1、专题十一 中华文化与民族精神一、选择题(每小题4分,共24分)1.山西云冈石窟始建于1 500多年前,是中外文化、中国少数民族文化和中原文化、佛教艺术与石刻艺术相融合的一座文化艺术宝库。早期雕刻技艺继承发展汉代优秀传统,吸收古印度艺术精华;中期雕刻造型追求工整华丽,有明显的汉化特征;晚期受北魏推行“汉化”改革影响,出现了清新典雅“秀骨清像”的艺术形象。透过云冈石窟,我们可以见证() 中华文化的源远流长和博大精深 中华文化在创新中不断得到发展 传统文化对中国社会发展的深刻影响 不同文化相互渗透并最终走向统一的漫长过程A.B.C.D.2.2021广东广州阶段训练岭南一年四季多湿热,气温较高,人们喜
2、用凉水冲淋以消暑爽身,粤语一般称之为“冲凉”,冲凉房在民宅中不可或缺;北方天气多寒冷干燥,人们喜用热水浸泡以去垢爽身,北方话多称之为“洗澡”,盆浴、池浴盛行,澡堂子随处可见。这说明()A.文化与经济相互交融B.自然环境决定文化特性C.方言折射出地域文化的差异D.洗浴文化随时间的发展而发展3.2021河北石家庄教学质量检测一2020年7月31日,北斗三号全球卫星导航系统正式建成开通。中共中央、国务院、中央军委专门发来贺电,勉励各参研参建单位和全体同志大力弘扬“自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越”的新时代北斗精神,不忘初心、牢记使命,不懈探索、砥砺前行。新时代北斗精神()是中华民族精神在航天领
3、域的生动诠释是维系中华各族人民共同生活的精神纽带作为先进文化,是当代中国精神的集中体现彰显着敢闯敢试、创新超越的时代风貌A.B.C.D.4.新情境2021年是中国共产党成立100周年。建党百年献礼剧再度掀起创作高潮。“百年百部”电视剧或以时间为序,将镜头对准漫漫历史长河的代表性事件;或定格于人物创造历史的“伟人”或默默无闻的共产党员,皆是点亮百年党史的主人公。建党百年献礼剧再掀红色记忆创作高潮的现实意义在于 ()传承中华民族永恒不变的精神特质弘扬红色文化,彰显共产党员的初心和使命进一步凝聚民族力量,实现中华民族伟大复兴发展红色文化产业,实现经济、社会效益双丰收A. B. C. D.5.2020
4、河北石家庄重点高中摸底木雕是我国一门古老的艺术,历经岁月的洗礼,愈发显示出厚重的文化底蕴和独特的艺术价值。木雕匠人们用匠心传递出传统木雕工艺的魅力,用精湛的技艺展现着大国工匠精神。这体现出中华文化()具有源远流长和博大精深的特征积淀着中华民族深层的精神追求呈现着各个民族文化的丰富色彩具有特有的包容性,能兼收并蓄A.B.C.D.6.舞台剧汉字时间把汉字的故事和其蕴藏的智慧搬上舞台,再现了上古“仓颉造字”的传奇,通过“人言”为“信”、“止戈”为“武”的汉字智慧,诠释了中华民族对和平与信义的人文追求,映射着中国人的生活图景和价值观。舞台剧汉字时间可以使观众感受到()汉字使人类文明得以传承汉字智慧决定
5、着中国人的追求中华汉字具有厚重的文化底蕴中华文化博大精深、源远流长A.B.C.D.二、非选择题(共12分)7.2021山东百校联考(12分)2020年11月15日,“我和我的祖国中国科学家精神主题展”全国巡展山东站在山东省科技馆开幕。展览以图文展墙内容为主,增加部分科学家手稿、信件等实物展品,多角度、多维度展示一代又一代科技工作者接力奋斗、薪火相传的精神力量。某同学参观之后,在网上搜集资料,拟在班级出一期板报,其模块内容设计如下:镜头下的科技工作者:以贴图形式展示在网络上找到的中华人民共和国70年科技突破瞬间科技工作者的英姿,如空天科技、生命科学、地球科学、路桥建设、环境生态、微观世界等领域的
