1、十九 牛顿第三定律【基础全面练】(15分钟30分)一、选择题(本题共4小题，每题5分，共20分)1一木箱放在水平地面上，并在水平拉力作用下做匀速运动。下面说法正确的是()A木箱受到的重力和地面对木箱的弹力是一对作用力和反作用力B木箱对地面的压力和地面对木箱的弹力是一对作用力和反作用力C地面对木箱的摩擦力和木箱对地面的摩擦力是一对平衡力D水平拉力和地面对木箱的摩擦力是一对作用力和反作用力【解析】选B。根据相互作用力和平衡力的特点可知，木箱受到的重力和地面对木箱的弹力是一对平衡力，A选项错误；木箱对地面的压力和地面对木箱的弹力是一对作用力和反作用力，B选项正确；地面对木箱的摩擦力和木箱对地面的摩擦
2、力是一对作用力和反作用力，C选项错误；水平拉力和地面对木箱的摩擦力是一对平衡力，D选项错误。2.如图所示，在短道速滑接力项目的交接过程中，甲运动员从后面将乙运动员使劲推出过程中，()A甲对乙有作用力，乙对甲没有作用力B甲、乙之间的作用时间一定相等C甲、乙之间的作用力是一对平衡力D甲、乙之间的作用力大小相等、方向相反、合力为零【解析】选 B。力的作用是相互的，甲从背后推乙时，甲对乙有作用力，乙对甲也有相互作用力，故 A 错误；作用力与反作用力同时产生同时消失，甲、乙之间的作用时间一定相等，故 B 正确；作用力与反作用力作用在两个不同的物体上，既不能合成，也不能抵消，不是一对平衡力，故 C 错误；
3、作用力与反作用力作用在两个不同的物体上，既不能合成，也不能抵消，故 D 错误。【加固训练】如图所示，人站立在体重计上，下列说法正确的是()A人对体重计的压力和体重计对人的支持力是一对平衡力B人对体重计的压力和体重计对人的支持力是一对作用力和反作用力C人所受的重力和人对体重计的压力是一对平衡力D人所受的重力和人对体重计的压力是一对作用力和反作用力【解析】选B。人对体重计的压力和体重计对人的支持力是一对作用力和反作用力，A错，B对；人所受的重力和人对体重计的压力大小相等，方向相同，既不是作用力与反作用力，也不是一对平衡力，C、D错。3“复兴号”列车是中国标准动车组的中文命名，具有完全知识产权，达到
4、世界先进水平的动车组列车，已知“复兴号”运行时采用动车组技术。列车分为动车和拖车，动车牵引拖车前进，则下列说法正确的是()A列车高速运行时的惯性比静止时的惯性大B列车加速前进时，动车向前拉拖车的力大于拖车向后拉动车的力C无论列车做何种运动，动车拉拖车的力与拖车拉动车的力大小都是相等的D只有列车匀速前进时，动车拉拖车的力才与拖车拉动车的力大小相等【解析】选C。物体惯性的唯一量度是质量，列车高速运行时的惯性等于静止时的惯性，故A错误；根据牛顿第三定律可得：无论列车做何种运动，动车拉拖车的力与拖车拉动车的力大小都是相等的，故C正确，B、D错误。【加固训练】如图所示，A、B两车厢的质量相同，且到P点距
5、离相等，其中某一个车厢内有一人拉动绳子使车厢相互靠近。若不计绳子质量及车与轨道间的摩擦，下列对于哪个车厢有人的判断及叙述中，正确的是()A.先开始运动的车厢内有人B后开始运动的车厢内有人C先到达P点的车厢内没人D绳对A车的拉力与绳对B车的拉力是一对相互作用力【解析】选 C。当绳有拉力后，两车同时受到拉力，同时开始运动，故 A、B 错误；两车之间的拉力大小相等，根据牛顿第二定律 Fma，可知有人的车厢总质量大，加速度小，根据 x12 at2，可知相同时间内位移小，后到达中点，即后到达中点 P 的车厢里有人，先到达中点 P 的车厢里没有人，故 C 正确；绳对 A 车的拉力与绳对 B车的拉力大小相等
