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2019-2020学年岳麓版高中历史必修二同步课件:第1单元 中国古代的农耕经济1-3 .ppt

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资源描述

1、同步导练/YL必修 历史 经典品质/超越梦想 同 步导 练课程标准第2页同步导练/YL必修 历史 经典品质/超越梦想 本课导读课前预习重难点阐 释课文问题解答典型例题解析01 中国古代的农耕经济课程标准第3页同步导练/YL必修 历史 经典品质/超越梦想 本课导读课前预习重难点阐 释课文问题解答典型例题解析第3课 区域经济和重心的南移 课程标准第4页同步导练/YL必修 历史 经典品质/超越梦想 本课导读课前预习重难点阐 释课文问题解答典型例题解析课程标准课程标准第5页同步导练/YL必修 历史 经典品质/超越梦想 本课导读课前预习重难点阐 释课文问题解答典型例题解析了解中国古代农业经济的基本特点。

2、(注:本课考纲不要求,就不列举)课程标准第6页同步导练/YL必修 历史 经典品质/超越梦想 本课导读课前预习重难点阐 释课文问题解答典型例题解析本课导读课程标准第7页同步导练/YL必修 历史 经典品质/超越梦想 本课导读课前预习重难点阐 释课文问题解答典型例题解析汉代经济分为四大经济区,其中黄河流域长期居于全国经济重心的地位。在各种因素的作用下,农耕经济重心逐渐由北方黄河流域移至南方长江中下游地区。通过对古代四大经济区的学习,认识我国古代经济文明发展的多样性,以及南方经济的发展是北方南迁人民和南方人民共同开发的结果。课程标准第8页同步导练/YL必修 历史 经典品质/超越梦想 本课导读课前预习重

3、难点阐 释课文问题解答典型例题解析课前预习课程标准第9页同步导练/YL必修 历史 经典品质/超越梦想 本课导读课前预习重难点阐 释课文问题解答典型例题解析一、四大经济区的形成 1划分依据:_依据汉代经济分布的特点,将全国划分为四大经济区。2构成(1)_、山西经济区a特征:属于黄河流域,是传统的农业区,自然条件优越,开发较早,人烟稠密。b地位:经济实力强,长期居于全国_的地位。(2)_经济区a特征:江南地势复杂,气候炎热潮湿,森林密布,不利于开发,人烟稀少,生产技术落后。b地位:与山东、山西相比,经济实力差距较大。(3)_以北a特征:气候寒冷,土地贫瘠,是传统的畜牧区或半农半牧区。b地位:经济实

4、力有限。课程标准第10页同步导练/YL必修 历史 经典品质/超越梦想 本课导读课前预习重难点阐 释课文问题解答典型例题解析二、中原人口的大量外迁 1中原人口南迁的第一次高潮(1)时间:_之际。(2)原因:汉族统治阶级内乱和_内迁。(3)影响:中原人口纷纷向南迁徙,黄河流域的农业生态环境迅速恶化。2中原人口南迁的第二次高潮(1)时间:唐安史之乱以后。(2)原因:_。(3)影响:黄河流域又一次遭到严重破坏,大批北方人口再度南迁,南方经济实力大为提高。3中原人口南迁的第三次高潮(1)时间:两宋之际。(2)原因:_。(3)影响:引起北方人口的第三次_高潮,促进了南北风俗的融合。课程标准第11页同步导练

5、/YL必修 历史 经典品质/超越梦想 本课导读课前预习重难点阐 释课文问题解答典型例题解析三、中国古代经济重心的南移 1经济重心南移的原因(1)中原人口的南迁,不但为南方地区提供了大量_,也带来了较为先进的_和技术。(2)南方社会环境相对稳定。(3)南方自然条件优越,本来就蕴含着发展_的巨大潜力。2经济重心南移的过程(1)江南的初步开发a时间:_、南朝时期。b表现:初步形成稻麦兼种、水陆互补的作物体系,耕地面积和产量大幅度提高。农业、手工业和商业发展,出现了像_这样人口百万的大城市。课程标准第12页同步导练/YL必修 历史 经典品质/超越梦想 本课导读课前预习重难点阐 释课文问题解答典型例题解