6、科学家及其科研成果的图像及文字介绍等。科学家精神之协同攻关,甘为人梯:精选朱光亚、钱学森、郑哲敏等数位科学大咖,通过网络搜集到的动人“人梯”故事,展示不同历史时期科技工作者的动人篇章。齐鲁科技先锋:讲述在鲁工作的两院院士、全国创新争先奖获得者、齐鲁最美科技工作者及基层科技工作者等群体的责任与担当,展示他们为山东高质量发展付出的辛勤劳动及取得的卓越成就。结合材料,运用伟大的民族精神的知识,分析该同学设计的板报模块蕴含的民族精神的内涵并作简要分析。一、选择题(每小题4分,共48分)1.原创预测规模庞大、气势磅礴的世界文化遗产龙门石窟被誉为世界最伟大的古典艺术宝库之一。石窟始凿于北魏孝文帝年间,之后
7、连续大规模营造达400余年之久,迄今已有1 000多年的历史,南北长约1千米,今存有窟龛2 345个,造像10万余尊,碑刻题记2 800余品,其中“龙门二十品”是书法魏碑精华,褚遂良所书的“伊阙佛龛之碑”则是初唐楷书艺术的典范。这彰显出()中华文化是中华民族之魂伟大的创造精神是中华民族不可缺少的武器中华文化具有源远流长、博大精深的特点中华文化既具有民族性,又具有区域性A. B. C. D.2.源自民间的年画,是中国百姓精神天地的可视化呈现,勾勒着民间生活的“理想国”。鲁迅先生曾评价说:“河南朱仙镇的年画,刻线粗健有力,不似有些地方印刷那样纤巧。这些木版年画不染脂粉,人物色彩浓重,很有乡土味,具
8、有北方木版年画的独有特色。”鲁迅先生的评价说明()A.中华文化源远流长、一脉相承B.自然环境是造成文化差异的决定性因素C.中华各民族文化既各具特色又相互交融D.中华文化具有明显的区域性特征3.2021广东佛山南海区摸底国家主席习近平在全国民族团结进步表彰大会上指出,展开历史长卷,从赵武灵王胡服骑射,到北魏孝文帝汉化改革;从“洛阳家家学胡乐”到“万里羌人尽汉歌”;从边疆民族习用“上衣下裳”“雅歌儒服”,到中原盛行“上衣下裤”、胡衣胡帽,以及今天随处可见的胡琴、旗袍等,展现了各民族文化的互鉴融通。下列关于上述材料的理解正确的是()中华文化的力量熔铸在中华民族的生命力之中学习借鉴外来文化要以我为主、
9、为我所用中华文化具有包容性,能够兼收并蓄各民族文化交流互鉴推动着中华文化发展A.B.C.D.4.2021浙江杭州重点中学模拟中华民族自古以来就是一个英雄辈出的民族。精忠报国的岳飞、“留取丹心照汗青”的文天祥、抗击倭寇的戚继光、收复台湾的郑成功英雄的诞生有其时代特殊性,但英雄们身上无私忘我、舍身为国的优秀品质纵然穿越千载仍历久弥新,无论何时、何地、何境,都是我们不可或缺的精神财富,这是因为英雄品质()在不同时代有不同的要求是维系中华各族人民共同生活的精神纽带是激励中国人民战胜困难、创造幸福生活的强大力量体现了中华民族共同的价值追求A.B.C.D.5.2021广东惠州第一次调研新时代爱国主义教育实
10、施纲要指出,爱国主义是中华民族最重要的精神财富;爱国主义教育应传承和弘扬中华优秀传统文化,充分发挥课堂教学的主渠道作用,办好学校思想政治理论课。这样做是基于()以爱国主义为核心的中华民族精神是人们文化素养的核心与标志爱国主义教育是凝魂聚气、强基固本的基础工程优秀传统文化孕育了伟大的民族精神,弘扬爱国主义精神需夯实文化根基教育具有选择、传递、创造文化的功能,在人的教化与培育上起着重要作用A.B.C.D.6.2021湖南永州模拟70多年前,为了保卫和平、反抗侵略,全国各条战线和广大人民积极响应党和政府号召,开展了轰轰烈烈的抗美援朝运动。英雄的中国人民志愿军高举正义旗帜,同朝鲜人民一道浴血奋战,赢得