6、、方向相反，但不是一对相互作用力，故 D 错误。4如图所示是利用传感器记录的两个物体间的作用力和反作用力的变化图线，根据图线可以得出的结论是()A作用力大时，反作用力小B作用力和反作用力的方向总是相反的C作用力和反作用力是作用在同一个物体上的D相互作用的两个物体一定都处于静止状态【解析】选 B。从图上可以看出作用力和反作用力关于时间轴对称，即大小相等、方向相反，A 选项错误，B 选项正确；由题图不能看出相互作用力作用在同一个物体上，相互作用的两个物体不一定处于静止状态，C、D 选项错误。二、计算题(10分。要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要标明单位)5.如图所示，两块小磁铁质量均为0
7、.5 kg，A磁铁用轻质弹簧吊在天花板上，B磁铁在A正下方的地板上，弹簧的原长L010 cm，劲度系数k100 N/m。当A、B均处于静止状态时，弹簧的长度为L11 cm。不计地磁场对磁铁的作用和磁铁与弹簧间相互作用的磁力(g取10 m/s2)。求：(1)弹簧对A拉力大小；(2)B对A的磁力；(3)B对地面的压力大小。【解析】(1)根据胡克定律，弹簧对A拉力大小Fk(LL0)100(0.110.1)N1 N(2)对A受力分析，根据平衡条件，B对A的磁力FmgF5 N1 N4 N(3)根据牛顿第三定律，A对B的作用力也是4 N对B受力分析，根据平衡条件FNmgF5 N4 N9 N根据牛顿第三定律
8、，B对地面的压力大小也为9 N。答案：(1)1 N(2)4 N(3)9 N【综合突破练】(10分钟20分)6.(6分)(多选)如图所示，一个大人(甲)跟一个小孩(乙)站在水平地面上手拉手比力气，结果大人把小孩拉过来了。对这个过程中作用于双方的力的关系，不正确的说法是()A大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大B大人与小孩间的拉力是一对作用力与反作用力C大人拉小孩的力与小孩拉大人的力一定相等D只有在大人把小孩拉动的过程中，大人的力才比小孩的力大，在可能出现的短暂相持过程中，两人的拉力一样大【解析】选A、D。作用力与反作用力总是大小相等的。大人与小孩手拉手比力气时，无论是在相持阶段还是在小孩被大人拉
9、过来的过程中，大人拉小孩的力与小孩拉大人的力的大小总是相等的，所以B、C正确，A、D错误。【加固训练】(多选)跳高运动员蹬地后上跳，在起跳过程中()A运动员蹬地的作用力大小大于地面对他的支持力大小B运动员蹬地的作用力大小等于地面对他的支持力大小C运动员所受的支持力和重力相平衡D运动员所受的合力一定向上【解析】选B、D。人在地面上跳起，是因为人受到的支持力大于人的重力，人的合力向上；但人对地面的压力与地面对人的支持力为作用力与反作用力，故二者大小相等；故A、C错误；B、D正确。7.(14分)如图所示，底座A上装有x0.5 m长的直立杆，底座和杆的总质量为M0.2 kg，杆上套有质量为m0.05
10、kg的小环B，它与杆之间有摩擦，当环从底座上以4 m/s的初速度飞起时，刚好能到达杆顶而没有脱离直立杆，g取10 m/s2，则在环升起过程中，底座对水平面的压力为多大？【解析】对环进行受力分析，如图所示。环受重力及杆给环的摩擦力，设环上升过程中加速度大小为a，由牛顿第二定律得mgFfma环刚好到杆顶，由运动学公式得v22ax解得a16 m/s2，Ff0.3 N对底座进行受力分析，底座受重力Mg、水平面的支持力FN和环对杆向上的摩擦力Ff，由牛顿第三定律得FfFf由平衡条件得MgFNFf解得FNMgFf即FN1.7 N又由牛顿第三定律知，底座对水平面的压力与底座受到的支持力等大反向，故底座对水平面的压力为1.7 N。答案：1.7 N