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2017-2018学年高中历史人教版必修1:课时达标训练(十九) 俄国十月革命的胜利 WORD版含解析.doc

1、课时达标训练(十九)俄国十月革命的胜利(时间:25分钟满分:50分)一、选择题(每小题4分,共32分)1列宁说:“俄国革命之所以如此容易发生,只是因为俄国受到沙皇政府极其野蛮的压榨,任何一个国家也没有像俄国那样严重地受到战争的磨难和痛苦。”这表明()A俄国二月革命后的社会矛盾日益尖锐B俄国农奴制是二月革命爆发的历史根源C十月革命是俄国历史发展的必然趋势D沙皇专制和帝国主义战争激发二月革命2“警察无力镇压叛乱,以及随后发生的首都卫戍部队的兵变迫使沙皇尼古拉二世退位。这样,俄国的君主统治结束了。”材料中的“叛乱”是指()A二月革命B七月流血事件C布尔什维克欢迎列宁回到彼得格勒D彼得格勒武装起义3担

2、任过十月革命时期真理报副主编的季诺维耶夫曾说:“二月革命胜利后,弗伊(列宁)带着整个革命的现成政治图纸回到俄国。”“现成政治图纸”指的是()A号召俄国人民退出世界大战B发动七月革命C提出了进行社会主义革命的任务D建立苏维埃政府4俄罗斯著名的社会学家米罗诺夫曾说:“战争注定会使俄国国内反对沙皇制度的斗争转变为反对新的民主制度的斗争。”其意在表明()A无产阶级推动了革命的发展B无产阶级夺取全国政权的必然性C资产阶级临时政府的反动D战争影响了社会主义优越性发挥51917年10月24日,列宁给中央委员会写了一封信:“我写这封信是在24日晚上,情况已经万分危急。非常清楚,现在拖延起义确实等于自取灭亡。我

3、力劝同志们相信,现在正是千钧一发的关头不能等待了!等待会丧失一切!”下列对该信件的分析正确的是()A列宁希望立即举行武装起义推翻沙皇统治B该信有利于布尔什维克党夺取并巩固政权C客观上反映出当时中央委员会不急于起义D列宁在中央委员会内具有绝对的领导权威6全俄工兵代表苏维埃颁布的土地法令规定:没收地主的土地,实现土地国有化,将土地分配给劳动者使用。对此分析有误的是()A这消灭了俄国地主阶级和封建土地制度B是继续完成民主革命的任务的需要C有助于巩固新生的苏维埃政权D帮助俄国农民阶级分享国家权力7列宁说:“同志们,我们布尔什维克的同志们,资产阶级临时政府已经不复存在了!我们一直所说一定要进行的那一次工

4、农革命,实现了!”下列对“那一次工农革命”影响的评述正确的是()A十月革命的胜利是“历史偶然性”的体现B十月革命是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试C十月革命开辟了无产阶级革命新时代D十月革命是民族解放运动的成功典范8若用毛泽东的诗词“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”来评价十月革命的胜利,对此处的“日月换新天”最贴切的理解是()A推翻了俄国沙皇的黑暗统治B摆脱了帝国主义大战的折磨C在世界范围内传播了社会主义D使社会主义从理论变成了现实二、非选择题(共18分)9阅读下列三幅图片,回答问题。(1)图1推翻的是哪一政权?其性质如何?(6分)(2)概括指出图2阐述了什么主要主张。(9分)(3)从图2阐述

5、的主张到图3反映的事件,体现了一个怎样的变化过程?对此你有何认识?(3分)课时达标训练(十九)1选D由材料“沙皇政府极其野蛮的压榨”“战争的磨难和痛苦”可知D符合题意。2选A由材料中“沙皇尼古拉二世退位”“君主统治结束”等信息可以看出“叛乱”指的是推翻了统治俄国长达三百多年的罗曼诺夫王朝的二月革命。3选C二月革命后,列宁回到俄国,发表了著名的“四月提纲”,提出俄国革命应从资产阶级民主革命转向社会主义革命。“现成政治图纸”指的是列宁提出了进行社会主义革命的任务,故选C项。4选B反对沙皇制度的斗争是二月革命,是资产阶级民主革命,而反对新的民主制度的斗争是指十月革命,即推翻资产阶级临时政府统治的社会

6、主义革命。材料强调了二月革命向十月革命发展的必然性。5选C从信件内容看,列宁强调形势危急,不能拖延起义,这反映出当时中央委员会不急于起义,而这与巩固政权无关,C项符合题意,排除B项;信件反映的是十月革命,与推翻沙皇无关,故A项错误;D项与材料信息不符。6选D农民获得土地的使用权,只是使经济上的权益得到保障,并非因此而分享国家权力,D项说法有误。7选C十月革命是俄国历史发展进程的必然选择,A项错误;无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是指巴黎公社,B项错误;俄国十月革命不属于民族解放运动的范畴,D项错误。8选D十月革命的胜利,建立了世界上第一个社会主义国家,故被称为“日月换新天”。9解析:第(1)问,要从图片说明中获取信息,根据“二月革命”作出判断,性质要结合所学知识回答;第(2)问,根据图片明确这是“四月提纲”,联系教材内容回答;第(3)问,结合材料分析出俄国布尔什维克党夺取政权方式的变化,由此得出认识。答案:(1)政权:推翻了罗曼诺夫王朝。性质:资产阶级民主革命。(2)主张:不给临时政府以任何支持,全部政权归苏维埃;由资产阶级民主革命过渡到社会主义革命;设想用和平方式夺得政权。(3)变化:由设想和平夺权过度到暴力夺权。认识:方针、政策要因时而异,不能一成不变。

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