1、课题 物质的量班级： 姓名： 学号： 一、明确目标，自主学习（一） 教学目标：（1）了解物质的量及其单位，了解阿伏加德罗常数的含义（2）了解物质的量、摩尔质量、物质的质量与微观粒子数之间的关系及简单的计算。（3）掌握气体摩尔体积概念及有关计算。（二） 预习内容： 物质的量1物质的量(n)：表示_的物理量。 是专有名词，表示_粒子。单位：摩尔(mol)，简称摩。规定_原子数为1mol。阿伏加德罗常数NA_。有关N、NA、n的计算公式： _。2摩尔质量(M) ：_。 单位：_或_。有关m、M、n的计算公式：_。摩尔质量与相对分子质量、相对原子质量、相对离子质量等的关系 气体摩尔体积1物质体积大小取
2、决于：_ _、_、_。气体体积大小的决定因素：_、_。固体、液体体积大小的决定因素：_、_。.2气体摩尔体积(Vm)：_。单位：_或_。标准状况下Vm_，常温常压下Vm24.8Lmol1。有关V、Vm、n的计算公式：_。3等温等压下，物质的量相等的气体，它们的_相等。 物质的量浓度(cB)物质的量浓度(cB)：表示_溶液里所含_的物质的量。单位：_或_。 有关cB、Vaq、nB的计算公式：cB_或_。四、物质的量浓度溶液的配制1.主要仪器的使用(1)容量瓶的使用a容量瓶使用前一定要检查 。其操作顺序为装水盖塞倒立正立玻璃塞旋转180倒立。b用“能”或“不能”填空 将固体或浓溶液直接在容量瓶中溶
3、解或稀释；不能作为反应容器或长期贮存溶液的容器； 加入过冷或过热的液体。(2)托盘天平的使用若配制0.2 molL1 NaCl溶液500 mL，应用托盘天平称取NaCl g，称量时，不慎将物品和砝码颠倒放置，实际称量的NaCl的质量为 g。(3)量筒的使用量筒 0刻度；量取7.2 mL溶液，应选用 量筒，量筒上标有使用温度、容量、刻度； 加热， 将固体或浓溶液直接在量筒中溶解或稀释。2. 操作步骤(1)计算：计算所需固体的质量。(2)称量：根据计算结果，称量固体质量。(3)溶解：将称量好的固体放入烧杯中，加适量水溶解，并用玻璃棒搅拌。(4)转移：待恢复到 后，将溶液转移到 中。(5)洗涤：用适
4、量蒸馏水将烧杯及玻璃棒洗涤 次，将每次洗涤后的溶液也注入容量瓶中，并振荡容量瓶。(6)定容：往容量瓶中缓慢加蒸馏水，等液面离容量瓶瓶颈刻度线 时，改用 滴加蒸馏水至液面与刻度线 。塞好瓶塞，反复上下颠倒，摇匀。二、合作释疑，互相研讨1、计算：（1）3.6gH2O的物质的量是 ，含有 个水分子， （2）6.021023个CO2的物质的量是 ，质量是 （3）某种元素一个原子的质量为9.22810-23g，则该原子的摩尔质量为 （ ）2、 下列说法中,正确的是 A.1mol某气体的体积是22.4L,该气体所处的状况不一定是标准状况.B.非标准状况下,1molO2的体积必定不是22.4LC.某物质含有
5、阿伏加德罗常数个微粒,该物质在标准状况下的体积为22.4LD.标准状况下,1molH2和O2的混合气体的体积不一定为22.4L( )3、 用NaOH固体配制一定物质的量浓度的NaOH溶液，造成所配溶液浓度偏高的原因是 A所用NaOH已吸潮 B定容时俯视刻度线 C溶解转移后未洗涤烧杯 D容量瓶未干燥( )4、下面是某“泡腾片”的标签。将这样一粒泡腾片放入1L水中，药片完全溶解，同时产生大量气泡。针对这个过程，下列说法不正确的是 泡腾片每片含：碳酸钙 500 mg维生素C 1000 mg柠檬酸 1350 mg用量：XXXXX用法：XXXXXA溶液中Ca2物质的量浓度为5103mol/LB释放了11
