1、专项提升卷3稍复杂的正、反比例的判定和应用提升点1：正、反比例的判定)1选择。 (把正确答案的字母填在括号里)(1)小麦的出粉率一定，小麦的出粉量(千克数)与小麦的质量(千克数)()。A成正比例B成反比例C不成比例D无法判断(2)比的前项一定，比的后项和比值()。A成正比例 B成反比例C不成比例 D无法判断(3)货车的载重量一定，它所运送的货物总质量与运载的次数()。A成正比例B成反比例C不成比例D无法判断(4)下列各题中，两种量成反比例关系的是()。A分数值一定，分子和分母B妈妈买了一些苹果，吃掉的个数与剩下的个数C平行四边形的面积一定，它的底和高D圆的面积与它的半径2下列各题中的两种量是不
2、是成比例？成什么比例？并说明理由。(1)每捆中演草的本数相同，中演草的总本数与捆数。(2)同学们做操，每排站的人数与站的排数。(3)李老师带了1000元去订语文报和数学辅导，订语文报的钱数和订数学辅导所用的钱数。(4)订阅齐鲁晚报，订的份数与总价。(5)图上距离一定，实际距离与比例尺。(6)在一定的距离内，车轮周长和它转动的圈数。提升点2：正、反比例的应用(一)直接设未知数3张师傅做一批零件，2小时做了140个，照这样的速度，再做5小时就能做完。这批零件一共有多少个？4小华读一本240页的书，6天读了这本书的，照这样计算，读完这本书需要多少天？(二)间接设未知数5一辆客车从甲城开往乙城，又立即
3、返回到甲城，一共用了9小时，去时每小时行50千米，返回时每小时行40千米。甲、乙两城相距多少千米？6某车间加工一批零件，如果每小时加工28个，可以比原计划提前10小时完成，如果每小时加工20个，可以比原计划提前6小时完成。这批零件一共有多少个？(三)用正、反比例两种方法解7小王驾车从甲地到乙地办事，如果每小时行驶56千米，7.5小时到达。实际2小时行了120千米。照这样计算，行完全程需要几小时？8修路队修一条路，计划每天修120米，25天能修完，实际前4天修了600米，照这样的速度，多少天能全部修完？答案1(1)A(2)B(3)A(4)C2(1)成正比例总本数捆数每捆中演草的本数(一定)(2)
4、成反比例每排站的人数站的排数总人数(一定)(3)不成比例订语文报的钱数订数学辅导的钱数1000元(4)成正比例总价份数单价(一定)(5)成反比例实际距离比例尺图上距离(一定)(6)成反比例车轮的周长圈数距离(一定)3解：设这批零件一共有x个。x(25)140 2x490答：这批零件一共有490个。4解：设读完这本书需要x天。1 x6x24答：读完这本书需要24天。5解：设去时用了x小时。50x40(9x)x4504200(千米)答：甲、乙两城相距200千米。6解：设原计划加工这批零件需要x小时。28(x10)20(x6)x2028(2010)280(个)答：这批零件一共有280个。7(1)用正比例解。解：设行完全程需要x小时。(567.5) x120 2x7答：行完全程需要7小时。(2)用反比例解。解：设行完全程用x小时。(1202)x567.5x7答：行完全程需要7小时。8(1)用正比例解。解：设x天能全部修完。(12025) x600 4x20答：20天能全部修完。(2)用反比例解。解：设x天能全部修完。(6004)x12025x20答：20天能全部修完。
