、有所发扬地继承，从而使文化得到发展。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展是统一过程
3、的两个方面。在文化发展过程中，要推陈出新，革故鼎新，不断革陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。2、影响文化发展的重要因素（1）生产力和生产关系的矛盾运动，决定社会制度的变化，也决定文化教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计自主备课的发展方向。学生回顾经济、政治和文化的关系：一定的政治、经济决定一定的文化，文化是经济政治的反映。社会制度发生更替，文化形态也会经历一个新的文化形态取代旧的文化形态的过程。代表新的政治、经济力量的新文化，通过反对代表旧的政治、经济力量的旧文化的斗争，有力地促进文化的进步
4、。（2）科学技术阅读书本P45页，谈谈现代信息技术对于文化传播和发展具有什么影响？当代信息技术的发展及运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承和发展。（3）思想运动你能否根据所学历史知识，谈谈百家争鸣和新文化运动是如何促进文化发展的？思想运动往往是社会变革的先导。不同的思想文化在思想运动中相互激荡，催生社会变革，也促进文化的发展。3、教育在文化传承中的作用学生阅读书本P47页探究活动，说说私塾授课、课堂教学、网络学习的教育方式各有什么特点？不同的教育方式对文化传承具有哪些影响？（1）教育是人类特有的传承文化的能动性活动。教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。（2）随着教育方式的不断变革，教育在文化传承中发挥着越来越重要的作用。教学后记:政治高效课堂教学设计
