1、山东省青岛市黄岛区2019-2020学年高一语文上学期期末考试试题注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名和考号填涂在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3考试结束后，将答题卡交回。一、现代文阅读（29分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。 乡土中国一书最重要的是提出了“礼治秩序”，这是对前现代中国农村生存环境和农民生活状态最深刻、最简约的提炼。乡土中国所谓的“乡土”是指进行小农业生产的广大农村，农民在这里按照自
2、发形成的生产和生活习惯，不离乡土，安身立命，人与人之间，非亲非故，彼此都是熟悉的乡亲，费孝通称此为“熟人社会”。“熟人社会”依靠代代相沿的习俗进行社会管理，这管理并非对所有成员一视同仁，而是有轻重厚薄的分别，这种“差序”，形成既定的“格局”，如父尊子卑、男尊女卑等，按照人们在社会和家庭中的地位与等级进行序列管理，即是“礼治秩序”。礼治社会是以民间传统习俗为基础，进行社会管理，并提升为一系列的社会制度，即为礼制。概而言之，由习俗提升为礼制，礼制的实施即为礼治。礼俗与礼治是从上层或下层不同方位的表述，这也就是周礼天官冢宰第一中所说的“礼俗，以驭其民”。虽然在实施礼治的实践中常有援法入儒、寓法于礼的
3、情况，但它作为治国理政的蓝图，为历代圣贤所推崇，并以礼仪之邦的标榜，来表现中华民族有别于外邦异域的社会理想，此种文化形态也可称为礼俗文化。新一代学者曾对“礼治秩序”提出质疑，其中就有人抓住“礼治秩序”中“无讼”的问题进行质疑。他们以明清以来频繁的诉讼为例，说明乡土中国已经孕育现代性的法理要求，因而认为“礼治秩序”只不过是“人为构造的虚幻实在”或“自我想象”。其实这是两种不同的社会学研究方法。一为静态研究，截取社会中的某一典型，以一斑窥视全豹；一为动态研究，从发展变化中来考察某一现象。其实，费孝通截取的社会典型，并非没有变化，封建社会经过漫长而缓慢的发展，到明清时期已经孕育了异己的因素。只是，随
4、着清王朝的建立，乡土社会依然如故，因为中国缺少近代化成长的土壤。费孝通提出的“礼治秩序”这一观点，正面临着中国新国情的挑战。当代中国正在经受从传统社会向现代工业社会、从计划经济向市场经济转化的双重转型，这是中国历史上最深刻、最广泛的历史巨变。在这样的社会巨变中，“礼治秩序”受到了冲击。例如，在礼俗社会中，经营交易的双方主要是靠信用取得彼此的信任，而不是靠契约，这虽然是中国的传统美德，但主要靠自律约束，契约却是法制性的，没有法制约束，那就失去监督的机制，而没有监督的信用并不可靠。在一个熟人社会，彼此之间抬头不见低头见，进行小额交易尚能维持，但在市场经济中进行跨地区、跨国贸易，在陌生人的世界中交易
5、，根本无以为继。所以，中国要从前现代的小农社会向现代化过渡，必须充分认识“礼治秩序”所造成的习惯势力和可能发生的障碍，必须要有相应的制度建设和应变的对策。但是，沿袭几千年的“礼治秩序”对中国人的民族性有很大的影响。例如，尊卑贵贱的等级制度本该成为过去式，但是社会中人与人的许多关系依然是“差序格局”的遗留。在从小农社会向现代工业社会的转型中，屡屡出现的宗族势力干扰和家庭管理的弊病，以及因循守旧、故步自封的心态，无一不与乡土社会有关。所以，乡土中国虽是前现代中国的国情咨询报告，只要中国尚未完全实现现代化，它就具有一定的实践指导意义。 （摘编自刘宝琴乡土中国的现代意义）1下列关于原文内容的理解和分析
