1、 学习目标1、认识可逆反应的进行有一定的限度，知道可逆反应在一定条件下能达到平衡状态；2、通过日常事例和具体实验理解可逆反应的限度问题；3、在分析交流中善于发现问题，敢于质疑，培养学生独立思考能力及与人合作的团队精神；4、发展学生学习化学的兴趣，从化学的视觉认识自然、环境、能源和社会的关系。学海导航一、以下事实中说明氯水中含有哪些微粒？现象说明所含微粒呈黄绿色加入石蕊试液，溶液先变红加入石蕊试液，变红后又褪色加入AgNO3产生不溶于HNO3的白色沉淀因为氯气与水发生了_反应，方程式为_说明有些反应只能_。二、化学反应的限度FeCl3 溶液与KI溶液反应程度实验实验现象结论FeCl3与KI溶液反
2、应在反应的溶液中加CCl4震荡,静置取的上层清液，滴加KSCN溶液（一）可逆反应1、定义：在_下，_既_的反应。可逆反应中，反应物_完全转化为生成物，即可逆反应有一定限度。在一定条件下把3mol H2与1mol N2置于密闭容器中反应能得到2mol NH3吗？把2mol H2和1mol O2混合气体引燃能得到molH2O吗？为什么？分析合成氨反应中正逆反应的速率，反应物和生成物的浓度随时间变化的情况：反应速率时间（二）化学平衡状态1、定义：_反应在一定条件下进行到一定程度时，_相等，_不在变化，反应达到平衡状态。2、化学平衡状态的特点？ 化学平衡状态的特点可用五个字概括（1）逆:必须是_反应。
3、（2）等：达到平衡状态时_相等。（3）动：化学平衡是一种_平衡，在平衡状态下反应_。（4）定：化学反应达到平衡时反应化合物的组成_（5）变：当反应条件改变时，原化学平衡状态被_，一段时间后，会达到_。某温度和压强下的密闭容器中,2SO2+O2 2SO3时间（min)物质的量浓度(mol/L)010203040506070SO210.70.50.350.20.10.10.1O2.0.50.350.250.180.10.050.050.05SO300.30.50.650. 80.90.9.0.9（1）此条件下进行到什么时候达到了这个反应的限度?（2）此时的反应是否停止了？（3）此时为何3种物质的浓度保持不变? .