6、2 mL(标准状况)的气体C产生的气泡是柠檬酸与碳酸钙发生了气体CO2 D每片“泡腾片”，含Ca2+数约为3.011021三、精心点拨，启发引导1.有关换算中不要错误使用计算公式。2.标准状况下的气体在换算体积或物质的量时才能够使用22.4L/mol，其他条件下不要使用该值。3.溶质的浓度与溶质离子的浓度不是同一概念，对于易溶于水易电离的强电解质二者一般是倍数关系。如1 mol/L Na2SO4溶液中，Na+的浓度为2 mol/L。4.求算一定物质的量浓度溶液中某微粒的数目时，要看清是否给出溶液体积。5.配制一定物质的量浓度的溶液时，操作应当规范，过程中需要选用什么容量瓶应当说清楚其规格。四、
7、巩固训练，提升技能( )1、(2017南京测试)用NaCl固体配制100 mL 1.00 molL-1NaCl溶液,不需要用到的仪器是 A.100 mL容量瓶 B. 试管 C. 玻璃棒 D. 胶头滴管( )2、(2017南通模拟)三聚氰胺是一种白色固体(熔点为345)，化学式为C3H6N6下列有关说法中不正确的是A. 三聚氰胺的摩尔质量为126g/molB. 标准状况下，1mol三聚氰胺所占的体积约为22.4LC. 三聚氰胺中，各元素质量之比为m(C)m(H)m(N)6114D. 三聚氰胺中，各元素物质的量之比为n(C)n(H)n(N)122( )3、(2017常州模拟)下图是配制一定物质的量
8、浓度溶液的过程示意图。下列说法中错误的是 A. 所配制的Na2CO3溶液的物质的量浓度为1.0mol/LB. 操作2是将溶解的Na2CO3溶液转移到容量瓶中C. 操作4是滴加水至溶液凹液面的最低点与刻度线平齐D. 操作5中，定容摇匀后发现液面低于刻度线，要继续加水至液面与刻度线平齐 ( )4、(2017盐城模拟)将20 mL 0.5 molL-1 Al2(SO4)3溶液加水稀释到500 mL，稀释后溶液中SO42-浓度为 A. 0.01 molL-1 B. 0.02 molL-1C. 0.03 molL-1 D. 0.06 molL-1( )5、 (2017苏州模拟)现有A、B、C三种化合物，
9、各取40g相混合，完全反应后，得到18.0g B、49.0g C和一定量的D，已知D的相对分子质量为106。现将22.0g A和11.0g B反应，能生成D的物质的量为()A. 1.00mol B. 0.500mol C. 0.250mol D. 0.275mol6. 实验室需要配制100mL 1mol/L的NaOH溶液，进行了如下操作： 把称量好的固体NaOH放入小烧杯中，加适量蒸馏水溶解。为加速溶解，可用_ (填仪器名称)搅拌； 把所得溶液_后，小心转入_(填仪器名称)中； 继续加蒸馏水至液面距刻度线12cm处，改用_ (填仪器名称)小心滴加蒸馏水至溶液凹液面最低点与刻度线相切； 用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒23次，每次洗涤的液体都要小心转入容量瓶，并轻轻摇匀。 将容量瓶塞紧，充分摇匀； 计算需要NaOH固体的质量：_g。请回答：(1) 上述操作正确的顺序为(填序号)。_(2) 取出50mL配制好的溶液，此溶液中NaOH的物质的量浓度为_。(3) (中难题)若将烧杯中的溶液转移到容量瓶时不慎洒到容量瓶外，其他操作均正确，则最后配成的溶液中溶质的实际浓度比所要求浓度_ (填“偏大”或“偏小”)。五、反思总结，构建知网 深入理解重要基本概念的内涵1. 物质的量和摩尔2. 阿伏加德罗常数3. 气体摩尔体积4. 物质的量浓度5. 摩尔质量六、作业 练习册第2课时