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《高考解码》2015届高三数学二轮复习(新课标) - 不等式的性质与解法.doc

1、【例1】(1)(2013北京高考)设a,b,cR,且ab,则()Aacbc B.b2 Da3b3(2)(2014全国大纲高考)不等式组的解集为()Ax|2x1 Bx|1x0Cx|0x1 Dx|x1【解析】(1)利用作差比较法或取特殊值排除法A项,c0时,由ab不能得到acbc,故不正确;B项,当a0,bb不能得到b可知当abb2,故不正确;D项,a3b3(ab)(a2abb2)(ab)(a)2b2,因为(a)2b20,所以可由ab知a3b30,即a3b3,故正确(2)0x1.故选C.【答案】(1)D(2)C【规律方法】1.不等式的概念与性质应用中应注意的问题:(1)要弄清每一个不等式性质的条件

2、和结论,注意条件的放宽对结论的影响(2)判断不等式是否成立时,常利用不等式的性质、基本不等式、函数的单调性等知识和特殊值法2几类不等式的解题指导思想:(1)求解一元二次不等式的基本思路:先化为一般形式ax2bxc0(a0),再求相应一元二次方程ax2bxc0(a0)的根,最后根据相应二次函数图象与x轴的位置关系,确定一元二次不等式的解集(2)解简单的分式、指数、对数不等式的基本思想是利用相关知识转化为整式不等式(一般为一元二次不等式)求解(3)解含“f”的不等式,首先要确定f(x)的单调性,然后根据单调性转化为不等式求解(4)解含参数不等式的难点在于对参数的恰当分类,关键是找到对参数进行讨论的原因确定好分类标准,层次清晰地求解创新预测1(1)(2013重庆高考)关于x的不等式x22ax8a20)的解集为(x1,x2),且x2x115,则a()A.B. C. D.【解析】由x22ax8a20,得(x2a)(x4a)0,不等式x22ax8a20的解集为(2a,4a),又不等式x22ax8a20的解集为(x1,x2),x12a,x24a.x2x115,4a(2a)15,解得a,故选A.【答案】A(2)(2013安徽高考)已知一元二次不等式f(x)0的解集为()Ax|xlg 2Bx|1xlg 2Dx|x0的解集为x|1x0,110x,解得xlg,即xlg 2.【答案】D

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