1、图形与几何 填一填。（）我们学过的四边形有（）、（）、（）和（）。（）三角形的内角和都是（）度；四边形的内角和都是（）度。（）一次最多能看见长方体的（）个面。选一选。（）三角形变大，三角形的内角和（）变大 变小 不变（）把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长比原长方形的周长（）。大 小 一样大 无法比较（）一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是，这是由（）个正方体组成的立体模型。已知一个等腰三角形的一个顶角是，它的每一个底角是多少度？填空。（）只有（）组对边平行的四边形叫作梯形。（）已知一个等腰三角形的一个内角是，如果这个三角形是锐角三角形，那么它的（）角是；如果这
2、个三角形是钝角三角形，那么它的（）角是。（）在、和 这四个角中，（）、（）和（）可能成为同一个三角形的内角。（）在一个直角三角形中，一个锐角的度数是，另一个锐角的度数是（）。（）平行四边形一条边上的一点到它对边的垂直线段，是平行四边形的（），这条对边是平行四边形的（）。（）少先队员要佩戴红领巾，按角分类，红领巾是（）三角形。（）在直角三角形中，两个锐角的和是（）。选择。（）一个等腰三角形，其中一个底角是，则顶角是（）。第八单元 我锻炼 我健康 （）一个三角形有（）条高。无数（）锐角三角形的任意两个内角之和一定（）。大于 等于 小于（）三角形的内角中，至少有两个（）。直角 锐角 钝角（）如图由
3、个立方体叠加的几何体，从上面观察，可画出的平面图形是（）。解决问题。（）在三角形中，是多少度？（）妈妈买了个等腰三角形的风铃。它的一个底角是，它的顶角是多少度？基础训练 填空题。（）三角形具有（）性；三角形的内角和是（）。（）一个等腰三角形的一个底角是，它的顶角是（）度。（）写出下列平行四边形和梯形的底和高的长度。高是（）底是（）上底是（）下底是（）高是（）（）等腰三角形中的一个角是，那么它的顶角是（）。（）用 厘米、厘米和 厘米长的三根小棒（）（选填“能”或“不能”）拼成一个三角形。选择题。（）三角形任意两边的和（）第三边。等于 大于 小于 大于或等于（）一个直角三角形有（）条高。无数条（）一个三角形的三个角中，只有两个角是锐角，这个三角形一定不是（）三角形。钝角 直角 锐角 等腰（）用 个相同的小立方体，搭成一个立体图形，从正面和左侧面看都是，这个立体图形可能是（）。拓展提高 画一个平行四边形、梯形、等腰锐角三角形。发散思维 一个等腰三角形的顶角是底角的 倍，这个等腰三角形的底角和顶角分别是多少度？
