1、温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时提升作业(六十五)一、选择题1.不等式的解集为( )(A)2，8 (B)2，6 (C)(7，12) (D)82.甲、乙两人从4门课程中各选修2门，则甲、乙所选的课程中恰有1门相同的选法有( )(A)6种 (B)12种 (C)24种 (D)30种3.(2013梅州模拟)有5名班委进行分工，其中A不适合做班长，B只适合做学习委员，则不同的分工方案种数为( )(A)18 (B)24 (C)60 (D)484.(2013福州模拟)在有5个一等品，3个二等品的8个零件中，任取3
2、个零件，至少有1个一等品的不同取法种数是( )(A)330(B)55(C)56(D)335(2013梅州模拟)从甲、乙等5人中选3人排成一列，则甲不在排头的排法种数是( )(A)12 (B)24 (C)36 (D)486(能力挑战题)2012年山东文博会期间，某班有甲、乙、丙、丁四名学生参加了志愿者服务工作.将这四名学生分配到A，B，C 三个不同的展馆服务，每个展馆至少分配一人.若甲要求不到A馆，则不同的分配方案有( )(A)36种 (B)30种 (C)24种 (D)20种7.用0，1，2，3，4这五个数字组成无重复数字的五位数，其中恰有一个偶数数字夹在两个奇数数字之间，这样的五位数有( )(
3、A)48个 (B)12个 (C)36个 (D)28个8.已知集合A=1,2,3,4,B=5,6,7,C=8,9，现在从这三个集合中的两个集合中各取出1个元素，则一共可以组成集合的个数为( )(A)24 (B)36 (C)26 (D)279.(2013厦门模拟)有7名礼仪小姐排成一排，为某次足球比赛的金、银、铜奖得主颁发奖牌，甲身高最高站在中间，其他6人身高互不相等，甲的左边和右边以身高为准均由高到低排列，则不同的排法种数为( )(A)10(B)20(C)30(D)4010.(2013衡水模拟)甲、乙、丙等五人站成一排，要求甲、乙均不与丙相邻，则不同的排法种数为( )(A)72种 (B)52种
4、(C)36种 (D)24种二、填空题11形如45132这样的数叫做“五位波浪数”，即十位数字、千位数字均比它们各自相邻的数字大，则由1,2,3,4,5可组成不重复的“五位波浪数”有_种.(用数字作答)125名男性驴友到某旅游风景区游玩，晚上入住一家宾馆，宾馆有3间客房可选，一间客房为3人间，其余为2人间，则5人入住两间客房的不同方法有_种(用数字作答)13.甲、乙、丙3人站到共有7级的台阶上，若每级台阶最多站2人，同一级台阶上的人不区分站的位置，则不同的站法种数是_(用数字作答)14(2013哈尔滨模拟)将标号为1,2,3,4,5,6的6个小球放入3个不同的盒子中.若每个盒子放2个，其中标号为
5、1,2的小球不能放入同一盒子中，则不同的放法有_种.15(能力挑战题)用数字0，1，2，3，4，5，6组成没有重复数字的四位数，其中个位、十位和百位上的数字之和为偶数的四位数共有_个(用数字作答).三、解答题16.已知10件不同产品中共有4件次品，现对它们进行一一测试，直至找到所有次品为止. (1)若恰在第5次测试，才测试到第一件次品，第10次才找到最后一件次品的不同测试方法数有多少种?(2)若恰在第5次测试后，就找出了所有次品，则这样的不同测试方法数有多少种?答案解析1.【解析】选D.x2-19x+840,又x8,x-20,7x8, xN*,即x=8.2【解析】选C.方法一：先求出所有两人各
6、选修2门的种数为36，再求出两人所选两门都相同和都不同的种数均为故恰好有1门相同的选法有24种.方法二：先选一门甲、乙同选，然后再各选一门，共有=24种.3.【解析】选A.先安排A，共有种方案，再安排其他3位同学，共有种方案，由分步乘法计数原理知，共有=18(种)方案.4.【解析】选B.由题意得不同取法有=55(种).5【解析】选D.一类是3人中有甲，且甲不在排头，共有种排法；二类是3人中无甲，共有种排法，一共有=48(种)排法.6【解析】选C.甲要求不到A馆，分三种情况：一是A馆只有1人，甲不是单独的，则有322=12种；二是A馆只有1人，甲是单独的，则有32=6(种)；三是A馆有2人，共有
