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广东省肇庆市实验中学2016届高三上学期第7周物理高效课堂教学设计:万有引力定律 .doc

1、高考资源网() 您身边的高考专家高效课堂教学设计:(授课日期: 年 月 日 星期 班级 )授课题目万有引力定律应用 拟 课时第 课时明确目标万有引力定律应用重点难点万有引力定律应用课型讲授 习题 复习 讨论 其它教 学 内 容 设 计师生活动设计一、单项选择题(本大题共5小题,每小题6分,共30分,每小题只有一个选项正确,选对的得6分,选错或不答的得0分)1火星的质量和半径分别约为地球的和,地球表面的重力加速度为g,则火星表面的重力加速度约为()A0.2gB0.4g C2.5g D5g解析:在星球表面有Gmg,故火星表面的重力加速度满足0.4,故B正确答案:B2(2011年高考北京卷)由于通讯

2、和广播等方面的需要,许多国家发射了地球同步轨道卫星,这些卫星的()A质量可以不同 B轨道半径可以不同C轨道平面可以不同 D速率可以不同解析:地球同步卫星运行时,万有引力提供向心力,mrm,故有,v,由于同步卫星运行周期与地球自转周期相同,故同步卫星的轨道半径是确定的,速度v大小也是确定的,同步卫星的质量可以不同要想使卫星与地球自转同步,轨道平面一定是赤道平面故只有选项A正确3星球上的物体脱离星球引力所需的最小速度称为第二宇宙速度星球的第二宇宙速度v2与第一宇宙速度v1的关系是v2 v1.已知某星球的半径为r,表面的重力加速度为地球表面重力加速度g的,不计其他星球的影响,则该星球的第二宇宙速度为

3、()A. B. C. D.gr解析:由第一宇宙速度公式可知,该星球的第一宇宙速度为v1,结合v2v1可得v2 ,C正确 4(2013年朝州模拟)经长期观测发现,A行星运行的轨道半径为R0,周期为T0,但其实际运行的轨道与圆轨道总存在一些偏离,且周期性地每隔t0时间发生一次最大的偏离如图所示,天文学家认为形成这种现象的原因可能是A行星外侧还存在着一颗未知行星B,则行星B运动轨道半径为()ARR0 BRR0CRR0 DRR0解析:A行星发生最大偏离时, A、B行星与恒星在同一直线上,且位于恒星同一侧,设行星B的运行周期为T、半径为R,则有:t0t02,所以T,由开普勒第三定律得:,解得:RR0,A

4、正确 5(2013年汕头模拟)2010年11月3日,我国发射的“嫦娥二号”卫星,开始在距月球表面约100 km的圆轨道上进行长期的环月科学探测试验;2011年11月3日,交会对接成功的“天宫一号”和“神舟八号”连接体,在距地面约343 km的圆轨道上开始绕地球运行已知月球表面的重力加速度约为地球表面重力加速度的,月球半径约为地球半径的.将“嫦娥二号”和“天宫一号神八连接体”在轨道上的运动都看做匀速圆周运动,用v1、T1和v2、T2分别表示“嫦娥二号”和“天宫一号神八连接体”在轨道上运行的速度、周期,则关于及的值,最接近的是(可能用到的数据:地球的半径R地6 400 km,地球表面的重力加速度g9.8 m/s2)()A. B.C. D.因材施教:教学后记:高考资源网版权所有,侵权必究!

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