6、析(2)经济重心南移的开始a时间:_以后。b表现:南方继续加速发展,逐渐超过了北方。(3)经济重心南移的完成a时间:_时期。b表现:经济上南强于北的局面完全确立,_正式成为中国古代经济重心,文化中心也随之发生南移。3经济重心南移的影响:区域经济发展的多样性日益突出;凸显了区域经济发展的不平衡和_的需求,成为中国古代农耕经济的一大特点。课程标准第13页同步导练/YL必修 历史 经典品质/超越梦想 本课导读课前预习重难点阐 释课文问题解答典型例题解析答案一 司马迁 山东经济区 经济重心江南 龙门碣石 二 两晋 少数民族 安史之乱 靖康之变南迁三 劳动力 生产工具 农耕经济 孙吴、东晋建康 中唐 南

7、宋 南方 互补课程标准第14页同步导练/YL必修 历史 经典品质/超越梦想 本课导读课前预习重难点阐 释课文问题解答典型例题解析重难点阐释课程标准第15页同步导练/YL必修 历史 经典品质/超越梦想 本课导读课前预习重难点阐 释课文问题解答典型例题解析1中原人口三次南迁高潮的共同原因及其对南方产生的影响(1)共同原因中原地区战乱频繁,南方相对稳定。东汉末年和三国时期,中原地区战乱不断,许多中原人口迁往江东地区;西晋时期的八王之乱持续时间长,破坏严重,由此引发了中原人口的第一次南迁高潮;唐朝安史之乱以后至五代十国时期,北方割据混战,社会动荡,北方人口大量南迁,形成第二次高潮;两宋之际,靖康之变引

8、起北方人口的第三次南迁高潮。少数民族内迁和少数民族政权在北方的兴起。北方生态环境的恶化。(2)影响为江南开发增加了大量的劳动力,江南经济实力大为提高。北人南迁带来了先进的生产工具和技术,改变了南方落后的面貌。带来了新的风俗习惯。促进了江南的民族融合。课程标准第16页同步导练/YL必修 历史 经典品质/超越梦想 本课导读课前预习重难点阐 释课文问题解答典型例题解析2古代中国经济重心南移的原因、基本过程(1)原因江南地区自然条件优越:气候适宜、土地肥沃、地广人稀、水资源充足、交通便利等。北方战乱频繁,南方相对稳定,为江南经济发展创造了稳定的环境。北方人民大批南迁,增加了大量劳动力,并带来了先进的生

9、产技术和工具。南方统治者为发展实力,重视发展经济,鼓励开垦荒地、兴修水利。新的农作物在江南引种,推动了农业生产发展。海外贸易的发展,促进了江南商品经济的繁荣。江南地区各族人民的共同劳动。课程标准第17页同步导练/YL必修 历史 经典品质/超越梦想 本课导读课前预习重难点阐 释课文问题解答典型例题解析(2)基本过程魏晋南北朝时期,江南经济的开发使南北经济趋向平衡,为以后我国经济重心的逐渐南移打下了基础。隋唐时期,江南的经济继续发展。安史之乱后,我国的经济重心开始南移。五代十国时期,南方经济获得了较大的发展。全国的经济重心继续南移,南方日益成为全国经济的先进地区。南北方经济上的互相依赖和联系的加强

10、,为政治上由分裂重新走向统一准备了物质条件。宋元时期,南方经济获得长足发展。南宋时,全国的经济重心由北方移到南方。南宋以后,稳定地形成了南方经济领先于北方的经济格局,南方最发达的江浙地区长期成为全国的经济重心。明清时期,南方经济重心的地位进一步巩固。课程标准第18页同步导练/YL必修 历史 经典品质/超越梦想 本课导读课前预习重难点阐 释课文问题解答典型例题解析典型例题解析课程标准第19页同步导练/YL必修 历史 经典品质/超越梦想 本课导读课前预习重难点阐 释课文问题解答典型例题解析【例 1】(2018 年高考北京卷)南宋初年,“中原士民,扶携南渡,不知其几千万人”,南方地区小麦价格暴涨,“