11、了抗美援朝战争的伟大胜利,为世界和平和人类进步事业作出巨大贡献。这()彰显了中华民族不畏强暴、维护和平的坚定决心为中华民族伟大复兴提供了智力支持和方向保证传承了中华民族永恒不变的精神风貌和精神特质展现了全国人民同仇敌忾、万众一心的爱国情怀A.B.C.D.7.原创预测胸怀祖国、服务人民的爱国精神,勇攀高峰、敢为人先的创新精神,追求真理、严谨治学的求实精神,淡泊名利、潜心研究的奉献精神,集智攻关、团结协作的协同精神,甘为人梯、奖掖后学的育人精神等六个方面构成了科学家精神的主要内涵。2020年9月召开的科学家座谈会上,习近平总书记勉励广大科技工作者要肩负起历史赋予的科技创新重任,强调要大力弘扬科学家
12、精神,并重点阐述了爱国精神和创新精神。科学家精神 ()彰显了时代特色,是对中华民族精神的丰富和发展立足于实践,是中华民族精神在当今时代的集中体现是一种优秀文化,能为新时代科技创新提供强大的精神动力能在实践中转化为物质力量,展示了中华民族的科技建设成就A.B.C.D.8.新角度新中国成立以来,科技体制的建立、改革与完善释放出巨大的生产力。从第一辆汽车、第一颗原子弹、第一颗卫星,到第一次载人航天、第一架国产大飞机、第一次月球背面软着陆,我们在很多领域实现了从跟跑、并跑到领跑的转变。材料表明()先进的社会制度能让人们的创新活力与创造精神充分迸发中华民族精神深深熔铸于我国的科技发展历程之中 中华文化的
13、力量,集中表现为中华民族的伟大奋斗精神 文化是综合国力竞争中维护国家利益与安全的精神武器A. B. C. D.9.2021山西八校第一次联考2020年7月,习近平总书记在企业家座谈会上说:“爱国是近代以来我国优秀企业家的光荣传统。从清末民初的张謇,到抗战时期的卢作孚、陈嘉庚,再到新中国成立后的荣毅仁、王光英;等等,都是爱国企业家的典范。”“企业家爱国有多种实现形式,但首先是办好一流企业。”这表明()爱国主义不是抽象的,而是具体的发展经济是新时期爱国主义的主题爱国主义是企业家办好企业的强大精神动力不同时代的企业家精神的内涵没有差别A.B.C.D.10.2020山东一模因稷门得名的“稷下学宫”,是
14、战国时期诸子“百家争鸣”的园地。思想的活跃、创造的丰盈、包容的宽厚“稷下学宫”孕育的思想光芒,散播成中华民族的气度和风骨。沿着这样的文化脉络,中国人民始终扎根生活、秉笔直书,为世界文化贡献了独具特色的语言文字、浩如烟海的文化典籍、嘉惠世界的科技工艺、精彩纷呈的文学艺术,充满智慧的哲学思想这表明()中华文化博大精深得益于其特有的包容性中国人民是具有伟大创造精神的人民文化的统一性是文化多样性的基础“稷下”文化是中华文化绵延不绝的源头A.B.C.D.11.2020河南重点高中联考“红色基因”就是一种革命精神的传承,红色象征光明,凝聚力量,引领未来;基因是一种传承,不仅是指生命的血脉相传,更是代表无数
15、革命先烈精神的代代相传。进入新时代,中国共产党人要不忘初心、牢记使命,赓续红色基因,传承革命精神,在实干奋斗中走好新时代长征路,向党和人民交出一份满意的答卷。赓续红色基因是因为()“红色基因”是中国共产党人的精神内核要不断为中华民族精神增添新的时代内容革命精神是中华民族精神的主体,具有深厚的民族性民族精神能够增强民族综合素质,提供精神力量A.B.C.D.12.2020三省三校联考“一带一路”是沿线国家不同文化深入交融的融合剂。中国与沿线国家在文化交流等多领域取得丰硕成果,通过文化交流与合作,各国人民产生共同语言、增强相互信任、加深彼此感情。“一带一路”建设有利于()促进中外文化交流与互鉴,实现
