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山东省青岛二中2012届高考二轮总复习专题练习:文言实词.doc

1、青岛二中2012高考二轮总复习瀚海导航专题练习文言实词一、阅读下面的文言文,完成文后题目。孙吴奄有江左,亢衡中州,固本于策、权之雄略,然一时英杰,如周瑜、鲁肃、吕蒙、陆逊四人者,真所谓社稷心膂,与国为存亡之臣也。自古将帅,未尝不矜能自贤,疾胜己者,此诸贤则不然。孙权初掌事,肃欲北还,瑜止之,而荐之于孙权曰:“肃才宜佐时,当广求其比,以成功业。”后瑜临终与权笺曰:“鲁肃忠烈,临事不苟,若以代瑜,死不朽矣!”肃遂代瑜典兵。吕蒙为寻阳令,肃见之曰:“卿今者才略非复吴下阿蒙。”遂拜蒙母,结友而别,蒙遂亦代肃。蒙在陆口,称疾还,权问:“谁可代者?”蒙曰:“陆逊意思深长,才堪负重,观其规虑,终可大任,无复

2、是过也。”逊遂代蒙。四人相继,居西边三四十年,为威名将,曹操、刘备、关羽皆为所挫。虽更相汲引,而孙权委心听之,吴之所以为吴,非偶然也。 (选自容斋随笔,有删改)对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A未尝不矜能自贤矜:夸耀B鲁肃忠烈,临事不苟 苟:苟且C肃遂代瑜典兵 典:统率D陆逊意思深长,才堪重负 堪:承受【解析】选D。D项,“堪”是能够的意思。【参考译文】孙策、孙权建立的吴国之所以占有江东地区,跟中原地区的曹操对抗,根本是因为孙策、孙权的雄才大略。当时东吴的英杰如周瑜、鲁肃、吕蒙、陆逊四个人,是当时(东吴)的心腹与梁柱,都是能与国家共存亡的重臣。但是因为自古将帅,大都认为自己是贤能之

3、人,害怕有胜过自己的。但是上面这些贤能的人则不是这样。孙权刚执掌政权,鲁肃(北方人)想回到北方去(投靠曹操),周瑜制止了他,而向孙权推荐:“鲁肃才能应当辅佐时局,应当广泛地物色和他类似的人,来完成雄功伟业。”之后周瑜临终给孙权写信推荐:“鲁肃忠诚刚烈,处理事情不随便,如果能用他来代替我,我死了也不后悔!”于是鲁肃代周瑜治军。吕蒙担任寻阳县令,鲁肃见了他说:“你现在的才略不再是当年吴地阿蒙(因为吕蒙已学习了大量的知识)。”鲁肃就拜了吕蒙的母亲,结交为好友而告别。吕蒙后来也代替了鲁肃执掌军权。吕蒙在陆口,因有病辞职,孙权问:“谁可代替你?”吕蒙说:“陆逊考虑问题深刻有远见,才能足够担负重任,看他的

4、规划与思虑,他最终可以被任命大事,没有再超过他的人了。”陆逊于是就代替了吕蒙。四人相继,居西边三四十年,成为了有威名的将领,曹操、刘备、关羽都曾经被他们打败。虽然他们轮流互相推荐引见,而孙权又能放心听从他们,东吴之所以为吴,并非是偶然的。二、阅读下面的文言文,完成文后题目。轼七八岁时,始知读书。闻今天下有欧阳公者,其为人如古孟轲、韩愈之徒;而又有梅公者从之游,而与之上下其议论。其后益壮,始能读其文词,想见其为人,意其飘然脱去世俗之乐而自乐其乐也。方学为对偶声律之文,求升斗之禄,自度无以进见于诸公之间。来京师逾年,未尝窥其门。今年春,天下之士群至于礼部,执事与欧阳公实亲试之,诚不自意,获在第二。

5、既而闻之人,执事爱其文,以为有孟轲之风,而欧阳公亦以其能不为世俗之文也而取焉。是以在此,非左右为之先容,非亲旧为之请属,而向之十余年间闻其名而不得见者,一朝为知己。退而思之,人不可以苟宝贵,亦不可以徒贫贱,有大贤焉而为其徒,则亦足恃矣。苟其侥一时之幸,从车骑数十人,使闾巷小民聚观而赞叹之,亦何以易此乐也!(选自苏轼文集卷四十八)对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()A而又有梅公者从之游游:交游B执事爱其文 爱:同情C非左右为之先容 容:介绍,推荐D从车骑数十人 从:带领【解析】选B。“爱”是“喜爱”的意思。【参考译文】我七八岁的时候,才知道读书。听说如今天下有一位欧阳公,他的为人就像古

6、代孟轲、韩愈一类人;又有一位梅公,跟随欧阳公交游,并且和他共同议论文章。从那时起,我日益成长,才能够读先生们的文章词赋,想象出先生们的为人,领会到先生们潇洒地摆脱世俗的快乐,而陶醉在自己的快乐之中。因为我当时刚刚学做诗赋骈文,想求得微薄的俸禄,自己估量没有什么才能可以进见诸位先生,所以来到京城一年多,不曾登门求教。今年春天,天下的读书人聚集在礼部,先生和欧阳公亲自考查我们。我没有想到自己,竟得了第二名。后来听说,先生喜欢我的文章,认为有孟轲的风格,而欧阳公也因为我能不作世俗的文章而录取我,因此我能留在及第的行列里,不是左右亲近的人先替我推荐,不是亲戚朋友为我请求嘱托,从前十多年里听到名声却不能