11、农获其利,倍于种稻”,小麦在南方大规模种植,南稻北麦的粮食作物分布格局被打破。对此认识正确的是()南迁的北方人民对面食的需求推动小麦种植农政全书的刊刻推广了先进的种植技术稻麦兼种技术的发展为小麦种植提供了条件曲辕犁开始从北方引入,促进生产效率提高ABCD【解析】农政全书由明朝徐光启所编写,与材料时间信息“南宋初年”不符,排除;曲辕犁是唐朝时南方江东地区的发明,不是从北方引入的,故排除;由材料中北方人口大量南迁促使小麦在南方大规模种植可知,正确;从材料中可以看出,南方实行稻麦兼种,故正确。因此,正确答案为 B。【答案】B课程标准第20页同步导练/YL必修 历史 经典品质/超越梦想 本课导读课前预

12、习重难点阐 释课文问题解答典型例题解析【例 2】唐宋时期,江南经济迅猛发展,南宋时全国经济重心已移至江南。促成这一转变的主要动力之一是()A坊市制度瓦解B土地集中加剧C农业技术进步D海外贸易拓展【解析】结合所学知识,唐宋以后全国经济重心转移到江南,转变的主要动力更多应考虑封建经济的发展。A、B、D 都是唐宋时期出现的重要经济现象,但不是经济重心转移的主要动力。【答案】C课程标准第21页同步导练/YL必修 历史 经典品质/超越梦想 本课导读课前预习重难点阐 释课文问题解答典型例题解析【例 3】下表呈现的变化反映了()河南、江苏两地科举考试状元人数表唐宋明清河南151621江苏781749A.理学

13、的影响力不断扩大B经济发展促进文化兴盛C中原地区经济急剧衰退D政治重心南移趋势明显课程标准第22页同步导练/YL必修 历史 经典品质/超越梦想 本课导读课前预习重难点阐 释课文问题解答典型例题解析【解析】表中数据只限于河南与江苏,不能体现出理学的影响力扩大,排除 A 项。由表中数据可知,从唐朝到清朝河南状元人数越来越少,而江苏状元人数越来越多,这实际上反映出经济重心南移造成的文化格局的变化,故 B 项正确。题干材料不能体现出中原地区经济急剧衰退,排除 C 项。古代中国的政治重心基本上都在北方,排除 D 项。【答案】B课程标准第23页同步导练/YL必修 历史 经典品质/超越梦想 本课导读课前预习

14、重难点阐 释课文问题解答典型例题解析课文问题解答课程标准第24页同步导练/YL必修 历史 经典品质/超越梦想 本课导读课前预习重难点阐 释课文问题解答典型例题解析课中思考题这两则史料记录了江南地区经济怎样的变化?答案提示:这个思考题是和教材内容直接相关的。史记中的这则材料反映了西汉时期江南的经济发展还相当落后,地广人稀,生产力水平低下,生产工具简单,生产效率也很低,只能勉强满足基本生活需求。而宋书中的这则材料则反映出宋代江南地区经济发展已经相当繁荣,人烟稠密,生产力水平已经有长足发展,生产产量大幅度提高,一个郡一年的粮食产量可以满足好几个郡几年的需求。课程标准第25页同步导练/YL必修 历史

15、经典品质/超越梦想 本课导读课前预习重难点阐 释课文问题解答典型例题解析自我测评解答1属于黄河流域的山东、山西地区是传统的农业区,长期居于全国经济重心的地位。江南地势复杂,不利于开发,与山东、山西相比,经济实力差距较大。龙门碣石以北是传统的畜牧区或半农半牧区。2历程:参见“重难点阐释 2”。原因:两晋之际,由于汉族统治阶级内乱和少数民族内迁,山东、山西沦为主要战场,黄河流域的农业生态环境迅速恶化,中原人口迅速向南迁徙。八王之乱后的人口流动,是中国历史上中原人口南迁的第一次高潮。中原人口南迁的第二次高潮,发生在唐代安史之乱以后。两宋之际,靖康之变引起北方人口的第三次南迁高潮。课程标准第26页同步导练/YL必修 历史 经典品质/超越梦想 本课导读课前预习重难点阐 释课文问题解答典型例题解析温示提馨课时作业3(点击进入)word板块

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