6、，正确的一项是（3分）A中国农村按照人们在社会和家庭中的地位与等级进行序列管理，即“礼治秩序”。B前现代中国属于礼治社会，不需要法律制度，所以社会中并没有出现法治现象。C用礼俗进行社会管理，是中国作为礼仪之邦的社会理想，已成为一种礼俗文化。D信用虽然是中国的传统美德，但没有监督的信用并不可靠，乡土社会里亦如此。2下列对原文论证的相关分析，正确的一项是（3分）A文章从“礼治秩序”的概念入手，有破有立，用发展的观点论证了中心论点。B第三段对比两种社会学研究方法，证明了乡土中国研究方法的不科学。C第四段运用比喻论证，详细论证了“礼治秩序”在社会发展中所面临的不足。D文章采用总分总结构，多角度、多层次
7、地论证了乡土中国的现代意义。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A明清时期已经有了法理因素的萌芽，却因根深蒂固的习惯势力，尚未成长就已夭折。B乡土中国的研究方法属于动态研究，它需要在社会的漫长发展中考察社会现象。C某企业董事长视察分公司时，要求分公司所有管理者随从，这是“差序格局”的遗留。D桃花源记中鸡犬相闻而不相往来的小国寡民社会，是“礼治秩序”的典型代表。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，20分）阅读下面的文字，完成47题。一地秋收刘群华每年这个季节，土地流金的颜色就悄悄爬上远近的禾和苞谷。而我，也急切地从城里溜出，走进父亲充满希望和喜悦的田里。屋前屋后的田垄，秋色涂满层层叠叠
8、的一行一格。而每一行每一格，又都充满丰收的幸福。秋收前的夜晚，风顶着一轮明月，听稻谷唠唠叨叨地述说。一江秋水，糅合着青黛与月辉，逶迤于高山脚下。回乡的第二天早晨，天只微微亮，浓雾还漫卷在田垄里与土地呢喃，父亲就站在土坪里，朝贪睡的我喊：“收禾！”睡眼惺忪走出门，秋天的凉快径直撞来，浇得我身上叭叭打颤。抬头，月西沉，从一丛黄叶的缝隙里漏了下去，很快不见踪影。我们这地方山多，高峰对峙，沟深壑险，对于外面省力省时的收割机，只有羨慕的份。我和父亲用肩膀抬着一台打谷机，沿田垄深入。都说起早的鸟儿有食呷，可因为我们起得太早，鸟儿还眷恋在暖和的窝里。待我们的脚步声沙沙逼近，它们才倏地惊醒，一翻身，极不情愿地
9、匆匆飞走。我们把打谷机放进田里。我摸了把镰刀，俯身放倒一片稻禾。太阳逐渐醒来，从雾气里露出圆脸，钻上东山斑斓的山坳。不远处听见人响，是沙沙收禾的响声，他们踩动打谷机的欢快，把我感染得心头兴奋起来。一个男音骤然吆喝了一声山歌，高亢又火辣。父亲直了腰细听。我也挺起身来，阳光之下，田垄里金黄重叠着金黄，一层一层顺着梯田的走势起伏，爬上高高的山腰。我深深地吸了口潮湿的空气，满腔的清新。山脚前我家那栋黑瓦苍檐的房子，炊烟升腾，我希望母亲能把柴火灶上黑漆漆的腊肉煮了。在城里，老家的地道腊肉不知馋了我多少回。想着腊肉，我的劲莫名大了，一只脚踩着打谷机的木踏板，带动脱粒的滚筒转得飞快，双手握紧稻穗翻动抽打。今
10、年的禾，父亲种得好，施肥也精，所以谷子筋骨好，沉甸甸的。不一会，我便踩了一尾柜。然后父亲稍微择除了禾叶，捞谷进了竹箩。一担竹箩，足足一百五十斤重！我用肩膀掂了掂。秋收越来越热烈，一挑挑谷子被我们肩挑车拉，晒干入仓。村子里的稻田剥脱了稻谷的金黄，仅剩下高高低低黝黑的稻禾茬子。收完谷子和苞谷，时间也到了一年农历的九、十月份。村里会在这个时候准备庆祝秋收的节日。这时，村里就异常热闹，选择一处大田垄或者一块大土坪，家家都拿来了新谷米，还有新苞谷发酵酿的酒，然后把木桌子排好，全村老小一桌一桌地坐满。父亲此刻必定喝点小酒，尽管他平时滴酒不沾。母亲也会喝一点，红着脸庞吃菜。有人借着酒气，在稻田里跳最古老的舞
11、蹈。这种舞蹈的步法和舞姿单一、夸张，却透出一股山间的热情和朴拙。父亲讲，新化过去都是打着锣去开荒挖土的，人们在地头一字排开，敲一锣挥一锄，整齐划一，泥土翻边。这种多人统一的劳作，我没见过，但从人们的舞蹈里，我大约能领略其风采。节目的高潮在捉稻田鱼。一丘田里的鱼养了差不多一年，尾尾膘肥体壮。起先人们忙着追鱼捉鱼抢鱼。等鱼捉得差不多了，就有人突然闹起来，把身边的人推进水田里，用泥涂满他们的身子。谁身上涂的泥巴多，其实是对他今年辛劳的褒奖，也预示他来年的收成好。一转眼，凡村里种田的好把式，都被人涂得只剩两只眼睛骨碌碌转动。月亮已近梢头。稻田里的人跳了舞，唱了山歌，捉鱼打闹，不知不觉，人也便倦了，三三
