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《解析》宁夏吴忠中学2019-2020学年高二上学期期中考试数学(文)试题 WORD版含解析.doc

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资源描述

1、高考资源网() 您身边的高考专家宁夏吴忠中学2019-2020学年高二上学期期中考试数学(文)试题一选择题(本题共12道小题,每小题5分,共60分)1.已知集合,则等于( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】先化简集合,再根据集合交集定义运算即可.【详解】因为,故选A.【点睛】本题主要考查了集合的交集运算,属于容易题.2.函数的定义域为( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】根据偶次根式被开方数非负,对数的真数大于零,列出关于实数的不等式组,解出即可得出函数的定义域.【详解】由题意可得,解得,因此,函数的定义域为.故选:B.【点睛】本题考查函数定义域的求解,熟悉

2、一些常见函数定义域的求解原则是解题的关键,考查运算求解能力,属于基础题.3.在中,已知,则( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】分析】先通过余弦定理求出,再利用三角形内角和为求出.【详解】解:由余弦定理得,则,又,则.故选:B.【点睛】本题考查余弦定理的应用,是基础题.4.若,则( )A. B. C. D. 以上均有可能【答案】B【解析】【分析】根据不等式的性质直接求解.【详解】若,则,故选:B.【点睛】本题考查不等式的基本性质,属于基础题.5.已知向量,若,则( ).A. -3B. 3C. 2D. -1【答案】A【解析】【分析】根据向量平行的坐标公式列式求解.【详解】向量,若,则,

3、故选:A.【点睛】本题考查向量平行的坐标公式,属于基础题.6.如果等差数列中,+=12,那么+=( )A. 14B. 21C. 28D. 35【答案】C【解析】试题分析:等差数列中,则考点:等差数列的前项和7.若,则的最小值是( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】利用“乘1法”和基本不等式的性质即可得出.【详解】解:,当且仅当时取等号.的最小值是.故选:C.【点睛】本题考查了“乘1法”和基本不等式的性质,属于基础题.8.设,是两条不同的直线,是两个不同的平面,下列命题中正确的是( )A. 若,则B. 若,则C. 若,则D. 若,则【答案】D【解析】试题分析:,,故选D.考点:

4、点线面的位置关系.9.若,且,则的值为( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】利用诱导公式求出,再利用二倍角公式即可求解.【详解】若,且,则,所以故选:D.【点睛】本题考查诱导公式和二倍角公式的综合运用,难度不大.10.已知命题:,命题:是定义域上的减函数,则下列命题中为真命题的是( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】利用二次函数与对数函数的单调性即可判断出命题的真假.利用幂函数即可判断出命题的真假.【详解】解:命题:,是真命题.命题:是定义域上的增函数,因此是假命题.下列命题中为真命题的是.故选:D.【点睛】本题考查了二次函数与对数函数的单调性、简易逻辑的判

5、定方法,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.11.如图,从气球上测得正前方的河流的两岸的俯角分别为,此时气球的高是,则河流的宽度约等于( ).(用四舍五入法将结果精确到个位.参考数据:,)A. 92B. 39C. 80D. 60【答案】D【解析】【分析】过A点作AD垂直于CB的延长线,垂足为D,分别在RtACD、RtABD中利用三角函数的定义,算出CD、BD的长,从而可得BC,即为河流在B、C两地的宽度.【详解】解:过A点作AD垂直于CB的延长线,垂足为D,则RtACD中,C30,AD46m,根据正弦定理得.故选:D.【点睛】本题给出实际应用问题,求河流在B、C两地的宽度,着重考查了三角函数

6、的定义、正余弦定理解三角形的知识,属于中档题.12.已知数列满足,且,则的最小值为( )A. 21B. 10C. D. 【答案】C【解析】【分析】由累加法求出,所以,设,由此能导出或时有最小值,借此能得到的最小值.【详解】解:所以设,由对勾函数的性质可知,在上单调递减,在上单调递减,又因为,所以当或时可能取到最小值.又因为,所以的最小值为.故选:C.【点睛】本题考查了递推数列的通项公式的求解以及对勾函数的单调性,考查了同学们综合运用知识解决问题的能力.二填空题(本题共4小题,每小题5分,共20分)13.直线与圆交于两点,则_【答案】【解析】【分析】首先将圆的一般方程转化为标准方程,得到圆心坐标

7、和圆的半径的大小,之后应用点到直线的距离求得弦心距,借助于圆中特殊三角形半弦长、弦心距和圆的半径构成直角三角形,利用勾股定理求得弦长.【详解】根据题意,圆的方程可化为,所以圆的圆心为,且半径是,根据点到直线的距离公式可以求得,结合圆中的特殊三角形,可知,故答案为.【点睛】该题考查的是有关直线被圆截得的弦长问题,在解题的过程中,熟练应用圆中的特殊三角形半弦长、弦心距和圆的半径构成的直角三角形,借助于勾股定理求得结果.14.已知等比数列,若,则_.【答案】或【解析】【分析】先利用等比数列性质得,再利用等比数列的通项公式列方程求出公比,进而可得.【详解】解:由得,设等比数列的公比为,则由得,解得或,

