1、第八单元第23课一、素养达标1(2021鄂州)1935年12月，中共中央召开瓦窑堡会议，决定把“工农苏维埃”改为“人民苏维埃”，把“苏维埃工农共和国”改变为“苏维埃人民共和国”。促成这一改变的主要原因是(B)A共产国际的指示B民族革命形势的变化C长征的胜利结束D国共关系的全面缓和解析材料反映了1935年底中共将政权名称从“工农”改为“人民”，结合所学可知，当时正值日本加紧侵略中国时期，中日民族矛盾逐渐成为中国社会最主要矛盾，中共的政策调整是为了适应民族革命形势发展的需要，是倡导建立抗日民族统一战线的具体表现，故B项符合题意；共产国际指示中共更改政权名称的说法不符合史实，故排除A项；1935年1
2、2月红军长征并没有结束，故排除C项；1935年正值国共第一次内战时期，两党关系并未全面缓和，故排除D项。2(2021漳州)1933年1月，独立评论发表题为假如我是蒋介石的文章，批评其政策是“最下流的自杀政策”，它使中国变成任人宰割的“一大块肥肉”。该政策最准确的理解是(B)A独裁专制B对日妥协C屠杀民众 D“围剿”红军解析根据“使中国变成任人宰割的一大块肥肉”可知，该政策的特点应该是对外妥协，任人宰割。结合所学内容可知这一时期对中国侵略最严重的是日本，所以最准确的理解是对日妥协，故选B项；A、C、D各项都不能体现对外妥协，排除。31935年12月5日，美国国务卿赫尔发表声明，声称“中国任何部分
3、的非常发展，应当而且必须的不仅为中国政府和人民所关心，并且为所有在华有利益的国家所关心”，“美国政府因此正密切地注视着该地区内发生的事情”。与此声明的发表有直接关系的是(A)A日本扩大在中国的侵略活动 B红军长征取得了重大胜利C西安事变引起国际社会关注 D英、美在华侵略矛盾的加剧解析材料“1935年12月5日”“不仅为中国政府和人民所关心，并且为所有在华有利益的国家所关心”表明，1935年12月日本侵华不断扩大，损害了美国的利益，因此美国发表声明，故A项正确；1936年10月红军长征胜利完成，故B项错误；西安事变发生在1936年12月12日，故C项错误；D项在材料中没有体现。4(2021皖西南
4、联盟)1935年12月5日，部分中共高层私下致信杨虎城，提出：“凡愿加入抗日讨蒋之联合战线者，鄙人等无不乐于提携，共组抗日联军，并设国防政府，主持抗日讨蒋大计。”这表明当时的中国共产党(B)A积极释放和平解决西安事变的诚意B已初步具备抗日民族统一战线思想C对国民党采取政治诱降为主的方针D做好了应对蒋介石发动内战的准备解析根据“凡愿加入抗日讨蒋之联合战线者，鄙人等无不乐于提携，共组抗日联军，并设国防政府，主持抗日讨蒋大计”可知，面对民族危亡，中共已初步具备抗日民族统一战线思想，主张联合各族人民共同抗战，B项正确；西安事变还没有发生，排除A项；C项不符合主旨，排除；D项是抗战胜利后的内容，排除。5
5、中国的近代化：“学生、平民和城市精英从中国沿海地区向内地的被迫撤退，造成促进心理统一的强大压力，并加强了过去联系微弱的中国社会各阶层之间的认同感。”这里描述的是(D)A国民革命调动了各阶层人民的革命热情 B土地革命调动了各阶层人民积极性C抗日战争使中国文化中心发生转移 D抗日战争使中华民族的民族意识增强解析据“学生、平民和城市精英从中国沿海地区向内地的被迫撤退”可知，材料所指为抗日战争时期，据“加强了过去联系微弱的中国社会各阶层之间的认同感”可知，中华民族的民族意识增强，故D项正确。6下图所示的历史事件标志着 (C)高中历史教材中外历史纲要(上)第135页A日本局部侵华的开始B国共第二次合作的
6、实现C全国抗日战争的开始D抗日战争相持阶段到来解析根据图示中的信息“卢沟桥”可以判断得出该图反映的是卢沟桥事变，即七七事变，标志着日本全面侵华，同时全民族抗战开始，故C项正确。7下图中“历史在这里拐弯”是指从此 (C)A中国局部抗战开始B国共第二次合作实现C全国团结抗战的局面初步形成D中国全面抗战由此开始解析据图片信息“西安事变始末纪实”并结合所学可知，西安事变的和平解决揭开了国共两党由内战到和平，由分裂对峙到合作抗日的序幕，标志着抗日民族统一战线的初步形成，C项正确；中国局部抗战始于1931年九一八事变，A项错误；国共第二次合作实现是1937年9月，B项不符合题意；中国全面抗战开始于1937