16、文化趋同与融合提升中华文化的影响力,促进中华文化的发展尊重世界文化多样性,促进人类文明繁荣进步提升“一带一路”沿线国家对中国文化的理解和认同A.B.C.D.二、非选择题(共22分)13.新情境(10分)阅读材料,完成下列要求。2020年8月11日,国家主席习近平签署主席令,根据十三届全国人大常委会第二十一次会议表决通过的关于授予在抗击新冠肺炎疫情斗争中作出杰出贡献的人士国家勋章和国家荣誉称号的决定,授予钟南山“共和国勋章”,授予张伯礼、张定宇、陈薇(女)“人民英雄”国家荣誉称号。作为在抗击新冠肺炎疫情斗争中作出杰出贡献的功勋模范人物,84岁的“逆行者”钟南山,让大家别去武汉,自己却义无反顾地去
17、了;“把胆留在武汉”的张伯礼,主持研究制定中西医结合救治方案,指导中医药全过程介入新冠肺炎救治,取得显著成效;身患渐冻症的张定宇,冲锋在前,身先士卒,带领金银潭医院干部职工共救治2 800余名新冠肺炎患者,为打赢湖北保卫战、武汉保卫战作出重大贡献;少将陈薇奔赴武汉执行科研攻关和防控指导任务,在基础研究、疫苗、防护药物研发等方面取得重大成果。以国家之名、以最高荣誉的形式,及时致敬战“疫”功勋模范,既是对他们个人的表彰,也是国家对为抗击新冠肺炎疫情作出贡献的所有个体、群体的充分肯定,是对抗疫精神的褒奖与弘扬,必将沉淀为宝贵的民族精神财富,永远激励人们前行。四位专家在战胜新冠肺炎疫情中的表现可谓“事
18、不避难,义不逃责”,充分彰显了民族精神和时代精神。结合材料并运用文化生活的知识对此加以说明。14.2021广东珠海摸底(12分)读懂中国,从根本上说,必须读懂中国人的爱国主义精神。 跟着“航拍中国”遍览神州大地,中国的壮美与丰饶让人心驰神往:“如果国宝会说话”将国宝融入现代,跨越时空的精神文脉连接古今;一个个“超级工程”竣工,见证的是新时代中国发展的硬核实力祖国是本书,只有真诚阅读才能找到挚爱的理由,而这早已融入人们的血液里,成为一种本能。 中华民族多元一体,各族人民在共同开发和建设祖国大好河山的过程中,孕育了爱国主义精神。1840年鸦片战争以后,爱国主义精神的闪现更为耀眼,无数仁人志士为了民
19、族独立和国家富强砥砺前行。一部中国历史,印刻着中华民族的苦难与辉煌,曲折与胜利,付出与收获,每一次前进都是对爱国主义精神的升华。结合材料,运用文化生活知识,说明为什么中国人骨子里有强烈的爱国主义精神。答 案1.A本题考查中华文化的知识。中华文化源远流长、博大精深,积淀着中华民族最深层的精神追求,在创新中不断得到发展。材料主要说明,山西云冈石窟艺术历史悠久,是多种文化相互交融的产物,在创新中不断得到发展,故符合题意。材料没有涉及传统文化对中国社会发展的影响,故不选;文化统一的说法不符合文化多样性的特征,且材料体现的是文化在交流中得到发展,而不是文化渗透,故说法错误。2.C本题考查中华文化的特性的
