1、第四章 非金属及其化合物第二节 富集在海水中的元素氯（第二课时）【学习目标】1巩固氯气的化学性质，初步掌握Cl的检验方法。2自主学习，合作探究，学会实验室氯气的制备方法。3体会实验对认识和研究物质性质的重要作用。【重点】Cl的检验方法【难点】氯气的实验室制备方法【知识链接】氢气、二氧化碳的实验室制取装置 【自学与归纳】1氯离子（Cl）的检验。（1）检验Cl时，加入的试剂为 （2）原理 。（用离子方程式表示）2阅读课本82页科学史话了解实验室是如何制备氯气的。 3阅读课本86页科学视野了解成盐元素卤素卤素包括_；原子结构的相同点是：最外层各有_个电子；不同点是：从氟到砹，它们的核电荷数依次_，卤
2、素单质化学性质的相似性：主要体现在都具有 ，而且随着元素原子核电荷数的增大而_。都能与 和 反应。 【课内探究】探究任务1阅读82页科学史话的内容，回答思考与交流的问题。1）从氯气的发现到确认为一种新的元素，时间长达三十多年。你从这一史实中得到什么启示？2）舍勒发现氯气的方法至今还是实验室制取氯气的主要方法之一。请写出舍勒发现氯气的化学方程式。依据初中制气装置确定原理探究氯气的发生装置收集装置和尾气处理装置。当堂训练下图是一个实验室制取氯气并以氯气为原料进行特定反应的装置图。（1）A是氯气发生装置，其中发生反应的离子方程式为。（2）实验开始时，先点燃A处酒精灯，打开旋塞K，让Cl2充满整个装置
3、，再点燃D处酒精灯，Cl2通过C瓶后再进入D。D装置的硬质玻璃管内盛有炭粉，发生氧化还原反应，其产物为CO2和HCl。则该反应的化学方程式为，装置C的作用是（3） 该装置图尚未画完，请在E处补充完整，并注明试剂名称。（4）D处反应完结后，关闭旋塞K，移去酒精灯，但由于余热的作用，A处仍有Cl2产生，则B的作用是。探究任务2氯离子的检验问题1：完成课本实验46实验现象解释或离子方程式加入AgNO3溶液加入稀硝酸后稀盐酸NaCl溶液Na2CO3溶液自来水蒸馏水问题2：为什么检验氯离子时，先加几滴硝酸银溶液，再加几滴稀硝酸？当堂训练向下列溶液中分别加入AgNO3溶液和稀HNO3，能生成不溶于稀HNO
4、3的白色沉淀的是 A氯水 B氯酸钾 C氯化钾 D四氯化碳【课堂小结】 【当堂检测】1检验Cl时所用试剂稀HNO3的作用是（ ）A防止CO32的干扰 B防止Cl的干扰 C生成Ag2CO3沉淀 D防止NO3的干扰2组装实验室用MnO2和浓盐酸制取氯气的气体发生装置所需要的主要仪器是（）圆底烧瓶长颈漏斗分液漏斗酒精灯烧杯双孔橡皮塞单孔橡皮塞ABCD3证明某白色固体中含有Cl的正确方法是()A加入AgNO3溶液和稀硝酸，看是否有白色沉淀生成B溶于水后加入AgNO3溶液，看是否有白色沉淀生成C加入AgNO3溶液，看是否有白色沉淀生成D溶于水后先加入Ba(NO3)2溶液，再加入AgNO3溶液和稀硝酸，看是否有白色沉淀生成
