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2017-2018学年高一语文人教版必修2习题:第3单元 9 赤壁赋 训练—落实提升 WORD版含答案.doc

1、1改正下列加点字中的错误注音。壬戌(rn)(x) 举酒属客(sh) 窈窕(yo)(tio)旌旗蔽空(jn) 渺渺(mio) 倚歌而和(h)扁舟(bin) 用之不竭(ji) 枕藉(ji)酾酒临江(sh) 渔樵(jio) 山川相缪(lio)【答案】“属”读zh,“窕”读tio,“渺”读mio,“扁”读pin,“樵”读qio。2对下列句子中加点词的解释,有误的一项是()A纵一苇之所如(往)倚歌而和之(循,依)B白露横江(笼罩)举酒属客(劝人饮酒)C吾与子之所共适(享有)击空明兮溯流光(逆流而上)D知不可乎骤得(突然得到)盈虚者如彼(缺)【解析】D项,骤得:数得,屡次得到。【答案】D3下列各组中加点的

2、词语,意义和用法完全相同的一项是() 【导学号:08332078】A此非孟德之困于周郎者乎托遗响于悲风B而今安在哉侣鱼虾而友麋鹿C此非曹孟德之诗乎固一世之雄也D客亦知夫水与月乎相与枕藉乎舟中【解析】A项,介词,被/介词,在。B项,转折连词,可是/并列连词,可不译。C项中的两个“之”都是结构助词,可译为“的”。D项,助词,表疑问语气,相当于“吗”/介词,相当于“于”,译为“在”。【答案】C4下列句子中,加点的词语与现代汉语意思相同的一项是()A白露横江B挟飞仙以遨游C凌万顷之茫然D望美人兮天一方【解析】A项,白露,古义:白茫茫的水气。今义:二十四节气之一。B项,古今义均为“漫游,游历”。C项,茫

3、然,古义:旷远的样子。今义:完全不知道的样子或失意的样子。D项,美人,古义:内心所思慕的人,有隐喻君王或美好理想的意思。今义:美貌的女子。【答案】B5下列各句按句式分类,正确的一项是()【导学号:08332079】是造物者之无尽藏也此非孟德之困于周郎者乎渺渺兮予怀 何为其然也客有吹洞箫者客何为者月出于东山之上,徘徊于斗牛之间而今安在哉 甚矣,汝之不惠A/B/C/D/【解析】为判断句,被动句,主谓倒装句,宾语前置句,定语后置句,状语后置句。【答案】D阅读课文第3自然段,完成69题。(教师用书独具)【导学号:08332080】苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“月明星稀,乌鹊南飞,

4、此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”6下列句子中,对加点词语的解释不正确的一项是()A固一世之雄也固:本来B举匏樽以相属举:举起C正襟危坐而问客曰危:危险D托遗响于悲风遗响:余音,指箫声【解析】C项,危:端正。【答案】C7下列各句中,句式特点与例句相同的一项是()例句:何为

5、其然也A寄蜉蝣于天地B客亦知夫水与月乎C凌万顷之茫然D则物与我皆无尽也,而又何羡乎【解析】D项和例句均为宾语前置句。A项为状语后置句;B项为一般句式;C项为定语后置句。【答案】D8下列对选段的理解和分析,不正确的一项是()A本段写出了客人感慨人生短促无常的悲观情绪。B本段借主客问答的方式,抚今追昔,畅述对天地人生的感触。 C本段重在说理,借追述历史陈迹、感怀历史人物而显示人生与天地“变”与“不变”的哲理。D本段句式上整散结合,押韵自由灵活,极富声韵之美。 【解析】C项的内容是文章第4自然段所阐述的,这一段由眼前的“江水”“明月”遥想当年曹操、周瑜,再联想自身,发出“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”的感慨,重在抒情。【答案】C9把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)此非孟德之困于周郎者乎?译文:(2)固一世之雄也,而今安在哉?译文:【答案】(1)这不是曹操被周郎打败的地方吗?(2)本是一位盖世英雄,然而如今在哪里呢?

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