20、知识。粤语中的“冲凉”和北方话中的“洗澡”彰显了不同区域的文化差异,C正确。材料强调的是方言背后的文化差异,不涉及文化与经济相互交融,也不涉及洗浴文化的发展,A、D不选。自然环境是影响文化特性的因素之一,不能决定文化特性,B错误。3.B本题主要考查中华民族精神的知识。新时代北斗精神是中华民族精神在新时期的突出表现,是中华民族精神在航天领域的生动诠释,正确。新时代北斗精神的内容是“自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越”,彰显着敢闯敢试、创新超越的时代风貌,正确。中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,错误。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,错误。4.B本题考查民族精神的知识
21、。从个体角度看,宣传“伟人”或者优秀共产党员英雄事迹,有利于弘扬红色文化,彰显共产党员的初心和使命,符合题意;从全局来看,献礼剧不论是将镜头对准历史长河中的代表性事件,还是宣传“伟人”或普通党员事迹,都有利于进一步凝聚民族力量,实现中华民族伟大复兴,符合题意;中“永恒不变”说法错误,中华民族精神具有与时俱进的特质;材料未体现经济效益,不选。5.A本题考查中华文化的特征。木雕是我国一门古老的艺术,历经岁月的洗礼(源远流长),愈发显示出厚重的文化底蕴和独特的艺术价值(博大精深),说明了。木雕匠人们用精湛的技艺展现着大国工匠精神,说明了。材料没有涉及“各个民族文化”,排除。兼收并蓄强调的是能在文化交
22、流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分,这在材料中没有涉及,排除。6.D本题考查中华文化的特征。“通过人言为信、止戈为武的汉字智慧,诠释了中华民族对和平与信义的人文追求,映射着中国人的生活图景和价值观”,体现了中华汉字博大精深,具有厚重的文化底蕴,“再现了上古仓颉造字的传奇”,体现了中华文化源远流长,正确且符合题意;文字的发明,使人类文明得以传承,标志着人类进入文明时代,错误;汉字智慧作为一种文化,不能决定中国人的追求,错误。7.【答案】科学家精神是中国科学家这一群体在科技报国实践中创造的爱国、创新、求实、奉献、协同等精神,是伟大的中华民族精神的具体体现,无不体现着爱国主义情怀。(4分)科学家们
23、取得的科技成果体现了伟大的创造精神。科技工作者经过努力钻研推动了我国科技事业向前发展。(2分)科技工作者的拼搏故事体现了伟大的奋斗精神。科技突破凝聚着中国科技工作者的聪明才智,浸透着科学家的辛勤汗水和默默奉献。(2分)科学家们协同攻关、甘为人梯体现了伟大的团结精神。不同历史时期取得的科技成就,是科技工作者同心同德、同心同向努力的结果。(2分)科技工作者的责任与担当体现伟大的梦想精神。科技工作者心怀梦想,为科技发展、祖国繁荣,不懈追求,取得卓越成就。(2分)【解析】本题主要考查伟大的民族精神的知识,考生可以结合材料运用所学知识从以下几个方面进行回答:第一,科学家精神是爱国主义理念的具体体现,科学
24、家精神之协同攻关,甘为人梯,是中国科学家这一群体在科技报国实践中创造的爱国、创新、求实、奉献、协同等精神内容的集中体现。第二,科学家们取得的科技成果体现了伟大的创造精神。70年间科技工作者经过努力钻研推动了中国科技事业的发展,为中国发展作出了突出贡献。第三,科技工作者的拼搏故事体现了伟大的奋斗精神。科技工作者承担责任,勇于担当,用辛勤劳动为高质量发展奠定了基础,这其中凝聚着科学家的聪明才智和日复一日的奋斗。第四,科学家们协同攻关、甘为人梯体现了伟大的团结精神。中国的科技事业是一批又一批的科学家团结奋斗的结果,他们同心协作、共同努力,实现了我国科技事业的突破。第五,科技工作者的责任与担当体现了伟