7、32=6(种)，由分类加法计数原理知，共有12+6+6=24(种)不同的分配方案.7.【解析】选D.若0夹在1,3之间，有=12(个)；若2或4夹在1，3中间，0在个位时，有=8(个)，0在十位时有=4(个)，0在千位时有=4(个)，此时，有8+4+4=16(个)，所以共有12+16=28(个).故选D.8.【解析】选C.可以组成=26(个)集合，故选C.9.【解析】选B.甲排在中间，从其他6名礼仪小姐中选择3人按照身高由高到低依次排列在甲的左边，共有种排列方法，余下的3人则排列在右边，只有1种排列方法，所以共有=20(种)排列方法.10.【解析】选C.当丙在第一或第五位置时，有=24(种)方
8、法；当丙在第二或第四位置时，有=8(种)方法；当丙在第三位置时，有=4(种)方法，则不同的排法种数为24+8+4=36.【变式备选】2位男生和3位女生共5位同学站成一排，若男生甲不站两端，3位女生中有且只有2位女生相邻，则不同排法的种数是( )(A)60 (B)48 (C)42 (D)36【解析】选B.方法一：从3位女生中任取2人“捆”在一起记作A(A共有=6种不同排法)，剩下一名女生记作B，两名男生分别记作甲、乙，则男生甲必须在A，B之间(若甲在A，B两端，则为使A，B不相邻，只有把男生乙排在A，B之间，此时就不能满足男生甲不在两端的要求)，此时共有6212(种)排法，最后再插入乙共有4个位
9、置，所以，共有12448(种)不同排法.方法二：从3名女生中任取2人“捆”在一起记作A(A共有=6种不同排法)，剩下一名女生记作B，两名男生分别记作甲、乙；为使男生甲不在两端可分三类情况：第一类：A，B在两端，男生甲、乙在中间，共有=24(种)排法；第二类：A和男生乙在两端，则B和男生甲只有一种排法，此时共有=12(种)排法；第三类：B和男生乙在两端，同样中间A和男生甲也只有一种排法.此时共有=12(种)排法三类之和为24121248(种).11【解析】可按百位数分类：当百位数为1，2时，万位数与千位数的排法共有=6(种)排法，个位与十位共有=1(种)排法，此时符合条件的“五位波浪数”有=12
10、(种)；当百位数为3时，千位数与十位数的排法共有=2(种)排法，个位与万位共有=2(种)排法，此时符合条件的“五位波浪数”有=4(种).因此符合条件的“五位波浪数”共有12+4=16(种).答案：1612【解析】由题意可知，5人入住的两间客房为一间3人间和一间2人间，则所求的不同方法有20(种)答案：2013.【解析】对于7个台阶上每一个只站一人，则有种；若有一个台阶有2人，另一个是1人，则共有种，因此共有不同的站法种数是336种答案：33614【解析】将6个小球放入3个盒子，每个盒子中2个，有90(种)情况.其中标号为1,2的球放入同一个盒子中有18(种)，所以满足题意的放法共有90-18=
11、72(种).答案：7215【解析】个位、十位和百位上的数字之和为偶数，这三个数或者都是偶数，或者有两个奇数一个偶数.当个位、十位和百位上的都为偶数时，则此三位中有0，则有=364=72(个)；此三位中没有0，则有=63=18(个).当个位、十位和百位上有两个奇数一个偶数时，则此三位中有0，则有=364=72(个)；此三位中没有0，则有=162(个)，总共有72+18+72+162=324(个).答案：324【方法技巧】1.解决排列组合综合问题，应遵循三大原则：先特殊后一般、先取后排、先分类后分步的原则.2.解决排列组合综合问题的基本类型基本类型主要包括：排列中的“在与不在”、组合中的“有与没有
12、”，还有“相邻与不相邻”“至少与至多”“分配与分组”等.3.解决排列组合综合问题中的转化思想转化思想就是把一些排列组合问题与基本类型相联系，从而把问题转化为基本类型，然后加以解决.16.【解析】(1)先排前4次测试，只能取正品，有种不同测试方法，再从4件次品中选2件排在第5和第10的位置上测试，有种测法，再排余下4件的测试位置，有种测法.所以共有不同的测试方法=103 680(种).(2)第5次测试恰找到最后一件次品，另3件在前4次中出现，从而前4次有1件正品出现.所以共有不同测试方法=576(种).【变式备选】20个相同的小球，全部装入编号为1，2，3的三个盒子里，每个盒子内所放的球数不小于盒子的编号数，求共有多少种不同的放法?【解析】首先在2号盒内放一个球，在3号盒内放两个球，然后将余下的17个球摆成一横排，用两块隔板将其分割成三组，每组至少有1个球，再将三组球分别放入三个盒子里即可.因为17个球除两端外侧共有16个空，所以共有=120(种)不同放法.关闭Word文档返回原板块。