1、2.6 伽利略对自由落体运动的研究班级 姓名 学号 一.明确目标,自主学习【课堂目标】1.了解伽利略的实验研究过程，明确伽利略对自由落体运动的研究方法。2.认识伽利略有关实验的科学思想和方法，培养探求知识的能力和方法。【知识准备】1绵延两千年的错误亚里士多德根据平常观察到的落体现象得出了结论：_的物体比_的物体下落得快，这一结论在其后两千年的时间里，被人们奉为经典2伽利略的科学假说伽利略猜想_是一种最简单的变速运动，这种运动其速度应该是_变化的3伽利略的科学方法伽利略科学思想方法的核心是把_ 和_(包括数学演算)和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学认识的发展二.合作释疑,互相研讨探究:1.
2、 亚里士多德根据平常观察到的落体现象得出了什么结论？这一结论对吗？2. 伽利略是怎样对亚里士多德的观点进行论证的？提出了什么新的观点？3. 伽利略在研究落体运动的过程中首先应解决的问题是什么？描述运动所需哪些基本概念？ 4. 伽利略作出了怎样大胆的科学猜想？为什么会有这样的猜想？根据猜想他又提出哪些假设？三.精心点拨,启发引导1：伽利略在实验的过程中遇到了哪些的困难？他又是如何解决的？得到的实验结果是什么？2：伽利略通过实验得到了小球沿斜面滚下的运动规律后，是怎样说明落体运动也符合这个规律的？四.巩固训练,提升技能1. 伽利略用巧妙的推理推翻了亚里士多德的错误观点，从而提出了“自由落体是一种最
3、简单的变速运动，速度应该是均匀变化的”观点，这种方法在科学研究中叫（ ）A.数学推理B.实验验证C.猜想与假设D.逻辑推理2.由亚里士多德的观点，即物体下落速度与物体的重力大小成正比，可得出的结论是（ ）A.轻的物体会阻碍重的物体下落，而重的物体应该加速轻的物体下落B.两个轻的物体栓在一起应比单独一个轻的物体下落的快C.自由下落的物体的速度与其重力大小无关 D.以上结论都不正确3.伽利略认为初速度为零的匀加速运动速度与位移及时间的关系是（ ）A速度与位移成正比B速度与位移的二次方成正比C速度与时间成正比D速度与时间的二次方成正比4.关于伽利略对自由落体运动的研究，下列说法中不正确的是（ ）A.运用“归谬法”否定了亚里士多德关于重的物体下落快、轻的物体下落慢的论断B.提出“自由落体”是一种最简单的变速直线运动匀变速直线运动C.通过斜面上物体的匀加速运动外推斜面倾角为90时，物体做自由落体运动，且加速度的大小跟物体的质量有关D.总体的思想方法是：观察研究提出假设逻辑推理实验检验对假说进行修正和推广四.反思总结,构建知网我的困惑：我的收获：