25、大的梦想精神。只有心怀梦想才能逐梦科技事业,科技工作者在平凡的岗位上坚持奋斗,心怀梦想,使我国的科技事业取得了卓越成就。1.B本题考查中华文化的源远流长和博大精深、中华民族精神等相关知识。中国人民历尽千辛万苦创造了灿烂的中华文化,在现代化建设的道路上,我们要继承这种伟大的创造精神,勇往直前,正确;龙门石窟规模庞大、气势磅礴,连续大规模营造达400余年之久,迄今已有1 000多年的历史,有窟龛2 345个,造像10万余尊,碑刻题记2 800余品,这表明中华文化源远流长、博大精深,符合题意。中华民族精神是中华民族之魂,错误;中华文化的区域性特征在材料中无法体现,不选。2.D本题考查中华文化的特点。
26、朱仙镇的年画“刻线粗健有力,不似有些地方印刷那样纤巧”“很有乡土味,具有北方木版年画的独有特色”,这些都体现了朱仙镇年画的区域性特征,D正确。 A不符合题意,材料主要强调的是朱仙镇年画的区域性特征,而不是年画的历史渊源;B夸大了自然环境对文化差异形成的作用,不选;C不符合题意,材料没有体现中华各民族文化相互交融。3.D本题考查中华文化的包容性等知识。赵武灵王胡服骑射、中原盛行“上衣下裤”、胡琴、旗袍等体现了中华文化具有包容性,能够兼收并蓄,入选。国家主席习近平的讲话表明中华各族人民自古以来就相互学习,取长补短,各民族文化的交流互鉴推动着中华文化的发展,入选。材料强调的是各民族文化相互交融、相互
27、促进,没有体现中华文化的力量熔铸在中华民族的生命力之中,与题意不符。材料反映的是中华各民族文化的交流互鉴,而不是对待外来文化的态度,与题意不符。4.D本题考查民族精神的知识。英雄们身上的优秀品质之所以穿越千载仍历久弥新,是因为这些英雄品质凝聚着中华民族精神的力量,体现了中华民族共同的价值追求,能够激励人们战胜困难、创造幸福生活,符合题意。这些“优秀品质纵然穿越千载仍历久弥新”,强调的是精神中的共性,不符合题意。中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,观点错误。5.D本题考查中华民族精神。优秀传统文化孕育了伟大的民族精神,因此,传承和弘扬中华优秀传统文化,有利于弘扬和培育爱国主义精神,
28、正确。教育具有选择、传递、创造文化的功能,充分发挥课堂教学的主渠道作用,办好学校思想政治理论课,能够加深学生对爱国主义的理解,使其更加自觉地弘扬爱国主义精神,正确。世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心与标志,观点错误。培育和践行社会主义核心价值观是凝魂聚气、强基固本的基础工程,观点错误。6.B英雄的中国人民志愿军高举正义旗帜,同朝鲜人民一道赢得了抗美援朝战争的伟大胜利,为世界和平和人类进步事业作出巨大贡献,这彰显了中华民族不畏强暴、维护和平的坚定决心,展现了全国人民同仇敌忾、万众一心的爱国情怀,符合题意。材料中的做法可以为实现中华民族伟大复兴提供精神动力,而不是智力支持和方向保证,错误。
29、中华民族精神并不是一成不变的,而是随着实践的发展不断丰富的,错误。7.A本题考查民族精神的知识。科学家精神是中华民族精神的重要组成部分,是对中华民族精神的丰富和发展,正确。科学家精神是一种优秀文化,能够为新时代我国的科技创新提供强大的精神动力,促进我国的科技发展,正确。科学家精神立足于社会实践,是中华民族精神在当今时代的突出体现,而不是集中体现,排除;科学家精神能够展示科学家的精神风貌,但并不能展示我国的科技建设成就,排除。 8.C本题考查影响文化发展的重要因素、中华民族精神等知识。科技体制的建立、改革与完善释放出巨大的生产力,使我国科技得到不断发展,体现了先进的社会制度能够激发人们的创新活力
