1、第六单元名著导读 海底两万里 快速阅读一、填空题1.儒勒凡尔纳是（国家）著名的科幻和探险小说家，是现代科幻小说的重要奠基人。他被人们誉为“科学时代的预言家”和“”。法国现代科学幻想小说之父2.海底两万里中的人物在印度洋的采珠场和展开过搏斗，捕鲸手手刃了一条凶恶的鲨鱼；他们在红海里追捕过一条濒临灭绝的，它的肉当晚就被端上了餐桌。鲨鱼尼德兰儒艮12345678910113.海底两万里主要讲述了“号”潜水艇的故事。凡尔纳的海底两万里之所以动人，不仅在于其构思巧妙、情节惊险，还在于其是与巧妙结合的成果。4.海底两万里中尼摩船长说了一句话来评价人类的进步：。5.尼德兰说世界上的动物有两种，和。后来他又说
2、，世界上的人有两种，和。诺第留斯科学幻想人类进步得实在是太慢了好吃的不好吃的倒霉的不倒霉的1234567891011二、简答题6.现代的电击枪、潜水服在凡尔纳生活的时代是不存在的，但在海底两万里中却有它们的“影子”。请说说海底两万里中什么情节与这两个事物相关。由此可以看出科幻小说具有怎样的特点？1234567891011答案：示例：电击枪相关情节：尼摩船长邀请阿龙纳斯教授进行海底狩猎，谈到他发明的一种可在海底使用的猎枪，具有高压电能，动物被击中后会像被雷击一般倒下。潜水服相关情节：阿龙纳斯教授与尼摩船长等人在漫步海底平原时，使用了一种用橡胶做成的潜水服，能承受巨大的压力。科幻小说的特点：是科学
3、与幻想的巧妙结合，小说中的幻想大胆而新奇，但这些想象都是有科学依据的。12345678910117.凡尔纳在海底两万里结尾处写道：“科学的进步终有一天会使海底变通途。”如果有可能实现海底旅行，你最想亲历书中哪一个章节里的情景？请选择一项，结合小说内容和你的阅读感受简要说明。A.漫步海底平原B.一颗价值千万的珍珠C.消失了的大陆D.章鱼1234567891011答案：示例一：选A。漫步海底平原这一章节里，阿龙纳斯第一次穿上潜水服，走出诺第留斯号潜水艇，跟随尼摩船长欣赏海底美景。海水非常清澈，阳光照射下来，可以看见各种美丽的植虫动物和软体动物。我在阅读时就对这五彩缤纷的海底世界充满了向往。1234
4、567891011示例二：选B。一颗价值千万的珍珠这一章节里，尼摩船长带着阿龙纳斯等三人来到印度洋的珠母沙洲，数以百万计的珠母在这里繁殖，场面壮观，他们还见识了洞穴里一只孕育着一颗价值千万的珍珠的珠母，最后尼摩船长在鲨鱼嘴下救起采珠人并送给他珍珠。尼摩船长无与伦比的胆略和对一个落难者无私的帮助让我钦佩和感动，我希望游览时能再一次感受到阅读时的那种激动。1234567891011三、整本书阅读创新题本学期，班里组织了关于海底两万里的整本书阅读活动。请你参加并完成小题。材料一：1234567891011材料二：1234567891011材料三：尼摩船长语言辑录（节选）“我爱大海！大海就是一切！它覆
5、盖着地球的十分之七，大海呼出的气清洁、健康。大海广阔无垠，人在这里不会孤独，因为他感觉得到周围涌动着的生命。大海是一种超自然而又神奇的生命载体，它是运动，是爱，像一位诗人所说的，是无垠的生命。可以说，地球上最先形成的是海洋，谁知道当地球消失的时候最后剩下的会不会还是海洋呢！大海就是至高无上的宁静。”1234567891011“我是站在被压迫人民的一边的，现在如此，而且，只要我一息尚存，我就永远站在被压迫国家人民的一边！”“我是权利！我是正义！我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！由于他，所有一切我热爱过的，亲热过的，尊敬过的，祖国、爱人、子女、我的父亲、我的母亲，他们全死亡了！所有我仇恨的一切，就在
6、那里！您不许说话！”12345678910118.【活动一 理航线】材料一是第一组同学结合世界地图理出的诺第留斯号航行路线。请你填写空缺处，完成航线图整理。A：B：印度洋 南极海域 1234567891011答案：尼摩船长赞美海洋，并热爱着海洋，这里表现了人类认识和驾驭海洋的信心，展示了人类意志的坚忍和勇敢。尼摩为人类的痛苦而忧伤，极端痛恨民族压迫和殖民主义，以慈爱之心关注着被压迫国家的人民，向往民主与自由。但他长期与世隔绝，变得冷漠、残酷，从一个令人望而生畏的伸张正义的人，变成了一个不折不扣的复仇者。挣扎于爱与恨、怜悯与复仇之间，尼摩的内心世界是矛盾的。10.【活动三 品人物】第三组同学对尼摩船长的语言进行了辑录。请你结合材料三分析尼摩船长这个人物形象。1234567891011活动：解说：绘潜艇 大家好，我推荐一个绘诺第留斯号结构图的活动。这艘全电力驱动的潜艇，船头有钢铁冲角作武器，内部有巨大的压缩空气储存柜，还有博物馆和图书馆。太有科技感了！11.作为第四组成员，请你就海底两万里设计一个自己感兴趣的活动，在小组讨论中向大家作简要解说。1234567891011
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