12、两两说着高兴的话，相携回家。稻田，好像又回归了宁静。而身后，稻田中的篝火还在燃烧，火红火红的，像门板上一串串线穿的红辣椒。（选自人民日报2019年11月27日）4下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A“起早的鸟儿有食呷”，劳作的人们比鸟儿还早，文章通过鸟与人的对比，赞颂了家乡人民的勤劳。B田间统一劳作的动作与场面，慢慢演变为人类早期的舞蹈，文章通过节日的舞蹈场面，表现了家乡人对艺术的热情。C这里没有现代化的收割机，却有脚踏的打谷机，还有高亢的山歌和古老的舞蹈，小说处处洋溢着一种原生态的美。D将捉稻田鱼设定为节目的高潮，表达人们对秋收的喜悦；在种田好把式身上涂泥巴，看似
13、是戏弄，实则是对劳动的颂扬。5作者笔下秋季的家乡具有什么特点？请分条概括。（5分）6文章最后两段的景物描写有什么作用？请结合全文简要分析。（6分）7请以第二、三自然段为例，简要分析本文语言上的两个主要特点。（6分）二、古代诗文阅读（39分） （一）文言文阅读（本题共5小题，22分）阅读下面的文字，完成812题。韩愈，字退之，昌黎人。父仲卿，无名位。愈生三岁而孤，养于从父兄。愈自以孤子，幼刻苦学儒，不俟奖励。洎举进士，投文于公卿间，故相郑余庆颇为之延誉，由是知名于时。寻登进士第。宰相董晋出镇大梁，辟为巡官。府除，徐州张建封又请其为宾佐。愈发言真率，无所畏避，操行坚正，拙于世务。调授四门博士，转监
14、察御史。德宗晚年，政出多门，宰相不专机务。宫市之弊，谏官论之不听。愈尝上章数千言极论之，不听，怒贬为连州阳山令，量移江陵府掾曹。愈自以才高，累被摈黜，作进学解以自喻，执政览其文而怜之，以其有史才，改比部郎中、史馆修撰。逾岁，转考功郎中、知制诰，拜中书舍人。俄有不悦愈者，摭其旧事，言愈前左降为江陵掾曹，荆南节度使裴均馆之颇厚，均子锷凡鄙，近者锷还省父，愈为序饯锷，仍呼其字。此论喧于朝列，坐是改太子右庶子。凤翔法门寺有护国真身塔，塔内有释迦文佛指骨一节，其书本传法，三十年一开，有言开则岁丰人泰。十四年正月，宪宗令中使杜英奇押宫人三十人，持香花赴临皋驿迎佛骨。自光顺门入大内留禁中三日乃送诸寺王公士庶
15、奔走舍施唯恐在后百姓有废业破产烧顶灼臂而求供养者 愈上谏迎佛骨欲止之，曰：“夫佛本夷狄之人，与中国言语不通，衣服殊制；口不言先王之法言，身不服先王之法服；不知君臣之义，父子之情。”上大怒，欲杀之。裴度、崔群等谓其“内怀至忠”，贬为潮州刺史。愈性弘通，与人交，荣悴不易。少时与洛阳人孟郊、东郡人张籍友善。二人名位未振，愈不避寒暑，称荐于公卿间，而籍终成科第，荣于禄仕。后虽通贵，每退公之隙，则相与谈宴，论文赋诗，如平昔焉。而观诸权门豪士，如仆隶焉，瞪然不顾。而颇能诱厉后进，馆之者十六七，虽晨炊不给，怡然不介意。大抵以兴起名教、弘奖仁义为事。凡嫁内外及友朋孤女近十人。长庆四年十二月卒，时年五十七，赠礼
16、部尚书，谥曰文。（选自旧唐书韩愈传，有删改）注量移，指官吏因罪远谪，遇赦酌情调迁近处任职。比部，古代官署名。唐代为刑部所属四司之一。8对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A洎举进士 等到B累被摈黜 多次C荣悴不易 容易D瞪然不顾 理睬9下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（3分）A由是知名于时 其皆出于此乎B谏官论之不听 句读之不知C作进学解以自喻 作师说以贻之D执政览其文而怜之 扣舷而歌之10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A自光顺门入/大内留禁中三日/乃送诸寺王公士庶/奔走舍施/唯恐在后/百姓有废业破产/烧顶灼臂而求供养者/B自光顺门入大内/留禁中三