30、和创造精神,当选;我国取得令世人瞩目的成就,离不开中华民族精神,中国科技的进步离不开中华民族的智慧与创造力,当选。中华文化的力量,集中表现为民族精神的力量,观点错误;材料未涉及维护国家利益与安全,不符合题意。9.B本题考查弘扬和培育爱国主义精神。企业家爱国首先是办好一流企业,说明爱国主义是具体的,要落实到行动上,符合题意。企业的发展、企业家的成功都离不开祖国,“爱国是近代以来我国优秀企业家的光荣传统”,可见,爱国主义在优秀企业家的成功中发挥了重要作用,正确。发展中国特色社会主义,拥护祖国统一,是新时期爱国主义的主题,观点错误。不同时代的企业家精神的内涵既有一致性,也存在差别,观点错误。10.A
31、本题考查中华文化的知识。中华文化的包容性在思想文化方面表现为对诸家学说采取兼收并蓄的态度,正确。中国人民始终扎根生活、秉笔直书,为世界文化贡献了独具特色的语言文字,说明中国人民是具有伟大创造精神的人民,符合题意。文化的统一性是在文化多样性基础之上的统一性,说法错误。“稷下”文化是中华文化源远流长、博大精深的体现,但不能认为其是中华文化绵延不绝的源头,说法错误。11.D本题考查弘扬和培育中华民族精神的意义。赓续红色基因,就是要传承革命精神,正确。赓续红色基因,有利于在实干奋斗中走好新时代长征路,向党和人民交出一份满意的答卷,这体现了红色基因所代表的民族精神在民族振兴和国家发展中的重要性,符合题意
32、。赓续红色基因强调的是对中华民族革命精神的传承,没有强调为民族精神增添新的时代内容,不符合题意。在新民主主义革命时期,中国共产党人的革命精神成为中华民族精神的主体,中缺乏限定条件,错误。12.B中国与“一带一路”沿线国家在文化交流等多领域取得丰硕成果,通过文化交流与合作,各国人民产生共同语言、增强相互信任、加深彼此感情,这说明“一带一路”建设有利于提升中华文化的影响力,促进中华文化的发展,也有利于尊重世界文化多样性,促进人类文明繁荣进步,符合题意。中实现“文化趋同”说法错误。中“认同”说法错误。 13.【答案】伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神是中华民族精神的基本内涵,爱国
33、主义是中华民族精神的核心。(3分)四位专家敢于担当、无私奉献,他们展现出的抗疫精神正是中华民族精神的生动体现,为抗击新冠肺炎疫情提供了强大的精神动力。(3分)他们坚持改革创新,在新冠肺炎救治和基础研究、疫苗、防护药物研发等方面取得的突破,弘扬了以改革创新为核心的时代精神。(4分)【解析】本题属于说明类试题,设问要求分析四位专家的事迹是如何体现民族精神和时代精神的,应结合民族精神和时代精神的内涵并联系他们的事迹加以说明。14.【答案】爱国主义精神源于中华民族的长期实践,由中华各民族共同创造并发展;(4分)各族人民对国家的认同感提升,爱国主义精神成为中华民族的精神基因;(4分)爱国主义精神深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中,涵养着社会主义核心价值观,激励着中国人民不断攻坚克难。(4分)【解析】解答本题,考生可调用教材中爱国主义的相关知识并结合材料,从爱国主义精神的产生、传承与发展等角度说明为什么中国人骨子里有强烈的爱国主义精神。