8、所以或.故答案为:或.【点睛】本题考查等比数列通项公式的基本量的计算,考查学生计算能力,是基础题.15.设内角所对的边分别为,若,则的形状为_【答案】直角三角形【解析】【分析】根据正弦定理,将条件式子转化为角的表达式,结合正弦的和角公式即可求得角A,进而判断三角形形状.【详解】因为由正弦定理可得即,而所以因为在三角形中所以所以,即为直角三角形故答案为: 直角三角形【点睛】本题考查了三角函数恒等变形及三角形形状的判断,正弦定理边角转化的应用,属于基础题.16.已知实数满足则的取值范围是 .【答案】【解析】【详解】画出不等式组表示的平面区域,由图可知原点到直线距离的平方为的最小值,为,原点到直线与

9、的交点距离的平方为的最大值为,因此的取值范围为【考点】线性规划【名师点睛】线性规划问题,首先明确可行域对应的是封闭区域还是开放区域、分界线是实线还是虚线(一般不涉及虚线),其次确定目标函数的几何意义,是求直线的截距、两点间距离的平方、直线的斜率、还是点到直线的距离等,最后结合图形确定目标函数最值或值域范围.三解答题(本题共6小题,共70分,要写出必要的文字叙述演算步骤及推理过程)17.已知关于的不等式对于所有的实数都成立,求的取值范围.【答案】【解析】【分析】分和讨论,当时需,且对应二次方程的判别式小于0,联立不等式求解的取值范围.【详解】解:当时,原不等式可化为,即.不满足题意;当时,要使不

10、等式对于所有的实数都成立,则,即.解得:.综上,使不等式对于所有的实数都成立的的取值范围是.【点睛】本题考查了恒成立问题,考查分类讨论的数学思想方法,训练了“三个二次”结合求解含参数的范围问题,是中档题.18.在中,内角A,B,C的对边a,b,c,且,已知,求:(1)a和c的值;(2)的值.【答案】(1);(2)【解析】试题分析:(1)由和,得ac=6.由余弦定理,得.解,即可求出a,c;(2) 在中,利用同角基本关系得由正弦定理,得,又因为,所以C为锐角,因此,利用,即可求出结果.(1)由得,又,所以ac=6.由余弦定理,得.又b=3,所以.解,得a=2,c=3或a=3,c=2.因为ac,

11、a=3,c=2.(2)在中,由正弦定理,得,又因为,所以C为锐角,因此.于是=.考点:1.解三角形;2.三角恒等变换.19.已知等差数列满足:,的前n项和为()求及;()令(),求数列的前项和【答案】(); ()【解析】试题分析:(1)设等差数列的公差为,由已知可得解得,则及可求;(2)由(1)可得,裂项求和即可试题解析:(1)设等差数列的公差为,因为,所以有,解得,所以,.(2)由(1)知,所以,所以,即数列的前项和.考点:等差数列的通项公式,前项和公式裂项求和20.如图,在三棱柱中,侧棱垂直于底面,、分别是、的中点.(1)求证:平面平面;(2)求证:平面;(3)求三棱锥的体积.【答案】(1

12、)证明见解析;(2)证明见解析;(3).【解析】【分析】(1)由,即可证明(2)取的中点,连接,证明即可(3)利用直接计算【详解】(1)三棱柱中,侧棱垂直于底面,.,平面,平面.平面,平面平面.(2)取的中点,连接.是的中点,.是的中点,四边形是平行四边形,.平面,平面,平面.(3),.【点睛】本题考查的是立体几何中线面平行和垂直的证明,要求我们要熟悉并掌握平行与垂直有关的判定定理和性质定理,在证明的过程中要注意步骤的完整.21.设三个内角的对边分别为,的面积满足.(1)求角的值;(2)求的取值范围.【答案】(1) (2).【解析】【详解】试题分析:(1)运用三角形的面积公式和余弦定理,结合同

13、角的商数关系,可得角的值;(2)由三角形的内角和定理,可得,运用两角和差的正弦公式,结合正弦函数的图象和性质,即可得到所求范围试题解析:(1),求得,所以.(2)因为,所以,即;经三角变换得因为,所以,所以.22.已知正项等差数列的前项和为,若,且成等比数列.(1)求的通项公式;(2)设,记数列的前项和为,求【答案】(1);(2)【解析】【分析】(1)利用等差数列S3=12,等差中项的性质,求得a2=4,结合 2a1,a2,a3+1成等比数列,得a22=2(a2-d)(a2+d+1),进而求得的通项公式;(2)确定数列的通项,利用错位相减法求数列的和.【详解】设公差为d,则S3=12,即a1+a2+a3=12,3a2=12,a2=4,又2a1,a2,a3+1成等比数列,a22=2(a2-d)(a2+d+1),解得d=3或d=-4(舍去),an=a2+(n-2)d=3n-2(2) , 得 -得 , 【点睛】本题考查了等差数列和等比数列的性质,以及等差数列的通项公式和等比数列的求和公式,考查了数列求和的错位相减法错位相减法适用于型数列,其中分别是等差数列和等比数列.- 15 - 版权所有高考资源网

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