17、日/乃送诸寺/王公士庶/奔走舍施/唯恐在后/百姓有废业破产/烧顶灼臂而求供养者/C自光顺门入大内/留禁中三日乃送/诸寺王公士庶/奔走舍施/唯恐在后/百姓有废业/破产烧顶灼臂而求供养者/D自光顺门入/大内留禁中三日乃送/诸寺王公士庶/奔走舍施/唯恐在后/百姓有废业/破产烧顶灼臂而求供养者/11下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A韩愈学习刻苦，得人赏识。他幼年学习儒学经典时十分刻苦，不需人督促；入仕后，凭借文章得到前宰相的赞誉，闻名于世。B韩愈敢于直言，因之遭贬。德宗晚年，多有党争，宰相疏于政务，谏官们多次进谏，无能为力；于是韩愈极力进谏，却遭贬官。C韩愈为国为民，谏迎佛骨。宪
18、宗劳民伤财迎接凤翔法门寺护国真身塔中的佛骨，韩愈为国民着想，不惜指责皇上“不知君臣之义”。D韩愈不惧权贵，助人脱困。他面对有权有势的豪门贵族，待之如奴仆；对处于困境的后进亲朋，却常用各种方法资助。12把下面教材中的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（4分）（2）巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！（4分）（3）稍见云中白若樗蒱数十立者，山也。（2分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成1314题。武陵春注 李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻
19、舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。注本词作于宋朝偏安南方、李清照避难浙江金华时。其时金兵进犯，丈夫已病故，词人孑然一身，在连天烽火中飘泊流寓。13下列对这首词的赏析，不正确的一项是（3分）A“风住尘香花已尽”一句语意含蓄，表面上描写了风止后景象，却能给人以丰富的想象空间，让人想象出大风肆虐时的景象。B“欲语泪先流”一句描摹词人的动作神态，看似平易，内容精深，可以感受到词人的满腹忧愁，难以控制，感人肺腑。C“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟”两句，写词人听说双溪春光明媚，遂生出游之兴，表现了词人一扫心中愁闷，心情喜悦起来了。D全词感情深切真挚，婉转哀啼，语言浅近而含蓄深沉，令人读来如见其人，如闻其声，
20、是宋代婉约词的佳作。14本词最后两句与李煜虞美人的最后两句，无论在情感表达上还是在表现手法上，都有异曲同工之妙。请结合两首诗简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，8分）15补写出下列句子中的空缺部分。（8分）（1）荀子劝学中“ ， ； ， ”四句，从反面设喻强调学习积累的重要性。（2）韩愈师说中“ ， ， ， ”提出了择师的态度和标准。（3）苏轼赤壁赋中“ ， ”回顾了历史中曹操的形象，为下文的生命之叹张本。（4）姚鼐登泰山记中“ ， ， ”描写了日出后日观亭以西诸峰的景象。（5）静女中表现“爱屋及乌”思想的句子是：“ ， 。”（6）秦观鹊桥仙中“ ， ”两句表达了爱情的真谛，从
21、而成为千古名句。三、语言文字运用（22分）16下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）电子支付的便捷与风险休戚相关，条码支付规范后，用户支付依然便捷，而且安全得到了更好的保障。党员干部培训教育是一项长期而艰巨的任务，需要党组织按照“量体裁衣”原则，有针对性的开展高效的培训工作。人生还要如土，要永远保持朴实的素质，不要装腔作势，也不要居功自傲，更不要盛气凌人。“久在樊笼里，复得返自然”，都市人越来越向往小桥流水、瓜田李下、自由恬淡的生活状态。习近平总书记提出的构建人类命运共同体的理念，在某些西方大国看来是冠冕堂皇的话，对中国来说，却是一种世界担当。5月10日，在素有“六朝古都”之称的