7、年七七事变，D项不符合题意。8(2021商洛)如图所示是1938年1月出版的抗战漫画第一期封面兽行。漫画展现了耀武扬威的日本士兵，带血的匕首，冒浓烟的房屋以及国人的尸体。该漫画内容(B)A激发了抗日救亡运动的兴起B控诉了侵华日军的滔天罪行C揭露了日本侵华的历史根源D反映了日本军事力量的强大解析根据“漫画展现了耀武扬威的日本士兵，带血的匕首，冒浓烟的房屋以及国人的尸体”可得出该漫画控诉了日本军国主义对中国人民所犯下的罪行，故B项正确；此时已经是全面抗战时期，排除A项；材料不能反映历史根源，排除C项；材料不能体现军事力量，排除D项。9抗日战争的胜利改变了中国历史发展的方向，回顾历史，发人深思。阅读
8、材料，回答问题。材料一1931年，日本侵略军在中国东北有预谋地炸毁南满铁路一小段铁轨，反诬中国军队破坏铁路，并以此为借口，进攻中国东北军驻地，炮轰沈阳城。材料二远东国际军事法庭认定：“日军大屠杀的暴行，绝非少数士兵违犯军纪而产生的偶然事件。”驻留在南京的德国外交官向德国政府报告说：日军在南京的暴行，“这不是个人的，而是整个陆军，即日本本身的残暴和犯罪行为”。王建明、曾景忠中国近代通史抗日战争(1)材料一叙述的是中国抗战史上什么重大历史事件？它与七七事变在中国抗战进程中分别占有怎样的地位？(2)指出南京大屠杀中遇难者人数和被害者身份。依据材料二，揭示日军“在南京的暴行”的实质。答案(1)事件：九
9、一八事变。地位：九一八事变标志着中国人民局部抗日战争的开始，七七事变标志着全国性抗日战争的爆发，也标志着日本全面侵华战争的开始。(2)遇难者人数：30万人以上；被害者身份：普通居民和放下武器的中国士兵。实质：南京大屠杀是日本侵略者对中华民族犯下的严重暴行之一，充分暴露了日本军国主义凶恶残暴的本质。解析(1)事件：由材料一中的“1931年”“中国东北”“有预谋地炸毁南满铁路一小段铁轨”“进攻中国东北军驻地，炮轰沈阳城”等信息可以得知，这指的是日本发动的侵略中国东北的九一八事变。地位：从整个抗日战争来看，九一八事变标志着中国人民局部抗日战争的开始，而七七事变标志着全国性抗日战争的爆发，也标志着日本
10、全面侵华战争的开始。(2)遇难者人数：需要结合所学知识回答。南京大屠杀的遇难者人数是30万人以上；被害者身份：需要结合所学知识回答。都是普通居民和放下武器的中国士兵。实质：题目要求“依据材料二”回答。由材料二中的“日军大屠杀的暴行，绝非少数士兵违犯军纪而产生的偶然事件”“这不是个人的，而是整个陆军，即日本本身的残暴和犯罪行为”可以得出南京大屠杀是日本侵略者对中华民族犯下的严重暴行之一，充分暴露了日本军国主义凶恶残暴的本质。二、能力提升10(2020天津高考5)1894年，点石斋画报刊登了描绘甲午海战的时事画。1931年末，上海良友画报重刊此画并配文写道：“国难日亟，甲午惨剧重现目前国人当如何造
11、成光荣之历史，供后世读史者之回忆乎！”良友此举意在(D)A以史为鉴呼吁和平B借助时事鼓动变革C抵制战争避免惨剧D激励民众共御外侮解析1894年日本发动了侵略中国的甲午战争，清政府战败后签订了马关条约，中国半殖民地化程度大大加深，1931年日本又发动了九一八事变，侵占了东三省，良友重刊此画并呼吁“国难日亟”，警醒国人不要让甲午惨剧重演，激励民众共御外侮，故选择D项；“国难日亟，甲午惨剧重现国人当如何造成光荣之历史”，排除A项；1894年甲午战争不是时事，是旧事，排除B项；九一八事变已经发生，排除C项。11下面是某学生的学习笔记。该“学习内容”最适合的主题应是 (B)* 张学良、杨虎城发动西安事变
12、，逼蒋抗日*申报发表国民政府自卫抗战声明书*西北的工农红军主力改编为国民革命军第八路军；南方八省的红军游击队改编为国民革命军陆军新编新四军A十四年抗战的开始B抗日民族统一战线的形成C抗战相持阶段到来D抗日战争取得最终的胜利解析西安事变的和平解决，标志着抗日民族统一战线初步形成；卢沟桥事变后国民政府的态度发生变化，蒋介石表示要抵抗日寇侵略；在此背景下国共实现合作，抗日民族统一战线建立，实现全民族抗战，故选B项。十四年抗战是从1931年九一八事变开始，排除A项；武汉会战结束后抗战相持阶段到来，排除C项；抗日战争最终取得胜利是在1945年日本宣布投降后，排除D项。12(2020江苏高考11)全面抗战