7、进见的人,一下子竟成为知己。退下来思考这件事,觉得人不能够苟且追求富贵,也不能够空守着贫贱,有大贤人而能成为他的学生,那也很值得自负了。如果凭一时的侥幸而得意,带着成队的车马和几十个随从,使里巷的小百姓围着观看并且赞叹他,又怎么能代替这种快乐啊!三、阅读下面的文言文,完成文后题目。范子因王稽入秦,献书昭王曰:“臣闻明主莅正,有功者不得不赏,有能者不得不官;劳大者其禄厚,功多者其爵尊,能治众者其官大。故不能者不敢当其职焉,能者亦不得蔽隐。使以臣之言为可,则行而益利其道;若将弗行,则久留臣无谓也。语曰:人主赏所爱,而罚所恶。明主则不然,赏必加于有功,刑必断于有罪。今臣之胸不足以当椹质,要不足以待斧

8、钺,岂敢以疑事尚语于王乎?虽以臣为贱而轻辱臣,独不重任臣者,后无反复于王前耶?语之至者,臣不敢载之于书;其浅者又不足听也。意者,臣愚而不阖于王心耶!已其言臣者,将贱而不足听耶!非若是也,则臣之志,愿少赐游观之间,望见足下而入之。”书上,秦王说之,因谢王稽,使人持车召之。(选自战国策秦策三,有删改)对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()A劳大者其禄厚劳:功劳B故不能者不敢当其职焉 当:担任C臣愚而不阖于王心耶 阖:打开D书上,秦王说之 说:通“悦”,高兴【解析】选C。C项,“阖”通“合”,符合的意思。【参考译文】范睢得王稽之助来到秦国,他献书昭王说:“臣听说明君主政,有战功的必然得到奖赏

9、,有能力的一定授予官职;功劳大的俸禄多,战功多的爵位高,能治理民众的官位高。没有才能的不会让他任职,有能力的不会被埋没。假如大王认为臣说得在理,就请大王依计试行,臣自信能有益于治道。如果明知其利而不行其道,那臣即使久留于秦也枉自无用。谚语道:一般的君王行功论赏,总以好恶而施,而英明的君主却不是这样,总是赏有功而罚有罪。现在,我的胸膛挡不住杀人用的垫板,我的腰板抵不住利斧,我怎敢拿毫无把握的计策上献给大王呢?臣虽鄙贱不足以闻,大王又难道会认为举荐臣的人(指王稽)胆敢欺诈大王吗?至关重要的言语,臣不敢写在这里;而一些肤浅的话语又不值一说。臣内心惴惴不安,也许是臣的愚味无知,使言语不符合大王心意?还

10、是由于推荐臣的人出身鄙贱,大王认定他们的话不足相信?如果不是这些原因,那么我的意思是,希望大王能稍微腾出一点游览观赏的余暇,我将当面进言。”这封自荐的奏书献上后,秦王十分高兴,向王稽表示了荐举贤才的谢意,再派车马去召请范睢。四、阅读下面的文言文,完成文后题目。张玄与王建武先不相识,后遇于范豫章许,范令二人共语。张因正坐敛衽,王孰视良久,不对。张大失望,便去,范苦譬留之。遂不肯住。范是王之舅,乃让王曰:“张玄,吴士之秀,亦见遇于时,而使至于此,深不可解。”王笑曰:“张祖希若欲相识,自应见诣。”范驰报张,张便束带造之。遂举觞对语,宾主无愧色。(选自世说新语)对下列句中加点词的解释不正确的一项是()

11、A后遇于范豫章许遇:相遇B张因正坐敛衽,王孰视良久 孰:仔细C范是王之舅,乃让王曰 让:谦让D范驰报张,张便束带造之 造:拜访【解析】选C。C项中的“让”虽然也有“谦让”的意思,但在本文中因为“范是王之舅”,所以“范”应是长辈,不可能对王建武“谦让”。因此“让”在此是责备的意思。【参考译文】张玄跟王建武从前互不相识,后来在范豫章的处所邂逅,范豫章让他们俩在一块儿聊聊,张玄端正地坐下,整整衣袖,王建武注目细看张玄很久却不搭话。张玄大失所望,便离开了。范豫章竭力晓喻挽留,张玄终于不肯留下。范豫章是王建武的舅舅,于是谴责王建武说:“张玄是吴地读书人中的文才,并且被时人所赏识,可是你却使他在这儿如此尴尬,让人非常不可思议!”王建武笑着说:“张玄如果想要与我相识,自应该到我那儿(拜访)。”范豫章立即把情况告诉张玄,张玄穿着整齐的官服去造访王建武,终于两人举杯畅谈,宾客和主人都很高兴。高考资源网w w 高 考 资源 网

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