22、南京，17家博物馆的文博文创产品在江宁织造博物馆济济一堂。A B C D17下列各句中，没有语病的一项是（3分）A中国领导人不仅为逆全球化危机指明病灶、开出药方，更以实际行动维护开放世界，捍卫人类命运共同体。B中国诗词大会经典咏流传等节目的热播，表明传统文化的魅力始终在国民心中拥有无与伦比的影响力。C调查表明，我们无论怎样压减燃煤、严格控车、调整产业、强化管理，雾霾天气的治理都将是长期的工作，不可一曝十寒。D社会中的每一个公民是否能自觉维护公共道德，遵守文明规范，是社会维持长治久安、和谐发展的内在保障。18下列句子中，表达得体的一项是（3分）A我们全党全民要把这个雄心壮志牢固地树立起来，扭着不
23、放，“顽固”一点，就一定能实现中华民族的伟大复兴。B鲁迅先生的追悼会上，各界人士不经邀约，不凭通知，各自跑来看鲁迅先生的遗容，表示钦敬和志愿追随的心情。C新中国成立后，傅抱石大师的屈原题材画充斥着“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路”的建设热情。D在贫困中，她忍气吞声，用青春的朝气驱赶着种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，让传统的孝道指导着自己的一言一行。19下列对相关文化常识的解说，不正确的一项是（3分）A在古籍文献中，对农历一个月中某些特殊的日子会有特定的名称，如第一日为“朔”，二日为“既朔”，十五日为“望”，十六日为“既望”，最后一日为“晦”。B古人名与字不同，一诞生就起名，成人后则有字，正如礼记
24、檀弓上所说“幼名、冠字，周道也”。自称用名，称人以字，字往往是名的解释和补充。C六艺，一指礼、乐、射、御、书、数，“六艺经传皆通习之”的“六艺”；二是指易书诗礼乐春秋，“通五经贯六艺”的“六艺”。 D古人常用天干地支纪年，甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸称天干，子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥称地支。20请用现代散文的语言对下述文字进行描述，可根据情景适当扩展。（4分）苍山负雪，明烛天南。望晚日照城郭，半山居雾若带然。21阅读下面的材料，完成题目。（6分）早在2016年就在网络上爆红、被誉为“东方美食生活家”的短视频博主李子柒，自今年12月起，又突然成为舆论焦点。她在坐拥5
25、000多万国内粉丝的同时，美国最大视频分享平台Youtube上的粉丝数竟也达到了730多万，比CNN、BBC、福克斯这些欧美主流媒体还多。李子柒的视频作品，主要以中国传统美食和文化为主，围绕衣食住行四个方面展开，用艺术的唯美的画面讲述田园牧歌式的乡村生活。国内部分网友质疑其“摆拍”“不真实”，认为她的镜头下的生活根本不是中国农村的真实生活；美国、德国、日本、韩国、以色列、俄罗斯、沙特等几十个不同国家的网友却大赞“心向往之”。（1）概括材料的主要内容，字数不超过30字。（2分）（2）你如何看待李子柒的行为？请说说你的理由。要求观点明确，语言表达简明、得体。（4分）四、写作（60分）22阅读下面的
26、材料，根据要求写一篇不少于800字的记叙文。（60分）读书是伴随我们一生的行为，读书可以获得知识，开阔视野，修身养性，塑造正确的人生观和价值观。多少人都是在读书中慢慢成长，多少人都是在读书中变得优秀。黑塞在祖父的巨大藏书室中捞取了“珍珠”，王佐良在清华大学的国书馆感受了“新世界”你有过哪些让你难忘的读书经历？请根据你的读书经历和你读过的书表达读书对你成长的意义。要求：思想健康，内容充实，感情真挚，可运用以记叙为主的多种表达方式；自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。2019-2020学年度第一学期期末学业水平检测 高一语文参考答案一、现代类文本阅读（29分）（一）（9分） 1.C 2