13、爆发后，“晋南(根据地)一带在敌区用关羽的忠义来唤醒民众、乡土不做汉奸”；歌唱岳飞的歌“长江大水滚滚流”飘荡在延安的上空。对这些现象解读最为合理的是(B)A华北人民的民族意识开始萌发B借助通俗文化增强抗战意识C运用革命理论武装根据地群众D广泛动员民众争当抗日英雄解析从材料可以看出，在抗战时期，中共在抗日根据地利用关羽、岳飞等人的忠义形象来宣传抗日，团结民众抗战，体现出借助通俗文化增强抗战意识，B项正确；“开始”一词表述错误，不符合史实，排除A项；材料中关于关羽、岳飞的内容并不是革命的理论，排除C项；抗战并不是要“争当英雄”，排除D项。131937年12月7日，新任上海派遣军司令官朝香宫鸠彦，在
14、南京前线听取中岛今朝吾关于日军“已攻破了南京城周围所有的环形防线，约有30万的中国军队就要被包围，逃不出南京城”的报告后，立即签署了“机密，阅后销毁”的密令：“杀掉全部俘虏。”这说明，南京大屠杀(A)A是日军有组织开展的B只针对南京城中的俘虏C激起国人的强烈愤慨D是日本长期预谋的结果解析根据材料可知，在南京城被包围后，上海派遣军司令官朝香宫鸠彦授权“杀掉全部俘虏”，故A项正确。南京大屠杀的对象包括平民和放下武器的军人，可排除B项。材料没有涉及国人对南京大屠杀的态度，而是强调日军有组织地开展南京大屠杀，排除C项。材料没有体现“长期预谋”，而是强调日军有组织地开展南京大屠杀，排除D项。14阅读材料
15、，完成下列要求。材料口号是一个时代的鲜明印记，下表是近代中国部分口号。时期口号19世纪四五十年代师夷之长技以制夷；“自强”“求富”19世纪九十年代实业救国；扶清灭洋；变法革新20世纪一十年代外争国权，内惩国贼；德先生、赛先生20世纪二十年代打倒列强，除军阀；国民革命向前进；打土豪、分田地20世纪三十年代停止内战，一致抗日；全民族团结起来20世纪四十年代一寸山河一寸血，十万青年十万军；自己动手，丰衣足食从材料中提取两条或两条以上的信息，拟定一个论题，并就所拟定的论题进行简要的论述。(要求：论题明确，史论结合，言之成理)答案示例一：论题：救亡图存始终是近代中国的主题。19世纪中期以来，面对西方工业
16、文明的冲击，先进的中国人在奋起抵抗外来侵略的同时，也兴起了向西方学习的新思潮。地主阶级提出了“师夷之长技以制夷”的口号并在洋务运动中加以实践；19世纪末面对列强掀起的瓜分狂潮，农民阶级掀起了“扶清灭洋”的义和团运动，民族资产阶级分别以实业救国、变法图强和民主共和为旗号掀起了救亡图存的新高潮。这些运动一定程度上抵御了外来的侵略，同时又传播了新思想，启迪了民众的智慧，推动了中国近代化的进程。综上，自鸦片战争以来，中国人民挽救民族危亡、实现民族自强始终是近代中国的主题。示例二：论题：中国共产党根据社会主要矛盾的变化不断制定和修改政策。近代以来，由于半殖民地半封建的社会性质，中华民族面临反帝反封建的双
17、重革命任务，1921年中国共产党成立以来就根据社会主要矛盾的变化不断调整自己的政策和措施。国民大革命时期，面临帝国主义和封建军阀的双重压迫，国共两党实现了第一次合作，基本推翻了北洋军阀的反动统治；1927年大革命失败后，中共总结经验教训，开辟了农村包围城市的革命道路；1931年九一八事变后，民族矛盾上升为社会主要矛盾，中共提出了“停止内战，一致抗日”的口号，抗日民族统一战线成为抗战胜利的根本保证。综上所述，自中共成立以来，党的路线、方针都是根据社会主要矛盾的变化不断制定和修改的。解析本题属于开放性试题，解题的思维过程是：首先，认真阅读材料，并从中提取两条或两条以上的信息；然后，拟定一个论题，该论题必须明确；再次，结合所学知识对所拟定的论题进行简要的论述，要史论结合，言之成理。论题：由材料中“19世纪四五十年代师夷之长技以制夷；自强求富”“19世纪九十年代实业救国；扶清灭洋；变法革新”“20世纪一十年代外争国权，内惩国贼；德先生赛先生”“20世纪二十年代打倒列强，除军阀；国民革命向前进；打土豪、分田地”“20世纪三十年代停止内战，一致抗日；全民族团结起来”“20世纪四十年代一寸山河一寸血，十万青年十万军；自己动手，丰衣足食”等信息可以得出：救亡图存始终是近代中国的主题。论述：依据材料信息并结合所学知识从各阶层救亡图存的活动等角度分析。