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[原创]高中生物必修二通过激素的调节第二课时课件.ppt

1、知识回顾1,激素调节的定义2,常见的激素种类及分泌器官3,常见的激素的功能4,血糖的来源和去向5,血糖的调节6,反馈调节第二节通过激素的调节(二)拮抗作用:1._对同一生理效应都发挥作用,从而达_效应的结果。不同激素相反2.如:_和_、_、_等互为拮抗作用。胰岛素甲状腺激素肾上腺素胰高血糖素 协同作用:1._对同一生理效应都发挥作用,从而达_效应的结果。不同激素相似2.如:_和_等互为拮抗作用。抗利尿激素醛固酮三、激素调节的实例 实例二:甲状腺激素分泌的分级调节 1.甲状腺激素作用:提高_的速率。靶细胞:_。2.分泌的调节甲状腺激素的分泌,受到_和_的调节。提高细胞代谢的几乎作用于体内所有的活

2、细胞垂体下丘脑实例二、甲状腺激素分泌的分级调节下丘脑TRH(促甲状腺激素释放激素)垂体(促甲状腺激素)甲状腺细胞代谢反馈调节TSH甲状腺激素四、激素调节的特点 3._特定激素会作用于特定的器官和细胞。2._内分泌腺没有导管,分泌的激素弥散到体液 中,随血液流到全身,传递着各种信息。1._微量和高效通过体液运输作用于靶器官、靶细胞.激素既不组成_,又不提供_,也不起_作用,而是随体液到达_,使靶细胞原有的生理活动发生变化。激素是调节生命活动的_。细胞结构能量催化靶细胞信息分子 练习1.下列关于激素的叙述,不正确的是()激素是有机分子 激素是信息分子激素直接参与细胞多种生命活动激素只运输给相应的靶

3、器官、靶细胞A.B.C.D.D 练习2.有许多淡水鱼在人工饲养条件下不产卵,如果注入鲤鱼脑垂体提取液,可促进其产卵,这主要是利用脑垂体中的A.性激素B.促性腺激素C.生长激素D.促甲状腺激素D 可参与血糖平衡的调节 有调节躯体运动的高级中枢 可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育3.关于下丘脑功能的叙述,正确的是()A.B.C.D.4、下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述,错误的是()A甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体B.a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C.乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用

4、C 练习5.下丘脑分泌的抗利尿激素,能提高肾脏集合管对水的通透性,促进水的吸收。填写下表抗利尿素分泌量集合管对水的通透性重吸收水量排尿量饮水多少缺水多激素的分泌和机体内外环境的关系怎样?这对动物适应环境的变化有什么意义?激素的分泌主要是由机体内外环境的变化引起的。机体通过分泌相应激素来调节生理活动,从而适应环境的变化。降低减少增加提高增加减少6下图为糖尿患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。据图回答:(1)曲线_为正常人的,曲线_为糖尿病患者的。乙 甲(2)造成AB段血糖升高生理活动可能是_。(3)在乙的血糖浓度变化中,实现BC段的主要代谢途径有_、_。能够促进BC过程进行的激素是_,

5、这种激素是由_分泌的。消化吸收 葡萄糖氧化分解 合成肝糖原、肌糖原 胰岛素 胰岛B细胞(4)曲线CD段表示乙处在饥饿状态时的血糖浓度,此时维持血糖浓度相对稳定的代谢途径主要是_。肝糖元分解成葡萄糖进入血液 13右图为高等动物体内的甲状腺活动调节示意图。请据图回答:(1)图中C表示的激素是,其生理作用是它对下丘脑和垂体起作用。B表示激素,主要生理作用是A表示,其作用是。甲状腺激素 促进新陈代谢和生长育,尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响,提高神经系统的兴奋性。抑制 促进甲状腺的生长发育,调节甲状腺激素的合成和分泌。促甲状腺促甲状腺激素释放激素 刺激垂体合成并分泌促甲状腺激素。_(2)碘是甲状腺合成甲状腺激素的必要原料,缺碘病人甲状腺激素合成减少,通过反馈调节使血液中激素A和B的浓度,从而使甲状腺代偿性增生、肿大。如母体缺碘,可使胎儿甲状腺发育不全,易患症。(3)若切除动物的垂体,血液中激素B的浓度会,表现出等症状。上升呆小下降代谢缓慢、反应迟钝_

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