27、. A 3.B（二）（20分） 4.B（3分）5.整个世界充满金黄与火红，色彩浓郁而热烈；村庄气氛热闹，人们热情和谐；洋溢着秋收的喜悦，充满着对生活的满足与希望。（共5分，1点1分，2点3分，3点5分）6.写稻田回归宁静，照应开头的宁静，也上文人们的热闹形成对比；红辣椒般火红的篝火寓意火红的日子，看似宁静的背后其实是人们对生活的满足与满腔希望；以景结情，人们的情绪依然飘荡在空中，意味深长。（6分，每点2分）7.生动形象：运用修辞手法，如“听稻谷唠唠叨叨地述说”运用拟人，“一行一格”运用比喻。优美抒情：语句富有诗意，如“青黛与月辉”“高峰对峙”等。简洁明快：多用短句，如“抬头，月西沉”。（6分，
28、每点3分，概括1分，分析2分，任两点可得满分。如有其他答案，言之有理亦可）二、古代诗文阅读（39分）（一）（22分） 8.C 9.C 10.B 11.C12.（10分）（1）蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，没有坚强的筋骨，却向上能吃到泥土，向下喝到地下水，这是用心专一的缘故。（4分，爪牙、定语后置、上下、一各1分）（2）巫医、乐师及各种工匠这些人，士大夫是不屑与他们并列的，现在士大夫的智慧反而赶不上他们，这不是很奇怪的事吗！（4分，每句1分）（3）渐渐地看见云海中几十具直立着的白色的像樗蒲的东西，是山。（2分，稍1分，其他字字落实1分）（二）（9分）13.C14.情感表达上，两词都表达出词人难以排解
29、的愁绪，蕴含着家国之痛和物是人非的悲苦。（2分）表现手法上，两词的两句诗都是运用比喻手法，通过具体的物象，把抽象的愁绪具象化：本词将抽象的愁绪写得可用船装载，李煜词则将抽象的愁绪比作浩荡的春水。（4分）（三）（8分）15. （1）不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海（2）无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也（3）酾酒临江，横槊赋诗（4）或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻（5）匪女之为美，美人之贻（6）两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 （共8分。错1空扣1分，扣完为止）三、语言文字运用（22分） 16. D 17.A 18. A 19.C20. 答案示例：（登上山顶，极目远望）群山背负着白雪
30、，苍茫圣洁；虬枝上挂满了银条，粉妆玉砌。山的连绵增添了雪的气势，雪的洁白增添了山的明净。雪光折射到西南天空，给暮色增添了明亮；晚霞映照着群峰，给白雪覆上了一层淡红的轻纱。红妆素裹，分处妖娆。半山的云雾丝丝缕缕，缠绕山间，像粉妆女子轻歌曼舞。山水雪雾相融合，日光城郭相交织，形成一幅壮丽优美的山水画。（4分。翻译只得1分，有拓展可得2分，想象丰富可酌情得3至4分）21.（6分）（1）传统文化达人李子柒再次成为网络焦点，国内外网民评价不一。（2分）（2）李子柒的行为值得提倡。（1分）她用具有艺术气息的独特方式呈现中国传统文化（1分），不仅可以引导中国人关注并传承自己的文化（1分），而且向世界有效地呈现了中国文化之美，是最好的对外文化传播（1分）。李子柒的行为不值得提倡。（1分）她的作品并非现实生活的真实再现（1分），会给国内青少年带来不良影响（1分），也会让国际友人不能看清中国的真实（1分）。四、作文略